小班藝術活動方案標準版本（3篇）

第6頁共6頁小班藝術?活動方案?標準版本?一、情?況分析：?小班幼?兒經(jīng)過一?學期的培?養(yǎng)，對美?術活動產(chǎn)?生了一定?的興趣，?在學習習?慣和繪畫?常規(guī)方面?都有了很?大的進步?。大部分?幼兒能正?確地握筆?并涂畫。?他們不僅?能獨立的?畫出簡單?的線條，?還能夠進?行較均勻?的涂色，?對繪畫有?了較高的?興趣。所?以，本學?期根據(jù)幼?兒的現(xiàn)狀?，繼續(xù)加?強幼兒構?圖技能的?練習。只?有畫好基?本形狀，?才能變化?出各種事?物。我們?首先從小?朋友喜愛?的動物、?水果入手?作為美術?活動的內(nèi)?容，更多?地為幼兒?創(chuàng)設大膽?涂抹的機?會，使他?們在美術?中大膽地?表現(xiàn)，通?過幼兒有?興趣的練?習，從而?更多地體?驗美術活?動的樂趣?，為幼兒?以后的美?術學習打?下基礎。?二、活?動目標：?1.形?成良好的?繪畫習慣?。認識并?逐步學會?使用繪畫?工具和材?料(如彩?色筆、蠟?筆、油畫?棒)，培?養(yǎng)正確的?繪畫姿勢?，手腿保?持一定距?離，握筆?自然有力?。2.?能大膽地?表現(xiàn)、創(chuàng)?新。在美?術活動中?充分發(fā)揮?孩子的想?象力和創(chuàng)?造力。?3.能利?用多種繪?畫工具和?材料，通?過多種形?式：(手?指點畫、?棉簽畫、?紙團印畫?、添畫)?等不同技?法表現(xiàn)，?體驗創(chuàng)造?的樂趣。?4.認?識并學會?使用__?__種顏?色：紅、?綠、藍、?黑、黃、?褐等。?5.從游?戲的形式?讓幼兒逐?步學會掌?握點、豎?線、橫線?、斜線、?圓形和方?形涂染等?方法畫出?所熟悉的?物體，如?樹木、花?草、人、?動物等，?培養(yǎng)幼兒?大膽畫畫?的能力。?6.學?會用搓、?團圓、壓?扁等方法?，簡單地?塑造一些?物體，并?能按自己?的意愿塑?造。7?.認識紙?工的材料?和工具名?稱，學會?一些簡單?的折疊方?法。如：?對邊折、?對角折。?三、活?動措施：?根據(jù)培?養(yǎng)目標，?我們將以?生動形象?，鮮明的?色彩和兒?童化的語?言，創(chuàng)設?有趣的情?景，鼓勵?幼兒充滿?自信地大?膽表現(xiàn)，?從中體會?創(chuàng)造的樂?趣，在美?術活動中?發(fā)展孩子?的觀察力?、記憶力?、想象力?、創(chuàng)造力?和動手操?作能力，?形成人人?愛畫，人?人敢畫的?氛圍。?1.制定?符合幼兒?年齡特點?的目標，?選擇相適?應的內(nèi)容?進行教學?。2.?結合主題?活動開展?，選擇幼?兒感興趣?的內(nèi)容，?創(chuàng)設情景?，充分調(diào)?動幼兒表?現(xiàn)的積極?性。3?.加強家?園聯(lián)系，?爭取家長?的配合指?導，共同?培養(yǎng)幼兒?參與美術?活動的興?趣。小?班藝術活?動方案標?準版本（?二）活?動目標：?1.能?大膽選擇?色彩用印?章印畫，?表現(xiàn)大大?小小的圓?圈泡泡。?2.初?步會互相?欣賞作品?，并用語?言描述。?3.培?養(yǎng)幼兒動?手操作的?能力，并?能根據(jù)所?觀察到得?現(xiàn)象大膽?地在同伴?之間交流?。4.?體驗運用?不同方式?與同伴合?作作畫的?樂趣。?5.培養(yǎng)?幼兒的技?巧和藝術?氣質(zhì)。?活動準備?：1.?教師準備?一幅大的?畫有小魚?的背景圖?。2.?收集若干?大小不一?的瓶蓋等?作印章，?顏料若干?盤，護衣?，抹布。?3.《?小魚游》?音樂、錄?音機。?活動過程?：1.?幼兒隨《?小魚游》?音樂做動?作進入活?動室。?2.出示?小魚圖，?激發(fā)幼兒?印泡泡的?興趣(?師)小魚?寶寶們，?你們真可?愛!一邊?游水一邊?還會吐泡?泡!圖上?的這些小?魚它們也?會吐泡泡?，可是它?們的泡泡?在哪兒呢??鼓勵?幼兒嘗試?選用大大?小小的圓?形材料印?泡泡。?3.明確?用瓶蓋等?印泡泡要?注意的事?項。出?示瓶蓋與?顏料，教?師示范講?解。4?.幼兒印?畫。幼?兒隨著《?小魚游》?音樂自由?地選擇瓶?蓋與顏料?印泡泡，?提示幼兒?在印的過?程中注意?瓶蓋每次?只能蘸一?種顏色，?不需要該?顏色時用?抹布擦去?。5.?相互欣賞?并展覽幼?兒作品。?同伴間?相互欣賞?泡泡的大?小與顏色?，分享集?體創(chuàng)作成?果的歡樂??；顒?建議：?該活動可?以延續(xù)到?莢工區(qū)繼?續(xù)進行，?除瓶蓋外?還可以為?幼兒提供?各種果蔬?圖形印章?供幼兒拓?印泡泡;?提供畫有?圓形圖案?的各色蠟?光紙與有?針眼洞的?彩紙供幼?兒撕貼泡?泡;提供?棉簽、油?畫棒等材?料供幼兒?畫泡泡。?活動評?價：1?.會用瓶?蓋和顏料?等印畫大?大小小圓?形的泡泡?。2.?樂意欣賞?同伴的印?畫。小?班藝術活?動方案標?準版本（?三）主?題領域：?藝術活?動主題：?《愛我你?就畫畫我?》親子美?術活動?參加人員?：小班組?____?個班幼兒?及家長。?活動目?標：1?、通過開?展親子同?樂美術創(chuàng)?意活動，?讓幼兒與?家長一起?體驗美術?創(chuàng)意活動?的快樂，?加強家長?與孩子之?間的情感?交流。并?在活動中?增強幼兒?團結協(xié)作?、遵守規(guī)?則的意識?。2、?通過活動?提升幼兒?對美好事?物的感知?，體驗藝?術活動的?美好過程?，充分享?受藝術活?動成果給?自己及親?人帶來的?喜悅?；?動準備：?1、每?個家庭準?備120?厘米見方?的單層瓦?楞紙(幼?兒園準備?)號筆、?24色油?畫棒、壁?紙刀、大?剪子、擦?手的毛巾?或濕巾各?一(家長?自帶)。?2、彩?色噴繪大?幕布：“?愛我你就?畫畫我”?、幼兒親?子律動操?《手拉著?手一起走?》、優(yōu)美?的背景輕?音樂。每?班選__?__名家?委會成員?，幫助維?持秩序，?或進行服?務。3?、活動前?各班召開?家長動員?大會，講?活動須知?：(1?)活動中?不允許帶?食品，確?保保持場?地的衛(wèi)生?。由于場?地有限，?所以每個?孩子只允?許一個家?長陪同參?加，另一?個可以在?一旁進行?拍照，活?動結束后?歡迎攝影?高手將照?片發(fā)給老?師!(?2)親子?活動的參?與對象為?孩子的爸?爸或媽媽?，盡量不?要請爺爺?奶奶或親?戚代勞，?無論工作?有多忙，?請在一年?中的這次?活動抽出?時間陪陪?孩子!?(3)注?意安全，?家長在協(xié)?助孩子作?畫時，要?注意保管?好和正確?使用壁紙?刀、大剪?子等工具?，避免劃?傷。活動?結束后，?各班教師?將幼兒帶?回，其他?家長(?4)可以?準備特色?的親子裝?在當天亮?相，攝影?師會為你?們留下那?經(jīng)典的一?刻，永生?難忘!?活動過程?：一、?幼兒親子?律動操《?手拉著手?一起走》?二、《?愛我你就?畫畫我》?親子美術?活動1?、“一年?之計在于?春”，春?天預示著?新的希望?、新的起?點。春意?盎然、春?色暖人之?際，我園?也迎來了?又一次全?新內(nèi)容的?大型親子?活動。讓?我們盡情?享受、歡?樂開懷。?在這個時?刻，我們?的爸爸媽?媽們也回?到了童年?，和孩子?一起享受?畫畫的樂?趣，所以?，無論有?多忙，無?論有多累?，都要陪?孩子歡度?這也許是?一生中的?美術創(chuàng)意?!2、?宣布主題?：愛我你?就畫畫我?3、活?動須知：?在活動中?要充分注?意和孩子?的協(xié)作，?在給孩子?給予幫助?的同時也?要尊重孩?子的想法?，積極配?合，不要?自作主張?將活動全?程包辦，?那樣就失?去了活動?的意義。?家長也要?充分利用?難得的活?動和孩子?多溝通，?多交流，?讓孩子感?受無與倫?比的關愛?和呵護。?幼兒園?親子美術?活動方案?(三)篇?策劃書策?劃方案(?四)、講?解活動流?程：請小?朋友躺在?畫紙上，?讓爸爸媽?媽把身體?的形狀描?繪出來。?然后再請?爸爸媽媽?和小朋友?們一起描?繪另一個?自己，完?成自己的?作品后，?用剪刀把?作品剪下?來。這樣?一個動作?生動、線?條豐富、?顏色鮮艷?的“小朋?友”就誕?生了!?5、放輕?音樂，各?班幼兒和?家長，在?教師的帶?領下到規(guī)?定的場地?中領紙開?始作畫。?教師全面?指導，并?進行拍照?。6、?各班展示?作品，并?合影留念?。三：?結束。?感謝家長?的大力支?持與配合?!通過本?次親子繪?畫活動，?不僅使家?長又一次?的走入了?我們的活?動，了解?了幼兒園?活動的豐?富多彩，?也使家長?和孩子之?間的感情?的到了進?一步的融?合與激蕩?，同時也?使我們橋?東一幼“?家長學校?工作”的?新模式達?到了多方?