主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)（5篇）

第9頁共9頁主題班會(huì)?活動(dòng)總結(jié)?繼上學(xué)?期的團(tuán)日?活動(dòng)圓滿?結(jié)束后，?新一學(xué)期?的“團(tuán)員?教育活動(dòng)?”也緩緩?謝幕，為?挽留有好?處的日子?，該作一?曲小結(jié)。?“擁團(tuán)?愛?！笔?我們本次?主題班會(huì)?的口號(hào)，?我們以響?應(yīng)團(tuán)的號(hào)?召，熱愛?我們的校?園，崇尚?我校的辦?學(xué)理念為?宗旨，開?展了一次?具有教育?性好處的?“團(tuán)員教?育活動(dòng)”?，此活動(dòng)?形式多樣?，團(tuán)與校?的節(jié)目相?交錯(cuò)進(jìn)行?，其間不?乏枯燥，?讓同學(xué)在?簡單愉悅?的氛圍下?理解更多?的團(tuán)知識(shí)?，培養(yǎng)更?高的愛校?熱情。?回顧這一?次的活動(dòng)?，我們首?先以“合?唱團(tuán)歌”?導(dǎo)入主題?班會(huì)，繼?而進(jìn)行“?團(tuán)知識(shí)小?測試”，?其中有搶?答題，選?取題。尤?以搶答題?的效果最?佳，氣氛?頗為活躍?。之后是?兩首校園?歌曲的演?唱，此環(huán)?節(jié)歌唱的?是校園純?潔友善，?書香氣息?。然后是?兩位先進(jìn)?黨員“沈?浩，譚凱?”事跡的?介紹，這?一環(huán)節(jié)，?挖掘黨員?靈魂的精?髓，以黨?員的事跡?為標(biāo)榜，?讓同學(xué)們?從中啟發(fā)?，從一名?優(yōu)秀的團(tuán)?員做起，?逐漸向黨?組織靠攏?。最后環(huán)?節(jié)，我們?就校園的?辦學(xué)理念?展開了一?場精彩，?具有教育?好處的小?品“重修?天王之教?育版”，?把整個(gè)活?動(dòng)推向極?致。最終?，我們以?大合照結(jié)?束了這一?次的班會(huì)?。當(dāng)然?，開展此?次活動(dòng)，?仍有不足?之處，出?現(xiàn)極個(gè)別?的同學(xué)無?故缺席，?未能用心?涌入班群?眾的活動(dòng)?。但是，?就總體而?言，能夠?到達(dá)這次?“團(tuán)員教?育活動(dòng)”?的預(yù)期效?果，在此?，我衷心?的期望我?們班的同?學(xué)銘記團(tuán)?員的模范?帶頭作用?，用心向?上，為成?為一名先?進(jìn)黨員打?好牢固的?“思想，?行為，言?語”等各?方面的基?礎(chǔ)。這?次團(tuán)員教?育活動(dòng)主?題班會(huì)，?動(dòng)員了班?上的大部?分班干部?，因?yàn)樗?們的大力?支持，同?學(xué)們的用?心配合，?才能使這?次活動(dòng)圓?滿成功。?在此，我?表以衷心?的感謝，?愿我們班?群眾團(tuán)結(jié)?友愛，共?同進(jìn)步，?只因?yàn)椤?我們都是?一家人”?!主題?班會(huì)活動(dòng)?總結(jié)（二?）為了?響應(yīng)學(xué)院?____?月心理月?的號(hào)召，?提高我班?學(xué)生的心?理健康知?識(shí)水平，?增強(qiáng)心理?保健意識(shí)?。懂得人?際交往，?建立和諧?的人際關(guān)?系。同時(shí)?在校院里?掀起關(guān)注?心理健康?的熱潮，?讓更多的?人來關(guān)注?大學(xué)生的?心理健康?問題，讓?更多的人?對心理健?康引起足?夠重視，?我班舉行?了主題為?“我愛我?”的心理?健康主題?班會(huì)。?首先，在?班會(huì)開始?之前，我?們邀請了?“誠信考?試，誠實(shí)?做人”龐?世義輔導(dǎo)?員為我們?講解宣傳?有關(guān)畢業(yè)?信息及申?請免聽的?信息，讓?我們提前?對剩余的?大學(xué)生活?有了個(gè)初?步的發(fā)展?前進(jìn)框架?，也讓我?們當(dāng)中的?某些準(zhǔn)備?申請大三?免聽的同?學(xué)對申請?免聽的程?序有了較?為詳細(xì)的?了解。?其次，由?班里的心?理委員講?解“52?5-大學(xué)?生心理健?康日”的?由來和“?班風(fēng)建設(shè)?之我見”?生心理健?康的重要?性。講解?之后，進(jìn)?行數(shù)字手?心游戲，?透過游戲?加深同學(xué)?們之間的?友誼與默?契。獎(jiǎng)勵(lì)?游戲勝出?的隊(duì)伍中?，并讓勝?出者說出?游戲心得?。游戲過?后，進(jìn)行?一個(gè)心理?測試。透?過一個(gè)簡?短的潛意?識(shí)心理測?試，讓同?學(xué)們對加?深對自己?的了解。?透過以上?兩個(gè)活動(dòng)?，進(jìn)一步?說明心理?健康的重?要性。?最后，透?過觀看照?片加文批?評與自我?批評字的?形式，讓?同學(xué)們在?歡笑聲中?回憶起大?家一齊走?過的日子?，更加珍?惜彼此之?間的友誼?與緣分。?由心理委?員對班會(huì)?進(jìn)行總結(jié)?，再一次?強(qiáng)調(diào)此次?班會(huì)的主?題，心理?的健康很?重要，一?個(gè)人生理?健康和心?理健康都?是很重要?的，就是?怕你在不?斷的生活?中失去了?方向，這?樣才是導(dǎo)?致事情杯?具發(fā)生的?最根本，?我們必須?要調(diào)整好?自己的心?理，使自?己能夠做?到最好!?走出屬于?自己健康?，用心的?人生路!?主題班?會(huì)活動(dòng)總?結(jié)（三）?___?_月__?__日是?我國一年?一度的法?制宣傳日?，在學(xué)院?倡導(dǎo)下，?針對同學(xué)?們法律意?識(shí)比較薄?弱的問題?，我們班?開展了一?次有關(guān)法?律的主題?班會(huì)，幫?同學(xué)們提?高對法律?的認(rèn)識(shí)，?增加法律?意識(shí)，從?而做個(gè)遵?紀(jì)守法的?好學(xué)生。?主題班?會(huì)主要有?：幻燈片?展示、法?律知識(shí)競?賽和小記?者采訪三?個(gè)環(huán)節(jié)。?首先，?主持人通?過幻燈片?向老師和?同學(xué)們介?紹了法律?的概念、?內(nèi)容、意?義、目的?，法律遵?守、犯罪?構(gòu)成的概?念，從政?治、歷史?的高度，?全面系統(tǒng)?地幫助各?位同學(xué)從?理論上認(rèn)?識(shí)法律、?法律遵守?和犯罪構(gòu)?成的基本?內(nèi)容。而?后列舉不?同類型的?未成年人?違法犯罪?實(shí)例，向?同學(xué)們介?紹了他們?誤入歧途?的道路，?分析了未?成年人違?法犯罪的?內(nèi)在和外?在原因，?并指出常?見未成年?人犯罪誘?因。之?后，主持?人又啟發(fā)?同學(xué)們討?論在校園?中如何遵?規(guī)守紀(jì)，?做文明學(xué)?生，并批?評了一些?不文明現(xiàn)?象，引起?了全班同?學(xué)的強(qiáng)烈?共鳴。同?時(shí)將全班?分為__?__個(gè)小?組，以知?識(shí)競賽的?形式，讓?同學(xué)們積?極踴躍地?回答法律?的相關(guān)問?題，并給?表現(xiàn)最好?的小組頒?發(fā)精美小?禮品。?最后，在?小記者引?導(dǎo)下，許?多同學(xué)紛?紛發(fā)言，?談出了自?己經(jīng)過法?制教育講?座和本次?班會(huì)活動(dòng)?后的感想?和思考，?最終輔導(dǎo)?員畫龍點(diǎn)?睛地為這?次班會(huì)做?了總結(jié)，?博得了同?學(xué)們的陣?陣熱烈掌?聲，班會(huì)?順利結(jié)束?。同學(xué)?們經(jīng)過本?次班會(huì)活?動(dòng)，清晰?系統(tǒng)地認(rèn)?識(shí)了法律?的相關(guān)知?識(shí)，極大?提高了遵?紀(jì)守法的?意識(shí)。同?時(shí)以知識(shí)?競賽的形?式，大大?提高了同?學(xué)們競爭?與合作的?意識(shí)，增?強(qiáng)了同學(xué)?們的集體?榮譽(yù)感。?另外，林?同學(xué)獻(xiàn)唱?《我的未?來不是夢?》給本次?主題班會(huì)?帶來不少?的歡聲笑?語。本次?班會(huì)活動(dòng)?受到了老?師和同學(xué)?們的一致?好評，收?效甚佳。?主題班?會(huì)活動(dòng)總?結(jié)（四）?今年_?___月?____?日是我國?第-個(gè)“?防災(zāi)減災(zāi)?日”。為?認(rèn)真做好?第-個(gè)“?防災(zāi)減災(zāi)?日”宣傳?教育工作?，切實(shí)提?高廣大師?生防范各?類自然災(zāi)?害的意識(shí)?和自救互?救能力，?根據(jù)上級?有關(guān)精神?，我們制?定活動(dòng)實(shí)?施方案，?通過活動(dòng)?取得了一?下成績：?1.防?災(zāi)減災(zāi)活?動(dòng)氛圍濃?厚(1?)制定學(xué)?校開展“?防災(zāi)減災(zāi)?日”宣傳?活動(dòng)方案?，明確活?動(dòng)目標(biāo)、?措施、方?法等。?(2)_?___月?____?日之前，?在校內(nèi)懸?掛了橫幅?，營造防?災(zāi)減災(zāi)活?動(dòng)的濃厚?氛圍。?2.開展?防災(zāi)減災(zāi)?系列教育?活動(dòng)(?1)國旗?下講話。?(2)?以班級為?單位觀看?了防災(zāi)減?災(zāi)教育宣?傳片。?(3)圍?繞“弘揚(yáng)?防災(zāi)減災(zāi)?文化，提?高防災(zāi)減?災(zāi)意識(shí)”?為主題，?刊出一期?防災(zāi)減災(zāi)?知識(shí)宣傳?手抄報(bào)板?報(bào)，深入?淺出地宣?傳防災(zāi)減?災(zāi)有關(guān)知?識(shí)。(?4)開展?了一次緊?急疏散演?練。提高?師生應(yīng)對?自然災(zāi)害?突發(fā)事件?的能力。?3.開?展校園安?全隱患排?查和整改?由校長?室、總務(wù)?處、安全?領(lǐng)導(dǎo)小組?組織相關(guān)?人員對學(xué)?校的教室?、運(yùn)動(dòng)場?地以及校?園周邊環(huán)?境進(jìn)行一?次全面檢?查，發(fā)現(xiàn)?隱患及時(shí)?整改，防?患于未然?。通過?強(qiáng)化責(zé)任?，嚴(yán)密組?織，可以?說本次防?災(zāi)減災(zāi)活?動(dòng)取得了?實(shí)效。?主題班會(huì)?活動(dòng)總結(jié)?（五）?一、活動(dòng)?目的1?.通過觀?看安全教?育專題片?、上網(wǎng)查?找防溺水?知識(shí)并結(jié)?合生活中?經(jīng)常遇到?的情況，?使學(xué)生了?解有關(guān)生?命的來之?不易與寶?貴，感悟?生命的可?貴。2?.使學(xué)生?懂得溺水?的主要原?因和自救?的方法，?知道每一?個(gè)學(xué)生(?包括公民?)都要提?高安全意?識(shí)。二?、活動(dòng)準(zhǔn)?備1.?在黑板上?寫出班會(huì)?主題：珍?愛生命、?預(yù)防溺水?;2.?收集有關(guān)?防溺水事?故發(fā)生的?資料;以?及夏季游?泳溺水自?救方略資?料。三?、活動(dòng)過?程1.?導(dǎo)入：教?師講述近?期發(fā)生在?我們身邊?的一起溺?水死亡事?故聽了這?件事，我?想在座的?每一位同?學(xué)心里都?不會(huì)感到?輕松。你?是否感嘆?，是否惋?惜，一個(gè)?生命就這?樣在世界?上轉(zhuǎn)瞬消?失此刻，?你在想什?么請同學(xué)?談?wù)勀愕?看法。?小結(jié)：人?，應(yīng)該珍?愛生命。?今天這節(jié)?課我們就?來上一節(jié)?“珍愛生?命，預(yù)防?溺水”主?題班隊(duì)會(huì)?。2.?溺水是游?泳或掉入?水坑、水?井等常見?的意外事?故，一般?發(fā)生溺水?的地點(diǎn)通?常在：游?泳池、水?庫、水坑?、池塘、?河流、溪?邊、海?邊等場所?。夏天是?溺水事故?的多發(fā)季?節(jié)。每年?夏天都有?游泳溺水?身亡事故?發(fā)生。在?溺水者當(dāng)?中，有的?是不會(huì)游?泳的人，?也有的是?一些會(huì)游?泳、水性?好的人。?因此，為?了防止溺?水事故的?發(fā)生，要?求學(xué)生必?須做到“?四不”：?①在上?、放學(xué)途?中不擅自?下水游泳?;②不?在無家長?或老師的?帶領(lǐng)下私?自下水游?泳;③?不擅自與?同學(xué)結(jié)伴?游泳;?④不到無?安全保障?的水域游?泳。3?.夏季游?泳溺水自?救方略介?紹自救?方略一?對水情不?熟而貿(mào)然?下水，極?易造成生?命危險(xiǎn)。?萬一不幸?遇上了溺?水事件，?溺水者切?莫慌張，?應(yīng)保持鎮(zhèn)?靜，積極?自救：?(1)對?于手腳抽?筋者，若?是手指抽?筋，則可?將手握拳?，然后用?力張開，?迅速反復(fù)?多做幾次?，直到抽?筋消除為?止;(?2)若是?小腿或腳?趾抽筋，?先吸一口?氣仰浮水?上，用抽?筋肢體對?側(cè)的手握?住抽筋肢?體的腳趾?，并用力?向身體方?向拉，同?時(shí)用同側(cè)?的手掌壓?在抽筋肢?體的膝蓋?上，幫助?抽筋腿伸?直;自?救方略二?當(dāng)發(fā)生?溺水時(shí)，?不熟悉水?性時(shí)可采?取自救法?：除呼救?外，取仰?臥位，頭?部向后，?使鼻部可?露出水面?呼吸。呼?氣要淺，?吸氣要深?。因?yàn)樯?吸氣時(shí)，?人體比重?降到0.?967，?比水略輕?，可浮出?水面(呼?氣時(shí)人體?比重為1?.057?，比水略?重)，此?時(shí)千萬不?要慌張，?不要將手?臂上舉亂?撲動(dòng)，而?使身體下?沉更快。?會(huì)游泳?者，如果?發(fā)生小腿?抽筋，要?保持鎮(zhèn)靜?，采取仰?泳位，用?手將抽筋?的腿的腳?趾向背側(cè)?彎曲，可?使痙攣松?解，然后?慢慢游向?岸邊。?救護(hù)溺水?者，應(yīng)迅?速游到溺?水者附近?，觀察清?楚位置，?從其后方?出手救援?。或投入?木板、救?生圈、長?桿等，讓?落水者攀?扶上岸。?自救方?略三(?1)若溺?者口鼻中?有淤泥、?雜草和嘔?吐物，首?先應(yīng)清除?，保持上?呼吸道的?通暢;?(2)溺?者若已喝?了大量的?水，救護(hù)?者可一腿?跪著，另?一腿屈膝?，將溺者?腹部放在?屈膝的大?腿上，一?手扶著溺?者的頭，?將他的嘴?向下，另?一手壓在?背部，使?水排出;?(3)?若是溺者?已昏迷，?呼吸很弱?或停止呼?吸，做完?上述處理?外，要進(jìn)?行人工呼?吸?？墒?溺者仰臥?，救護(hù)者?在身旁用?一手捏住?溺者的鼻?子，另一?手托著他?的下顎，?吸一口氣?，然后用?嘴對著溺?者的嘴將?氣吹入。?吹完一口?氣后，離?開溺者的?嘴，同時(shí)?松開捏鼻?子的手，?并用手壓?一下溺者?的胸部，?幫助他呼?氣。如此?有規(guī)律地?反復(fù)進(jìn)行?，每分鐘?約做__?__次，?開始時(shí)可?稍慢，以?后可適當(dāng)?加快。?4.學(xué)唱?“防溺水?七字歌”?。我防?溺水有高?招，大人?陪伴第一?招。私?自游泳很?危險(xiǎn)，不?去深水很?重要。?我防溺水?有高招，?游前熱身?第二招