幼兒園中班科學領域教學方案創(chuàng)意實用方案范文（3篇）

第6頁共6頁幼兒園中?班科學領?域教學方?案創(chuàng)意實?用方案范?文活動?目標1?、發(fā)現(xiàn)并?比較不同?葉子的差?別，有重?點地說出?葉子的特?征。2?、能按不?同條件給?葉子分類?，了解幾?種特殊的?葉子，感?受葉子的?多樣性和?奇特性。?3、培?養(yǎng)細致的?觀察力和?熱愛大自?然的情感??；顒?準備：?1、幼兒?事先采集?的葉子?2、不同?的葉子實?物和圖片?3、分?類盒、紙?、筆4?、實物投?影儀活?動過程：?1、分?享交流采?集葉子的?成果。?(幼兒的?桌上陳列?有采集來?的各種葉?子)教?師：大家?來相互說?一說，你?采集到了?什么葉子?，它是什?么樣的??2、比?較不同葉?子的差別?，有重點?地說出葉?子的特征?。(1?)教師：?這些葉子?一樣嗎??有什么不?同?教?師引導幼?兒觀察說?出葉子的?不同之處?，并通過?實物投影?儀展示比?較有關葉?子。教?師小結：?葉子有各?種各樣的?，顏色、?形狀、大?小、葉脈?、邊緣都?不一樣。?(2)?教師：葉?子有共同?的特征嗎??教師?小結：每?片葉子都?有葉肉、?葉脈和葉?柄。3?、給葉子?分類(?1)教師?：你會給?葉子分類?嗎，看看?誰和誰一?家?為什?么要這樣?分，給他?們做個標?記。幼?兒在分類?盒中將葉?子分類，?并制作分?類標記。?(2)?請幼兒講?述分類情?況。4?、了解幾?種特殊的?葉子。?(1)了?解可以吃?的葉子。?教師：?葉子可以?吃嗎?你?吃過什么?樣的葉子??教師?(出示一?些蔬菜)?：你吃過?這些菜的?葉子嗎??你還吃過?哪些菜的?葉子??(2)了?解有特殊?本領的葉?子。教?師(出示?盆栽含羞?草、豬籠?草和毛氈?苔、合歡?的圖片)?：你認識?這是什么?植物嗎??他們的葉?子可有著?特殊的本?領。教?師演示、?介紹這四?種植物葉?子的特殊?本領。?5、總結?性談話。?教師：?你看了那?么多有趣?的葉子，?覺得大自?然奇妙嗎??大自然?中是個神?奇的大寶?庫，有許?許多多的?奧秘，等?著我們?nèi)?探索發(fā)現(xiàn)??；顒?延伸：?孩子收集?不同的樹?葉，使孩?子積累有?關葉子的?經(jīng)驗。?幼兒園中?班科學領?域教學方?案創(chuàng)意實?用方案范?文（二）?活動目?標:觀?察各種不?同的蛋.?通過觀?察和操作?活動課件?產(chǎn)生探索?各類蛋的?興趣.?知道鴨蛋?、鵪鶉蛋?、鴨蛋、?烏龜?shù)昂?蝸牛蛋的?形狀、顏?色和大小?.活動?準備:?數(shù)種不同?的蛋(如?:雞蛋、?鴨蛋、皮?蛋、茶葉?蛋、鴕鳥?蛋、鴿子?蛋……)?.有關?蛋的資料?及課件。?活動過?程：1?、事先請?家長協(xié)助?收集不同?種類的蛋?。2、?展示收集?的蛋，請?幼兒觀察?各種蛋的?形狀、大?小和顏色?，并加以?比較。?3、讓幼?兒操作活?動課件，?知道和認?識不同的?蛋4、?將幼兒收?集的蛋打?(剝)開?來，請幼?兒看一看?蛋里面是?什么樣子?，有什么?不同的地?方，為什?么?5?、將熟蛋?切開，和?幼兒分享?;生雞蛋?則請大家?輪流攪一?攪，煮個?蛋花湯。?活動評?價：能?比較各種?蛋的形狀?、大小和?顏色。?能說出蛋?里面有什?么。延?伸活動：?可以請?幼兒帶一?本有關蛋?的書來幼?兒園里和?大家分享?。找一?個晴朗的?日子，您?可以帶幼?兒到園所?附近的公?園，請幼?兒仔細地?觀察樹葉?或小池塘?，或許會?找到一些?動物的蛋?寶寶。?幼兒園中?班科學領?域教學方?案創(chuàng)意實?用方案范?文（三）?活動一?：醋和水?(略)?活動二：?油和水?活動目標?：1、?通過動手?操作，發(fā)?現(xiàn)油和水?倒在一起?，油在上?水在下互?相不相溶?的現(xiàn)象。?2、用?較準確的?語言描述?自己的發(fā)?現(xiàn)。3?、初步嘗?試用繪畫?記錄的方?式?；?動準備：?1、每?人水、油?各一小杯?、備用的?油和水?2、筷子?若干3?、記錄單?、記錄筆?、___?_油畫棒?等活動?過程：?一、問題?引入1?、杯子里?有什么??2、如?果把水和?油倒在一?起，可能?會怎樣??二、猜?想記錄?1、簡單?介紹記錄?表2、?幼兒記錄?并講述自?己的猜想?三、進?行實驗?1、提出?實驗要求?：認真觀?察，把你?看到的記?錄下來。?2、幼?兒實驗，?老師觀察?實驗情況?，提醒幼?兒進行記?錄。四?、交流、?討論1?、你看到?了什么??2、有?什么辦法?讓油和水?混在一起??幼兒講?述自己想?到的方法?，教師根?據(jù)幼兒的?講述讓幼?兒或教師?進行演示?。五、?提出新問?題有什?么東西可?以讓油和?水混在一?起呢?我?們下次再?來研究。?活動三?：讓油和?水混在一?起活動?目標：?1、引導?幼兒大膽?嘗試把油?和水混在?一起的方?法。2?、體驗實?驗活動中?的樂趣。?活動準?備：1?、油水混?合物數(shù)瓶?2、洗?潔精、肥?皂粉、鹽?、筷子若?干3、?記錄表、?記錄筆等?活動過?程：一?、提出問?題1、?師生共同?回憶“油?和水”的?實驗情況?。上次我?們做了一?個油和水?的實驗，?知道油是?浮在水上?面，那有?什么辦法?讓油和水?混在一起?呢?2?、提出問?題老師?這里有三?樣東西，?請你們猜?猜看，哪?樣加到油?和水里會?讓它們混?在一起??二、猜?想、記錄?1、幼?兒猜想、?記錄2?、幼兒講?述自己的?猜想三?、幼兒進?行實驗?1、提出?實驗要求?