2022年河南省平頂山市第十六中學(xué)高二生物聯(lián)考試卷含解析

2022年河南省平頂山市第十六中學(xué)高二生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.具有1000個(gè)堿基對(duì)的某個(gè)DNA分子區(qū)段內(nèi)含600個(gè)腺嘌呤，若連續(xù)復(fù)制兩次，則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為A．400

B．600

C．1200

D．1800參考答案：C2.將一個(gè)在光下保持穩(wěn)定的小生態(tài)瓶，移入黑暗中保持較長(zhǎng)時(shí)間。該生態(tài)瓶的變化是（

）①瓶中的生物總量增加②系統(tǒng)的總能量在開(kāi)始時(shí)最大③演替將發(fā)生，最后達(dá)到穩(wěn)態(tài)，保持能量流動(dòng)④演替將發(fā)生，但最后所有生物將死亡A．①② B．③④ C．①③ D．②④參考答案：D3.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位”，下面哪一敘述不符合這一觀點(diǎn)，因而是錯(cuò)誤的（）A．各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能只有在細(xì)胞這個(gè)統(tǒng)一整體中才能完成B．多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)是以每個(gè)細(xì)胞的生命活動(dòng)為基礎(chǔ)的C．病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒的生命活動(dòng)只能在寄主細(xì)胞內(nèi)完成D．病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，脫離細(xì)胞的病毒也能進(jìn)行生命活動(dòng)參考答案：D【考點(diǎn)】11：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，病毒雖然沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活動(dòng)．【解答】解：A、各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能只有在細(xì)胞這個(gè)統(tǒng)一整體中才能完成，A正確；B、多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)是以每個(gè)細(xì)胞的生命活動(dòng)為基礎(chǔ)的，B正確；C、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒的生命活動(dòng)只能在寄主細(xì)胞內(nèi)完成，C正確；D、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，脫離細(xì)胞的病毒不能進(jìn)行生命活動(dòng)，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，考生要識(shí)記并理解生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，包括病毒、單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物，非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行代謝和繁殖．4.下列生物的細(xì)胞中含纖維素的是A．大熊貓B．草履蟲(chóng)

C．芹菜D．螞蚱參考答案：C5.取同一植物組織制成臨時(shí)裝片，然后滴加不同濃度的蔗糖溶液，在顯微鏡下觀察。下列圖示中，細(xì)胞所處蔗糖溶液濃度最高的是

參考答案：A6.染色質(zhì)和染色體的正確關(guān)系是A．同種物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài)

B．不同種物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài)C．同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)

D．不同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)參考答案：C7.關(guān)于群落水平結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（

）A.草原生態(tài)系統(tǒng)具有群落水平結(jié)構(gòu)而森林生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有B.環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之—C.湖泊各個(gè)水層中分布著不同種動(dòng)物屬于群落水平結(jié)構(gòu)D.種群中的個(gè)體在水平方向上的分布構(gòu)成群落水平結(jié)構(gòu)參考答案：B森林生態(tài)系統(tǒng)也有水平結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之—，B正確；湖泊各個(gè)水層中分布著不同種動(dòng)物屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；種群中的個(gè)體在水平方向上的分布構(gòu)成種群的空間特征，D錯(cuò)誤。8.下列關(guān)于人體新陳代謝知識(shí)的敘述，哪項(xiàng)是正確的A．ATP中的能量來(lái)源于有氧呼吸、無(wú)氧呼吸、光合作用B．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)由于肌肉組織暫時(shí)缺氧，細(xì)胞能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，把C6H12O6分解成酒精C．ATP是動(dòng)物體能量轉(zhuǎn)移、利用關(guān)系最密切的高能化合物，可簡(jiǎn)寫(xiě)為A～P～P～PD．跑完馬拉松后，肌細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞呼吸產(chǎn)物有乳酸、水、二氧化碳和ATP參考答案：D9.我國(guó)西南橫斷山區(qū)被公認(rèn)為全球生物多樣性的關(guān)鍵地區(qū)，不同海拔區(qū)域蝶類物種多樣性研究結(jié)果見(jiàn)下表。下列有關(guān)敘述，正確的是垂直帶ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ海拔<10001000~20002000~25002500~30003000~3500>3500植被類型熱帶季雨林常綠闊葉林常綠落葉混交林針闊混交林針葉林高寒灌叢草甸蝶類種數(shù)349452201136125100A．不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結(jié)果B．不同垂直帶的植被類型差異反映了群落的空間結(jié)構(gòu)特征C．蝶類物種多樣性與各垂直帶植被類型無(wú)關(guān)D．蝶類物種多樣性與各垂直帶氣候特征有關(guān)參考答案：D10.受精過(guò)程的順序?yàn)?

)

①第一次卵裂開(kāi)始

②釋放第二極體

③頂體反應(yīng)

④穿越透明帶

⑤雌、雄原核的形成

⑥核膜消失，雌、雄原核融合

A．①②③④⑤⑥

B．③②④⑤⑥①

C．④⑤②①③⑥

D．③④②⑤⑥①參考答案：D11.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長(zhǎng)素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)兩類植物生長(zhǎng)的影響，則A、B曲線分別表示何類植物，以及應(yīng)當(dāng)選用生長(zhǎng)素類似物的濃度是（

）A．雙子葉植物、單子葉植物；c點(diǎn)濃度

B．單子葉植物、雙子葉植物；a點(diǎn)濃度C．雙子葉植物、單子葉植物；b點(diǎn)濃度

D．單子葉植物、雙子葉植物；b點(diǎn)濃度參考答案：A12.下列有關(guān)酶的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A.酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)的催化效率可以體現(xiàn)酶活性B.其他條件相同，溫度不同，酶活性一定不同C.酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)活化能來(lái)提高反應(yīng)速率D.哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞不能合成酶，但含有酶參考答案：B【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA；酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能而加快化學(xué)反應(yīng)的速率，與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的效果更顯著，因此酶的催化作用具有高效性；酶的活性受溫度、PH的影響，高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿都會(huì)使酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而失去活性，低溫會(huì)使酶活性降低?！驹斀狻棵笇?duì)化學(xué)反應(yīng)的催化效率、酶促反應(yīng)速率等都可以體現(xiàn)酶活性大小，A正確；當(dāng)其他條件相同時(shí)，不同溫度條件下酶的活性也可能相同（最適溫度兩側(cè)），B錯(cuò)誤；酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)活化能來(lái)提高反應(yīng)速率，C正確；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器，不能合成酶，但有其生命活動(dòng)必需的酶（如無(wú)氧呼吸相關(guān)的酶），D正確。13.下列幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不屬于生物膜系統(tǒng)的是：（

）參考答案：B14.某單細(xì)胞生物，體內(nèi)不具有葉綠體但有葉綠素，它最可能是（

）

A．真核生物

B．無(wú)核膜的生物

C．異養(yǎng)生物 D．有線粒體的生物參考答案：B15.艾滋病是由感染HIV（逆轉(zhuǎn)錄病毒）引起的一種削弱人體免疫系統(tǒng)功能的疾病。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是A.HIV的遺傳物質(zhì)是RNAB.HIV的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程可發(fā)生在輔助性T淋巴細(xì)胞中C.與艾滋病患者擁抱、握手一般不會(huì)傳播HIVD.補(bǔ)牙時(shí)與HIV攜帶者共用未消毒的器械不會(huì)傳播HIV參考答案：D16.如圖實(shí)驗(yàn)，甲、乙、丙切去頂芽，丁頂芽不切除。將切下的乙頂芽放回原位置；將切下的丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時(shí)間后將瓊脂塊置于丙原頂芽位置。四組枝條均給予圖示單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)正確的是（

）

A.最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽2

B.主枝直立生長(zhǎng)的只有丙C.能彎向光源生長(zhǎng)的只有丁

D.丁中4號(hào)芽較5號(hào)芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)參考答案：B17.下列關(guān)于亞硝酸鹽含量測(cè)定過(guò)程中的描述中，正確的是（

）A.重氮化---酸化----顯色----比色B.重氮化---酸化-----比色---顯色C.酸化---重氮化-----比色---顯色D.酸化---重氮化----顯色----比色參考答案：D18.在下列基因工程操作的基本步驟中，不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的是A.人工合成目的基因

B.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

D.目的基因的檢測(cè)表達(dá)參考答案：CA、人工合成目的基因的方法如逆轉(zhuǎn)錄法，需要進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，A正確；B、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合時(shí)，相同的粘性末端能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，B正確；C、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時(shí)，沒(méi)有進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，C錯(cuò)誤；D、檢測(cè)目的基因時(shí)需要用到基因探針，進(jìn)行DNA分子雜交，存在堿基互補(bǔ)配對(duì)；基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，都要進(jìn)行堿基互補(bǔ)培養(yǎng)，D正確?！究键c(diǎn)定位】基因工程的原理及技術(shù)、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則【名師點(diǎn)睛】基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲取；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測(cè)與鑒定。其中人工合成目的基因、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、目的基因的檢測(cè)都進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。19.下面圖中a、b、c、d代表的結(jié)構(gòu)正確的是A．a(chǎn)—質(zhì)粒RNA

B．b—限制性外切酶C．c—RNA聚合酶

D．d—外源基因參考答案：D20.下列關(guān)于核苷酸的敘述，錯(cuò)誤的是

A．脫氧核糖核苷酸是構(gòu)成DNA的基本單位，核糖核苷酸是構(gòu)成RNA的基本單位

B．脫氧核糖核苷酸有4種，核糖核苷酸有5種

C．脫氧核糖核苷酸含有脫氧核糖，核糖核苷酸含有核糖

D．脫氧核糖核苷酸中的堿基包括胸腺嘧啶，沒(méi)有尿嘧啶；核糖核苷酸中的堿基包括尿嘧啶，沒(méi)有胸腺嘧啶參考答案：B21.制作泡菜時(shí)，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長(zhǎng)；當(dāng)乳酸積累到一定濃度時(shí)，還會(huì)抑制同種其他個(gè)體的增值，這種現(xiàn)象包括（）A．種間競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)互助 B．種間競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)C．共生、寄生 D．捕食、種內(nèi)斗爭(zhēng)參考答案：B【考點(diǎn)】種間關(guān)系．【分析】1、種內(nèi)關(guān)系：（1）種內(nèi)互助：同種生物的個(gè)體或種群在生活過(guò)程中互相協(xié)作，以維護(hù)生存的現(xiàn)象，很多動(dòng)物的群聚生活方式就是常見(jiàn)的種內(nèi)互助現(xiàn)象．（2）種內(nèi)斗爭(zhēng)：同種生物個(gè)體之間，由于爭(zhēng)奪食物，棲息地或其它生活條件而發(fā)生的斗爭(zhēng)，叫做種內(nèi)斗爭(zhēng)．2、種間關(guān)系：競(jìng)爭(zhēng)：是指兩種生物生活在一起，由于爭(zhēng)奪資源、空間等而發(fā)生斗爭(zhēng)的現(xiàn)象．【解答】解：1、“在制作泡菜時(shí)，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制異種微生物的生長(zhǎng)”，異種微生物和乳酸菌之間屬于種間關(guān)系，所以屬于種間競(jìng)爭(zhēng)；2、根據(jù)“當(dāng)乳酸積累到一定程度時(shí)，還會(huì)抑制同種其他個(gè)體的增殖”，到了后期由于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等資源的缺乏，導(dǎo)致種內(nèi)發(fā)生斗爭(zhēng)．故選：B．22.用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖植物體時(shí)，不可能發(fā)生的是（）A．基因重組 B．基因突變C．染色體變異 D．姐妹染色單體分開(kāi)參考答案：A【考點(diǎn)】植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程．【分析】植物組織培養(yǎng)過(guò)程是：離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽，最終形成植物體．植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性．【解答】解：A、植物組織培養(yǎng)不會(huì)發(fā)生基因重組，因?yàn)榛蛑亟M發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，A正確；B、細(xì)胞通過(guò)有絲分裂方式進(jìn)行增殖，在有絲分裂間期可能會(huì)發(fā)生基因突變，B錯(cuò)誤；C、在細(xì)胞分裂期可能會(huì)發(fā)生染色體變異，C錯(cuò)誤；D、有絲分裂的后期姐妹染色單體分開(kāi)，D錯(cuò)誤．故選：A．23.某學(xué)生在顯微鏡下觀察花生子葉的切片，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)胞較模糊，這是由于

A．反光鏡未調(diào)節(jié)好

B．標(biāo)本切得厚薄不均

C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好

D．顯微鏡物鏡損壞參考答案：B24.下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是A．激素在生物體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用B．高濃度2,4－D可以抑制雙子葉植物類雜草的生長(zhǎng)C．根尖分生區(qū)細(xì)胞數(shù)目的增多主要是由赤霉素調(diào)節(jié)的D．溫室種植的番茄開(kāi)花后噴灑乙烯可促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育參考答案：B25.愛(ài)德華茲以他在體外受精技術(shù)領(lǐng)域做出的開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)而獲得2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。關(guān)于體外受精技術(shù)敘述正確的是()A．獲取的精子經(jīng)獲能后才能進(jìn)行體外受精B．采集的卵母細(xì)胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液中才能形成受精卵C．精子和卵細(xì)胞受精形成受精卵后即可移入母體子宮D．精子與卵子相遇后，會(huì)發(fā)生頂體反應(yīng)，防止多精入卵參考答案：A26.下圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個(gè)重要的結(jié)構(gòu)模式圖，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是()A．圖甲中③內(nèi)的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì)，它可以和⑥上的特異性受體結(jié)合B．圖甲為圖乙中結(jié)構(gòu)e的局部放大圖像C．圖乙中b受損的情況下，刺激a仍有感覺(jué)，但是肌肉不能收縮D．圖乙中的X所示神經(jīng)纖維為傳入神經(jīng)參考答案：C27.生物武器是指在戰(zhàn)爭(zhēng)中使人、畜致病，毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。根據(jù)它們的類型，預(yù)測(cè)下列不屬于生物武器危害性特點(diǎn)的是（

）A．傳播不受氣候影響

B．傳染范圍廣

C．傳播途徑多

D．傳染性強(qiáng)

參考答案：A28.實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如下圖，有關(guān)敘述正確的是()A．選用花生檢驗(yàn)細(xì)胞中有脂肪存在時(shí)需要使用顯微鏡B．向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑，就會(huì)呈磚紅色C．用雙縮脲試劑檢驗(yàn)大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈藍(lán)色D．萌發(fā)時(shí)相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量基本相同參考答案：A花生種子中含有脂肪較多，可以用作鑒定脂肪的材料，實(shí)驗(yàn)中需要用顯微鏡觀察被染上顏色的脂肪微粒。小麥種子含淀粉最多，可以用作鑒定淀粉的實(shí)驗(yàn)材料，但需要用碘液來(lái)鑒定，呈現(xiàn)藍(lán)色。大豆種子含有蛋白質(zhì)較多，所以研磨后的樣液可以用雙縮脲試劑來(lái)鑒定而呈現(xiàn)紫色。等質(zhì)量的種子萌發(fā)時(shí)消耗氧氣最多的是花生種子，因?yàn)榛ㄉN子含的脂肪最多。29.農(nóng)業(yè)上應(yīng)用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲(chóng)的雄性個(gè)體，使很多雌性個(gè)體不能正常交配，致使種群密度（

）A．明顯下降

B．保持穩(wěn)定

C．迅速增長(zhǎng)

D．越來(lái)越大參考答案：A30.下列說(shuō)法正確的是（）A.固定化酶技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯B.相同pH時(shí)，加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉C.與自然發(fā)酵相比，人工接種發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好D.高果糖漿的生產(chǎn)主要使用果糖異構(gòu)酶參考答案：C【分析】固定化酶、固定化細(xì)胞的比較：

固定化酶固定化細(xì)胞酶的種類一種一系列酶制作方法吸附法、交聯(lián)法、包埋法吸附法、包埋法是否需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)否是缺點(diǎn)不利于催化一系列的酶促反應(yīng)反應(yīng)物不宜與酶接近，尤其是大分子物質(zhì)，反應(yīng)效率下降優(yōu)點(diǎn)①既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分離②可以反復(fù)利用成本低，操作容易【詳解】固定化酶技術(shù)固定的是一種酶只能催化一種或一類反應(yīng)，不能多步連續(xù)催化反應(yīng)，A錯(cuò)誤；適宜pH條件下，加酶洗衣粉洗滌效果才能好于普通洗衣粉，若pH過(guò)高或過(guò)低時(shí)，加酶洗衣粉的洗滌效果都不如普通洗衣粉，B錯(cuò)誤；與自然發(fā)酵相比，人工接種過(guò)程中利用了嚴(yán)格的滅菌措施，可以防止其它雜菌污染，所以發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好，C正確；高果糖漿的生產(chǎn)主要使用葡萄糖異構(gòu)酶，D錯(cuò)誤。31.突觸后膜受體與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，使突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮，在引起其興奮的過(guò)程中（

）A.K+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)

B.Na+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)

C.K+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜外

D.Na+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜外參考答案：B32.如圖所示，如果莖a側(cè)生長(zhǎng)素在B點(diǎn)以下的濃度范圍內(nèi)，下列對(duì)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍的描述哪項(xiàng)較為準(zhǔn)確？

（

）

A.在OA段范圍內(nèi)B.在BC段范圍內(nèi)

C.在BD段范圍內(nèi)D.在BA段范圍內(nèi)參考答案：C33.下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（

）A.各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都以兩種呼吸方式將碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境中B.森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的高C.食物鏈中生物種類的增加一定會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)總能量利用效率的降低D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定存在必不可少的成分參考答案：B34.4位同學(xué)分別對(duì)人體內(nèi)環(huán)境相關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，并繪制了概念圖，正確的是參考答案：C35.下列實(shí)例中不屬于生殖隔離的是（

）

A．玉米的花粉落在大豆柱頭上不能萌發(fā)

B．東北虎和華南虎由于地理原因不能交配C．馬和驢雜交所生的騾高度不育

D．不同種類的昆蟲(chóng)雌雄個(gè)體之間通常不能交配參考答案：B36.關(guān)于植物激素生理作用的敘述，正確的是

A．植物激素都直接參與細(xì)胞內(nèi)的各類生命活動(dòng)

B．科學(xué)家從赤霉菌的培養(yǎng)液中提取出赤霉素不足以說(shuō)明赤霉素是植物激素

C．脫落酸能促進(jìn)細(xì)胞分裂與果實(shí)的衰老及脫落

D．合成乙烯的部位是果實(shí)，乙烯利能加快番茄的成熟參考答案：B37.關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述中，正確的是A.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)B.衰老細(xì)胞內(nèi)的水分減少，代謝速率加快C.細(xì)胞凋亡屬于細(xì)胞的意外死亡，是由環(huán)境引起的而與基因無(wú)關(guān)D.癌細(xì)胞代謝異?；钴S，導(dǎo)致癌細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移參考答案：A細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)，A正確；衰老細(xì)胞內(nèi)的水分減少，代謝速率減慢，B錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡屬于細(xì)胞的正常死亡，是由基因控制的程序性死亡，C錯(cuò)誤；癌細(xì)胞表面的糖蛋白減少，導(dǎo)致癌細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移，D錯(cuò)誤。38.下列不屬于免疫過(guò)程的是A．花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張

B．移植的器官被患者排斥C．骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合

D．病原體被體內(nèi)吞噬細(xì)胞吞噬參考答案：C39.下列所列出的是四種常見(jiàn)育種方法的優(yōu)、缺點(diǎn)，請(qǐng)?zhí)畛觫佟芩鶎?duì)應(yīng)的育種方法名稱育種名稱優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)①______使位于不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中在一個(gè)個(gè)體上時(shí)間長(zhǎng)、需及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀②______可以提高變異頻率或出現(xiàn)新性狀，加速育種進(jìn)程①有利變異少，需大量處理實(shí)驗(yàn)材料②變異具有不確定性，盲目性大③______明顯縮短育種年限技術(shù)復(fù)雜④______提高產(chǎn)量和營(yíng)養(yǎng)成分適用于植物，在動(dòng)物中很難開(kāi)展A．雜交育種單倍體育種多倍體育種誘變育種B．基因工程育種雜交育種單倍體育種多倍體育種C．誘變育種雜交育種多倍體育種單倍體育種D．雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種參考答案：D40.過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生的條件是 ①已免疫的機(jī)體②未免疫的機(jī)體③再次接受相同的過(guò)敏原④接受過(guò)敏原A．①③

B．②④

C．①④

D．②③參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.右圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，圖中A～C代表生態(tài)系統(tǒng)的3種成分，①～⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑。請(qǐng)仔細(xì)分析圖并回答下列問(wèn)題：(1)圖中C代表________，碳在B中以________的形式存在。(2)圖中代表光合作用的是________，代表分解作用的是________，代表呼吸作用的是________。(填序號(hào))(3)圖中A代表____________，它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________________________________________________________________________。(4)碳元素在⑤和⑦中以________的形式流動(dòng)，在①和⑥中以________形式流動(dòng)。參考答案：(1)生產(chǎn)者含碳有機(jī)物(2)②⑦③和⑤(3)分解者將動(dòng)植物尸體、排泄物和殘留物等中的復(fù)雜有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物(4)二氧化碳含碳有機(jī)物本題考查生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)。碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落中是以二氧化碳的形式循環(huán)的，二氧化碳通過(guò)綠色植物的光合作用進(jìn)入生物群落，再通過(guò)生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的呼吸作用以及化石燃料的燃燒回到大氣中，從圖中可以看出：C能吸收大氣中的二氧化碳，同時(shí)向大氣中釋放氧氣，還能向A、B提供物質(zhì)，說(shuō)明C是生產(chǎn)者，A能利用C和B的一部分物質(zhì)，同時(shí)向大氣中釋放二氧化碳，A是分解者，B為消費(fèi)者。42.下圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）示意圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱：B