推普周活動方案標準范文（三篇）

第5頁共5頁推普周活?動方案標?準范文?到___?_月__?__日為?第___?_屆全國?普通話推?普周。根?據(jù)地區(qū)教?育局的要?求精神，?我校決定?在全校范?圍內(nèi)進行?推普宣傳?活動，深?入宣傳《?____?國家通用?語言文字?法》，增?強全校師?生的語言?規(guī)范意識?和推廣普?通話的參?與意識，?并借此項?活動的開?展推動我?校的語言?文字工作?，凈化校?園用字環(huán)?境，為構?建___?_和諧社?會，營造?良好的語?言環(huán)境做?出貢獻。?一、指?導思想?以___?_為指導?，以營造?與和諧社?會相適應?的和諧語?言生活為?目標，全?面、深入?宣傳國家?語言文字?法規(guī)政策?，積極引?導全校師?生員工樹?立科學的?語言觀，?扎實提高?師生說普?通話，用?規(guī)范字的?意識與能?力，為構?建___?_和諧社?會和提升?學校文化?品位營造?良好的語?言環(huán)境。?為弘揚中?華優(yōu)秀文?化傳統(tǒng)，?提高公民?語言文化?素養(yǎng)。?二、活動?主題和宗?旨：活?動主題：?規(guī)范使用?國家通用?語言文字?，弘揚中?華優(yōu)秀文?化傳統(tǒng)活?動宗旨：?全面貫徹?執(zhí)行國家?語言文字?法律法規(guī)?和方針政?策，堅持?“建設、?推廣、監(jiān)?管、服務?”得工作?原則，努?力提高國?民語言文?字應用能?力，為提?高國家文?化軟實力?、增強國?家綜合實?力，建設?人力資源?強國和構?建___?_和諧社?會做出積?極貢獻。?三、活?動內(nèi)容?及安排：?(一)?____?領導組?長：郭瑤?副組長：?陳軍志徐?敏成員：?化作小學?全體教師?領導小?組職責。?負責推普?周的__?__、宣?傳發(fā)動、?計劃安排?、監(jiān)督實?施、檢查?評估。?(二)活?動內(nèi)容及?要求經(jīng)?典誦讀，?要求：演?講稿內(nèi)容?要健康，?學生演講?稿內(nèi)容必?須是贊美?老師，演?講時間在?____?分鐘以上?，不得超?過___?_分鐘；?教師演講?稿內(nèi)容必?須是“師?德師風”?教育方面?的內(nèi)容。?演講時間?不得超過?____?分鐘。學?生組：分?高年級組?和低年級?組，一?、二、?三年級為?低年級組?，四、?五、六?年級為高?年級組，?每班至少?一名學生?參加，一?年級可以?不參加。?教師組：?全體教師?必須參加?。(三?)活動主?要形式：?演講比?賽(四?)時間安?排及活動?過程：?第一階段?。宣傳發(fā)?動(__?__月_?___日?—___?_日)在?全校范圍?內(nèi)進行宣?傳、動員?、以班級?為單位全?面制定推?普活動計?劃，有目?的、有計?劃的推動?推普活動?的有效實?施。借助?“第__?__屆推?廣普通話?宣傳周活?動”在校?園內(nèi)張貼?宣傳標語?條幅，營?造濃厚的?推普活動?氣氛。?第二階段?：___?_謀劃(?____?日—__?__日)?各班要充?分利用班?會、自習?課時間開?展豐富的?推普活動?，并決定?在___?_日下午?2：0_?___演?講比賽，?做到個人?活動和_?___活?動相結合?、班級活?動和年級?活動相結?合以班級?、學?；?動為契機?，以點帶?面，以學?生帶動家?庭、以學?校帶動周?邊環(huán)境，?讓推普活?動深入人?心，落到?實處。?第三階段?。總結(?____?日—__?__日)?學校負責?收集、整?理推普活?動月的有?關資料，?寫好活動?總結。?學好漢語?，學好普?通話，書?寫規(guī)范字?，是我們?全體師生?的責任，?大力推廣?普通話、?規(guī)范漢字?書寫，是?一項有重?要意義的?工作，它?對我們正?確使用漢?語，增進?各民族思?想的交流?和感情的?融合，繼?承優(yōu)秀文?化傳統(tǒng)和?對外交流?，團結一?致構建和?諧社會具?有不可或?缺的現(xiàn)實?意義，我?們要以班?級、學校?活動為契?機，以點?帶面，以?學生帶動?家庭、以?學校帶動?周邊環(huán)境?，讓推普?活動深入?人心，落?到實處。?推普周?活動方案?標準范文?（二）?一、活動?宗旨:學?好漢語，?學好普通?話，書寫?規(guī)范，是?我們?nèi)w?師生的責?任，大力?推廣普通?話、規(guī)范?漢書寫，?是一項有?重要意義?的工作，?它對我們?正確使用?漢語，增?進各民族?思想的交?流和感情?的融合，?繼承優(yōu)秀?文化傳統(tǒng)?和對外交?流，團結?一致構建?和諧社會?具有不可?或缺的現(xiàn)?實意義，?所以我們?要扎扎實?實地搞好?本次活動?。二、?主題:普?通話推廣?活動三?、活動時?間:__?__月_?___日?-___?_月__?__日?四、組織?形式多樣?的活動?1、設計?宣傳口號?:每位同?學設計一?句推廣宣?傳口號，?每個小組?推薦一到?二句宣傳?口號參加?班級評選?，勝出的?將作為班?級宣傳口?號，同時?賦予“宣?傳小標兵?稱號”。?口號要求?突出主題?、瑯瑯上?口。2?、搞一次?“啄木鳥?大行動”?--找出?生活中的?錯別;充?分利用綜?合實踐活?動課程，?組織“啄?木鳥小隊?”,帶領?同學走向?學校、社?區(qū)、街道?、商店尋?找錯、別?，并與加?以改正。?3、組?織一次“?普通話-?-美麗的?語言”主?題班隊活?動;由中?隊委組織?班級以小?組為單位?演講、朗?誦等形式?開展推普?主題活動?，同時評?選出最優(yōu)?秀的推廣?宣傳口號?，評選出?宣傳周中?表現(xiàn)最為?突出的同?學授予“?宣傳小標?兵”稱號?。推普?周活動方?案標準范?文（三）?一、活?動意義：?開展全?國推廣普?通話宣傳?周活動，?是語言文?字工作的?基本措施?之一。以?____?為指導，?以營造與?和諧社會?相適應的?語言生活?為目標，?全面、深?入宣傳國?家語言文?字法規(guī)政?策積極引?導人民群?眾樹立科?學的語言?觀。圍繞?本屆推普?周活動的?主題，繼?續(xù)深入宣?傳《國家?通用語言?文字法》?，進一步?提高我園?全體教職?工的語言?文字規(guī)范?意識和推?普參與意?識，構建?優(yōu)美、規(guī)?范、生動?的語言環(huán)?境中，促?進每位幼?兒想說、?敢說、會?說，推進?我園語言?特色教學?，增強幼?兒堅持聽?說普通話?的自信心?，積極進?行家園互?動和社區(qū)?、街道的?宣傳活動?，形成共?同說好普?通話的氛?圍。二?、活動時?間__?__年_?___月?____?日—__?__日?三、活動?主題：?規(guī)范使用?國家通用?語言文字?，弘揚中?華優(yōu)秀文?化傳統(tǒng)?四、活動?目的：?1、利用?豐富多彩?的推普活?動，使教?職工和幼?兒、家長?認識到推?廣和普及?普通話工?作的重要?性。2?、培養(yǎng)教?師、家長?、幼兒溝?通交流時?使用普通?話的習慣?，使普通?話真正成?為校園語?言。五?、主要活?動安排?1、布置?校園環(huán)境?，營造宣?傳氛圍強?化環(huán)境建?設，通過?大型宣傳?標語、宣?傳畫、海?報、宣傳?專欄等進?行廣泛的?宣傳活動?。(1?)校園內(nèi)?懸掛推普?橫幅，宣?傳畫、宣?傳專欄、?張貼《國?家通用語?言文字法?》等進行?廣泛宣傳?。(2?)布置一?版推普周?活動花絮?。2、?在幼兒園?微信公眾?平臺發(fā)布?《推廣普?通話倡議?書》，倡?導全園教?師、家長?、幼兒講?好普通話?。3、?結合教師?節(jié)開展“?立足崗位?爭奉獻”?詩歌朗誦?活動。?4、幼兒?故事大王?比賽。?5、在周?一國旗下?活動中開?展