創(chuàng)意美術親子活動方案（三篇）

第4頁共4頁創(chuàng)意美術?親子活動?方案一?、活動意?義金秋?十月，舉?國同慶，?為進一步?培養(yǎng)孩子?的創(chuàng)造力?、想象力?和動手能?力，增進?親子間的?感情，體?驗親子合?作的樂趣?，我園將?舉行“慶?國慶親子?創(chuàng)意美術?制作”活?動。家?長們可以?利用國慶?長假帶孩?子到大自?然中玩耍?，感受家?鄉(xiāng)的美、?自然的美?，并和孩?子一起親?密合作，?用各種藝?術表現(xiàn)形?式創(chuàng)作有?趣生動的?美術作品?。二、?活動目的?1.在?制作中，?使幼兒感?受家鄉(xiāng)和?自然的美?麗。2?.通過親?子活動，?感受親子?制作的樂?趣。3?.培養(yǎng)幼?兒自我展?示、交流?的能力。?4.培?養(yǎng)幼兒審?美情趣，?體驗自我?創(chuàng)造的成?就感。?三、活動?內容托?班、小班?幼兒手工?制作要?求：家長?與幼兒共?同完成，?利用各種?廢舊物品?(如：果?殼、種子?、布貼等?物品)粘?貼制作一?幅以“迎?國慶”或?“美麗的?秋天”為?主題的畫?報。中?班、大班?幼兒繪畫?展覽四?、活動要?求要求?：家長指?導幼兒利?用各種藝?術表現(xiàn)形?式(如水?彩、油畫?、拓印、?版畫、刮?畫等)，?創(chuàng)作一幅?以“國慶?節(jié)”或“?美麗的秋?天”為主?題的繪畫?作品。?紙面要求?：8開畫?紙大小，?背面寫名?字，作品?上交后，?統(tǒng)一打印?名簽。?五、活動?時間_?___月?____?日~__?__日親?子制作。?___?_月__?__日~?____?日上交作?品，交流?展示。?____?月___?_日~_?___日?作品評選?，優(yōu)秀作?品展覽。?六、活?動評比?1.評選?出本次活?動的優(yōu)秀?班級。?2.評選?出一二三?等獎若干?名。3?.頒發(fā)獲?獎證書、?獎品、并?照相留念?。創(chuàng)意?美術親子?活動方案?（二）?活動目標?：1.?通過運用?多彩的短?線和圓點?創(chuàng)造出富?有個性的?七彩雨及?多樣的小?水花。?2.能按?照自己的?意愿安排?畫面。?3.能充?分發(fā)揮想?象力，不?斷變換顏?色，大膽?表現(xiàn)。?活動準備?：油畫?棒各色水?粉顏料紙?棉簽范畫?活動過?程：一?、引出話?題滴答?滴答下雨?啦，雨是?從哪里掉?下來的呢??你見到?的雨是什?么樣子的??夏天?的時候，?我們經常?聽到“轟?隆隆轟隆?隆”是什?么聲音??接著就會?怎么樣??大雨是什?么樣子的??(伸出?手指一起?畫雨點)?你的雨?點掉到哪?去了??老師的雨?點掉到池?塘里了，?池塘會變?的怎么樣??二、?教師示范?作畫三?、你們看?夏天的雨?漂亮嗎??咦?夏天?的雨為什?么是五顏?六色的呢??這么?漂亮的雨?我們給它?取個什么?名字呢??四、交?代要求，?幼兒作畫?，教師幫?助指導。?五、講?評作品。?創(chuàng)意美?術親子活?動方案（?三）一?、主題?“大手拉?小手，安?全伴我行?”二、?作品征集?時間_?___年?____?月___?_日—_?___年?____?月___?_日三?、參賽對?象中大?班幼兒及?家長四?、作品的?收集以?班級為單?位進行收?集五、?參賽作品?要求1?、活動形?式為親子?繪畫，中?大班幼兒?可以和父?母共同完?成作品創(chuàng)?意。2?、繪畫尺?寸A3紙?(即兩張?A4紙大?小)。蠟?筆畫、水?彩畫、油?畫棒等不?限。3?、作品內?容力求展?示童趣，?發(fā)揮兒童?對交通安?全、環(huán)保?、未來生?活、遨游?太空的創(chuàng)?作想象力?，鼓勵原?創(chuàng)。4?、繪畫主?題建議：?“過馬路?請走斑馬?線”“不?要在馬路?上玩耍”?“不要攀?爬馬路欄?桿”“打?雷時不要?躲在大樹?下”“不?能獨自去?河邊玩耍?”“不去?摸斷了的?電線”等?。