第十五章第二節(jié)電流和電路同步練習(xí)魯教版九年級(jí)物理全一冊(cè)（無答案）

三、實(shí)驗(yàn)題14.在探究并聯(lián)電路中各電路電流與各支路電流的關(guān)系時(shí)，一班各組同學(xué)從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中，選取兩個(gè)并聯(lián)起來接在相同電源上，組成如圖1所示的電路．然后把一個(gè)電流表分別接入電路中A、B、C處測(cè)量電流．并記錄數(shù)據(jù)．（1）小李將電流表接在A處，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)如圖2所示，為了測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確，她應(yīng)該斷開開關(guān)，______，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（2）小張同學(xué)測(cè)量時(shí)，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn)，電流表連接存在的錯(cuò)誤是______．（3）老師收集到幾個(gè)組的數(shù)據(jù)如表：對(duì)于測(cè)量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析，以下說法正確的是______．A、第1組數(shù)據(jù)沒有測(cè)量誤差B．分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差C．選用不同規(guī)格的燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可使結(jié)論更具普遍性D．第4組數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零所致．15.圖甲是在做探究并聯(lián)電路電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)的電路圖：（1）請(qǐng)按照?qǐng)D甲將圖乙用筆畫線代替導(dǎo)線連接起來，讓電流表測(cè)量B點(diǎn)的電流．（2）在測(cè)量C點(diǎn)的電流時(shí)，小明將電路連接起來，檢查電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針的情況如圖丙所示，則出現(xiàn)這種情況的原因是______（3）糾正（2）中錯(cuò)誤后，測(cè)出A、B、C三處的電流值如表所示①第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)，A點(diǎn)電流如圖丁所示，則A點(diǎn)的電流為______．②觀察表格中的數(shù)據(jù)可知，小明是通過______的方法獲得多組數(shù)據(jù)的（A、換用不同規(guī)格燈泡多次實(shí)驗(yàn)，B、改變電源電壓多次實(shí)驗(yàn)）③根據(jù)表格的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是______．16.小剛和小強(qiáng)在組成串并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中.（1）在連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)該是__________的．（2）小剛連接了如圖所示電路，如果合上開關(guān)，兩個(gè)燈泡都將__________(選“發(fā)光””不發(fā)光”)，出現(xiàn)__________現(xiàn)象．（3）小剛想將電路全部拆散，重新連接．小強(qiáng)認(rèn)為只需拆除c這一根導(dǎo)線，就能成為兩燈__________聯(lián)的正確電路．小強(qiáng)將多余的c導(dǎo)線拆除以后，閉合開關(guān)S時(shí)，小電燈L1、L2都不亮．用一段導(dǎo)線的兩端接觸A、B兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸C、D兩點(diǎn)時(shí)，兩燈也不亮；接觸E、F兩點(diǎn)時(shí)，只有燈L1亮．對(duì)此，下列判斷中正確的是__________(A．燈L1開路B．燈L2開路C．開關(guān)S開路D．燈L2短路)（4）小強(qiáng)認(rèn)為，在小剛連接的電路中，如果將某根導(dǎo)線的