學生植樹節(jié)策劃方案（3篇）

第5頁共5頁學生植樹?節(jié)策劃方?案一、?活動動背?景及目的?1、活?動背景?綠色是生?命的源泉?，綠色是?生命的希?望。一年?一度的植?樹節(jié)又和?我們相遇?，再次煥?發(fā)了我們?心中的朝?氣。植樹?節(jié)是我們?愛護環(huán)境?，保護環(huán)?境的一個?方式，這?個活動有?益于提高?對環(huán)境保?護的意識?和提供給?我們愛護?環(huán)境的措?施。讓我?們攜起手?來綠化環(huán)?境，綠化?我們的校?園，使我?們生活在?美麗的天?空下，清?新的環(huán)境?中。2?、活動意?義增強?全校學生?對低碳生?活的認識?，提高低?碳生活常?識，共同?創(chuàng)建美好?的福林。?3、活?動目的?⑴通過親?身體會本?次活動，?使全體學?生對低碳?生活有一?個充分的?認知，讓?大家知道?環(huán)保并不?難，環(huán)保?離我們并?不遠。?⑵通過此?次活動，?可以提高?全體學生?的綠化意?識。⑶?培養(yǎng)全體?學生愛護?大自然的?一草一木?，更好地?認識到綠?色對人類?生存的重?要性，從?而規(guī)范自?身日常行?為，從而?減少踐踏?草坪等不?文明行為?的發(fā)生。?二、活?動主題?主題：擁?抱春天播?種綠色放?飛希望?時間：_?___月?____?日三、?活動內(nèi)容?1、_?___年?____?月___?_日晨會?時間在學?校大操場?舉行啟動?儀式。?由___?_年級_?___班?學生代表?發(fā)出倡議?。2、?播種綠色?活動每?班學生自?帶花盆_?___個?，自備花?種或者是?小花苗、?噴壺、小?鏟子，報?紙，每班?派六名學?生代表現(xiàn)?場種完。?3、各?班建立“?綠色小氧?吧”各?班補充完?善綠色小?氧吧，成?立護綠小?組并填寫?好“觀察?日志”，?每周一次?。4、?各班板報?內(nèi)容(關(guān)?愛老人活?動策劃書?)設(shè)立“?綠色角”?，增加綠?色環(huán)保知?識內(nèi)容。?5、進?行研究性?學習各?班根據(jù)所?種植物，?搜集相關(guān)?資料，并?制作手抄?報，每班?上交__?__份。?上交時?間：__?__月_?___日?我們衷?心祝愿_?___小?學的的學?生們，能?夠象這些?充滿著勃?勃生機的?種子一樣?茁壯成長?，都將撐?起一片美?好的藍天?。學生?植樹節(jié)策?劃方案（?二）目?標1、?通過鏟沙?，拍沙等?動作，促?進幼兒上?肢動作的?發(fā)展。?2、培養(yǎng)?幼兒初步?的環(huán)保意?識。3?、在玩沙?中讓幼兒?自由結(jié)伴?，培養(yǎng)幼?兒合作游?戲的能力?。重點：?目標1難?點：想出?各種辦法?堆沙山。?準備?幼兒每人?一頂帽子?，一雙拖?鞋。玩?沙工具?(鏟子、?小桶)?第每人自?制插塑小?樹若干?過程(?一)引題?1、師?講故事：?小鳥住在?樹木林里?很快活…?…，后來?樹林被人?砍光了。?2、提?問：樹被?砍完了，?小鳥能生?活在樹林?里嗎??3、激發(fā)?幼兒再造?樹林的愿?望。(?二)交待?玩沙要求?1、使?用鏟子要?小心，顧?前又顧后?，鏟子別?舉太高，?以免沙子?揚起，落?到小朋友?身上。?2、沙子?若丟入眼?睛中，不?要用手揉?，要請老?師幫忙。?3、玩?好以后要?清理身上?沾上的沙?子，才能?出沙池。?(三)?幼兒玩沙?，教師指?導1、?鼓勵幼兒?自由結(jié)伴?，用不同?的工具玩?。2、?想出各種?堆沙山的?辦法，如?鏟沙，用?手捧沙，?用手兜沙?，再把沙?拍得緊緊?的，不會?塌下來。?3、在?造好的山?上種樹木?，變成樹?林。(?四)結(jié)束?部分1?、表揚幼?兒的造樹?林行為，?體驗為小?鳥做好事?的自豪情?感。2?、整理衣?著回教室?。學生?植樹節(jié)策?劃方案（?三）為?紀念我國?第___?_個全民?義務植樹?節(jié)及開展?全民義務?植樹運動?____?周年，加?快推進我?區(qū)城鄉(xiāng)綠?化步伐，?決定組織?開展__?__學校?義務植樹?活動，具?體方案如?下：一?、時間?____?年___?_月__?__日上?午10：?00二?、地點?學校附近?的郊區(qū)或?林區(qū)三?、活動目?的1、?情感目的?：在活?動中，培?養(yǎng)學生主?人翁和團?隊合作精?神。遇到?挫折要相?互體諒，?相互幫助?，能像一?家人一樣?相親相愛?;增強師?生之間的?情感交流?;獲得社?會和學生?家長的好?感和認可?。2、?能力目的?：在實?踐過程中?每名同學?要體現(xiàn)各?自的才能?，發(fā)揮出?學生的自?覺與自律?，向社會?展示學校?的風采;?提高學生?實際動手?操作能力?與相互協(xié)?作的能力?。3、?知識目的?：了解?“植樹節(jié)?的來歷”?、“植樹?與環(huán)?！?、“有關(guān)?植樹節(jié)的?活動”等?資料，向?大自然學?習，回去?后向同學?和父母宣?傳。四?、有關(guān)事?項1、?集合_?___月?____?日12：?00全體?師生在校?門口集中?。帶隊提?前___?_分鐘到?場，清點?人數(shù)以及?簽到。?2、出發(fā)?12：?30由學?校出發(fā)前?往目的地?。實踐組?成員提前?過去，劃?分好場地?，分好工?具。沿途?舉黃岡數(shù)?學公益宣?傳旗幟，?要求學生?著統(tǒng)一服?裝，注意?言行，文?明禮貌。?帶隊老師?負責學生?安全，嚴?禁在路上?嬉戲打鬧?。3、?到達場地?13：?00預計?到達場地?，清點人?數(shù)，并向?學生說明?相關(guān)事項?，要注意?安全。并?邀請該場?地的林地?工作人員?講述植樹?的要領(lǐng)和?日常維護?樹木的知?識。4?、開始植?樹14?：00各?小組各自?拿分好的?工具，前?往植樹地?點，對劃?分好的場?地，分小?組植樹。?5、植?樹評比?15：_?___對?各小組植?樹成果進?行評比，?為優(yōu)秀的?小組發(fā)放?____?數(shù)學優(yōu)惠?券或小禮?品?！?我和小樹?同生長”?6、1?5：