畢業(yè)詩(shī)朗讀稿子 畢業(yè)的詩(shī)朗讀(十篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——畢業(yè)詩(shī)朗讀稿子畢業(yè)的詩(shī)朗讀(十篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

畢業(yè)詩(shī)朗讀稿子畢業(yè)的詩(shī)朗讀篇一

6月的某日

考試終止

所有考生發(fā)下筆

空氣中迷漫著一股不知名的情緒

小學(xué)生活就這樣終止了

就像做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)

夢(mèng)醒了

就要說(shuō)再見(jiàn)了

那一天

當(dāng)我們離開(kāi)

一切又回到了原來(lái)的膜樣

那些曾經(jīng)相伴的人

不會(huì)再整齊的坐滿一個(gè)教室

畢業(yè)了

在這個(gè)夏天

在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)

突然忘了

那是一個(gè)怎樣的開(kāi)始

六年前的九月

細(xì)心尋覓才發(fā)現(xiàn)

在時(shí)光隧道那頭自己模糊的身影

還有最初的朋友，同學(xué)

最開(kāi)始的一分緊張期待

所有的最初

定格成一幅記憶的畫

開(kāi)啟了從今往后的故事

假使把每個(gè)人的故事放在一起

這故事長(zhǎng)的讓我們?cè)诒本?3度轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈

長(zhǎng)得讓我們少年變白發(fā)

或許故事很平凡

但對(duì)故事的主人來(lái)說(shuō)

永遠(yuǎn)是難以忘卻的刻骨銘心

體育課的運(yùn)動(dòng)服

被汗水濕了一遍又一遍

在記憶的風(fēng)雨里搖擺

在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光

我們埋怨校服太難看

但他卻開(kāi)發(fā)出各種功能

擦桌子

擋雨

在寒冷時(shí)給我們帶來(lái)溫暖

今后，所有東西都可以輕易丟棄

唯獨(dú)校服是我們舍不得丟掉

卻又無(wú)法再穿出去的紀(jì)念品

一本又一本參考書(shū)

練習(xí)冊(cè)

我們?cè)?jīng)恨不得撕碎

卻還是買了一本又一本

感慨

題太多

命太短

不知不覺(jué)就到了最終一頁(yè)

畢業(yè)了

整理著以斤算的書(shū)本

突然發(fā)現(xiàn)每一本都是獨(dú)一無(wú)二

白天

長(zhǎng)了又短

花

開(kāi)了又落

此后只開(kāi)在記憶里

還會(huì)嗎

天這么藍(lán)

樹(shù)這么綠

我們還能這么空閑的發(fā)呆嗎

漸漸地

我們好像不能再像童年那樣開(kāi)心

流年

它渲染了誰(shuí)的

笑顏

畢業(yè)詩(shī)朗讀稿子畢業(yè)的詩(shī)朗讀篇二

燕子展翅，雄鷹飛行，那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的向往；

小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的謳歌；

稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想；

春華秋實(shí)，桃李馥郁，那是母校對(duì)我們的希望！

老師啊，母校

我們就要離開(kāi)您

收起往日的嬉戲

我們靜靜地

走過(guò)校園每一個(gè)角落

走過(guò)我們生活了六年的地方

你看，那陽(yáng)光明媚的教室

多少次凝聽(tīng)我們，書(shū)聲朗朗

你看，那默然無(wú)語(yǔ)的黑板

多少次書(shū)寫我們，知識(shí)秘方

你看，那廣闊平坦的操場(chǎng)

多少次留下我們，笑聲飄蕩

你看，那清亮順耳的鈴聲

多少次提醒我們，珍惜時(shí)光

母校啊

讓我怎樣感謝您（合）

是誰(shuí)，把我們領(lǐng)進(jìn)人類文明的圣殿？

是誰(shuí)，將我們前行的希望高高托起？

是誰(shuí)，循循善誘，諄諄教化？

是誰(shuí)，靜靜無(wú)聞，孜孜以求？

是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。

您不是謳歌家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；

您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長(zhǎng)，

您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細(xì)琢，

您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……

感謝您，愛(ài)戴的老師，

您一聲細(xì)心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，

您一個(gè)善意的眼神，讓我倍感溫馨。

您一個(gè)溫情的微笑，讓我勇氣倍增，

您一次有力的攙扶，讓我?jiàn)^起前行。

我們將永遠(yuǎn)銘刻您的教化，我們將在知識(shí)的天空越飛越高！有一種激情，恰同學(xué)少年，

有一種情義，叫心手相牽；

有一種承諾，叫同舟共濟(jì)；

有一種幸福，叫如飲甘醇。

感謝你，心愛(ài)的同學(xué)，

藝術(shù)課上，我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)藝術(shù)的美感，

比賽場(chǎng)上，我們努力鑄造班級(jí)的榮譽(yù)，

我們流過(guò)眼淚，卻伴著一路快樂(lè)，我們踏著荊棘，卻聞到萬(wàn)里花香。

我們即將步入中學(xué)的校門，

我們相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

我們堅(jiān)信，一分耕耘一分收獲。

六年的小學(xué)生活，是我們一生最美麗的時(shí)光，是我們一生最寶貴的回憶。

我們綻放最絢爛的笑容，為畢業(yè)染上迷人的色調(diào)。曲徑通幽處，每一條小路都延伸著美麗的夢(mèng)想，綠樹(shù)映紅墻，每一幢高樓都敞開(kāi)了深情的門窗。為什么再多的回憶

也道不盡我們彼此的依戀

為什么再多的祈福

也說(shuō)不盡我們對(duì)母校的眷戀

為什么再誠(chéng)摯的語(yǔ)言

也訴不盡我們深深的思念

這一切的一切

仿佛剛剛開(kāi)始

似乎就在昨天

可轉(zhuǎn)瞬

我們就要互說(shuō)再見(jiàn)

再見(jiàn)了，母校

是您給了我花招的年華

再見(jiàn)了，老師

是您給了我生命的滋養(yǎng)

再見(jiàn)了，同學(xué)

是你給了我友愛(ài)的溫暖感謝您，母校

感謝您，老師

感謝你，同學(xué)

心愛(ài)的老師，

讓我們向您——

深深的鞠躬——

（全體同學(xué)起立：行謝師禮）

（同時(shí)做鞠躬?jiǎng)幼鳎?/p>

畢業(yè)詩(shī)朗讀稿子畢業(yè)的詩(shī)朗讀篇三

有一段歲月叫小學(xué)

六年不算長(zhǎng)

我們還沒(méi)有學(xué)會(huì)把作業(yè)寫工整

轉(zhuǎn)瞬間就畢業(yè)了

做了批改學(xué)生作業(yè)的小老師了

五年也不算短

幾千個(gè)白天和黑夜

裝在籃子里是沉甸甸的

摞起來(lái)怕要高出課桌大量吧

攤開(kāi)來(lái)更是長(zhǎng)長(zhǎng)又長(zhǎng)長(zhǎng)的

一段經(jīng)歷呵

有一處原野叫母校

那是春天的原野

秋天的原野

我們?cè)诖禾炖镒吒l(fā)芽

我們?cè)谇锾炖锍樗霌P(yáng)花

瑯瑯的書(shū)聲

淅瀝的雨聲

以及劈劈啪啪的拔節(jié)長(zhǎng)高的聲音

構(gòu)成了原野里最令人心動(dòng)的樂(lè)章

有一片森林叫師長(zhǎng)

白楊樹(shù)是高大的

梧桐樹(shù)是深邃的

銀杏樹(shù)是無(wú)私的

白玉蘭是慈祥的

透過(guò)晨曦和暮靄

我們看見(jiàn)校領(lǐng)導(dǎo)、老教師、

年輕教師、女教師

還有班主任朝著我們走來(lái)

一同走來(lái)的還有

一片綠蔭

一縷目光

有一群丑小鴨叫同學(xué)

三年的寒窗

可能沒(méi)有造就白天鵝

但丑小鴨懇切地已經(jīng)長(zhǎng)大了

盡管沒(méi)有一飛沖天一鳴驚人

但是我們明顯看見(jiàn)了丑小鴨

正在面朝藍(lán)天逆光飛行了

有一種難以割斷的關(guān)系也叫同學(xué)

有一種難以忘卻的情感還是叫同學(xué)

第一次相識(shí)時(shí)

它是名詞

掛在嘴邊感覺(jué)是

抽象的朦朧的大大咧咧的

甚至是輕飄飄的

是那種難以承受之輕

畢業(yè)時(shí)

它是動(dòng)詞

暗暗地埋藏

靜靜地蓄積

緩緩地醞釀

感動(dòng)和孤獨(dú)時(shí)

它是形容詞

一個(gè)人忍不住兀自悄悄落淚

或者帶著微笑和惋惜細(xì)細(xì)回想

而相聚時(shí)

更愿意它是一個(gè)程度副詞

今夜就讓它這20年來(lái)

沉淀的積攢的以及承受的一切

無(wú)邊無(wú)際地?fù)]灑吧

無(wú)拘無(wú)束地釋放吧

畢業(yè)詩(shī)朗讀稿子畢業(yè)的詩(shī)朗讀篇四

六年前，

媽媽牽著我的手，

送我進(jìn)校園。

“好孩子，聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)。〞

媽媽的仿佛還響在耳邊。

課堂上，

老師看著我的臉，

aoe，123——

點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，

仿佛是春天的細(xì)雨

滋潤(rùn)我心田。

心愛(ài)的同學(xué)你一定記得——

你的那個(gè)謎語(yǔ)，

我們一下子就猜得出

你講的那個(gè)笑話，

我們笑了好幾天。那次考試考砸了，

你凄愴地哭鼻子；

無(wú)數(shù)次地打鬧，

我們笑作一團(tuán)。

樓前的兩棵白楊樹(shù)，

見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)；

綠茵茵的操場(chǎng)，

奔跑我們的開(kāi)心；

恬靜的微機(jī)房，

睜大我們好奇的雙眼。

我們感謝——

六年來(lái)，

校長(zhǎng)鼓舞我們“愛(ài)拼才會(huì)贏〞，

老師為我們的.人生涂抹亮麗的底色，

學(xué)校為我們撐起多彩的天。

放心吧，

心愛(ài)的母校；

放心吧，

愛(ài)戴的老師——

六二的孩子不管走到哪里，

都會(huì)擁有人生的康健。

愛(ài)戴的老師，

讓我們衷心地感謝您，

心愛(ài)的同學(xué)，

最終道一聲珍重，道一聲再見(jiàn)，

再見(jiàn)——

畢業(yè)詩(shī)朗讀稿子畢業(yè)的詩(shī)朗讀篇五

每一天清早，

我們都邁著愉快的腳步，

來(lái)到校園。

還記得每一次凄愴的，

送走心愛(ài)的同學(xué)，

離開(kāi)校園。

漸漸的，

老師臉上的皺紋多了，

我們也長(zhǎng)大了。

80名同學(xué)，80個(gè)心靈，

都在老師心中留下了深深的回憶。

6年?。?/p>

我們心中結(jié)下了深深的友情，

馬上分開(kāi)了，

我真的不舍。

畢業(yè)了，

我真想對(duì)老師同學(xué)說(shuō)幾句心里話。

可是時(shí)間不待人，

我們分開(kāi)了。

那天，

我們哭了。

留下的眼神是不舍。

留下的眼神是期待。

畢業(yè)了，

轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)一年了。

今天回去看老師了，

每個(gè)人都很開(kāi)心！

畢業(yè)詩(shī)朗讀稿子畢業(yè)的詩(shī)朗讀篇六

南風(fēng)又輕輕的吹送

相聚的光陰匆促

心愛(ài)的朋友請(qǐng)不要憂傷

離別以后要彼此珍重

綻放最絢爛的笑容

給明天更美的夢(mèng)

心愛(ài)的朋友請(qǐng)握一握手

從今以后要各奔西東

不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)

成長(zhǎng)的路上有你有我

不管相逢在什么時(shí)候

我們是永遠(yuǎn)的朋友

鳳凰花吐露著艷紅

在祈福你我的夢(mèng)

當(dāng)我們飛向那海闊天空

不要彷徨也不要停留

不管歲月有多長(zhǎng)久

請(qǐng)珍惜相聚的每一刻

不管多少個(gè)春夏秋冬

我們是永遠(yuǎn)的朋友

我們是永遠(yuǎn)的朋友

請(qǐng)給我最終的擁抱

請(qǐng)給我最終一個(gè)擁抱，安撫我受傷的心靈；

請(qǐng)給我最終一個(gè)擁抱，讓我有力量離開(kāi)你；

請(qǐng)給我最終一個(gè)擁抱，讓我有勇氣踏上人生新的旅程；

請(qǐng)給我最終一個(gè)擁抱，讓我永遠(yuǎn)銘刻你！

畢業(yè)詩(shī)朗讀稿子畢業(yè)的詩(shī)朗讀篇七

人生一世，

就好比是一次搭車旅行，

要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次上車、下車;

時(shí)常有事故發(fā)生：

有時(shí)是意外驚喜，

有時(shí)卻是刻骨銘心的凄愴……

降生人世，

我們就坐上了生命列車，

我們以為

我們最先見(jiàn)到的那兩個(gè)人——我們的父母，

會(huì)在人生旅途中一直陪伴著我們。

很惋惜，事實(shí)并非如此。

他們會(huì)在某個(gè)車站下車，

留下我們，孤獨(dú)無(wú)助。

他們的愛(ài)，他們的情，

他們不可替代的陪伴，

再也無(wú)從尋覓

盡管如此，

還會(huì)有其他人上車，

他們當(dāng)中的一些人

將對(duì)我們有著特別的意義。

他們之中有我們的兄弟姐妹，

有我們的親朋好友。

我們還會(huì)體驗(yàn)

千古不朽的愛(ài)情故事。

坐同一班車的人當(dāng)中，

有的輕松旅行，

有的卻帶著深深的悲哀……

還有的，

在列車上四處奔忙，

隨時(shí)準(zhǔn)備幫助有需要的人……

好多人下車后，

其他旅客對(duì)他們的回憶歷久彌新……

但是，也有一些人，

當(dāng)他們離開(kāi)座位時(shí)，卻沒(méi)有人覺(jué)察。

有時(shí)候，

對(duì)你來(lái)說(shuō)情深義重的旅伴，

卻坐到了另一節(jié)車廂。

你只得遠(yuǎn)離他，

繼續(xù)你的旅程。

當(dāng)然，在旅途中，

你也可以晃動(dòng)動(dòng)晃地穿過(guò)自己的車廂，

去別的車廂找他……

惋惜，

你再也無(wú)法坐在他的身旁，

由于這個(gè)座位

已經(jīng)讓別人給占了……

沒(méi)關(guān)系，旅途充滿挑戰(zhàn)，夢(mèng)想，希望，離別……

就是不能回頭。

因此，盡量使旅途愉快吧!

善待旅途上遇見(jiàn)的所有旅客，

找出人們身上的閃光點(diǎn)。

永遠(yuǎn)記住，

在某一段旅程中，

有人會(huì)躊躇彷徨，

由于我們自己

也會(huì)躊躇彷徨。

我們要理解他人，

由于我們需要他人的理解。

生命之謎就是：

我們?cè)谑裁吹胤较萝?

坐在身旁的伴侶

在什么地方下車?

我們的朋友

在什么地方下車?

我們無(wú)從知曉……

我時(shí)常這樣想：

到我該下車的時(shí)候，

我會(huì)留戀嗎?

我想我還是會(huì)的。

和我的朋友分開(kāi)，

我會(huì)痛楚，

讓我的孩子孤獨(dú)地前行，

我會(huì)凄愴。

我執(zhí)著地希望，

在我們大家都要到達(dá)的那個(gè)終點(diǎn)站，

我們還會(huì)相聚……

我的孩子上車時(shí)，

沒(méi)有什么行李。

假使我能在他們的行李中，

留下美好的記憶，

我會(huì)感到幸福。

我下車后，

和我同行的旅客

都還能記得我、想念我，

我將感到撫慰。

獻(xiàn)給你，我生命列車上的同行者。

祝你旅途愉快!

畢業(yè)詩(shī)朗讀稿子畢業(yè)的詩(shī)朗讀篇八

六月，你又一次如約而至

你那灰白的衣衫，躲羞了天邊的晚霞

這，是一個(gè)櫻花飄零的季節(jié)

六月的天空，忽而晴空萬(wàn)里，忽而陰郁滿天

這，是一個(gè)揮手道別的時(shí)刻

不變的，是你流著淚的笑臉逝去的，是那些云淡風(fēng)輕

這，更是一個(gè)瞬間定格的畫面

九月，這片熟悉校園，一定又是一片喧囂喧嚷

三年前的這個(gè)時(shí)候，我們帶著滿心的憧憬，踏足這片陌生的土地

開(kāi)啟身上的背包，將新的生活，在眼前鋪展開(kāi)來(lái)

同樣的年紀(jì)，我們?cè)谕瑯拥男@里，體驗(yàn)相像的成長(zhǎng)

在終點(diǎn)與起點(diǎn)的交替中，

那些記憶里幸福的張揚(yáng)，是否會(huì)勾起你我相像的回憶。

從那時(shí)開(kāi)始

開(kāi)始了生命里最絢爛的一段年紀(jì)，開(kāi)始了最自我的一段輕狂歲月

從那時(shí)開(kāi)始

開(kāi)始體會(huì)學(xué)科的光輝，開(kāi)始接近心中的夢(mèng)想，開(kāi)始單獨(dú)應(yīng)對(duì)生活

從那時(shí)開(kāi)始，故事就在夏天和秋天的區(qū)間里重復(fù)的上演著

就像一幕沒(méi)有結(jié)局的舞臺(tái)劇，情節(jié)沒(méi)變，場(chǎng)景沒(méi)變，而主角變成了我們

可能，畢業(yè)那天，我們還會(huì)像三年里的每一天一樣

沿著再熟悉不過(guò)的路線走出學(xué)院的大門

不過(guò)，當(dāng)們我的腳步，跨出門檻的一剎那，我們將不再是這里的一員

這一次我們不是去買盒飯去附近的網(wǎng)吧上網(wǎng)或者是睡眼惺忪的跑去上課

這一次我們會(huì)很莊重的對(duì)這個(gè)留下我三年青春的地方

說(shuō)一聲再見(jiàn)

還記得嗎?那永生難忘的軍訓(xùn)

九月的暑氣還未褪去，烈日的炙烤不曾漸熄，緊張的氣氛便撲面而來(lái)

面對(duì)繁重的內(nèi)務(wù)整理，可能我們埋怨過(guò)

面對(duì)鐵般的規(guī)章紀(jì)律，可能我們抗議過(guò)

面對(duì)教官的嚴(yán)肅指導(dǎo)，可能我們委屈過(guò)

可是當(dāng)我們?cè)跊鲲L(fēng)習(xí)習(xí)的夏日里拉歌

當(dāng)我們?cè)谧罱K的列檢中取得名次

何嘗沒(méi)有歡呼何嘗沒(méi)有雀躍

依稀記得

大一的生活是橙色的

太多的新生活撲面而來(lái)，新鮮而絢爛，熱心而緊張。

橙色的記憶里，布滿的是光怪陸離的空想

空想走在雨后的林蔭路上，邂逅迎面而來(lái)的美麗姑娘，

直到雙腳踏進(jìn)大學(xué)的門檻，才明白理想與現(xiàn)實(shí)的距離，

沒(méi)有淫雨霏霏的林蔭路，也無(wú)從邂逅美麗的姑娘

我們就像這片土地一樣,豐沃、華美，卻有少許蕭瑟

然而，頑強(qiáng)的生命總能吸引發(fā)現(xiàn)的目光，烏云也不能阻擋我對(duì)未來(lái)的向往

于是從失望中尋覓希望，于迷茫中分辯方向，

睡不盡的是早起跑操的最終一刻

走不盡的是文科樓錯(cuò)落有致的階梯，

不上的是食堂擁擠的坐位，趕不及的是綜合樓八點(diǎn)上課的鈴聲

于是我們?cè)谄椒驳纳钪凶非鬂M足，在恬靜的生活里尋覓那屬于自己的小幸福，

真慶幸，趕上老師擲地有聲的點(diǎn)名，

真走運(yùn)，在圖書(shū)館借到最終一本

好驚險(xiǎn)，上課差點(diǎn)兒遲到，

好幸福，在校園中找到那個(gè)心愛(ài)的他

大一的生活是繁忙的，上課，吃飯，睡覺(jué)

依稀記得

大二的生活是綠色的，青春在這里迸發(fā)出生命的活力

它旺盛得像正在生長(zhǎng)的小草，伴隨著夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)別人還在游戲里廝殺時(shí)，我們?cè)缫蚜?xí)慣了圖書(shū)館的恬靜

在每一個(gè)旭日東升與夕陽(yáng)西下的交替中，我們開(kāi)始讀懂了大學(xué)

你拼了命得在足球場(chǎng)上揮灑卻流下了男子漢的第一滴眼淚

第一次掛科懇求老師網(wǎng)開(kāi)一面卻聽(tīng)到了語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)

一回回臥談會(huì)凝結(jié)了多少兄弟情義姐妹情思

一場(chǎng)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)賽浮現(xiàn)了多少團(tuán)體精神班級(jí)榮譽(yù)

一次次辯論賽秀出了多少出類拔萃年少有為

一年年迎新會(huì)浸透了多少濃烈深情悲喜汗水

大二的我們，依舊殷勤的奔波于教室、寢室、圖書(shū)館之間，

我們收獲了知識(shí)、勇氣、友情，還有愛(ài)情

依稀記得

大三的生活是藍(lán)色的

我們從迷茫中冷靜下來(lái)，明白自己離未來(lái)畢竟有多遠(yuǎn)

并要為此做出選擇，升本還是工作?所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切，都在以不變應(yīng)著萬(wàn)變

選課的人少了，上課的人漸漸更少了，大家都在為自己的前途繁忙著;

過(guò)去的學(xué)生會(huì)、社團(tuán)干事如今也成了元老

周邊喧囂的聲音逐漸降低，生活開(kāi)始變得恬靜，

今天，我再次走在學(xué)府路上，細(xì)撫著時(shí)間的脈搏

離別女神的腳步近了，又近了慢數(shù)回憶，往事涌上心頭

現(xiàn)在，可能就在明天

身邊的知己朋友兄弟姐妹校園的一花一草一蜂一蝶

都將離我們而去

然而大量年后當(dāng)你閑暇時(shí)

是否會(huì)想起曾經(jīng)與你共看花開(kāi)花落的兄弟姐妹

當(dāng)你功成名就時(shí)是否會(huì)想起曾經(jīng)育你成才

引領(lǐng)你走向精彩人生的大學(xué)校園當(dāng)你白發(fā)蒼蒼時(shí)

是否能在那片友情之洋中擷取一朵浪花去映射出追憶往事的彩霞

終究是要離別嗎

畢業(yè)聚餐的那個(gè)晚上已分不清你的笑臉與淚眼

觥籌交織間你溫?zé)岬氖终婆闹覀兊募绨?/p>

一遍一遍傷感的像個(gè)老者卻又故作瀟灑地?fù)]揮手

作別了今天踏上遠(yuǎn)方的征程在執(zhí)手相看淚眼的瞬間

終究是要離別的

然而我們?yōu)殡x別傷感卻不會(huì)淚水漣漣

我們?yōu)槟感Ａ魬賲s不會(huì)止步不前

由于這里醞釀了我們的夢(mèng)想磨礪了我們的聰慧

由于這里鍛煉了我們的意志加強(qiáng)了我們的信心

由于這里激發(fā)了我們的熱心給予了我們展示的舞臺(tái)

由于這里充實(shí)了我們的頭腦放飛了我們的青春

我們不會(huì)忘掉老師，為了我們的成長(zhǎng)而辛勤耕耘的園丁

我們不會(huì)忘掉朋友，陪伴我們朝夕的友情

我們不會(huì)忘掉政治系，給予我們知識(shí)和力量的殿堂

我們不會(huì)忘掉濟(jì)寧學(xué)院，它將是我們一生的印記

六月我們將遠(yuǎn)行，帶著對(duì)大學(xué)深深的眷戀和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，道別這美麗的時(shí)代

六月月我們將離去，帶著一千多個(gè)日日夜夜沉淀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，接收風(fēng)雨的洗禮

再見(jiàn)了，最可愛(ài)的同學(xué)

再見(jiàn)了，最愛(ài)戴的老師

再見(jiàn)了，最心愛(ài)的母校

畢業(yè)詩(shī)朗讀稿子畢業(yè)的詩(shī)朗讀篇九

從來(lái)沒(méi)有想過(guò)

歲月的流逝竟是如此的無(wú)聲無(wú)息

從來(lái)沒(méi)有想過(guò)

年華的倒影在俯仰之間又一次生發(fā)了希冀

今天，我們畢業(yè)了。又想起夜色渺渺空無(wú)一人的操場(chǎng)，曾幾何時(shí)，我們一起穿梭漸行漸遠(yuǎn)的青春，躺在草地遙讀夜的深邃。

今天，我們畢業(yè)了。難忘素月依人芙蓉沉醉的愛(ài)晚湖么，霞光初照的清早，我們迎風(fēng)誦讀，激起一陣陣波光粼粼的夢(mèng)想。

今天，我們畢業(yè)了。追念二十五樓的考研自習(xí)室，那一段黑暗的日子，我們?cè)缭绲刈闪艘慌?，卻又酣暢淋漓地睡了整整一上午。

今天，我們畢業(yè)了，左手輕輕捋過(guò)時(shí)間的脈絡(luò)，右手說(shuō)什么也不愿放開(kāi)回憶

記得四年前的那個(gè)金秋，我們叫囂著緣分，在同一片天地相聚。于是，有了同桌的你，有了睡在我上鋪的兄弟。

四年后的這個(gè)盛夏，我們相擁著道別，告訴彼此不要哭泣。一個(gè)轉(zhuǎn)身的瞬間，我們已散落在未知的兩地。

忘不了和我們一起入校的龔克校長(zhǎng)，大學(xué)四年總是能與他巧遇在學(xué)三食堂；

忘不了四季村的市場(chǎng)，讓生活的氣息在味蕾中綻放；

忘不了熄燈后依舊燈火通明的走廊，龍飛鳳舞的高數(shù)筆記，四處搜羅的小道消息

忘不了西南旱災(zāi)、玉樹(shù)地震，為他人送去關(guān)愛(ài)與溫暖的一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)臂膀；

四載風(fēng)華，幾多春秋，

隨著相機(jī)的“咔嚓〞聲響，我們絢爛的微笑永遠(yuǎn)定格在了

那年

那月

那時(shí)

那刻

那一串留在天津大學(xué)的蹤跡

我回望長(zhǎng)長(zhǎng)的來(lái)路，奢望那一切都能夠重新回來(lái)。

可當(dāng)我回頭的時(shí)候，看到的，是我四年的青春在我記憶中刻畫出的最美麗、最深刻的圖案。

最終的幾天時(shí)光，假使可以，一定要再和兄弟們?cè)偃セ@球場(chǎng)打一場(chǎng)酣暢淋漓的比賽，然后再去西門的小飯館吃一頓花生米越來(lái)越多、雞塊卻越來(lái)越少的宮爆雞丁，那或許會(huì)是我們最終一次一起醉酒。

假使可以，一定要再去求是亭坐坐，再和他一起去看看敬業(yè)湖畔如水的夜色，微風(fēng)吹來(lái)，是若即若離的青澀，這或許是我們最終一段淡淡的青春，純純的愛(ài)。

假使可以，一定要再去二十三樓好好自習(xí)一次，那一間間燈火通明的教室，和在走廊終點(diǎn)的開(kāi)水罐，一同見(jiàn)證了我們一起瘋狂、一起奮斗的簡(jiǎn)陋青春。

假使可以，一定要再和室友多聊幾次八卦。幾天以后，再也不會(huì)有人和你搶著曬被子，幫你收衣服，也不再會(huì)有六個(gè)人用同一把鑰匙開(kāi)啟同一扇門。

流年似水，歲月如光，

生活是有力的印，

在我的身體里刻下了你永遠(yuǎn)的印章。

你教會(huì)了我們?nèi)绾卧诿悦r(shí)頑強(qiáng)自我，

高大的槐樹(shù)作響的葉子，如澎湃的浪，把我的心重新變得昂揚(yáng)。

你教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)成功和榮譽(yù)，

在那些斑斕的鮮花和響亮的掌聲中，我沒(méi)有忘掉以后的路還很長(zhǎng)。

學(xué)位帽飛向天空的那一刻，

關(guān)于人生和責(zé)任的問(wèn)題，再一次叩響我的心房。

朋友，你即將遠(yuǎn)行，帶上沉甸甸的行囊，一個(gè)人大膽的奔向遠(yuǎn)方。

老師，我即將與您道別，再也不能每天走進(jìn)您的課堂。

心愛(ài)的同學(xué)，感謝你，

天南海北，聚散于此，齊眉比肩，珍惜相知是緣。

心愛(ài)的老師，感謝您，

學(xué)問(wèn)之繼，維賴于師，春種秋收，終得桃李馥郁。

心愛(ài)的母校，感謝你，

沉潛內(nèi)修，厚積薄發(fā)，血脈相承，砥礪踐行求真！

我用四年的時(shí)光，

從你寬廣的胸懷中學(xué)會(huì)執(zhí)著一生的理想，

懷揣北洋的信念，

帶著北洋的期望，

（合）揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

畢業(yè)詩(shī)朗讀稿子畢業(yè)的詩(shī)朗讀篇十

人生一世，

就好比是一次搭車旅行，

要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次上車、下車；

時(shí)常有事故發(fā)生：

有時(shí)是意外驚喜，

有時(shí)卻是刻骨銘心的凄愴……

降生人世，

我們就坐上了生命列車，

我們以為

我們最先見(jiàn)到的那兩個(gè)人——我們的父