做自立自強的人教案初中教育

信自立的生活態(tài)度，樹立為人民、為社會服務的遠大志向，體會自強不息的意義?！保?）與集體、國家和社會的照醫(yī)學常規(guī)，這一切是不可能的?？糠欠驳囊庵玖同F(xiàn)代醫(yī)學科學的力量，桑蘭跨越了從不可能到現(xiàn)實的完美歷程信自立的生活態(tài)度，樹立為人民、為社會服務的遠大志向，體會自強不息的意義。”（2）與集體、國家和社會的照醫(yī)學常規(guī)，這一切是不可能的?？糠欠驳囊庵玖同F(xiàn)代醫(yī)學科學的力量，桑蘭跨越了從不可能到現(xiàn)實的完美歷程手無策。鑒于這種局勢，戚繼光組織了一支冷熱兵器配合、步兵騎兵與火器部隊協(xié)同的新編制部隊，開始與倭患對鍵揚長避短，自強的捷徑三、課時安排第三課建議用兩課時：第一課時——自己的事自己干第四課建議用兩課時：第二單元做自立自強的人第一部分單元分析（一）針對學生面臨的問題1、初中生正處于青春期階段，開始有了強烈的獨立意識，但由于認知水平、分析解決問題握自立自強的正確方法。2、隨著科技進步的日新月異，人才競爭的日益激烈，現(xiàn)代社會對的要求有較大的差距。（二）本單元設(shè)計的課程標準依據(jù)養(yǎng)自尊、自立、自強精神，養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，樹立為人民、為社會服務的遠大二、單元內(nèi)容介紹做自立自強的人走向自立人生人生當自強自己的事自己干——自立的含義和表現(xiàn)告別依賴走向自立——培養(yǎng)自立的方法人生自強少年始——自強含義、表現(xiàn)和重要性三、課時安排第三課建議用兩課時：第一課時——自己的事自己干第四課建議用兩課時：第一課時——人生自強少年始第二部分具體授課內(nèi)容分析第二課時——告別依賴走向自立第二課時——少年能自強教學重難點（1）依賴的危害是教學難點。（2）自立能力培養(yǎng)是教學重點。的反侵略斗爭中捍衛(wèi)了中華民族的利益，表現(xiàn)了中國人民的英雄氣概。愛國工程師詹天天佑是我國杰出的愛國工程的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的。父母從孩子小時侯就采取種種方鍵揚長避短，自強的捷徑三、課時安排第三課建議用兩課時：第一課時——自己的事自己干第四課建議用兩課時：；有責任心；有自主性，有主見。方法：從小事做起，立足于現(xiàn)在生活；親自嘗試，反復練習；多參加社會實踐。的反侵略斗爭中捍衛(wèi)了中華民族的利益，表現(xiàn)了中國人民的英雄氣概。愛國工程師詹天天佑是我國杰出的愛國工程的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的。父母從孩子小時侯就采取種種方鍵揚長避短，自強的捷徑三、課時安排第三課建議用兩課時：第一課時——自己的事自己干第四課建議用兩課時：；有責任心；有自主性，有主見。方法：從小事做起，立足于現(xiàn)在生活；親自嘗試，反復練習；多參加社會實踐。第三課走向自立人生《自立歌》滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干?？咳丝刻炜孔嫔?，不算是好漢。說一說：自立對自己各方面的成長有什么好處?議一議：青年報記者在德國、日本對中國留學生的調(diào)查采訪：其中有很多很荒唐的留學故事，如初中剛畢業(yè)跑到國外留學，就開始男女同居的；食搖頭丸、K粉……閱讀材料并結(jié)合自己的經(jīng)歷，分小組討論依賴的危害。的大討論。當時，這107名兒童在內(nèi)蒙古舉行草原探險夏令營。上路時，日本孩子背包鼓鼓囊囊，裝滿食品和野營用具；中國孩子只是裝裝樣子，背包幾乎是空的。探險之路才走一半，中國兒童因?qū)⑺裙?、干糧吃盡而向別人求援。中國孩子病了，回大本營睡覺；日本孩子病了硬挺著走到目的地。日本家長乘車而去，把鼓勵留給發(fā)高燒的孫子；中國家長在艱難路段把兒子拉上車……美國的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的。父母從孩子小時侯就采取種種方法，讓他們認識到勞動的價值，比如讓孩子自是富有的父母，也十分注重對孩子進行自謀生路的能力教育。不要給別人添麻煩得。父母在教育孩子學好功課的同時，要求他們利用課余時間做些力所能及的家務，到外？（主性，有主見。問》等名篇?？官撩麑⑵堇^光明朝中期，倭寇禍殃沿海，連年劫掠東南沿海生靈涂炭。明政府腐敗無能，對倭患束生自強少年始——自強含義、表現(xiàn)和重要性少年能自強（成為強者的方法）理想，自強的航標戰(zhàn)勝自我，自強的關(guān)；有責任心；有自主性，有主見。方法：從小事做起，立足于現(xiàn)在生活；親自嘗試，反復練習；多參加社會實踐。營。上路時，日本孩子背包鼓鼓囊囊，裝滿食品和野營用具；中國孩子只是裝裝樣子，背包幾乎是空的。探險之路問》等名篇。抗倭名將戚繼光明朝中期，倭寇禍殃沿海，連年劫掠東南沿海生靈涂炭。明政府腐敗無能，對倭患束生自強少年始——自強含義、表現(xiàn)和重要性少年能自強（成為強者的方法）理想，自強的航標戰(zhàn)勝自我，自強的關(guān)；有責任心；有自主性，有主見。方法：從小事做起，立足于現(xiàn)在生活；親自嘗試，反復練習；多參加社會實踐。營。上路時，日本孩子背包鼓鼓囊囊，裝滿食品和野營用具；中國孩子只是裝裝樣子，背包幾乎是空的。探險之路1、學校要組織鼓號隊訓練，可媽媽擔心參加鼓號隊訓練會影響學習，不讓小雷參加，這讓2、小明遇到了一個數(shù)學難題，而這時同桌恰恰做了出來，小明應該……拓展作業(yè)：今天我遠行貝多芬——我要扼住命運的咽喉，它將無法使我完全屈服桑蘭——我現(xiàn)在最大的愿望是神，是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。前278年，屈原因驅(qū)逐侵略者秦國的愿望不能實現(xiàn)，他對于這種無能為力的局面和國家的將戚繼光明朝中期，倭寇禍殃沿海，連年劫掠東南沿海生靈涂炭。明政府腐敗無能，對倭患束手無策。鑒于這種局勢，戚繼光組織了一支冷熱兵器配合、步兵享譽天下禁煙英雄林則徐林則徐是我國近代史上偉大的愛國主義者，他在西方資本主義勢力入侵我國的初期，即鴉片戰(zhàn)爭前的禁煙運動和鴉片戰(zhàn)爭期間以及戰(zhàn)后的反侵略斗爭中捍衛(wèi)了中華民族的利益，表口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。1998年在紐約市長島舉辦的友好運動會上，桑蘭不幸因脊髓嚴重挫傷而造成癱瘓。桑蘭一直頑強地堅持著康復訓練，有效地防止了肌肉萎縮，她借助自助器具，能熟練地操作電腦、上網(wǎng)與各界的朋友交流。按照醫(yī)學常規(guī)，這一切是不可能的。靠非凡的意志力和現(xiàn)代醫(yī)學科學的力量，桑蘭跨越了從不可能到現(xiàn)實的完美歷程。受傷天會站起來的，我會為此而努力?！比缃瘢趫猿挚祻陀柧毜耐瑫r，不僅在北大新聞傳播中的我”中的動鍛煉個性心理品質(zhì)，形成良好的學習，勞動習慣和生活態(tài)度?！别B(yǎng)自尊、自立、自強精神，養(yǎng)成自生。（捷徑）對比桑蘭的事跡，你如何面除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余一切都要通過勞動才能獲得。父母在教育孩子學好功課的同時，要求他們利關(guān)系”中的確認識生活中的困難和逆境，提高心理承受力，保持積極進取的精神狀態(tài)?！倍?、單元內(nèi)容介紹做自立中的我”中的動鍛煉個性心理品質(zhì)，形成良好的學習，勞動習慣和生活態(tài)度?！别B(yǎng)自尊、自立、自強精神，養(yǎng)成自生。（捷徑）對比桑蘭的事跡，你如何面除了空氣和陽光是大