2023-2024學(xué)年河南省駐馬店市確山二中八年級（上）月考道德與法治試卷（9月份）（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年河南省駐馬店市確山二中八年級（上）月考道德與法治試卷（9月份）一、單項選擇題（本大題共15小題，共45.0分）1.下表中對初中生小雨同學(xué)行為的點評，正確的是（）行為點評參加“百萬市民講禮儀”活動①個人的文明有禮決定國家形象參加學(xué)農(nóng)社會實踐活動②培養(yǎng)親社會行為擔(dān)任社區(qū)禁毒教育公益活動宣講員③服務(wù)社會，擔(dān)當(dāng)責(zé)任參加班干部競選演講④公民享有榮譽權(quán)A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.“我們吃別人種的糧食，穿別人縫的衣服住別人造的房子。我們的大部分知識和信仰都是別人創(chuàng)造的，由別人傳授給我們的……”對這段話解讀正確的有（）

①我們每個人的生存和發(fā)展都與社會息息相關(guān)

②人的生存和發(fā)展離不開社會提供的多種條件

③我們的生存和發(fā)展受到社會環(huán)境的制約

④每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)A.①③④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④3.在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。我是父母的子女，我是老師的學(xué)生，同學(xué)的同學(xué)。在社區(qū)，我與李奶奶是鄰居。以上我與他人的關(guān)系分別是（）A.血緣關(guān)系、地緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系 B.血緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系、地緣關(guān)系

C.地緣關(guān)系、血緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系 D.地緣關(guān)系、血緣關(guān)系、法律關(guān)系4.小龍經(jīng)常和同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，他們在與別人的交流中獲取了好的經(jīng)驗，也在和同學(xué)的交流中感受到同學(xué)情誼。這體現(xiàn)了親社會行為中的（）A.謙讓 B.分享 C.幫助他人 D.關(guān)心社會發(fā)展5.“我是長城的磚石，我是黃河長江的浪花，我是茫茫森林中的一棵樹……”這讓我們感悟到（）A.個人與社會毫無關(guān)系 B.個人是社會中的一員

C.離開社會個人照樣能夠生存和發(fā)展 D.個人是自然界中的一員6.親社會行為是在人的社會化過程中逐步養(yǎng)成的，是有益于他人又能促進雙方交往關(guān)系協(xié)調(diào)的行為。我們要養(yǎng)成親社會行為，其原因是（）

①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成，要積極投身社會實踐

②人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都與社會方方面面發(fā)生聯(lián)系

③親社會行為有利于塑造健康人格，獲得他人和社會的接納和認(rèn)可

④親社會行為要求我們遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心關(guān)懷和幫助他人A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。下列屬于親社會行為的有（）

①星期天在籃球場打球，鍛煉身體

②在公共汽車上給老弱病殘讓座

③就垃圾堆放問題向社區(qū)提建議

④在別人遇到困難時捐錢捐物盡己所能A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③8.按照學(xué)校團委的安排，這周的星期六、星期日，八年級（1）班的同學(xué)們要去敬老院進行志愿者活動。下列看法你認(rèn)為正確的是（）

①學(xué)生們的行為是親社會行為

②要培養(yǎng)親社會行為，只有參加志愿者活動

③這些學(xué)生們是被迫參與活動的

④參加志愿者活動，有利于形成正確的價值觀念A(yù).①② B.①③ C.②③ D.①④9.我們的生活正在發(fā)生著變化，越來越便利多彩。對此網(wǎng)友議論紛紛，有的說：“我們小區(qū)引入了蔬菜便民服務(wù)，菜市場干凈整潔了不少。”有的說：“社區(qū)衛(wèi)生中心籌建了養(yǎng)老驛站，還有專業(yè)醫(yī)生來為老人們服務(wù)，感覺非常溫馨。”還有的說：“城管聯(lián)合街道拆除了極易引發(fā)火災(zāi)的違章建筑，冬天終于住得安心了?！本W(wǎng)友的評論使我們認(rèn)識到（）A.我們通過享受便利，逐漸成長為合格的社會成員

B.只有消滅違法行為，才能夠建設(shè)宜居的生活環(huán)境

C.社會為人提供支持，人的生存和發(fā)展離不開社會

D.好的環(huán)境由人創(chuàng)造，人的社會交往構(gòu)成社會關(guān)系10.青少年應(yīng)該增進關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。樂樂的以下行為中，屬于親社會行為的是（）

①樂樂主動加入了“歡送抗洪英雄”隊伍

②為創(chuàng)建文明社區(qū)，樂樂光榮地成為一名“社區(qū)文明創(chuàng)建”宣傳員

③樂樂在爸爸的指導(dǎo)下學(xué)會了游泳

④樂樂積極參加學(xué)校組織的敬老孝親社會實踐活動A.①②④ B.③④ C.②③ D.①④11.下列屬于感受社會生活的方式有（）

①2020年國慶假期，學(xué)生王俊和家人一起收割莊稼

②學(xué)生李昶參加“文明衛(wèi)生城市”創(chuàng)建活動

③中秋節(jié)，陪媽媽到市場買菜，我發(fā)現(xiàn)牛肉60多元一斤，好貴哦！

④通過上網(wǎng)查詢，得知美國的“新冠”患者累計已超900萬，死亡人數(shù)已超23萬，好恐怖。想想，中國真安全!A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④12.某校九年級（1）班同學(xué)舉行“走進淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館”研學(xué)旅行活動。下列是“研學(xué)活動注意事項”，你認(rèn)為不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.研學(xué)前聆聽老師教導(dǎo)，理解老師良苦用心 B.研學(xué)路上維護社會秩序，安全文明出行

C.研學(xué)時傾聽講解員講解，學(xué)會尊重他人 D.研學(xué)后可以自由發(fā)表言論，不受任何約束13.2020年9月8日，全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會在人民大會堂如期舉行。被《人民日報》評價為“生命擺渡人”的武漢快遞小哥汪勇位列其中。回顧他的經(jīng)歷，1月23日武漢關(guān)閉離漢通道后，金銀潭醫(yī)院醫(yī)護人員急需車輛接送上下班。當(dāng)時只有一個N95口罩的汪勇在這種近乎“裸奔”的狀態(tài)下，開著他的私家車開始了“快遞”醫(yī)護人員的工作。汪勇的行為告訴我們培養(yǎng)親社會行為應(yīng)（）

①主動了解、關(guān)注社會發(fā)展變化，積極參與實踐

②犧牲個人利益，參加社會治理，時刻關(guān)愛他人

③關(guān)愛他人，與人為善，積極參與社會公益活動

④熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急A.②③ B.①③④ C.①③ D.①②④14.暑假期間，有的同學(xué)在家長陪伴下外出旅游，欣賞山河美景，尋訪文物古跡，感受祖國日新月異的變化。同學(xué)們參加旅游（）A.可以盡早走上工作崗位 B.容易受到外界不良誘惑

C.能從社會獲得精神滋養(yǎng) D.對學(xué)習(xí)書本知識有干擾15.社會化是個體在特定的社會文化環(huán)境中，學(xué)習(xí)和掌握知識、技能、語言、規(guī)范、價值觀等社會行為方式和人格特征，適應(yīng)社會并積極作用于社會、創(chuàng)造新文化的過程。每個人只

有在社會中成長，逐漸社會化才能（）

①成為真正意義上的人

②真正成長和發(fā)展起來

③真正實現(xiàn)由“生物的我”向“社會的

我”的轉(zhuǎn)變

④失去與他人的交往機會A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④二、分析說明題（本大題共3小題，共55.0分）16.觀察圖片，回答問題。

(1)通過參加圖片中的活動，同學(xué)們會有怎樣的感受？(2)圖片中青少年的行為屬于什么行為？養(yǎng)成這種行為對他們有什么意義？(3)結(jié)合圖片，談?wù)勀愦蛩闳绾卧谏鐣嵺`中增強關(guān)心社會的情感。17.實踐探究題

某校八年級道德與法治學(xué)習(xí)小組開展了一次社會探究活動，請你共同參與其中。

【生活日記】

日記一：7月6日

今天我?guī)ьI(lǐng)表弟表妹去參觀博物館，雖然沒有大人的陪同，但我依然把他們照顧得很好。我給他們講了一些關(guān)于古代文物的小故事，他們都聽得津津有味。我感到很有成就感。

日記二：7月25日

今天我應(yīng)同學(xué)的邀請一起去鄉(xiāng)下勞動，幫助生活不便的老人鋤菜園里的草、采摘蔬菜。雖然很累，但是看到豐碩的勞動果實，我感到很快樂。

日記三：8月3日

今天我在小區(qū)里參加了關(guān)于小區(qū)綠化的建議會。作為小區(qū)的一員，我在會上發(fā)表了關(guān)于小區(qū)綠化的建議，看到叔叔阿姨們贊賞的眼神，我感覺到了自己的責(zé)任。(1)運用本課時知識，分析張樂的日記給了我們哪些啟示。

【生活視角】

某實驗初中155名同學(xué)在研學(xué)旅行過程中，分別參觀了博物館、科技館、圖書館和當(dāng)?shù)氐膼蹏髁x教育基地等。(2)結(jié)合我與社會的知識，談?wù)勚袑W(xué)生參加研學(xué)旅行活動有何意義。

【活動天地】(3)請你為本次探究活動設(shè)計幾種活動方式。18.一條微博引起了不少網(wǎng)友的關(guān)注。劉某稱其在家鄉(xiāng)大連幫助了一名騎車摔倒的環(huán)衛(wèi)工人后，卻接到了交警部門的電話，稱有人報警看到他撞倒了人，被他扶起的環(huán)衛(wèi)工人也表示“忘記了當(dāng)時的情況”。后來，事發(fā)路段的一段監(jiān)控視頻最終還了他清白：環(huán)衛(wèi)工人確實是自己摔倒的。

請運用所學(xué)的有關(guān)知識，結(jié)合下面兩幅圖片，回答下面問題。

(1)你是否贊同圖一中這些旁觀者的觀點？請簡要說明理由。(2)請根據(jù)材料，簡要闡述圖二中該年輕人的行為的意義。(3)你認(rèn)為，我們應(yīng)該怎樣做到“親近社會”？

答案和解析1.【答案】C【解析】本題考查文明有禮、親社會行為、服務(wù)社會等相關(guān)知識。分析初中生小雨同學(xué)行為可知，參加“百萬市民講禮儀”活動，體現(xiàn)了個人的文明有禮影響國家形象，①點評錯誤；參加學(xué)農(nóng)社會實踐活動，有利于培養(yǎng)親社會行為，②點評正確；擔(dān)任社區(qū)禁毒教育公益活動宣講員，是服務(wù)社會，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的表現(xiàn)，③點評正確；參加班干部競選演講，不能體現(xiàn)公民的榮譽權(quán)，④點評錯誤。故選C。2.【答案】C【解析】題目中這段話說明了個人離不開社會，個人是社會中的人，我們每個人的生存和發(fā)展都與社會息息相關(guān)，個人不可能離開社會獨立存在，個人從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)，人的全面進步與社會的全面發(fā)展是密不可分的，人的生存和發(fā)展離不開社會提供的多種條件，我們的生存和發(fā)展受到社會環(huán)境的制約。因此選項①②③④的觀點都正確。

故選：C。

本題考查的主要知識點為個人和社會的關(guān)系：個人的生存離不開一定的社會條件，個人的發(fā)展依賴于社會。社會的全面發(fā)展和進步，推動著個人的全面發(fā)展和進步。個人對社會具有能動性。能夠積極主動地認(rèn)識、創(chuàng)造著社會，從而推動了社會由低級向高級發(fā)展。

本題為選擇題，關(guān)鍵是抓住材料的主旨，掌握個人和社會的關(guān)系，對選項逐一進行分析解答即可。3.【答案】B【解析】我是父母的子女--血緣關(guān)系；我是老師的學(xué)生，同學(xué)的同學(xué)--業(yè)緣關(guān)系；我與李奶奶是鄰居地緣關(guān)系，所以B符合題意；ACD都與題干中的對應(yīng)人際關(guān)系不符。

故選：B。

本題考查的主要知識點為個人和社會的關(guān)系：個人的生存離不開一定的社會條件，個人的發(fā)展依賴于社會。社會的全面發(fā)展和進步，推動著個人的全面發(fā)展和進步。個人對社會具有能動性。能夠積極主動地認(rèn)識、創(chuàng)造著社會，從而推動了社會由低級向高級發(fā)展。

審清題意，把握在社會關(guān)系中確定人的身份，結(jié)合選項排查即可。4.【答案】B【解析】依據(jù)課本知識，親社會行為包括謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等。以此分析材料可知，小龍經(jīng)常和同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗體現(xiàn)了親社會行為中的分享，所以B是正確的選項，排除不符合題意的選項ACD。

故選：B。

本題親近社會．每個人都生活在社會中，個人離不開社會．作為社會的一份子，我們應(yīng)該積極主動承擔(dān)起我們應(yīng)盡的社會責(zé)任，服務(wù)社會，奉獻社會．

本題為選擇題，關(guān)鍵是抓住題干的主旨是親社會行為，根據(jù)所學(xué)知識，對選項逐一進行分析解答即可．5.【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識，我們每個人的存在和發(fā)展，都離不開社會。我們每個人的成長過程，就是不斷社會化的過程。由此可見，B正確；“個人與社會毫無關(guān)系”“離開社會個人照樣能夠生存和發(fā)展”說法錯誤，AC錯誤；D錯誤，題干未涉及個人與自然界的關(guān)系。

故選：B。

本題考查個人與社會的關(guān)系。個人與社會是統(tǒng)一的，是相輔相成的。個人離不開社會。個人是社會中的人，個人不可能離開社會獨立存在，個人的生存與發(fā)展總是離不開社會提供的種種條件和環(huán)境的制約，人的全面進步與社會的全面發(fā)展是密不可分的；社會也離不開個人。

審清題意，明確主旨，把握個人與社會的關(guān)系，結(jié)合教材知識分析作答。6.【答案】C【解析】本題考查養(yǎng)成親社會行為的意義。人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都與社會方方面面發(fā)生聯(lián)系，謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可，②③正確；①④是養(yǎng)成親社會行為的途徑，不符合題意。故選C。7.【答案】A【解析】親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。在公共汽車上給老弱病殘讓座，就垃圾堆放問題向社區(qū)提建議，在別人遇到困難時捐錢捐物盡己所能屬于親社會行為，②③④正確；①是自身鍛煉身體的行為，不是親社會行為，不符合題意。

故選：A。

本題考查了親近社會。親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。親社會行為的表現(xiàn)：對遭遇挫折和不幸的人能夠給予同情和關(guān)心；對處于困境和危難的人能夠伸出援手；在共同的事業(yè)中能與他人合作；在利益面前樂于與他人分享。

解答本題要正確理解題意，考查了親近社會，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個選項，選出正確答案。8.【答案】D【解析】去敬老院進行志愿者活動，這說明學(xué)生們的行為是親社會行為，參加志愿者活動，有利于形成正確的價值觀念，①④正確；要培養(yǎng)親社會行為，只有參加志愿者活動說法絕對，②錯誤；這些學(xué)生們是自愿參與的，而不是被迫參與活動，③錯誤。

故選：D。

本題考查親社會行為。親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。

解答本題要正確理解題意，考查了親社會行為，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個選項，選出正確答案。9.【答案】C【解析】題干表述了小區(qū)的生活環(huán)境、醫(yī)療衛(wèi)生、安全保障都做得非常好，社區(qū)的居民生活非常舒適，這使我們感受到了社會為人提供支持，人的生存和發(fā)展離不開社會，C是正確的；A是錯誤的，成為合格的社會成員需要為社會做一些貢獻，而不是貪圖享受；B是錯誤的，消滅違法行為的說法過于絕對了；D不是題干主旨的反映，排除。

故選：C。

本題考查個人與社會的關(guān)系。個人的生存離不開一定的社會條件，個人的發(fā)展依賴于社會。社會的全面發(fā)展和進步，推動著個人的全面發(fā)展和進步。個人對社會具有能動性。能夠積極主動地認(rèn)識、創(chuàng)造著社會，從而推動了社會由低級向高級發(fā)展。

本題為選擇題，關(guān)鍵是抓住材料的主旨，掌握個人和社會的關(guān)系，對選項逐一進行分析解答即可。10.【答案】A【解析】親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。親社會行為的表現(xiàn)：對遭遇挫折和不幸的人能夠給予同情和關(guān)心；對處于困境和危難的人能夠伸出援手；在共同的事業(yè)中能與他人合作；在利益面前樂于與他人分享。因此選項①②④中樂樂的行為屬于親社會行為；選項③屬于個人學(xué)習(xí)活動，不屬于親社會行為。

故選：A。

本題考查的知識點是培養(yǎng)親社會行為。親社會行為又叫積極的社會行為，它是指人們表現(xiàn)出來的一些有益的行為。親社會行為是人與人之間在交往過程中維護良好關(guān)系的重要基礎(chǔ)，對個體一生的發(fā)展意義重大。

運用教材中相關(guān)親社會行為的知識，緊扣題意，緊密聯(lián)系生活實際有助于解答。11.【答案】D【解析】我們要積極融入社會，就要關(guān)注社會、了解社會、與人交往，積極實踐等，選項①②③④都屬于感受社會生活的方式，有助于我們?nèi)谌肷鐣项}意。

故選：D。

該題考查融入社會的途徑和方法。積極融入社會，做一個社會的人的最高境界是服務(wù)社會、奉獻社會。

仔細(xì)審題，把握融入社會的途徑和方法，結(jié)合選項解答。12.【答案】D【解析】緊扣題干情境，結(jié)合所學(xué)知識可知，在研學(xué)過程中，要聆聽老師教導(dǎo)，理解老師良苦用心，A項表述正確，不符合題意；要維護社會秩序，做到安全文明出行，B項表述正確，不符合題意；要傾聽講解員講解，學(xué)會尊重他人，C項表述正確，不符合題意；可以自由發(fā)表言論，但要正確行使言論自由權(quán)，不得觸碰法律的紅線，D項表述錯誤，符合題意。

故選：D。

本題考查的知識點是積極參加社團活動。參加有益的社團活動是青少年鍛煉成長的重要途徑。

熟練掌握教材知識，結(jié)合材料，逐項分析，排除錯誤選項，得出正確答案。13.【答案】B【解析】依據(jù)教材知識，親社會行為在人際交往和社會實踐養(yǎng)成。我們要主動了解、關(guān)注社會發(fā)展變化，積極參與實踐。在社會生活中，我們要關(guān)愛他人，與人為善，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。①③④正確；培養(yǎng)親社會行為并不意味著要犧牲個人利益，②錯誤。

故選：B。

本題考查親近社會。青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。

本題考查了親社會行為，根據(jù)教材知識，結(jié)合所學(xué)，選出正確答案。14.【答案】C【解析】本題考查個人的成長離不開社會。同學(xué)們參加旅游，欣賞山河美景、尋訪文物古跡、感受祖國日新月異的變化，能從社會獲得精神滋養(yǎng)，C符合題意；同學(xué)們參加旅游也是一種學(xué)習(xí)，不是要盡早走上工作崗位，A錯誤；B錯誤，旅游之前做好規(guī)劃，旅游中做好自律，會抵制不良誘惑的侵襲；D錯誤，旅游不會干擾書本知識的學(xué)習(xí)。故選C。15.【答案】C【解析】結(jié)合教材知識點，我們知道，個人的成長離不開社會，每一個人都是社會中的人，只有在社會中成長，才能成為真正意義上的人，才能真正實現(xiàn)我們?nèi)松纳鐣r值，才能真正實現(xiàn)由“生物自我”向“社會的我”的轉(zhuǎn)變，所以選項①②③的觀點是正確的；選項④的觀點是錯誤的，社會化有利于增加與他人交往的機會，故應(yīng)排除。

故選：C。

該題考查個人與社會的關(guān)系；個人與社會是相互依存，相互制約，相互促進，對立統(tǒng)一的關(guān)系。一方面，個人對社會具有依賴性。另一方面，個人對社會具有能動性。

此題要準(zhǔn)確掌握課本知識個人和社會的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上即可順利選擇。16.【答案】【小題1】對社會生活的感受越來越豐富，認(rèn)識越來越深刻；感受到社會生活絢麗多彩?！拘☆}2】親社會行為。有利于青少年養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可?！拘☆}3】①遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人。②關(guān)注社區(qū)治理，并獻計獻策。③關(guān)心國家發(fā)展，或為之自豪，或準(zhǔn)備為之分憂。【解析】本題以親近社會等知識為載體，考查學(xué)生分析問題，解決問題的能力。以材料分析題形式呈現(xiàn)，在掌握相關(guān)知識點基礎(chǔ)上，分析材料內(nèi)容，依據(jù)題意作答。

答題時要注意認(rèn)真讀題，體會材料反映的問題或考查的目標(biāo)是親近社會，從而準(zhǔn)確的聯(lián)系課本所學(xué)的內(nèi)容，規(guī)范地去組織答案。17.【答案】【小題1】①人們