四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案- 紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng) 全國(guó)通用_第1頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案- 紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng) 全國(guó)通用_第2頁(yè)
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四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案——紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)一、教學(xué)目標(biāo)能夠了解到中國(guó)夢(mèng)及其含義。能夠理解并掌握紅領(lǐng)巾用法及其寓意。能夠合作完成手工制作紅領(lǐng)巾的任務(wù),體驗(yàn)集體協(xié)作的樂(lè)趣。能夠組織參加紅領(lǐng)巾倡議活動(dòng),感受集體凝聚力。二、教學(xué)內(nèi)容中國(guó)夢(mèng)及其含義紅領(lǐng)巾用法及寓意手工制作紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾倡議活動(dòng)三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠充分理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵及其意義。學(xué)生能夠掌握紅領(lǐng)巾的用途、寓意和用法。學(xué)生能夠自覺(jué)配合小組合作完成手工制作任務(wù)。2.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠有效地理解中國(guó)夢(mèng)在當(dāng)前的社會(huì)背景下的意義。學(xué)生能夠通過(guò)手工制作紅領(lǐng)巾體驗(yàn)集體協(xié)作的樂(lè)趣,并能自覺(jué)配合組員完成任務(wù)。四、教學(xué)步驟1.第一步:引入老師介紹中國(guó)夢(mèng)概念,向?qū)W生傳達(dá)“人民對(duì)美好生活的向往就是中國(guó)夢(mèng)”的觀念。讓學(xué)生了解到,中國(guó)夢(mèng)與大家的個(gè)人發(fā)展密不可分,與整個(gè)國(guó)家的發(fā)展密不可分。2.第二步:講解紅領(lǐng)巾的用途和寓意電子屏幕上展示“紅領(lǐng)巾制作方法”和“紅領(lǐng)巾的用途及寓意”兩個(gè)PPT,讓學(xué)生逐一了解。3.第三步:制作紅領(lǐng)巾把學(xué)生分成小組,并發(fā)給每組一種顏色的布,讓他們自己切割和做紅領(lǐng)巾。每組分配一名組長(zhǎng),協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的工作。4.第四步:紅領(lǐng)巾綁定倡議學(xué)生完成制作后,每組展示他們的紅領(lǐng)巾,并綁定各自的倡議。起個(gè)團(tuán)隊(duì)名字,紅領(lǐng)巾上寫明各自的心愿。5.第五步:舉辦紅領(lǐng)巾倡議活動(dòng)參加紅領(lǐng)巾倡議活動(dòng),讓學(xué)生把自己的想法與倡議分享給更多的人,發(fā)揚(yáng)紅領(lǐng)巾倡議表彰的擁護(hù)精神。五、教學(xué)評(píng)估方法學(xué)生互相展示自己制作的紅領(lǐng)巾,并在電子屏幕上公開(kāi)每組的團(tuán)隊(duì)名字和各自的倡議;學(xué)生參加紅領(lǐng)巾倡議活動(dòng),感受集體凝聚力;學(xué)生通過(guò)表?yè)P(yáng)組內(nèi)優(yōu)秀成員,學(xué)習(xí)如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作。六、教學(xué)資源準(zhǔn)備用于講解中國(guó)夢(mèng)及其含義的PPT用于講解紅領(lǐng)巾的用途和寓意的PPT每組一份布(不同顏色)剪刀、線、別針等制作工具參加紅領(lǐng)巾倡議活動(dòng)的捆綁方式和場(chǎng)地。七、教學(xué)拓展通過(guò)更廣泛的宣傳,拓展主題,吸引更多的人參與活動(dòng);聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w進(jìn)行報(bào)道,讓更多的人了解這項(xiàng)活動(dòng);將活動(dòng)推廣到校內(nèi)和校外,并在PPT中展示活動(dòng)的過(guò)程和效果。八、教學(xué)后記本教案主要是對(duì)中國(guó)夢(mèng)及其內(nèi)涵進(jìn)行簡(jiǎn)述,然后通過(guò)制作紅領(lǐng)巾,讓同學(xué)們感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、集體凝聚力和個(gè)人發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)經(jīng)歷表明,此舉對(duì)于學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的學(xué)習(xí)有著支持性的作用。同時(shí)

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