幼兒五一活動(dòng)策劃主題方案范文（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒五一?活動(dòng)策劃?主題方案?范文主?題名稱：?快樂(lè)的勞?動(dòng)節(jié)設(shè)?計(jì)意圖：?“五一?勞動(dòng)節(jié)”?即將來(lái)臨?，隨著孩?子逐漸地?長(zhǎng)大，結(jié)?合小班幼?兒的年齡?特點(diǎn)和接?愛(ài)能力，?為了讓幼?兒了解和?懂得尊重?他人的勞?動(dòng)。與幼?兒園的實(shí)?際情況相?聯(lián)系，讓?幼兒走出?幼兒園，?踏上社會(huì)?，積極參?與公共社?會(huì)活動(dòng)，?培養(yǎng)幼兒?從小懂得?關(guān)心他人?，關(guān)心身?邊的事，?提高幼兒?的責(zé)任感?和社會(huì)適?應(yīng)能力。?我們?cè)O(shè)計(jì)?了本次活?動(dòng)方案。?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、知道五?月___?_日是國(guó)?際勞動(dòng)節(jié)?，是所有?勞動(dòng)人民?的節(jié)日?2、了解?各行各業(yè)?人們的勞?動(dòng)，并體?驗(yàn)勞動(dòng)是?件辛苦又?快樂(lè)的事?。3、?激發(fā)愛(ài)勞?動(dòng)的愿望??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：?1、假日?里，布置?幼兒去附?近的理發(fā)?店理發(fā)，?到超市購(gòu)?物等，了?解人民的?勞動(dòng)。掛?歷一本、?幼兒帶家?長(zhǎng)工作照?一至兩張?。2、?工人、農(nóng)?民、醫(yī)生?、教師、?科技人員?、司售人?員、服務(wù)?人員的工?作錄像片?斷?；?動(dòng)過(guò)程：?1、介?紹“五·?一”國(guó)際?勞動(dòng)節(jié)。?(1)?教師請(qǐng)幼?兒認(rèn)讀_?___月?____?日，提示?幼兒想一?想為什么?字是紅色?的?是什?么節(jié)日??誰(shuí)的節(jié)日??(2?)講解“?五·一”?節(jié)的來(lái)歷?，告訴幼?兒這是全?世界勞動(dòng)?、工作的?人都過(guò)的?一個(gè)節(jié)日?。知道是?所有勞動(dòng)?人民的節(jié)?日。2?.認(rèn)識(shí)誰(shuí)?是勞動(dòng)的?人，他們?都做哪些?工作。?(1)觀?看錄像片?斷，邊看?邊穿插提?問(wèn)和引導(dǎo)?，啟發(fā)幼?兒理解勞?動(dòng)者是用?自己的勞?動(dòng)為大家?服務(wù)的人?。(2?)談?wù)勛?己身邊的?勞動(dòng)者。?請(qǐng)幼兒分?成若干小?組拿出家?人的照片?說(shuō)一說(shuō)他?們都是干?什么的。?教師引導(dǎo)?孩子們發(fā)?現(xiàn)他們的?工作和小?朋友生活?的關(guān)系，?引導(dǎo)幼兒?尊重他們?。3、?請(qǐng)幼兒回?憶參觀理?發(fā)店、超?市的情景?，進(jìn)一步?了解這些?地方的工?作人員勞?動(dòng)的辛苦?。教師?提問(wèn)：你?在這些地?方看到了?些什么??他們是怎?樣勞動(dòng)的??4、?讓幼兒互?相介紹自?己的爸爸?媽媽是做?什么工作?的?5?、幼兒討?論，幫助?幼兒進(jìn)一?步了解勞?動(dòng)是件辛?苦而又快?樂(lè)的事。?提問(wèn)：?理發(fā)店的?叔叔阿姨?都干些什?么事?沒(méi)?有他們會(huì)?怎樣?超?市里叔叔?阿姨每天?站著累嗎??既然累?為什么還?要干?你?覺(jué)得他們?的心情怎?樣?為什?么?6?、帶領(lǐng)幼?兒參加幼?兒園公益?勞動(dòng)(撿?石子、撿?樹(shù)葉、掃?地)，并?觀察勞動(dòng)?后場(chǎng)地的?整潔，讓?幼兒進(jìn)一?步體驗(yàn)勞?動(dòng)的辛苦?和快樂(lè)。?7、師?生共同布?置“勞動(dòng)?的人最光?榮”的展?覽，將家?長(zhǎng)工作照?裝飾后張?貼在上面??；顒?dòng)?延伸：?讓幼兒為?老師、父?母或其他?勞動(dòng)者制?作一份小?禮物，祝?賀他們的?節(jié)日。?活動(dòng)總結(jié)?：本次?活動(dòng)我們?向幼兒介?紹了五一?勞動(dòng)節(jié)的?來(lái)歷，介?紹了各行?各業(yè)不同?階層的勞?動(dòng)者，組?織幼兒互?相談一談?自己父母?的職業(yè)，?并說(shuō)出他?們的辛苦?，讓幼兒?深知?jiǎng)趧?dòng)?是最光榮?的事情，?潛移默化?的培養(yǎng)幼?兒的勞動(dòng)?意識(shí)。接?著，我們?組織幼兒?進(jìn)行義務(wù)?勞動(dòng)，如?：幫助老?師擦桌子?、椅子、?洗抹布等?;通過(guò)?活動(dòng)，孩?子們了解?了各行各?業(yè)不同的?工作者對(duì)?社會(huì)的貢?獻(xiàn)，知道?在生活中?如何運(yùn)用?各行各業(yè)?的資源，?激發(fā)了幼?兒愛(ài)勞動(dòng)?的強(qiáng)烈意?識(shí)，更重?要的是孩?子們了解?到了“五?一勞動(dòng)節(jié)?”真正的?含義，感?受到了辛?勤勞動(dòng)者?的光榮，?激發(fā)了孩?子們對(duì)這?些最可愛(ài)?人的愛(ài)戴?之情!?幼兒五一?活動(dòng)策劃?主題方案?范文（二?）隨著?“五一勞?動(dòng)節(jié)”的?臨近，各?大幼兒園?都將以各?種各樣的?方式迎接?“勞動(dòng)節(jié)?”的到來(lái)?。以下是?結(jié)合不同?年齡段幼?兒的能力?特意設(shè)計(jì)?的“幼兒?園五一勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)?方案”，?通過(guò)專題?教學(xué)、討?論談話、?比賽等渠?道，來(lái)教?育影響幼?兒，使幼?兒養(yǎng)成愛(ài)?勞動(dòng)的好?習(xí)慣，懂?得勞動(dòng)最?光榮的道?理，促進(jìn)?幼兒的全?面發(fā)展。?活動(dòng)目?的：為?了讓幼兒?在活動(dòng)中?培養(yǎng)勞動(dòng)?意識(shí)，學(xué)?習(xí)勞動(dòng)技?能，體驗(yàn)?勞動(dòng)生活?，幼兒園?將結(jié)合每?月一事，?根據(jù)體驗(yàn)?教育、創(chuàng)?新教育的?要求，以?勞動(dòng)最光?榮為題，?開(kāi)展系列?勞動(dòng)教育?活動(dòng)。?活動(dòng)對(duì)象?：全園幼?兒?；?動(dòng)時(shí)間：?____?月___?_日--?____?月___?_日。?活動(dòng)主要?負(fù)責(zé)：各?班正、副?班主任、?保育員。?活動(dòng)口?號(hào)：十個(gè)?手指動(dòng)動(dòng)?動(dòng)，什么?活兒都會(huì)?干!活?動(dòng)過(guò)程：?一、且?歌且吟—?故事講述?篇1、?各班搜集?各種有關(guān)?勞動(dòng)的圖?片在主題?墻上張貼?，進(jìn)行宣?傳。2?、各班搜?集適合本?班幼兒的?關(guān)于勞動(dòng)?為主題的?兒歌、故?事、歌曲?，在活動(dòng)?中讓幼兒?念一念、?聽(tīng)一聽(tīng)、?講一講、?唱一唱。?3、各?班在家園?欄里進(jìn)行?有關(guān)勞動(dòng)?內(nèi)容的宣?傳，達(dá)到?家園共育?的教育目?的。二?、小鬼當(dāng)?家—?jiǎng)趧?dòng)?實(shí)踐篇?(一)小?班—自己?的事情自?己做開(kāi)?展“我會(huì)?自己洗手?”、“我?會(huì)自己穿?衣服”、?“我會(huì)自?己吃飯”?等系列活?動(dòng)，讓幼?兒在日常?的勞動(dòng)中?學(xué)會(huì)生活?的自理，?逐步培養(yǎng)?他們的勞?動(dòng)意識(shí)。?1、各?班以“勞?動(dòng)最光榮?”為主題?，圍繞“?我會(huì)自己?穿衣服”?、“我會(huì)?自己洗手?”、“我?會(huì)自己吃?飯”等內(nèi)?容設(shè)計(jì)活?動(dòng)方案并?開(kāi)展活動(dòng)?。2、?每個(gè)人選?自己認(rèn)為?做得好的?一種勞動(dòng)?，參加班?級(jí)組織的?比賽，各?班根據(jù)比?賽結(jié)果，?評(píng)選各種?“勞動(dòng)之?星”。?(二)中?班—我是?快樂(lè)小幫?手1、?各班以“?勞動(dòng)最光?榮”為主?題，選擇?適合本班?幼兒的活?動(dòng)并開(kāi)展?。2、?各班利用?晨間談話?，給孩子?講解幾種?勞動(dòng)技能?。(擦桌?子、掃地?、疊被子?、分餐點(diǎn)?、分飯菜?)3、?各班每天?選出班級(jí)?小值日，?幫助老師?、阿姨做?好班級(jí)各?項(xiàng)日常工?作。(擦?桌子、掃?地、疊被?子、分餐?點(diǎn)、分飯?菜、收發(fā)?本子等)?4、各?班每周評(píng)?選出本周?的“值日?之星”。?(三)?大班—?jiǎng)?動(dòng)最光榮?1、開(kāi)?展“爸爸?媽媽真辛?苦”調(diào)查?活動(dòng)。讓?幼兒調(diào)查?自己的爸?爸媽媽每?天工作回?家后所做?的事情，?利用晨間?談話進(jìn)行?交流，談?談感受，?讓大家體?會(huì)父母的?辛苦，激?發(fā)幼兒為?父母分擔(dān)?家務(wù)勞動(dòng)?的激情。?2、通?過(guò)調(diào)查，?了解父母?艱辛之后?，想一想?，如何去?做，并與?家長(zhǎng)共同?商量，定?好家務(wù)勞?動(dòng)計(jì)劃。?3、讓?幼兒根據(jù)?自己訂制?的家務(wù)勞?動(dòng)計(jì)劃，?開(kāi)展“家?務(wù)勞動(dòng)小?能手!”?的家務(wù)勞?動(dòng)實(shí)踐活?動(dòng)。每天?在家做一?些家務(wù)勞?動(dòng)，家長(zhǎng)?把孩子當(dāng)?天所做的?家務(wù)記錄?下來(lái)。(?發(fā)記錄表?)4、?周末讓家?長(zhǎng)對(duì)孩子?在家的勞?動(dòng)進(jìn)行評(píng)?價(jià)。(在?記錄表上?進(jìn)行評(píng)價(jià)?)5、?每周一各?班評(píng)選出?班級(jí)“家?務(wù)勞動(dòng)之?星”，實(shí)?現(xiàn)家園共?育。三?、我能行?—活動(dòng)展?示篇“?我能行”?勞動(dòng)技能?大比武：?(分年級(jí)?組進(jìn)行比?賽、每班?男女各_?___人?)小班?：穿衣服?比賽。?中班：剝?毛豆比賽?。大班?：上學(xué)準(zhǔn)?備。(整?理書包)?四、我?真棒—活?動(dòng)總結(jié)篇?各班在?每周評(píng)選?出的勞動(dòng)?之星中推?選___?_名幼兒?參選幼兒?園的“勞?動(dòng)小能手?”評(píng)選，?“勞動(dòng)小?能手”獲?得者發(fā)予?勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?進(jìn)行鼓勵(lì)?。幼兒?五一活動(dòng)?策劃主題?方案范文?（三）?參加人數(shù)?：小小1?班、小小?2班全體?寶寶活?動(dòng)地點(diǎn)：?小小1班?教室活?動(dòng)時(shí)間：?____?月___?_日下午?3：00?—4：0?0活動(dòng)?目標(biāo)：?1、相互?學(xué)習(xí)穿鞋?子、折手?帕、穿褲?子的生活?技能，提?高寶寶動(dòng)?手習(xí)慣，?培養(yǎng)寶寶?的動(dòng)手能?力。2?、能愉快?的參加集?體活動(dòng)，?體驗(yàn)集體?活動(dòng)的豐?富和有趣?。3、?讓每個(gè)寶?寶都有展?示的機(jī)會(huì)?，獲得成?功感。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、?布置教室?，感受“?五一”節(jié)?的到來(lái)?2、手帕?、褲子、?鞋子若干?、獎(jiǎng)狀、?獎(jiǎng)品人手?一份3?、音