留住純真500字四年級作文_第1頁
留住純真500字四年級作文_第2頁
留住純真500字四年級作文_第3頁
留住純真500字四年級作文_第4頁
留住純真500字四年級作文_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

留住純真500字四年級作文留住純真500字1不知什么時候,我才發(fā)現(xiàn)。原來的那份純真在我身上慢滿的消失,在生活中。我看不到純真的蹤跡,陽光似乎失去了色彩,路邊上,小草頭上頂著的露珠似乎失去了光芒。即使被太陽照過,在我眼中也沒有小草的光芒?;厥淄?,那真的笑容在我臉上,世界上每個生物都引發(fā)一顆善于純真的心。不知何時。我看過一部書《月光手帕》,那個小女孩激起我心一片聯(lián)想,事情很簡單,在月光下,水格外清冽,發(fā)現(xiàn)里有個影子,好似手帕。于是,他便伸伸小手,去拿手帕,水輕輕的動了動。她歡快了。有認(rèn)可能認(rèn)為會可笑。卻讓我很觸動,在一個孩子心中,也許那是很美的景色,她那份純真的心令我好是佩服,在她眼中,一切像充滿幻想,她的眼中是明亮的,雪亮的,周圍一切事物都打動他的心弦。也許,我們看到了這些,是不可能在意的。我們不可能去抓手帕,在我們看似很平常的問題在孩子們心中是美好的。而我們。只是去追求,忘記自己。真的。我們變了,那份純真已不屬于我們那份幻想也不屬于我們,純真的笑容。我好懷念,那份純真的心靈,我好向往,留住純真,留住幻想?,F(xiàn)在的我們,只一心學(xué)習(xí),課余時間沒了純真的心,相互對待彼此,在我們的字典里沒有“純真”兒字,純真不會讓我們發(fā)現(xiàn)。讓我們留住純真,留住那份純真的心,只有我們的心靈變的純真,我們才不會空虛,讓心中見彩虹,留住純真,讓世界變精彩!留住純真,留住幻想,留住善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,讓世間萬物在我們眼中發(fā)光。這就是我的心聲。留住純真。留住純真500字2上了初中,仿佛一切都在變。初一的月亮?xí)儓A,早上的天空會變黑,開了花會凋零。難道人也會變嗎?那么童年的那份純真還能留住嗎?回到了教室,看著同學(xué)們個個埋頭苦念,整個教室顯得毫無生機(jī),死氣沉沉,這就是改變嗎?初中的生活枯燥乏味。/唯一顯得有生氣的便是體育課了吧!在老師的指揮下,我們來到操場上自由活動。幾個同學(xué),幾個同學(xué)圍成一個圈坐著,談天說地,笑聲源源不斷地加倍傳來。仿佛又回到了童年時那無憂無慮純真可愛的年代。甚至還有一些同學(xué)玩起了小時候那幼稚卻充滿了希翼的測試,兩個人拿起一根草,去頭和尾,兩人各拿一端,開一小口,現(xiàn)中間拉去,如果最后成一個口字便是成功。這樣,你們的友誼便可以永遠(yuǎn)下去,曾經(jīng)的我也和好朋友嘗試了好幾次,玩了好幾次。突然,一個同學(xué)講我們召集起來,神神秘秘的拿出一包東西,定睛一看,原來是一包彈珠,那時我們小時候最喜歡玩的玩具了,頓時,同學(xué)們一擁而上,搶彈珠,看著那搶成一團(tuán)的人們,仿佛又回到了那個叛逆的時期。最后,還是每個人拿著幾顆彈珠作為本錢,分成了兩組,分別攻擊對方的彈珠,如果將對方的彈珠彈入洞,那個彈珠就是贏家的了??粗勤A的人興高采烈,手舞足蹈,看著那輸?shù)娜藲饧睌…h(huán)地追著贏得人滿天跑,嘴里嚷嚷:“敢贏我,你想死嗎?”看著贏的人做著鬼臉,邊跑還邊叫:“就贏了!怎么著?”看著周圍的人起哄的鬧著跑著??粗械娜俗旖情_了一朵朵純真的向日葵,耳邊聽著傳來的換了笑聲仿佛空氣中也彌漫了棉花糖的香氣??粗?,聽著,感受著。到最后,我才發(fā)現(xiàn),原來純真并沒有離開,而是我們每一個人將它留住在心里,一別的一種方式去表現(xiàn)出來。留住純真500字3敞開記憶的心門,沿著童年的足跡,尋找幼時的那份純真,才發(fā)現(xiàn)它離我們越來越遠(yuǎn)。在我們走向成熟的道路上,肩上身負(fù)的使命越來越重,童年時單純有趣的生活已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去!多想留住那份純真,留住那時的歡聲笑語。那天真無邪的笑聲早已深深地印在腦海里,成為舊時的記憶。上初中以來,盡管作業(yè)還不是很,多,可是學(xué)校那緊張的學(xué)習(xí)氛圍已將我緊緊包圍其中,我們不得不沉浸在書的海洋,大口的吮吸知識的甘露。這樣,小時候的那份單純舒適生活消失殆盡,只剩下現(xiàn)在的枯燥無味。令我們最開心的莫過于午餐時間,在那時可以和好友坐在飯桌前一起回憶兒時的歡聲笑語,霎時間,仿佛那些美好時光都浮現(xiàn)在我們眼前。我們一起傾訴那份純真,一起看窗外含苞待放的雛菊!失去了那份純真,陪伴我們的只有枯燥無味的學(xué)習(xí),還有那無限的遐想以及回憶?;貞浤菚r無憂無慮的笑聲,回憶那時我們歡樂純真的嬉戲!多想回到從前,回到童年時光,抑或保留那份純真。小時候,想象是我們小孩子的法寶。一年級的上,盡管沒有妙詞佳句,卻處處洋溢著我們的真情。天真爛漫的我們將自己想象成一朵潔白無暇的云,在天空飄呀飄;我們將自己變成一只歡呼雀躍的小鳥,在枝頭唱著動聽的歌;我們將自己想象成動畫片里的奧特曼,為人類的正義而戰(zhàn)……小時候,想象可真豐富,以為自己就是小超人,無人能及??墒?,現(xiàn)在呢?那時的純真多么令人懷念,如果時光可以倒流,真希望自己永遠(yuǎn)停留在那一頁,保留住那份純真,那份天真無邪的微笑。留住純真500字4我懷念的,是小時候說話不經(jīng)過大腦的無話不說,我懷念的,是那些時光與小伙伴。我們已不再純真的年代,只??瞻??!}記隨這時間的推移,年齡的增長,我們都已經(jīng)從當(dāng)初那個很“二”的小孩變成了一個懂得感恩,學(xué)會寬容的青少年。人總應(yīng)該在經(jīng)歷過一些事,才會成長,那才是人生。我們少了當(dāng)初的稚嫩,少了當(dāng)初對一些物品的執(zhí)著,我們漸漸變得識趣,不是什么東西都一定非買不可。我們少了那條鮮艷的紅領(lǐng)巾,少了在爸爸媽媽面前的撒嬌,少了玩捉迷藏的稚氣,少了好多好多……我們只懷念的小時候,我們再也回不去的小時候。想起了我們過的那最后一個“六一節(jié)”,什么芭比,什么蝴蝶結(jié),那是小女生才有的東西,都早已消失在我的生活中,無聲無息,以至于我不知道是什么時候已經(jīng)消失的。我們再也沒有一起玩芭比,取而代之的是探討學(xué)習(xí),我們再也沒有一起唱“同桌的你”,取而代之的是人生的凱歌。那些純真的年代,遙遠(yuǎn)了,陌生了……剩下的,只是一些殘缺的記憶,在腦海里揮之不去。我們愛那純真的年代,我們愛那白色的年代,我們愛永遠(yuǎn)只有歡聲笑語的年代。耳邊仿佛又響起那一首歌:“我要我要我要跳進(jìn)水里,那里有個永恒青春的小孩,尋找遺失已久純真的年代,像個小孩……”我用旋律來惦記,那退了色的殘缺記憶,我用記憶來找尋,那花開不敗的純真年代,用過去來詮釋即將到來的明天。留住純真500字5時隔多年,腦海存放著許多年前的美好回憶。即使在我的腦海中鏟除了記憶根,又或者不小心刪除我的記憶文件夾,但我無法忘記那件事情。雖然它已經(jīng)過去很久了,但它在我的腦子里并不能輕輕的抹去。依稀記得是那年的秋季。“叮咚……叮咚……”我嘴里含著一條棒棒糖,便打開了門。好家伙做了一個鬼臉向著我,我差點把糖連棒給咽下去了。這個小鬼從小到大絲毫也沒有改變過,還是那么的天真,活潑。好像全世界的事情他都全然不知。我很喜歡與他相處,在他的身上,或只要是關(guān)于他的,都是一件件哭笑不得的“光榮事件”。這都來源于他與生俱來的純真性情!這只猴子的屁股還沒有坐熱,就急得要到處探索,亂蹦亂跳的像個偵探家似的。不知道什么時候,這個小猴子跳到我家的金魚池邊。他那雙圓溜溜的眼睛一直注視著水中的那個模糊的倒影,雙眼還時不時發(fā)射出縷縷耀眼的光芒。我見了此狀,嚇得七魂不見三魂。心里一直搓摩著,腦海中不定時的冒出一連串的問號。是不是因什么事而走火入魔了?還是我惹火了他?最終,經(jīng)過我的思想斗爭。我決定大叫一聲,好家伙竟然跟我說:“你嚇壞我可以,但不可以嚇壞我的月亮?!蔽殷@訝的望著那個剛才映入我腦海中的模糊倒影,終于忍不住的撲哧一聲笑了。這個家伙居然示意叫我別發(fā)出任何聲音,又不知道他從哪一個角落找來什么亂七八糟的東西全蓋在月亮的身上。我禁不住地表達(dá)我的觀點,豪爽的對他說:“先生,這個月亮是你的對吧?我要跟你打賭。如果月亮明天不見了,你給我100條棒棒糖。如何?”真的是好家伙,他連忙答應(yīng)我的挑戰(zhàn)。第二天的中午,我還在沉睡在我的美夢之中。那個家伙用他自以為很有力的拳頭襲擊我,待我反應(yīng)過來。他早已哭的天崩地裂了。我的天啊!“大清早”還讓不讓人睡覺啊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論