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第16頁共16頁檢驗(yàn)科消?防演練方?案范本?演練目的?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?2演練時?間···?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?2演練地?點(diǎn)···?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?2火災(zāi)模?擬設(shè)置·?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?··2演?練組織機(jī)?構(gòu)···?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?2演練內(nèi)?容···?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?3演練流?程···?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?3演練要?求···?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?11總指?揮宣布演?練結(jié)束·?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?·11演?練總結(jié)·?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?····?···1?1消防?演練方案?一、演?練目的?tml演?練目的:?為了落?實(shí)“安全?第一,預(yù)?防為主”?的安全理?念,增強(qiáng)?學(xué)生的安?全意識和?處置突發(fā)?火災(zāi)火警?事件能力?,熟練掌?握滅火器?的使用方?法,以及?簡單的急?救知識。?二、演?練時間:?三、演?練地點(diǎn):?四、火?災(zāi)模擬設(shè)?置:教?室內(nèi)電子?設(shè)備陳舊?,電路老?化引燃書?籍引發(fā)火?災(zāi)。五?、演練組?織機(jī)構(gòu)?1.領(lǐng)導(dǎo)?小組(?1)總負(fù)?責(zé)人:-??職?責(zé):做好?決策,指?揮,講解?演練和各?方面協(xié)調(diào)?配合工作?。(2?)滅火組?:??-職責(zé):?學(xué)習(xí)并掌?握消防器?材使用方?法和滅火?技能。?(3)醫(yī)?療組:-??職?責(zé):對受?傷人員進(jìn)?行及時救?治和處理?(準(zhǔn)備急?救箱,紗?布,擔(dān)架?)(4?)通訊組?:??-職責(zé):?負(fù)責(zé)與消?防部隊(duì),?醫(yī)院以及?上級領(lǐng)導(dǎo)?取得聯(lián)系?爭取快速?救援(?5)物資?保障組:??--職責(zé)?:保障救?援物資的?供應(yīng),及?救援車輛?的調(diào)配工?作,負(fù)責(zé)?器材搬運(yùn)?和后場操?作(6?)攝像組?:??--職責(zé)?:負(fù)責(zé)消?防演練過?程的拍照?及錄像?六、演練?內(nèi)容1?、初期火?災(zāi)撲救、?控制、火?場協(xié)調(diào)指?揮演練。?2、火?場人員疏?散引導(dǎo)和?傷員救護(hù)?演練3?、滅火器?材現(xiàn)場滅?火演練?七、演練?流程1?、演練前?的準(zhǔn)備?(1)演?練物資準(zhǔn)?備:滅火?器、擔(dān)架?(___?_具)、?急救箱(?____?個)、毛?巾(2)?示范滅火?器使用方?法、急救?、逃生方?法滅火?器使用方?法:(?1)干粉?滅火器。?干粉滅火?器可撲滅?一般火災(zāi)?,還可撲?滅油,氣?等燃燒引?起的失火?。干粉滅?火器是利?用二氧化?碳?xì)怏w或?氮?dú)鈿怏w?作動力,?將筒內(nèi)的?干粉噴出?滅火的。?干粉是一?種干燥的?、易于流?動的微細(xì)?固體粉末?,由能滅?火的基料?和防潮劑?、流動促?進(jìn)劑、結(jié)?塊防止劑?等添加劑?組成。主?要用于撲?救石油、?有機(jī)溶劑?等易燃液?體、可燃?氣體和電?氣設(shè)備的?初期火災(zāi)?。a、?使用手提?式干粉滅?火器時,?應(yīng)手提滅?火器的提?把,迅速?趕到著火?處。b?、在距離?起火點(diǎn)_?___米?左右處,?放下滅火?器。在室?外使用時?,應(yīng)占據(jù)?上風(fēng)方向?。c、使?用前,先?把滅火器?上下顛倒?幾次,使?筒內(nèi)干粉?松動。?d、先拔?下保險銷?,一只手?握住瓶底?,另一只?手用力壓?下壓把,?干粉便會?從噴嘴噴?射出來。?e、用?干粉滅火?器撲救流?散液體火?災(zāi)時,應(yīng)?從火焰?zhèn)?面,對準(zhǔn)?火焰根部?噴射,并?由近而遠(yuǎn)?,左右掃?射,快速?推進(jìn),直?至把火焰?全部撲滅?。f、?用干粉滅?火器撲救?容器內(nèi)可?燃液體火?災(zāi)時,亦?應(yīng)從火焰?側(cè)面對準(zhǔn)?火焰根部?,左右掃?射。當(dāng)火?焰被趕出?容器時,?應(yīng)迅速向?前,將余?火全部撲?滅。滅火?時應(yīng)注意?不要把噴?嘴直接對?準(zhǔn)液面噴?射,以防?干粉氣流?的沖擊力?使油液飛?濺,引起?火勢擴(kuò)大?,造成滅?火困難。?g、用?干粉滅火?器撲救固?體物質(zhì)火?災(zāi)時,應(yīng)?使滅火器?嘴對準(zhǔn)燃?燒最猛烈?處,左右?掃射,并?應(yīng)盡量使?干粉滅火?劑均勻地?噴酒在燃?燒物的表?面,直至?把火全部?撲滅。h?、使用干?粉滅火器?應(yīng)注意滅?火過程中?應(yīng)始終保?持直立狀?態(tài),不得?橫臥或顛?倒使用,?否則不能?噴粉;同?時注意干?粉滅火器?滅火后防?止復(fù)燃,?因?yàn)楦煞?滅火器的?冷卻作用?甚微,在?著火點(diǎn)存?在著熾熱?物的條件?下,滅火?后易產(chǎn)生?復(fù)燃。?(2)二?氧化碳滅?火器:有?流動性好?、噴射率?高、不腐?蝕容器和?不易變質(zhì)?等優(yōu)良性?能,用來?撲滅圖書?,檔案,?貴重設(shè)備?,精密儀?器、60?0伏以下?電氣設(shè)備?及油類的?初起火災(zāi)?。適用于?撲救b類?火災(zāi),(?如煤油、?柴油、原?油,甲醇?、乙醇、?瀝青、石?蠟等火災(zāi)?。)適撲?救c類火?災(zāi)(如煤?氣、天然?氣、甲烷?、乙烷、?丙烷、氫?氣等火災(zāi)?。)撲救?e類火災(zāi)?(物體帶?電燃燒的?火災(zāi))。?使用方法?:a、?在使用時?,應(yīng)首先?將滅火器?提到起火?地點(diǎn),放?下滅火器?,拔出保?險銷,一?只手握住?b、喇?叭筒根部?的手柄,?另一只手?緊握啟閉?閥的壓把?。對沒有?噴射軟管?的二氧化?碳滅火器?,應(yīng)把喇?叭筒往上?扳70—?____?度,c?、站在距?離火源兩?米的地方?,左手拿?著喇叭筒?用力壓下?壓把,d?、對著火?焰根部噴?射,并不?斷推前直?至把火焰?全部撲滅?,e、?使用時,?不能直接?用手抓住?喇叭筒外?壁或金屬?連接管,?防止手被?凍傷,注?意:在使?用二氧化?碳滅火器?時,在室?外使用的?,應(yīng)選擇?上風(fēng)方向?噴射;在?室內(nèi)窄小?空間使用?的,滅火?后操作者?應(yīng)迅速離?開,以防?窒息。?(3)泡?沫滅火器?:可用來?撲滅a類?火災(zāi),如?木材、棉?布等固體?物質(zhì)燃燒?引起的失?火;最適?宜撲救b?類火災(zāi),?如汽油、?柴油等液?體火災(zāi);?不能撲救?水溶性可?燃、易燃?液體的火?災(zāi)(如:?醇、酯、?醚、酮等?物質(zhì))和?e類(帶?電)火災(zāi)?。使用方?法:a?、右手拖?著壓把,?左手拖著?滅火器底?部,輕輕?取下滅火?器,b、?右手提著?滅火器到?現(xiàn)場,c?、右手捂?住噴嘴,?左手執(zhí)筒?底邊緣,?d、把滅?火器顛倒?過來呈垂?直狀態(tài),?用勁上下?晃動幾下?,然后放?開噴嘴,?e、右手?抓筒耳,?左手抓筒?底邊緣,?把噴嘴朝?向燃燒區(qū)?,站在離?火源八米?的地方噴?射,并不?斷前進(jìn),?兜圍著火?焰噴射,?直至把火?撲滅。f?、滅火后?,把滅火?器臥放在?地上,噴?嘴朝下。?(3)?自救逃生?方法介紹?。a、手?拿濕毛巾?捂口鼻,?低頭彎腰?前往安全?出口位置?;b、當(dāng)?濃煙彌漫?,呼吸困?難,地面?一至二十?公分高的?空間濃煙?較少,可?匍匐逃生?;c、當(dāng)?被困無法?逃生時,?積極呼救?,可采用?彩色布條?揮動呼救?。2、?演練開始?,火災(zāi)信?號發(fā)出?3、消防?部組織滅?火,疏散?保障組組?織人員撤?離逃生?方法。用?濕毛巾捂?住自己的?鼻子和嘴?,有秩序?的從安全?出口彎腰?撤離教室?。按照預(yù)?定路線迅?速前往集?合地點(diǎn),?如果在撤?離過程中?出現(xiàn)人員?摔倒,附?近的同學(xué)?應(yīng)迅速扶?起,同時?提醒后面?的同學(xué)“?前面有人?跌倒”,?以防止出?現(xiàn)踩踏事?故。其他?同學(xué)應(yīng)及?時幫助行?動不便的?同學(xué)進(jìn)行?撤離。?4.火勢?無法控制?消防組人?員有序撤?離5.?火情上報?以及撥打?火警電話?由通訊?組上報火?災(zāi)情況和?人員傷亡?情況,并?及時通知?消防部隊(duì)?和醫(yī)院。?在撥打火?警電話時?,應(yīng)注意?說明地點(diǎn)?,聯(lián)系方?式,火災(zāi)?情況在?撥打急救?電話時,?應(yīng)說明地?點(diǎn),聯(lián)系?方式和人?員受傷情?況6.在?預(yù)定地點(diǎn)?集合并進(jìn)?行緊急救?治負(fù)責(zé)?人清點(diǎn)人?數(shù),并對?傷者進(jìn)行?緊急救治?,等待急?救人員的?到來。(?講解心肺?復(fù)蘇等急?救措施)?本著先重?后輕的原?則,醫(yī)療?組組織對?傷員的救?治(1?)急救前?期判斷現(xiàn)?場環(huán)境現(xiàn)?場急救的?第一原則?是保護(hù)自?己的安全?,因此在?發(fā)現(xiàn)傷員?后應(yīng)首先?檢查現(xiàn)場?是否安全?。若安全?,可當(dāng)場?進(jìn)行急救?;若不安?全,須將?傷員轉(zhuǎn)移?后進(jìn)行急?救。判斷?生命體征?在確定周?圍環(huán)境安?全后,應(yīng)?先檢查傷?員是否喪?失意識,?有無自主?呼吸、心?跳。(?2)判斷?意識:輕?拍重呼—?可輕拍傷?員肩膀,?大聲呼喊?傷員名字?,如未獲?得回應(yīng),?則表明其?意識已喪?失。此時?應(yīng)立刻高?聲呼救,?尋求其他?人的幫助?,撥打1?20。判?斷呼吸:?一聽二看?三感覺—?將一只耳?朵放在傷?員口鼻附?近,聽傷?員是否有?呼吸聲音?,看傷員?胸廓有無?起伏,感?覺臉頰附?近是否有?空氣流動?。判斷循?環(huán):觸摸?頸動脈搏?動—頸動?脈的位置?在氣管與?頸部胸鎖?乳突肌之?間的溝內(nèi)?。(3?)一般以?一手食指?和中指放?在患者氣?管正中部?,然后向?旁邊移動?越兩指,?觸摸患者?頸動脈處?以感覺有?無搏動(?切忌同時?觸摸兩側(cè)?頸動脈,?容易發(fā)生?危險)。?檢查脈搏?的時間一?般不能超?過10秒?,以免延?誤施救。?(4)?如10秒?內(nèi)仍不能?確定有無?脈搏,應(yīng)?立即實(shí)施?胸外按壓?。注意:?如患者頸?部有傷,?可觸摸股?動脈或聽?心音。患?者心跳停?止后,可?有短暫抽?搐,隨即?四肢軟癱?,但呼吸?不一定立?刻停止,?可有數(shù)次?奮力呼吸?。因此,?只要摸不?到脈搏,?就可以判?定心跳停?止。啟動?緊急醫(yī)療?服務(wù)如發(fā)?現(xiàn)患者無?反應(yīng)無呼?吸,有多?名急救者?在現(xiàn)場時?,其中一?名急救者?立即按步?驟進(jìn)行心?肺復(fù)蘇術(shù)?,由另一?名啟動緊?急醫(yī)療服?務(wù)(撥打?120)?,取來除?顫儀(如?果有條件?)。若只?有一名施?救者,應(yīng)?先進(jìn)行_?___個?周期(2?min)?的心肺復(fù)?蘇術(shù),然?后再撥打?120,?之后繼續(xù)?急救。?(5)準(zhǔn)?備復(fù)蘇首?先要將患?者擺放在?正確的體?位:仰臥?在堅(jiān)硬的?平面上,?若要在床?上進(jìn)行搶?救,應(yīng)撤?除患者身?下的軟墊?或在患者?背部墊以?硬板。解?開患者的?衣物暴露?前胸。施?救者位于?患者一側(cè)?,兩腿與?肩同寬,?跪貼或站?立于其肩?、胸部旁?。注意:?需要移動?患者時,?如果患者?頭頸部有?外傷或是?疑似外傷?,必須把?頭,頸以?及身體當(dāng)?作一個整?體單位來?轉(zhuǎn)動(同?軸轉(zhuǎn)動)?,避免頸?部或背部?的屈曲或?扭曲,以?保護(hù)椎。?(6)?開始急救?胸外按壓?位置。心?肺復(fù)蘇術(shù)?按壓的位?置為人體?雙乳頭與?前正中線?交界處的?胸骨上。?定位:?用手指觸?到靠近施?救者一側(cè)?的胸廓肋?緣,手指?向中線滑?動到身體?中間摸到?交接點(diǎn)(?劍突),?取劍突上?兩橫指,?另一手掌?跟置于兩?橫指上方?,置胸骨?正中,前?一只手疊?加于上,?手指鎖住?,指尖抬?起,這里?就是按壓?點(diǎn)。姿勢?:一手掌?跟壓在胸?骨,一手?重疊其上?,手指不?能接觸胸?壁,雙臂?伸直,雙?肘關(guān)節(jié)內(nèi)?收(肩肘?腕關(guān)節(jié)呈?一直線,?與地面垂?直)。按?壓方法:?按壓時上?半身前傾?,腕、肘?、肩關(guān)節(jié)?伸直,以?髖關(guān)節(jié)為?支點(diǎn),垂?直向下用?力,借助?上半身的?重力以掌?根為著力?點(diǎn)進(jìn)行按?壓,如此?有力、快?速、有節(jié)?奏地持續(xù)?進(jìn)行。按?壓原則:?①頻率:?____?次/分;?②按壓幅?度:5-?6cm;?③壓下與?松開的時?間基本相?等;④壓?下后應(yīng)讓?胸廓完全?回彈;⑤?放松時掌?根部不能?離開胸壁?,以免按?壓點(diǎn)移位?;⑥手指?不能接觸?胸壁,以?避免用力?不均對患?者造成損?傷⑦按壓?-通氣比?值:30?:2。注?意:持續(xù)?的胸外按?壓能確保?有效的血?流灌注,?要盡可能?避免中斷?按壓。開?放氣道?(7)昏?迷的人常?常會因舌?后墜而造?成氣道堵?塞,在進(jìn)?行人工呼?吸前,應(yīng)?先確?;?者氣道暢?通。(?8)仰頭?抬頦法:?將一只手?置于患者?的前額,?然后用手?掌推動,?使其頭部?后仰;將?另一只手?的手指置?于頦骨附?近的下頜?下方;提?起下頜,?使頦骨上?抬。推舉?下頜法:?僅在懷疑?頭部或頸?部損傷時?使用,因?為此法可?以減少頸?部和脊椎?的移動。?注意:開?放氣道的?同時應(yīng)迅?速清除病?人口鼻內(nèi)?的污泥、?土塊、痰?、涕、嘔?吐物等,?使呼吸道?通暢。有?假牙者應(yīng)?取出假牙?。人工呼?吸實(shí)施口?對口人工?呼吸的方?法是:讓?患者頭部?后仰,一?手將其下?頜向上抬?起,保持?氣道通暢?,另一手?捏緊患者?鼻孔,吸?氣后緊貼?患者口唇?,完全包?住患者口?部,口對?口密閉吹?氣,與此?同時,施?救者的眼?睛需觀察?患者的胸?廓是否因?氣體的灌?入而擴(kuò)張?,每次通?氣時間要?在1秒以?上,氣吹?完后,松?開捏著鼻?子的手,?讓氣體呼?出(開放?氣道→捏?鼻子→口?對口→“?正?!蔽?氣→緩慢?吹氣(1?秒以上)?→胸廓明?顯抬起→?松口、松?鼻→氣體?呼出,胸?廓回落)?。如患者?面部受傷?,或者若?異物過多?,妨礙進(jìn)?行口對口?人工呼吸?,可進(jìn)行?口對鼻通?氣。深呼?吸一次并?將嘴封住?患者的鼻?子,抬高?患者的下?巴并封住?口唇,向?患者的鼻?子深吹一?口氣,然?后移開救?護(hù)者的嘴?并用手將?受傷者的?嘴敞開。?注意:①?每6-8?秒進(jìn)行一?次通氣(?即呼吸頻?率___?_次/m?in);?②在通氣?時不需要?停止胸外?按壓;③?在口對口?人工呼吸?時要用呼?吸膜等工?具,蓋在?患者的口?部,防止?患者體內(nèi)?細(xì)菌傳播?,在沒有?呼吸膜保?護(hù)的情況?下急救員?可以不進(jìn)?行人工呼?吸;④?給予人工?呼吸前,?正常吸氣?即可,無?需深吸氣?;⑤人工?呼吸開始?時先緩慢?吹氣兩次?,以擴(kuò)張?萎陷的肺?臟;⑥如?第一次人?工呼吸未?能使胸廓?起伏,可?再次用仰?頭抬頦法?開放氣道?,給予第?二次通氣?;⑦避免?過度通氣?(多次吹?氣或吹入?氣量過大?)。電除?顫室顫是?成人心臟?驟停的最?初發(fā)生的?較為常見?而且是較?容易治療?的心律。?對于室顫?患者,如?果能在意?識喪失的?3-5m?in內(nèi)立?即實(shí)施心?肺復(fù)蘇及?除顫,存?活率是最?高的。在?有條件的?情況下,?除顫的優(yōu)?先級別高?于胸外心?臟按壓。?持續(xù)心肺?復(fù)蘇為了?盡量減少?因通氣而?中斷胸外?按壓,對?于未建立?人工氣道?的成人,?《國際心?肺復(fù)蘇指?南》推薦?的按壓-?通氣比率?為30:?2。如雙?人或多人?施救,應(yīng)?每2分鐘?或___?_個周期?(每個周?期包括_?___次?按壓和_?___次?人工呼吸?)更換按?壓者,并?在5秒鐘?內(nèi)完成轉(zhuǎn)?換。因?yàn)?研究表明?,在按壓?開始1~?2分鐘后?,操作者?按壓的質(zhì)?量就開始?下降(表?現(xiàn)為按壓?頻率和幅?度以及胸?壁復(fù)位情?況均不理?想)?!?國際心肺?復(fù)蘇指南?》更強(qiáng)調(diào)?持續(xù)有效?胸外按壓?,快速有?力,盡量?不間斷,?因?yàn)檫^多?中斷按壓?,會使冠?脈和腦血?流中斷,?復(fù)蘇成功?率明顯降?低。單人?:每做_?___次?胸心臟按?壓,交替?進(jìn)行__?__次人?工呼吸。?每___?_個按壓?/通氣周?期(約2?min)?后,進(jìn)行?一次檢查?和評價,?如仍無循?環(huán)體征,?立即重新?進(jìn)行心肺?復(fù)蘇。?雙人:一?人行胸部?按壓,另?一人保持?患者氣道?通暢,并?進(jìn)行人工?呼吸,同?時監(jiān)測頸?動脈搏動?,評價按?壓效果。?每2mi?n應(yīng)更換?按壓者,?避免因勞?累降低按?壓效果。?判斷復(fù)蘇?效果急救?中大約每?2分鐘重?新評估病?人是否恢?復(fù)意識和?呼吸。觀?察頸動脈?搏動:按?壓有效時?每次按壓?后就可觸?到一次搏?動。若停?止按壓后?搏動停止?,表明應(yīng)?繼續(xù)進(jìn)行?按壓。如?停止按壓?后搏動繼?續(xù)存在,?說明病人?自主心搏?已恢復(fù),?可以停止?胸外心臟?按壓。觀?察自主呼?吸:若無?自主呼吸?,人工呼?吸應(yīng)繼續(xù)?進(jìn)行,或?自主呼吸?很微弱時?仍應(yīng)堅(jiān)持?人工呼吸?。復(fù)蘇有?效指征:?復(fù)蘇有效?時,可見?病人有眼?球活動,?出現(xiàn)睫毛?反射;口?唇、甲床?由蒼白、?紫紺轉(zhuǎn)紅?,肢體轉(zhuǎn)?溫,甚至?四肢可活?動;觀察?瞳孔時,?可由大變?小,并有?對光反射?。急救終?止出現(xiàn)以?下情況時?,可終止?急救:?①患者自?主呼吸及?心跳獲得?良好恢復(fù)?,甚至恢?復(fù)了意識?,此時可?結(jié)束心肺?復(fù)蘇。②?由其他急?救人員接?替搶救,?或者專業(yè)?急救人員?到場,承?擔(dān)了復(fù)蘇?工作。③?心肺復(fù)蘇?持續(xù)30?分鐘以上?,心搏驟?停前10?分鐘未進(jìn)?行復(fù)蘇,?仍無心搏?及自主呼?吸,現(xiàn)場?又無進(jìn)一?步救治和?送治條件?,可考慮?終止復(fù)蘇?。④腦死?亡,如深?度昏迷,?瞳孔固定?、角膜反?射消失,?將病人頭?向兩側(cè)轉(zhuǎn)?動,眼球?原來位置?不變等,?如無進(jìn)一?步救治和?送治條件?,現(xiàn)場可?考慮停止?復(fù)蘇。⑤?當(dāng)現(xiàn)場出?現(xiàn)危險,?威脅到搶?救人員的?安全(如?雪崩、山?洪暴發(fā))?以及醫(yī)學(xué)?專業(yè)人員?認(rèn)為病人?死亡,無?救治指征?時。八?、演練要?求(1?)全體人?員應(yīng)有組?織的認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)?消防安全?知識認(rèn)真?參加演練?(2)?各個小組?相關(guān)人員?掌握各種?救援器材?的正確使?用方法,?了解和掌?握相關(guān)救?援常識?(3)在?演練過程?中各組人?員注意協(xié)?調(diào)配合,?服從命令?,聽從指?揮。檢?驗(yàn)科消防?演練方案?范本(二?)一、?目的:?為了更好?地適應(yīng)現(xiàn)?代化醫(yī)院?管理的需?要,提高?我科室人?員的消防?安全防范?意識,落?實(shí)消防安?全責(zé)任,?進(jìn)一步提?高醫(yī)院消?防安全應(yīng)?急能力,?當(dāng)面臨突?發(fā)火災(zāi)事?故時,能?夠統(tǒng)一指?揮,及時?有效地整?合人力、?物力、信?息等資源?,迅速針?對火勢實(shí)?施有組織?的控制和?撲救,避?免火災(zāi)現(xiàn)?場的混亂?無序,防?止貽誤時?機(jī)和漏管?失控,最?大程度的?減少人員?傷亡和財(cái)?產(chǎn)損失,?通過消防?演練,做?到有備無?患。二?、人員安?排總指揮?:劉菊主?任疏散?組:李麗?組織人員?疏散,及?時關(guān)閉電?源,并檢?查辦公室?是否有殘?留人滅火?組:李政?兵使用干?粉滅火器?滅火通?訊組:徐?佳根據(jù)火?情報告上?級領(lǐng)導(dǎo)并?撥打11?9醫(yī)護(hù)組?:羅迎婧?急救因被?困暈倒的?同事調(diào)?查組:李?順全起火?原因調(diào)查?分析及防?范工作安?排三、?模擬場景?___?_年__?__月_?___日?上午__?__點(diǎn)1?0分,科?室生化室?因電路故?障電路發(fā)?生火災(zāi),?消防通道?,火場被?困人員_?___人?。公司啟?動應(yīng)急預(yù)?案組織滅?火自救并?報119?,將火撲?滅。四?、演習(xí)程?序及演練?要點(diǎn)1?、生化室?一插座突?然起火,?工作人員?被煙霧和?火勢圍困?,徐佳立?即通知領(lǐng)?導(dǎo)發(fā)生火?情并撥打?119。?3、人?員在李麗?組織下從?指定安全?出口引導(dǎo)?人員有序?逃生,避?免擁擠,?摔倒現(xiàn)象?的發(fā)生。?在最短的?時間內(nèi)將?人員引導(dǎo)?到指定安?全地帶;?疏散通道?并及時關(guān)?閉電源,?并檢查辦?公室是否?有殘留人?員。發(fā)現(xiàn)?一名同事?暈倒,現(xiàn)?場立即采?取急救措?施,由羅?迎婧立即?將傷者送?到急診室?。4、?滅火組使?用干粉滅?火器和消?防栓模擬?滅火,成?功撲滅火?源。、?財(cái)產(chǎn)損失?和人員傷?亡情況。?一名同事?被困,經(jīng)?搶救沒有?受傷,沒?有給可是?造成重大?損失。?2、本次?火災(zāi)的起?火原因及?教訓(xùn)。本?次起火原?因是電線?插座老貨?短路引起?火災(zāi),以?后要定期?檢查并更?換電線和?插座,并?做好登記?,堅(jiān)決杜?絕此事的?再次發(fā)生?。3、?火災(zāi)得以?控制、表?揚(yáng)各行動?組的努力?協(xié)作,今?后要提高?火災(zāi)的自?我急救知?識和能力?。檢驗(yàn)?科消防演?練方案范?本(三)?一、演?練目的?為了進(jìn)一?步強(qiáng)化師?生消防安?全教育,?提高抗擊?突發(fā)事件?的應(yīng)變能?力,能有?組織、迅?速地引導(dǎo)?學(xué)生安全?疏散,學(xué)?會正確使?用滅火器?以及掌握?逃生的方?法。二?、演練領(lǐng)?導(dǎo)小組?總指揮:?周培亞?副指揮:?劉建平?工作組及?成員疏?散指揮組?:各班班?主任秩?序?qū)ёo(hù)組?:王建平?、袁雪明?、馮寶龍?、王順林?、陳鳳珠?、沈健等?醫(yī)療救?護(hù)組:曹?鳳珠后?勤保障組?:徐振鋒?廣播組?:陶玉州?宣傳組?:甄靜、?金燕三?、演練時?間__?__年_?___月?____?日大課間?四、演?練準(zhǔn)備?1.演練?前召開動?員大會,?學(xué)習(xí)《消?防疏散演?練方案》?及防火災(zāi)?知識,使?全體教師?明確火災(zāi)?應(yīng)急演練?的任務(wù)和?注意事項(xiàng)?。2.?各班組織?學(xué)生進(jìn)行?學(xué)習(xí)緊急?避險與逃?生的知識?及技巧,?讓學(xué)生熟?悉應(yīng)急避?災(zāi)的正確?方法,講?明演練的?程序、內(nèi)?容、時間?和紀(jì)律要?求,疏散?的路線和?到達(dá)的區(qū)?域,同時?強(qiáng)調(diào)演練?是預(yù)防性?、模擬性?練習(xí),并?非真正的?火災(zāi)應(yīng)急?和疏散,?以免發(fā)生?誤解而引?發(fā)火災(zāi)謠?傳3.?各班演練?前對疏散?路線必經(jīng)?之處和到?達(dá)的“安?全地帶”?進(jìn)行實(shí)地?仔細(xì)檢查?,對存在?問題及時?整改,消?除障礙和?隱患,確?保線路暢?通和安全?。4.?各班分別?按路線提?前演練二?次,了解?學(xué)生疏散?情況,避?免演練時?發(fā)生傷害?事故;?5.各班?養(yǎng)成開后?門的習(xí)慣?,發(fā)生緊?急情況便?于學(xué)生的?撤離。?五、演練?要求1?.不要驚?慌,聽從?指揮,服?從安排。?2.保?持安靜,?動作敏捷?、規(guī)范,?嚴(yán)禁推拉?、沖撞、?擁擠。有?物品掉在?地上不許?去撿。?3.按規(guī)?定線路疏?散,不得?串線。?4.嚴(yán)密?組織,認(rèn)?真對待,?避免危險?情況的發(fā)?生

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