幼兒園中班段活動(dòng)方案（三篇）

第5頁共5頁幼兒園中?班段活動(dòng)?方案活?動(dòng)目標(biāo)：?1、推?測分析故?事情節(jié)的?發(fā)展，理?解故事，?感受意外?的故事結(jié)?局。2?、通過自?主閱讀、?角色扮演?、集體閱?讀，嘗試?用語言表?述故事情?節(jié)。3?、完整閱?讀時(shí)能仔?細(xì)逐頁閱?讀，不搶?著翻頁閱?讀?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?繪本圖?書以及書?袋每人一?份、電子?大書。?活動(dòng)過程?：1、?觀察封面?，感受故?事人物形?象。(?1)提問?：在封面?上你看到?了什么??它是什么?樣子的??給你的感?覺怎么樣??還看到?了什么??這句話是?誰說的??為什么要?說這句話??(2?)教師翻?開扉頁，?進(jìn)入故事?。教師?翻開扉頁?，提問：?在扉頁上?你看到了?什么?故?事從扉頁?開始。?2、教師?帶領(lǐng)幼兒?閱讀故事?的前半部?分。(?1)教師?開始講述?故事，直?到大猩猩?第一次出?場。提?問：你覺?得大猩猩?向老鼠媽?媽大吼一?聲是想做?什么?老?鼠媽媽聽?到大吼一?聲會(huì)怎么?想?(?2)教師?繼續(xù)講述?7，8頁?，幼兒自?主閱讀接?下來的內(nèi)?容。教?師：這時(shí)?候，大猩?猩會(huì)放棄?嗎?那老?鼠媽媽會(huì)?做什么??幫助幼兒?掌握老鼠?媽媽和熊?貓之間的?對話。?幼兒情境?表演：幼?兒集體做?熊貓，教?師做老鼠?媽媽。?提問：在?熊貓之后?，老鼠媽?媽又遇到?了誰??3、幼兒?自主閱讀?，教師提?問幫助幼?兒了解故?事發(fā)展。?提問：?你看到老?鼠媽媽接?下來又跑?到了哪個(gè)?國家?說?了一些什?么話??請幼兒打?開書本，?用兩個(gè)指?頭捏住書?角一頁一?頁翻書。?4、集?體閱讀：?教師引導(dǎo)?幼兒看電?子大書，?交流自主?閱讀內(nèi)容?。5、?教師和幼?兒共同閱?讀故事結(jié)?尾，并引?導(dǎo)幼兒講?述結(jié)尾內(nèi)?容。提?問：你發(fā)?現(xiàn)了什么??大猩猩?抱著老鼠?媽媽的孩?子是要做?什么?你?從哪里看?出來的??你看了大?猩猩的表?情，心里?有什么感?覺?6?、完整閱?讀故事，?教師講述?故事，幼?兒跟述。?教師：?請你和我?一起從封?面開始，?一邊看一?邊用手指?著畫面來?說一說。?7、幼?兒交流閱?讀后的感?受。提?問：你喜?歡這個(gè)故?事嗎?你?喜歡大猩?猩嗎?為?什么??教師小結(jié)?：這個(gè)故?事里大猩?猩和老鼠?媽媽一會(huì)?跑到這，?一會(huì)跑到?那，非常?有意思。?一開始心?里很害怕?，最后心?里卻很高?興，原來?大猩猩是?很好心的?。幼兒?園中班段?活動(dòng)方案?（二）?【活動(dòng)目?標(biāo)】1?、在嘗嘗?、說說、?猜猜中，?理解故事?內(nèi)容;?2、學(xué)會(huì)?運(yùn)用火辣?辣、酸溜?溜、甜蜜?蜜來形容?食物的味?道，發(fā)展?幼兒的語?言表達(dá)能?力。3?、感受故?事情節(jié)中?蘊(yùn)含的趣?味性，發(fā)?展幼兒想?象力。?【活動(dòng)過?程】一?、出示小?灰鼠，導(dǎo)?入活動(dòng)。?1、出?示小灰鼠?，引導(dǎo)幼?兒和小灰?鼠打招呼?。2、?(播放錄?音)提問?：小灰鼠?要去干什?么?二?、品嘗三?種食物，?感知故事?第一段。?(一)?出示三家?店，引導(dǎo)?幼兒猜想?。師：?小灰鼠走?著走著，?看見了_?___家?食品店，?你們猜猜?這___?_家店會(huì)?賣什么??(二)?分組品嘗?辣、酸、?甜三種味?道。1?、出示辣?椒、酸醋?、糖，幼?兒分成_?___組?品嘗__?__種味?道。2?、教師帶?領(lǐng)幼兒集?體分享品?嘗后的感?覺。3?、教師小?結(jié)：原來?小灰鼠來?到了火辣?辣的辣椒?店，你還?吃過火辣?辣的什么?呢?原?來小灰鼠?來到了酸?溜溜的酸?醋店，酸?溜溜的還?有什么呢??原來?小灰鼠來?到了甜蜜?蜜的糖果?店，你還?知道甜蜜?蜜的什么?呢?(?三)討論?小灰鼠到?底喜歡哪?家店。?1、問：?火辣辣的?辣椒店、?酸溜溜的?酸醋店、?甜蜜蜜的?糖果店，?小灰鼠到?底喜歡什?么店?不?喜歡什么?店呢?們?一起來聽?一聽。(?播放錄音?，完整講?述故事第?一段)?2、引導(dǎo)?幼兒討論?小灰鼠到?底喜歡哪?家店，并?說理由。?三、通?過自主閱?讀，感知?故事第二?段。1?、師：來?到糖果店?，小灰鼠?開心極了?，他一口?接一口地?吃著，不?一會(huì)兒，?就變成了?一只甜鼠?。變成甜?鼠后的小?灰鼠會(huì)遇?到誰，發(fā)?生什么事?呢?讓我?們到書里?去尋找答?案。(?教師個(gè)別?指導(dǎo)，播?放輕音樂?)2、?問：誰來?說說變成?甜鼠后的?小灰鼠遇?到了誰，?發(fā)生什么?事?四?、完整傾?聽故事。?1、小?灰鼠回家?以后，把?這一天發(fā)?生的事，?寫成了一?個(gè)故事，?叫《小灰?鼠食物歷?險(xiǎn)記》，?讓我們一?起再來欣?賞一下吧?。(根據(jù)?圖片講述?故事，播?放音樂)?2、小?灰鼠變回?了原來的?自己，可?是小河卻?變成了甜?河，這條?甜河又會(huì)?發(fā)生什么?有趣的故?事呢?我?們回去以?后和好朋?友一起創(chuàng)?編一下，?好嗎??幼兒園中?班段活動(dòng)?方案（三?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1、理解?故事情節(jié)?，能形象?地表演故?事中的對?話。2?、嘗試為?故事創(chuàng)編?結(jié)尾。?3、學(xué)習(xí)?寬容和接?納“知錯(cuò)?就改”的?同伴。?4、引導(dǎo)?幼兒在故?事和游戲?中學(xué)習(xí)，?感悟生活?。5、?鼓勵(lì)幼兒?敢于大膽?表述自己?的見解。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、故事《?老狼遇險(xiǎn)?記》2?、木偶道?具、老狼?、猴子、?大象、小?兔的手偶?。活動(dòng)?過程：?一、欣賞?故事，理?解故事內(nèi)?容T：?小朋友們?、你們好?!我是木?偶劇場的?主持人，?下面請大?家欣賞《?老狼遇險(xiǎn)?記》(欣?賞第一遍?故事)?提問：?1、木偶?劇演到這?里，你知?道這個(gè)故?事里有誰??2、?故事里發(fā)?生了一件?什么事??3、你?覺得故事?里的這只?老狼是一?只什么樣?的老狼??二、分?段欣賞故?事，能形?象地學(xué)習(xí)?角色的對?話欣賞?故事第一?段：1?、“讓我?們來聽聽?老狼遇到?了猴子，?它是怎么?向猴子求?救的?”?讓我們一?起來學(xué)一?學(xué)老狼可?憐的樣子?。2、?猴子有沒?有救老狼??他是怎?么對它說?的?3?、老狼聽?到了猴子?的話，想?起了自己?以前做過?的壞事，?新里怎么?樣?欣?賞故事第?二段：?1、正在?老狼心里?又后悔又?難過的時(shí)?候，又來?了誰??2、聽聽?老狼又是?怎么求大?象爺爺?shù)??3、?大象爺爺?有沒有救?老狼?為?什么?它?是怎么對?老狼說的??請你們?來學(xué)一學(xué)?年紀(jì)很大?的大象爺?爺?shù)脑??老師做大?象爺爺，?孩子們做?老狼，學(xué)?習(xí)對話)?4、老?狼聽了大?象爺爺?shù)?話心里怎?么樣??欣賞故事?第三段?1、老狼?正在傷心?流眼淚的?