幼兒園社會中班活動方案范文（3篇）

第5頁共5頁幼兒園社?會中班活?動方案范?文【活?動目標(biāo)】?1、知?道農(nóng)貿(mào)市?場是人們?買農(nóng)副產(chǎn)?品的地方?。2、?通過觀察?嘗試了解?市場營業(yè)?員的工作?及與人們?日常生活?的關(guān)系。?3、進(jìn)?一步豐富?對幼兒對?農(nóng)副產(chǎn)品?的經(jīng)驗，?能有序地?跟隨老師?進(jìn)行參觀?活動。?4、培養(yǎng)?幼兒思考?問題、解?決問題的?能力及快?速應(yīng)答能?力。5?、幼兒能?積極的回?答問題，?增強幼兒?的口頭表?達(dá)能力。?【活動?準(zhǔn)備】?1、選擇?好附近的?農(nóng)貿(mào)市場?及參觀的?路線。?2、幼兒?每人帶一?元錢，照?相機(jī)。?【活動過?程】一?、交代任?務(wù)，引出?話題。?1、交代?任務(wù)。?師：春天?到了，現(xiàn)?在有很多?蔬菜和水?果都長大?了，你們?喜歡吃什?么蔬菜呢??還有什?么蔬菜??今天，就?讓我們一?起去菜場?找一找吧?!2、?引出農(nóng)貿(mào)?市場。?二、提出?參觀要求?。1、?告訴幼兒?農(nóng)貿(mào)市場?里人多，?小朋友要?一個跟著?一個走，?不要掉隊?，參觀時?要注意觀?察，并提?出注意事?項。2?、農(nóng)貿(mào)市?場有很多?蔬菜，看?看自己認(rèn)?識多少。?三、帶?幼兒參觀?農(nóng)貿(mào)市場?。1、?引導(dǎo)幼兒?參觀攤點?是怎樣擺?放的，都?有什么蔬?菜，如何?分類擺放?的，知道?這里的商?品很豐富?，人們在?這里能買?到各種各?樣的農(nóng)副?產(chǎn)品。?2、引導(dǎo)?幼兒邊參?觀邊認(rèn)識?一些常見?的蔬菜、?家禽和魚?類，知道?它們的名?稱。3?、引導(dǎo)幼?兒觀察顧?客和營業(yè)?員之間的?活動，觀?察顧客是?怎樣買菜?的，營業(yè)?員是怎樣?使用秤的?，了解秤?的用處。?4、讓?幼兒親自?購買蔬果?，與營業(yè)?員進(jìn)行對?話，嘗試?買菜的過?程，進(jìn)一?步了解營?業(yè)員是怎?樣工作的?。5、?鼓勵幼兒?詢問所要?購買的蔬?菜的價格?，學(xué)習(xí)如?何選擇蔬?菜的好壞?，嘗試同?營業(yè)人員?討價還價?，請營業(yè)?人員用秤?稱稱重量?，嘗試付?錢、找錢?。四、?參觀后的?談話活動?，鞏固幼?兒對農(nóng)貿(mào)?市場的印?象。幼?兒園社會?中班活動?方案范文?（二）?活動目標(biāo)?1、幫?助幼兒初?步建立自?我防范和?自我保護(hù)?的意識。?2、幫?助幼兒了?解一個人?在家時的?安全知識?，知道陌?生人叫門?時不開門?，不做危?險動作，?不亂摸家?里的電器?開關(guān)等。?3、加?強幼兒的?安全意識?。4、?培養(yǎng)幼兒?敏銳的觀?察能力。?5、探?索、發(fā)現(xiàn)?生活中的?多樣性及?特征。?活動準(zhǔn)備?1、情?境表演：?爸爸、媽?媽不在家?。2、?自制圖片?___幅?。活動?過程一?、觀看情?境表演《?爸爸、媽?媽不在家?》。1?、教師向?幼兒介紹?情境表演?《爸爸、?媽媽不在?家》。?小品開始?：幼兒天?天獨自在?家中玩耍?，邊玩邊?說：“今?天爸爸、?媽媽出去?買東西，?讓我好好?看家，嘿?!這回我?可要自己?玩?zhèn)€痛快??！边@時?，門外傳?來了敲門?聲，一個?陌生人問?：“這是?李醫(yī)生的?家嗎?”?亮亮問：?“你是誰?呀?”來?人說：“?我是查電?表的，請?你開門!?”(表演?暫停)?2、你們?知道為什?么小品不?演了嗎，?因為天天?遇到難題?了，他不?知道該不?該開門??①來的?是什么人??②天?天能開門??③如?果輕易給?陌生人開?門會發(fā)生?什么危險??④天?天該怎么?做?3?、總結(jié)：?當(dāng)爸爸、?媽媽不在?家時，遇?到陌生人?敲們，不?要輕易開?門，要先?問清楚來?人是誰、?找誰，告?訴來人等?家長回來?后再來，?或讓來人?在外面留?下等，也?可讓人到?父母單位?去找等等?。4、?再次表演?，讓幼兒?加深印象?。一幼?兒扮天天?，另一幼?兒表演陌?生人(陌?生人可隨?便找理由?)。二?、《依依?看家》。?1、師?：有個叫?依依的小?朋友，她?告訴我有?一次她爸?爸、媽媽?也不在家?，你們想?知道她是?怎么做的?嗎?2?、看黑板?上的掛圖?，幫助幼?兒懂得一?些安全常?識。師?：小朋友?，這兒有?四張圖片?，先仔細(xì)?觀察一下?，當(dāng)爸爸?、媽媽不?在家時，?這四位小?朋友所做?的事，判?斷對不對?，對的貼?一朵小紅?花。①?餓了時自?己到廚房?里燒東西?吃。②?玩小刀等?尖利的東?西。③?一人在安?靜地玩玩?具。提?問：哪些?行為是危?險的，為?什么?應(yīng)?該怎樣做??3、?總結(jié)：當(dāng)?爸爸、媽?媽不在家?時，小朋?友們要注?意安全。?陌生人來?時不開門?，不做危?險的動作?，不亂摸?家里的電?器開關(guān)等?，要學(xué)會?保護(hù)自己??；顒?延伸利?用多媒體?看影片《?小鬼當(dāng)家?》，進(jìn)一?步加強幼?兒的自我?防范和自?我保護(hù)的?意識。?幼兒園社?會中班活?動方案范?文（三）?活動目?標(biāo)1、?練習(xí)聽信?號走跑交?替，鍛煉?動作的靈?敏性。?2、樂意?參與活動?，知道遵?守交通規(guī)?則。3?、培養(yǎng)幼?兒敏銳的?觀察能力?。4、?遵守社會?行為規(guī)則?，不做“?禁止”的?事。5?、探索、?發(fā)現(xiàn)生活?中的多樣?性及特征??；顒?準(zhǔn)備1?、小塑料?圈每人一?個。2?、了以參?與活動，?知道遵守?交通規(guī)則?。3、?在操場上?畫個大圓?圈。活?動過程?1、情景?感知：?幼兒在教?師帶領(lǐng)手?持小塑料?圈模仿開?車的動作?小跑步進(jìn)?入場地大?圓圈。?2、幼兒?游戲：?教師啟發(fā)?：“今天?我們做交?通警察，?你們做小?駕駛員，?駕駛員要?聽從交通?警察的指?揮?！?幼兒按“?紅燈停，?綠燈行”?的信號，?練習(xí)“開?車”、“?停車”。?幼兒根?據(jù)不同的?指令，變?換不同的?交通工具?游戲。?“小司機(jī)?分散在大?圓圈內(nèi)，?根據(jù)