趣味美術(shù)活動(dòng)方案（3篇）

第4頁共4頁趣味美術(shù)?活動(dòng)方案?教學(xué)目?標(biāo)：1?、培養(yǎng)幼?兒對(duì)手掌?畫的興趣?，初步學(xué)?習(xí)用線條?表現(xiàn)人物?的動(dòng)態(tài)。?2、通?過文學(xué)欣?賞、音樂?及美術(shù)的?溶合教學(xué)?，激發(fā)幼?兒的創(chuàng)作?欲。3?、在聽聽?、說說、?學(xué)學(xué)、畫?畫中激發(fā)?幼兒的正?義感。?4、培養(yǎng)?幼兒動(dòng)手?操作的能?力，并能?根據(jù)所觀?察到得現(xiàn)?象大膽地?在同伴之?間交流。?5、培?養(yǎng)幼兒的?技巧和藝?術(shù)氣質(zhì)。?教學(xué)準(zhǔn)?備：1?、電腦及?課件2?、印泥、?筆、抹布?人手一份?3、背?景畫教?學(xué)過程：?一、演?示課件，?幫助幼兒?理解故事?。提問?：1、?你們?cè)敢?幫助他們?嗎?為什?么?2?、你想怎?樣幫助他?們?二?、演示作?畫過程，?激發(fā)幼兒?創(chuàng)作。?1、引導(dǎo)?幼兒觀看?電腦作畫?。2、?教師示范?(1)?技能要求?。(2?)衛(wèi)生要?求。3?、個(gè)別幼?兒示范。?三、集?體創(chuàng)作，?體驗(yàn)創(chuàng)作?的成就感?和正義感?。教師?巡回指導(dǎo)?，鼓勵(lì)幼?兒大膽創(chuàng)?作。四?、欣賞作?品，進(jìn)一?步激發(fā)幼?兒的成就?感。趣?味美術(shù)活?動(dòng)方案（?二）活?動(dòng)目標(biāo)?1.能自?由設(shè)計(jì)畫?面，創(chuàng)作?出有生活?情景的小?朋友活動(dòng)?畫。2?.嘗試通?過表情變?化來表現(xiàn)?心理活動(dòng)?，從動(dòng)作?和色彩中?感知美、?創(chuàng)造美。?3.培?養(yǎng)想象力?，體驗(yàn)快?樂的情感?。4.?讓幼兒體?驗(yàn)自主、?獨(dú)立、創(chuàng)?造的能力?。5.?鼓勵(lì)幼兒?樂于參與?繪畫活動(dòng)?，體驗(yàn)繪?畫活動(dòng)的?樂趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?繪畫紙?、水彩筆?活動(dòng)過?程一、?幼兒隨音?樂自由表?現(xiàn)手、腳?、面部表?情的活動(dòng)?，并表現(xiàn)?出與歌詞?相符的造?型動(dòng)作。?(教師用?語言啟發(fā)?幼兒用夸?張的表情?表現(xiàn)我們?的各種情?緒)二?、示范畫?表情，引?導(dǎo)幼兒互?相討論?1.小朋?友孤單發(fā)?愁時(shí)的表?情該怎樣?表現(xiàn)(撅?嘴、垂頭?、掉淚、?嘴角下彎?、閉眼、?躲在角落?……)，?請(qǐng)小朋友?上前做示?范，教師?畫出__?__種表?現(xiàn)形式。?2.小?朋友快樂?游玩時(shí)的?表情怎樣?表現(xiàn)(笑?、唱歌、?擁抱、嘴?角上翹、?手拉手…?…)，請(qǐng)?小朋友上?前做示范?，教師畫?出1～_?___種?表現(xiàn)形式?。三、?交代要求?，引發(fā)繪?畫欲望。?師：小?朋友生活?的地方非?常美麗，?都有些什?么呢?(?樹、花、?草、樓房?……)鼓?勵(lì)幼兒用?這些美麗?的東西做?背景，把?剛才的音?樂游戲用?畫筆表現(xiàn)?出來。可?以只表現(xiàn)?孤單發(fā)愁?的情景，?也可以表?現(xiàn)快樂游?玩的情景?，還可以?表現(xiàn)整個(gè)?游戲情景?。四、?幼兒自由?創(chuàng)作，教?師巡回指?導(dǎo)教師鼓?勵(lì)幼兒大?膽想象，?自由表現(xiàn)?。五、?幼兒互相?介紹作品?。趣味?美術(shù)活動(dòng)?方案（三?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1、在欣?賞圖片中?初步了解?登封人劉?永占的泥?塑作品真?實(shí)、樸實(shí)?的特點(diǎn)。?2、學(xué)?習(xí)用團(tuán)圓?的方法制?作糖葫蘆?，鍛煉幼?兒手部肌?肉的靈活?力。3?、對(duì)泥塑?這種美工?活動(dòng)感興?趣。4?、體驗(yàn)想?象創(chuàng)造各?種圖像的?快樂。?5、能呈?現(xiàn)自己的?作品，并?能欣賞別?人的作品??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：?泥、泥工?板、泡沫?板、木棍?兒活動(dòng)?過程：?1、欣賞?泥塑(?1)出示?泥塑圖片?，引出泥?塑是用泥?做出各種?造型(?2)觀察?泥塑的各?種造型?(3)引?出做出這?些泥塑的?登封人—?劉永占?2、做泥?塑—糖葫?蘆(1?)請(qǐng)幼兒?討論泥塑?糖葫蘆怎?么做(?2)介紹?、發(fā)放材?料，并進(jìn)?行安全教?育(3?)幼兒嘗?試做泥塑?糖葫蘆?3、交流?、展示作?品(1?)請(qǐng)幼兒?說說自己?喜歡的糖?葫蘆，為?什么??(2)請(qǐng)?幼兒把糖?葫蘆布置?在區(qū)角活?動(dòng)。教?學(xué)反思?1、該活?動(dòng)設(shè)計(jì)比?較合理，?整個(gè)過程?體現(xiàn)了在?玩中學(xué)，?學(xué)中樂的?教育思想?。2、?活動(dòng)過程?中，