親子活動方案創(chuàng)意實用方案范文（三篇）

第6頁共6頁親子活動?方案創(chuàng)意?實用方案?范文三?、流程?各位家長?、小朋友?們，大家?好：首?先我代表?____?旅行社和?漳州師范?學院教育?系健康咨?詢服務中?心歡迎各?位家長、?小朋友們?的到來，?感謝你們?在享受輕?松假期的?同時抽出?時間來參?加此次親?子活動，?對此我們?表示衷心?地感謝與?熱烈的歡?迎。本次?活動希望?可以通過?輕松有趣?的游戲增?進家長與?孩子之間?的情感交?流。我?們總共為?大家準備?了四個游?戲項目：?1、熱?身游戲二?人三足跑?，2、夾?球比賽，?3、一路?有你，4?、踩氣球?。(1?)首先，?進入我們?的熱身游?戲:二人?三足跑?游戲規(guī)則?是：家長?與孩子并?排站在起?跑線后，?兩人內側?的兩只腿?要用繩綁?住，裁判?發(fā)令后必?須繞過指?定的標志?物才能返?回。以先?跑完的隊?為勝。?道具：繩?子若干障?礙物(具?體依場地?情況定)?有不清?楚的地方?請及時提?出來，下?面我們要?開始玩游?戲咯。?游戲IN?G(為每?個家庭加?油)分?享要點：?1.剛?才在游戲?的過程中?，哪個家?庭遇到了?問題?是?什么?怎?么解決的??從中學?會了什么??2.?哪個家庭?對自己的?表現很滿?意，有什?么經驗體?會可與大?家分享??3.大家?一起總結?如何才能?做得又快?又好。?(2)剛?才是我們?緊張刺激?的熱身游?戲，接下?來進行一?個需要全?家總動員?共同完成?的游戲：?夾球比賽?這個游?戲的具體?玩法是：?在每孩子?的衣服里?裝一個排?球，蹲著?夾球并拿?回形針前?進比賽，?每次移動?1枚，在?____?秒內轉移?的回形針?數量最多?者獲勝。?(以家庭?為單位)?道具：?回形針一?盒排球若?干如果?大家都清?楚規(guī)則的?話我們就?開始玩游?戲咯!?游戲IN?G(為每?個家庭加?油)分?享要點：?1.勝?的家庭談?談勝利的?經驗與心?得。2?.成績不?太理想的?家庭有沒?有什么總?結是什么?原因失敗?的?3?.父母，?孩子分別?談談希望?對方如何?配合自己?，怎樣合?作可以使?結果。?(3)接?下來的這?個游戲仍?然需要全?家人的努?力來爭取?勝利。游?戲：一路?有你游?戲規(guī)則：?孩子帶上?眼罩，先?轉3圈，?然后在家?長的攙扶?和言語指?引下跨過?障礙到達?指定位?置后，然?后家長放?手，學生?在家長的?言語指導?下獨自走?向前方。?最先到達?終點的家?庭為勝利?。道具?：眼罩，?障礙物(?具體依場?地情況定?)大家?準備好了?嗎，我們?開始咯!?游戲I?NG(指?導注意安?全)分?享要點：?1.孩?子們談談?蒙上眼睛?的感受，?在行走過?程中的感?受。2?.談談如?何建立親?子間的信?任關系。?(4)?最后一項?很刺激的?游戲是踩?氣球游?戲規(guī)則：?每個家庭?派兩人參?加，其中?一名必須?是孩子，?我們在參?賽隊員的?兩只腳上?各拴4?只氣球，?裁判員發(fā)?令后，參?賽的各家?庭相互踩?氣球，時?間為__?__秒鐘?，最后那?個家庭剩?下的氣?球多者取?勝。道?具：氣球?繩子游?戲ING?分享要?點：1?.父母，?孩子分別?談談希望?對方如何?配合自己?。2.?討論如何?合作才能?很好地完?成游戲。?歡樂的?時光總是?那么短暫?，今天的?親子活動?到此結束?了，無論?您是否滿?意我們的?活動，?都請您提?出寶貴的?意見。讓?我們一起?為各位創(chuàng)?建和諧家?庭做出努?力!謝謝?大家的參?與!再見?!Wi?seMe?dia?四、備注?1、游?戲過程中?，一切行?動都要聽?從團體的?指揮;?2、要全?力維持好?游戲過程?中秩序，?避免出現?踩踏或發(fā)?生安全事?故。3?、工作人?員在游戲?開始之前?要對開展?團體的場?地進行選?擇以及道?具等用品?的布置。?親子活?動方案創(chuàng)?意實用方?案范文（?二）一?、活動背?景與目的?為進一?步加強學?校與家長?之間的溝?通與交流?，豐富孩?子的業(yè)余?生活，給?每一位學?生展現自?我才能的?機會，使?每一位學?生在學習?之余好好?鍛煉身體?;同時，?使每一位?家長發(fā)現?孩子的優(yōu)?點，注意?各種才能?的挖掘和?培養(yǎng)，育?文小學四?年級部與?家長委員?會共同協?商舉辦此?次親子趣?味運動會?。二、?活動宗旨?友誼第?一，比賽?第二。?三、活動?主題娛?樂身心、?歡樂童年?、加強交?流、展現?自我。?四、活動?簡介1?、活動時?間：__?__年_?___月?____?日2、?活動地點?：___?_、參?賽對象：?____?及家長?道具：大?球五、?比賽項目?及規(guī)則?參賽人數?：每班為?____?組，共_?___組?，每組_?___對?，每對由?一家長帶?一孩子參?加比賽。?比賽距?離：__?__米距?離裁判?員：發(fā)令?____?人，記錄?____?人規(guī)則?：(1?)一位家?長與一位?孩子配對?成___?_對，背?夾一球，?步調一致?向前走;?(2)?向前走時?，雙手必?須在前方?，不能碰?到氣球;?(3)?家長與孩?子到達終?點后，家?長再模防?兔子跳返?回起點;?(4)?另一對家?長與孩子?繼續(xù)開始?，依次類?推;(?5)最后?哪一組所?用的時間?最少，哪?一組就是?獲勝隊。?親子活?動方案創(chuàng)?意實用方?案范文（?三）一?、活動主?題：《?“爸”氣?十足大膽?炫“父”?》二、?活動意圖?：父親?節(jié)，顧名?思義是感?恩父親的?節(jié)日。約?始于二十?世紀初，?起源于美?國，現已?廣泛流傳?于世界各?地，節(jié)日?日期因地?域而存在?差異。最?廣泛的日?期在每年?____?月的第三?個星期日?，而對于?幼兒園，?父親節(jié)則?是一個增?進孩子與?父親的親?子關系的?好時機。?三、活?動目標：?1、愿?意用簡短?的語句介?紹自己的?爸爸，能?向同伴介?紹爸爸的?職業(yè)。?2、理解?爸爸工作?的辛苦，?樂意大膽?表達對爸?爸的愛。?3、通?過父親節(jié)?活動，增?進父子間?的親情。?四、活?動準備：?1.爸?爸工作時?候的照片?2.爸?爸和寶寶?小時候的?照片五?、活動過?程：活?動一：《?我的爸爸?是超人》?1.這?是一個體?驗爸爸工?作的好時?機如果可?以，就帶?寶貝去爸?爸工作的?地方，感?受爸爸工?作的一天?，體驗爸?爸工作中?的某個環(huán)?節(jié)，可以?讓寶貝親?身感受父?親的辛苦?。2.?如果不能?去爸爸工?作的地方?，可以通?過照片來?了解父親?的職業(yè)。?1)爸?爸穿著什?么樣的衣?服?2?)爸爸在?什么地方??3)?爸爸在干?什么??4)爸爸?的工作為?人們帶來?了什么幫?助?3?.通過了?解，小朋?友可以介?紹一下自?己爸爸的?職業(yè)嗎??活動二?：《基因?真強大—?父子相》?1.我?們一起看?一看小時?候的照片?。1)?爸爸小時?候干過什?么有意思?的事情??2)爸?爸小時候?最愛的玩?具是什么??2.?找出小朋?友和爸爸?小時候最?像的照片?，看一看?我們像不?像雙胞胎??在孩?子們的眼