2022-2023年人教版八年級語文(上冊期末)練習題及答案

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2022-2023年人教版八年級語文(上冊期末)練習題及答案滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列加點字的注音完全正確的一項是()A．潰退(kuì)縹碧(piǎo)橫亙(gèn)銳不可當(dǎng)B．翹首(qiào)不遜(xùn)詰責(jié)深惡痛疾(wù)C．屏息(bǐng)禁錮(gù)遁形(dùn)殫精竭慮(dān)D．篡改(chuàn)落第(luò)妯娌(zhóu)慘絕人寰(huán)3、下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．雖然她看見黃太太竟那樣和顏悅色地對待師母，但心里還是老大不痛快的。B．我們讀這首詩，尤其有一種入木三分、痛快淋漓的感受。C．清末革命軍一起義，腐敗的清廷毫無招架之力，瞬間就如摧枯拉朽般地被推翻了。D．這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。4、下面各句中，沒有語病的一項是（）A．福州榮獲“全國衛(wèi)生城市”的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。B．近年來，海交會已成為海峽兩岸經(jīng)貿(mào)合作和文化交流的重要平臺。C．通過開展賽龍舟、包粽子活動，可以使屈原的愛國精神代代相傳。D．一個人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。5、下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）A．大作品使我們變矮，小作品使我們升高。B．記住，你是吃飯長大的，讀書長大的，也是在愛里長大的！C．二十五年，沒有受故鄉(xiāng)白雨的祝福，或許發(fā)上的一點白霜是一種變相的自我補償吧。D．街上仿佛沒了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒有涼氣。6、根據(jù)下列對聯(lián)所描寫的景物特征，按四季先后排序正確的是（）①翡翠屏開槐影茂，鴛鴦池漲藕花香。②紅點桃花千朵嫩，青描柳色萬枝新。③梅試朔風舒驥足，雪呈瑞色映芳樽。④丹桂香飄賞心樂事，蟾宮月滿美景良辰。A．②①④③ B．③①②④ C．②④①③ D．④①②③7、默寫（1）____________，路遠莫致之。（《庭中有奇樹》）（2）柴門何蕭條，____________。（曹植《梁甫行》）（3）____________？松柏有本性。（劉禎《贈從弟》）（4）東皋薄暮望，____________。（王績《野望》）（5）《黃鶴樓》中描寫站在樓上觀賞到的壯麗景色的句子是，_______________，_______________。（6）《與朱元思書》中與“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也”有異曲同工之妙的（比喻、夸張）句子是：_______________，_______________。（7）王維《使至塞上》一詩中_______________，_______________，一句描繪了奇特壯美的塞外風光，畫面開闊，意境雄渾。二、文言文閱讀。（15分）（甲）上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。（節(jié)選自《周亞夫軍細柳》）（乙）廣居右北平，匈奴聞之，號曰“漢之飛將軍”，避之數(shù)歲，不敢入右北平。廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃，視之石也。因復更射之，終不能復入石矣。廣所居郡聞有虎，嘗自射之。及居右北平射虎，虎騰傷廣，廣亦竟射殺之。廣廉得賞賜輒分其麾下飲食與士共之。終廣之身，為二千石①四十余年，家無余財，終不言家產(chǎn)事。廣為人長，猿臂，其善射亦天性也，雖其子孫他人學者，莫能及廣。廣訥口②少言，與人居則畫地為軍陳，射闊狹③以飲。專以射為戲，竟死。廣之將兵，乏絕④之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水，士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂為用。（節(jié)選自《史記·李將軍列傳》）［注］①為二千石：做年俸二千石這一級的官。②訥口：說話遲鈍，口拙。③闊狹：這里指比賽射軍陣圖，射中窄的行列為勝，射中寬的行列為負，負者罰酒。④乏絕：指缺水斷糧。1．用“/”標出下面句子停頓，標兩處。廣廉得賞賜輒分其麾下飲食與士共之2．解釋下列加點的詞。（1）居無何______（2）天子為動______（3）終不能復入石矣______（4）廣之將兵______3．請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”（2）雖其子孫他人學者，莫能及廣。4．甲乙兩文在寫法上都運用了______手法，甲文突出了周亞夫______的特點，乙文突出李廣的______。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、爸爸教我讀中國詩程怡①十個月的時候，我得了一場可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會說話，父母非常擔心。一天，爸爸看報，我坐在他的膝上，指著某一個標題中的“上”字，爸爸說：“上？”我對他表示滿意，趕緊從他的膝上爬下來，拽著他走到書箱前，得意洋洋地指著書箱外“函上”的“上”字，表明我認識這個字，這件事對父母而言，真是“上上大吉”！他們不再擔心我有智力障礙了。之后，爸爸開始教我讀詩。②爸爸常教我念兩個人的詩：一個是杜甫，一個是陸游。③依稀記得，孩提時的一個夏夜，我困極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖著大蒲扇，滿天的星斗朦朦朧朧的?！敖┡P孤村不自哀，尚思為國戍輪臺……”突然，爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開了眼睛，我不知道那奇特的吟嘯中有什么，但我一下子記住了這首詩。④上學前我已經(jīng)會背那首《示兒》：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！卑职謫栁叶欢詈竽蔷?，我很得意地嚷嚷說：“那意思就是燒香磕頭的時候別忘了告訴你爸爸！”當時，爸爸高興得眼淚都流出來了。⑤1959年秋，我上小學。那年冬天，爸媽因故很長時間不能住在家。姐姐是長女，照顧我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前，令我們歡天喜地，難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩：“遙憐小兒女，未解憶長安?！卑职謫栁叶欢@句詩，我說：“我懂的，不過，爸爸想念我們的時候，我們也想念爸爸的?！卑职植辉僬f話，只是聽我繼續(xù)背他教我的詩。⑥爸爸生命的最后幾年，完全臥床不起。每當?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時候，爸爸就會喃喃吟誦杜甫的詩。他告訴我，那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅，想起了祖母和母親。⑦那時我已在大學教中國古代文學，我理解父親：人生無非家國之情，杜甫、陸游，我父親他們這一代的知識分子，對家國，都有一種深情。父親吟詩的聲音，永遠留在了我心底。⑧很多年后，我看見報上某篇文章引了一首絕句，感覺就像遇到了一個老熟人。我沒有念過那首詩，但我熟悉那種風格?；貋硪徊椋皇顷懹蔚脑?，“征車已駕晨窗白，殘燭依然伴客愁?！蔽耶敃r的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時便種在我生命里的東西，突然宣告了它的無可移易的存在！(有刪改)1．文中圍繞爸爸教“我”讀中國詩，記敘了三件事，請概括。(1)________________________________________________；(2)上學前，爸爸教“我”理解《示兒》詩中的句意；(3)________________________________________________。2．說說你對第③段畫線部分的理解。3．第④段爸爸高興得流淚，其原因是________________________________。4．根據(jù)全文，概括爸爸的形象。5．談談你對第⑧段畫線句的理解。2、大洋中脊的特殊地質(zhì)結(jié)構(gòu)梁鑫峰①自古以來，人類就知道陸地上有山脈；其實海洋里也有山脈，這些山脈被稱作大洋中脊。②人們意識到海底也有山脈，只不過___多年的時間。大洋中脊的發(fā)現(xiàn)，可以追溯到1872年英國“挑戰(zhàn)者號”的全球調(diào)查。“挑戰(zhàn)者”號上的科學家利用探測錘發(fā)現(xiàn)大西洋中部有一處高高隆起的地方。1925-1927年，在德國“流星”號考察期間，科學家利用聲學回聲測深法再次確認了這條山脈的存在。他們還發(fā)現(xiàn)這條位于大西洋底的山脈竟然通過好望角，延伸到了印度洋。③在接下來的幾十年間，印度洋中脊和東太平洋中脊也陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)。二戰(zhàn)后，船載聲學設(shè)備的發(fā)展極大促進了人們對大洋中脊的研究。到20世紀50年代初期，地質(zhì)學家已經(jīng)知道地球上每個大洋的洋底都有山脈，并且這些山脈連成一個巨大的海底山脈系統(tǒng)。④大洋中脊的發(fā)現(xiàn)使得人類對地球的認識也向前邁出了一大步。正是因為大洋中脊的發(fā)現(xiàn)，讓魏格納的大陸漂移學說開始得到重視，誕生了海底擴張學說，并進一步發(fā)展成現(xiàn)在被人們普遍接受的板塊運動理論。⑤大洋中脊既是海洋深處的巨大山脈，又是新的海洋洋殼生成的地方。大洋中脊的中軸線上坐落著眾多的“火山口”。在那里，灼熱的巖漿由地幔向上涌，逐漸冷卻，結(jié)合周圍已軟化的巖石，形成新的洋殼。新生成的洋殼擠壓大洋中脊兩邊已有的地殼，不斷向外擴張，并最終在板塊的交界邊緣俯沖回地幔去。因此，洋殼在大洋中脊出生，在板塊與板塊的撞擊中消亡。在過去的幾十億年里，大洋洋殼就這樣的循環(huán)往復、生生不息。⑥研究發(fā)現(xiàn)，大洋中脊相對其中軸線幾乎是對稱的。從中軸線往外，水深逐漸增加。比如大西洋中脊的中軸線處水深大約為2500米，但其外沿的水深則有5000多米。究其原因，中軸線處的洋殼剛剛形成，溫度最高，因此其密度較小，所以也就升得最高。在幾百萬年的地質(zhì)時間尺度上，中軸線處的洋殼往外移動，其溫度逐漸降低，密度增加，隨之也就慢慢沉下去了。于是，這些高大的海底山脈就形成了。有時，這些山脈還會露出海面形成島嶼，其中最著名的便是冰島。⑦雖然同為巨大的山脈，但是海底山脈和陸地山脈的生成機制不同。陸地山脈大多是由板塊相互擠壓形成的，大洋中脊則是新的海洋洋殼生成的地方。大多數(shù)大洋中脊的中軸線處存在一個被稱為中央裂谷的特殊結(jié)構(gòu)，形態(tài)類似山谷。大洋中脊就像是被從中軸線處劈開來一樣。不過，不同的大洋中脊，其中央裂谷的形態(tài)也不同。比如，大西洋中脊的中央裂谷非常巨大，大概有25-30千米寬，且有1000-2000米深；而位于東太平洋中脊隆的中央裂谷只有不到1000米寬，深度也不到100米。這些差別主要是由于不同大洋中脊處新生成地殼的擴張速度不同。擴張速度快的（大于5厘米/年）大洋中脊會呈現(xiàn)出如東太平洋隆起樣的結(jié)構(gòu)，擴張速度慢的（小于5厘米/年）則更像大西洋中脊。⑧大洋中脊以其特殊的地質(zhì)結(jié)構(gòu)吸引著眾多的地質(zhì)學家、海洋學家和生物學家。他們的發(fā)現(xiàn)和研究極大推動了人類對于地球和生命的認識進程。（選自《中國國家地理雜志》，略有刪改）1．大洋中脊的特殊地質(zhì)結(jié)構(gòu)有哪些特點？2．請結(jié)合詞語運用，具體分析下面兩個句子語言的準確性。（1）人們意識到海底也有山脈，只不過100多年的時間。（2）研究發(fā)現(xiàn)，大洋中脊相對其中軸線幾乎是對稱的。3．請分析第⑦段畫波浪線句子的說明方法及作用。4．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的—項是（）A．在德國“流星”號考察期間，科學家利用聲學回聲測深法再次發(fā)現(xiàn)大西洋底的山脈通過好望角，延伸到印度洋。B．二戰(zhàn)后，船載聲學設(shè)備的發(fā)展極大促進了人們對大洋中脊的研究，東太平洋中脊和印度洋中脊陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)。C．大洋中脊的發(fā)現(xiàn)，讓大陸漂移學說開始得到重視，誕生了海底擴張學說，并進一步發(fā)展成為板塊運動理論。D．大洋中脊中軸線上眾多“火山口”噴出的灼熱的巖漿，由地幔向上涌，逐漸冷卻成為巖石，形成了新的洋殼。四、寫作題（40分）閱讀下面的文字，按要求作文。鮮花感激雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；高山感激大地，因為大地讓它高聳……我感激您明眸的凝視，因為它像一股暖流，永遠奔流在我的心谷。請以“那一股暖流”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：①內(nèi)容切忌籠統(tǒng)、空泛；②語言要有感染力；③避開真實的人名、地名、校名；④書寫規(guī)范，卷面整潔。

參考答案：一CDBDA（1）馨香盈懷袖（2）狐兔翔我宇（3）豈不罹凝寒（4）徙倚欲何依（5）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲（6）急湍甚箭，猛浪若奔（7）大漠孤煙直，長河落日圓二1．廣廉/得賞賜輒分其麾下/飲食與士共之2．（1）經(jīng)過（2）被（3）又、再（4）帶3．（1）于是皇上就派使者拿著符節(jié)去告訴將軍：“我想要進營慰勞軍隊?！保?）即使是他的子孫或外人向他學習，也沒人能趕上他。4．側(cè)面描寫或襯托治軍嚴明、剛正不阿、恪守軍禮勇武擅射，廉潔清正、待人真誠、愛護士兵、不善言辭三1．(1)_孩提時，爸爸以自己奇特的吟嘯教“我”記住了陸游的詩；(3)上學后，爸爸教“我”理解杜甫詩中思念親人的感情2．①寫出了夏天夜晚滿天繁星的景色。②表現(xiàn)出了夏夜“我”朦朧欲睡的狀態(tài)。③引出“我”被父親吟詩聲喚醒的情節(jié)。3．還未上學的“我”小小年紀居然懂得了詩的意思4．①爸爸是一個有家國情懷的知識分子；②爸爸又是一個深愛孩子、懂得教育的慈父.5．爸爸教“我”的詩永生難忘，這些詩蘊含的精神情懷(爸爸的人格魅