大班元旦語(yǔ)言活動(dòng)教案 大班元旦語(yǔ)言課(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大班元旦語(yǔ)言活動(dòng)教案大班元旦語(yǔ)言課(5篇)作為一位優(yōu)良的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

大班元旦語(yǔ)言活動(dòng)教案大班元旦語(yǔ)言課篇一

大班的同學(xué)即將終止幼兒園生活踏入小學(xué)，孩子們的思維活躍，動(dòng)手能力強(qiáng)，有一定的創(chuàng)新能力，也有相應(yīng)的組織紀(jì)律性。

為了讓幼兒園的學(xué)習(xí)生活給他們留下難忘而深刻的印象，元旦期間組織開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)。

1、人孩子們感受節(jié)日的開(kāi)心氣氛，與老師和家長(zhǎng)共同慶祝佳節(jié)。使他們充分體會(huì)節(jié)日的氣氛。

2、幼兒在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助下和家長(zhǎng)合作，完成游戲過(guò)程，感受節(jié)日的樂(lè)趣。

3、學(xué)會(huì)共享、交流、合作，好東西要和朋友一起共享，感受集體的力量是無(wú)窮的。

培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，加深幼兒對(duì)節(jié)日的體驗(yàn)。

知道元旦佳節(jié)是中國(guó)的法定節(jié)日。元旦也是世界上好多國(guó)家或地區(qū)的法定假日初步培養(yǎng)孩子們的大局意識(shí)。

1、節(jié)目準(zhǔn)備：師幼精心準(zhǔn)備的各類(lèi)節(jié)目；邀請(qǐng)部分幼兒家長(zhǎng)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：氣球、拉花等基本的教室布置用品。

3、素材準(zhǔn)備：喜慶的音樂(lè)和與元旦相關(guān)的電視節(jié)目或ppt。

一、檢查活動(dòng)準(zhǔn)備狀況

檢查孩子們準(zhǔn)備自己制作的小作品，服飾等的準(zhǔn)備狀況。

二、導(dǎo)入活動(dòng)

多媒體展示：1、人們慶祝元旦的開(kāi)心場(chǎng)面；

2、元旦的來(lái)歷。

教師結(jié)合播放的內(nèi)容引出今天的活動(dòng)內(nèi)容，勉勵(lì)孩子們積極參與踴躍表現(xiàn)。（多媒體打出活動(dòng)主題）

三、進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng)

1、大家一起動(dòng)手裝飾教室。

掛氣球、拉花等，貼自己畫(huà)的有關(guān)慶祝元旦佳節(jié)題材的畫(huà)。感受節(jié)日濃濃的喜悅氣氛。

（播放背景音樂(lè)）

2、老師、幼兒、家長(zhǎng)共同聯(lián)歡。

師幼準(zhǔn)備的聯(lián)歡會(huì)，器樂(lè)演奏、詩(shī)朗讀、童話(huà)劇、舞蹈、歌曲等。

3、幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行頂氣球游戲。

（分成若干個(gè)合作小組，在家與家之間、組與組之間進(jìn)行游戲活動(dòng)）

4、教師與家長(zhǎng)表演節(jié)目。

四、活動(dòng)終止及延伸

把自己今天的活動(dòng)場(chǎng)面和感受講給其他的小朋友或親戚朋友。

大班元旦語(yǔ)言活動(dòng)教案大班元旦語(yǔ)言課篇二

1、嘗試制作賀卡，感受賀卡色調(diào)、圖案等的美。

2、體驗(yàn)送賀卡給自己帶來(lái)的開(kāi)心。

收集各種色調(diào)嬌艷的賀卡，長(zhǎng)方形的白卡紙，彩筆，印章等，范例，音樂(lè)磁帶《新年好》

1、以播放樂(lè)曲《新年好》，引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。

2、出示新年賀卡，幼兒欣賞：感受賀卡圖案、色調(diào)等的美。后出示范例：賀卡，勉勵(lì)幼兒自己動(dòng)手制作賀卡送給長(zhǎng)輩，祝他們新年開(kāi)心。

3、示范講解制作方法：在白卡紙上畫(huà)自己喜歡的圖畫(huà)，用彩筆、印章、手指示畫(huà)等方法，制作賀卡。

4、幼兒制作：教師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒用色調(diào)嬌艷的彩筆來(lái)作畫(huà)，也可用印章、手指示畫(huà)等來(lái)制作賀卡，勉勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒多做幾張美麗的賀卡，給個(gè)別幼兒幫助。表?yè)P(yáng)認(rèn)真制作有創(chuàng)意的幼兒。

5、欣賞、評(píng)價(jià)：幼兒相互欣賞賀卡，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的賀卡最漂亮。勉勵(lì)幼兒把賀卡送給自己最?lèi)?ài)好的人，并說(shuō)一句祈福的話(huà)。

1、體育游戲:小兔找朋友

2、分組活動(dòng)

大班元旦語(yǔ)言活動(dòng)教案大班元旦語(yǔ)言課篇三

1、知道元旦是新的一年的開(kāi)始，愿意和他人共享自己的新年愿望。

2、學(xué)習(xí)用圖畫(huà)制作心愿卡并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述，感受新的一年到來(lái)時(shí)的喜悅心情。

新舊掛歷蠟筆、練習(xí)冊(cè)人手一份

音樂(lè)“新年開(kāi)心〞

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、小朋友，你們知道今天是幾月幾日嗎？

對(duì)了，再過(guò)幾天，20xx年就過(guò)完了，新的一年2023就要開(kāi)始了。

2、那你們知道1月1日是什么日子嗎？

對(duì)了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。

二、引導(dǎo)幼兒陳述自己的愿望

1、（出示圖畫(huà)幼兒用書(shū)《冬季空想曲》p25）新年到了，你覺(jué)得這幾個(gè)小朋友在干什么呢？（請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的想法自由猜一猜）

2、你們覺(jué)得這幾個(gè)小朋友是在做，他們還在陳述自己的新年愿望呢。小朋友，你們?cè)谛履觊_(kāi)始的時(shí)候有什么心愿呢？

3、請(qǐng)幼兒探討交流，并大膽說(shuō)出自己的各種新年愿望。

三、把愿望畫(huà)出來(lái)

1、相信每個(gè)小朋友都會(huì)有自己的新年愿望，方才好多小朋友也說(shuō)了自己的新年愿望，假使用圖畫(huà)表示出來(lái)，該怎么畫(huà)呢？（請(qǐng)幼兒進(jìn)行思考，并請(qǐng)部分幼兒簡(jiǎn)單陳述自己對(duì)繪畫(huà)的構(gòu)思）

2、現(xiàn)在老師為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一本練習(xí)冊(cè)，在練習(xí)冊(cè)上有一個(gè)大大的心形，那就請(qǐng)你們把自己的新年愿望畫(huà)在這個(gè)大心形中吧！

3、幼兒作畫(huà)。

4、請(qǐng)畫(huà)好的孩子找一個(gè)好朋友陳述自己的心愿。

5、小結(jié)：愿望是小朋友的美好的想法，希望你們通過(guò)自己的努力，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。

四、在“新年開(kāi)心〞音樂(lè)中自由舞蹈，感受新年開(kāi)心氣氛

1、新年就要到來(lái)了，祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)，我們一起來(lái)跳“新年開(kāi)心〞舞吧！

2、播放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒自由舞蹈，并終止本次活動(dòng)。

大班元旦語(yǔ)言活動(dòng)教案大班元旦語(yǔ)言課篇四

新年快到了，大街小巷四處洋溢著節(jié)日的.開(kāi)心氣氛，為了增進(jìn)孩子們對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)文化的了解，培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言組織能力，組織了這次談話(huà)活動(dòng)。

1.通過(guò)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神。

2.鍛煉幼兒的語(yǔ)言組織能力，要求幼兒能夠用較為流利的語(yǔ)言描述情景，并能夠使用豐富的詞匯來(lái)形容新年的開(kāi)心和自己愉悅的心情。

重點(diǎn)：調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神

難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒用較為流利的語(yǔ)言描述，表達(dá)自己的心情。

各種與新年有關(guān)的圖片或者物品

談話(huà)導(dǎo)題：“新年就要來(lái)到了，大家都很高興，讓我們來(lái)想一想，怎樣過(guò)新年才開(kāi)心呢？〞幼兒自由探討，請(qǐng)想好了的小朋友來(lái)講一講，他準(zhǔn)備怎樣過(guò)新年？去年的時(shí)候是什么過(guò)的？心情怎么樣？

1、出示各種與新年有關(guān)的圖片，請(qǐng)小朋友看一看，上面都有些什么，人們?cè)谧鍪裁?？他們的表情看起?lái)怎么樣？你覺(jué)得他們的心情是什么樣的？為什么？

2,憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景，請(qǐng)幼兒想一想當(dāng)時(shí)的情景是怎么樣的？我們?cè)诎菽甑臅r(shí)候說(shuō)了些什么？引導(dǎo)幼兒回憶《拜年》這首兒歌，全班一起來(lái)背誦，激發(fā)幼兒對(duì)新年的向往。

3、告訴小朋友，新年是一年的新開(kāi)始，小朋友又大了一歲了。提問(wèn)：你在新的一年里有些什么計(jì)劃，有什么愿望，應(yīng)當(dāng)怎樣做？

4、教師小結(jié)：我們不僅自己要開(kāi)心的過(guò)新年，而且還有給身邊的人送去自己的祈福，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多拜年的話(huà)，還可以把自己的祈福畫(huà)出來(lái)，做成賀年卡，送給自己最喜歡的人，好嗎?

5,孩子們畫(huà)畫(huà)，動(dòng)手做賀卡。

新課程實(shí)施，明確提出了“尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教與學(xué)的過(guò)程〞要求。要轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式，關(guān)鍵要轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式。因此，教學(xué)方式應(yīng)由以直接傳授知識(shí)為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐约ぐl(fā)幼兒主動(dòng)摸索、自主活動(dòng)為主，凸現(xiàn)幼兒的體驗(yàn)、摸索與發(fā)現(xiàn)、合作交流；要重視幼兒學(xué)習(xí)的過(guò)程，豐富幼兒活動(dòng)的經(jīng)歷和體驗(yàn)，為幼兒提供多種活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)遇、條件；創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的、支持性的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒在與環(huán)境、材料的有效互動(dòng)中，大膽地摸索，充分地表達(dá)，獲得各種有益的經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)活動(dòng)中，我通過(guò)讓孩子們看一看，想一想，將孩子們們引入過(guò)新年的氣氛中，孩子們?cè)诨貞洶菽?，發(fā)壓歲錢(qián)，看煙花爆竹中感受到了我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日的豐富和好玩兒，讓孩子們說(shuō)祈福的話(huà)，做賀卡，表達(dá)對(duì)親人朋友的祈福和愛(ài)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，暢所欲言，充分地表達(dá)自己的愿望，凸現(xiàn)幼兒的體驗(yàn)、摸索與發(fā)現(xiàn)。

大班元旦語(yǔ)言活動(dòng)教案大班元旦語(yǔ)言課篇五

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感受喧嚷和開(kāi)心的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒成長(zhǎng)的高傲感和對(duì)生活熱愛(ài)的情感。

2、教師、家長(zhǎng)、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒積極參與集體活動(dòng)的興趣。

3、讓幼兒體驗(yàn)人與人之間的真情，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他人的祈福和關(guān)愛(ài)。

1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境，營(yíng)造節(jié)日氣氛。

2、班級(jí)張貼與主題相關(guān)的圖片、幼兒作品等。

生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮幼兒活動(dòng)室，營(yíng)造新年氣氛，感受新年的開(kāi)心。

語(yǔ)言區(qū)：收集與主題相關(guān)的卡片，故事圖片，陳述相關(guān)的故事。

美工區(qū)：準(zhǔn)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色調(diào)紙、水彩筆等供幼兒使用。

表演區(qū)：準(zhǔn)備各式服裝、頭飾、音樂(lè)磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲、表演慶祝舞蹈。

展示區(qū)：張貼活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容的資料、幼兒作品。

1、“家園天地〞中及時(shí)提供信息告知主題活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顩r，以便家長(zhǎng)及時(shí)提供主題活動(dòng)資料。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起了解我國(guó)元旦節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

3、和幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，感受節(jié)日的歡快氣氛。

1、邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)一起來(lái)園參與半日主題開(kāi)放日活動(dòng)。

2、具體時(shí)間：12月31日（周日）上午

7：30——8：20：早鍛煉早操

8：20——9：00：早餐

9：00——9：30：園長(zhǎng)