2022-2023學(xué)年八年級物理下冊重難點滿分沖刺集訓(xùn)(人教版)：專題01 力 重力 彈力（原卷版）

試卷第=page3030頁，共=sectionpages3030頁力重力彈力一、單選題1．如圖所示的四幅圖中，物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的是（）A．平直公路上勻速行駛的汽車 B．樹上自由下落的蘋果C．隨著自動扶梯勻速上升的乘客 D．天花板上懸掛的吊燈2．下列說法中正確的是（

）A．用手擊打排球時，手感到發(fā)麻，說明排球?qū)κ质┘恿肆Φ淖饔肂．雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說明石頭對雞蛋施加了力，而雞蛋對石頭沒有使施加力C．蘋果從樹上落向地面，說明蘋果受到地球引力的作用，而地球沒有受到蘋果的引力作用D．磁鐵吸引鐵釘時，鐵釘受到磁鐵的吸引作用；而磁鐵不會受到鐵釘?shù)奈饔?．下列關(guān)于力的說法中錯誤的是（）A．力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)B．受力物體同時也是施力物體C．只有相互接觸的物體才有力的作用D．力的單位是牛頓，符號是N4．下列關(guān)于力的說法正確的是（）A．馬拉車時馬拉車的力和車?yán)R的力總是同時出現(xiàn)的B．力的作用效果只能使物體發(fā)生形變C．單獨(dú)一個物體有時也能產(chǎn)生力的作用D．不接觸的兩物體間一定不會發(fā)生力的作用5．如圖所示，調(diào)皮可愛的大熊貓爬到竹枝的末端，將竹枝壓彎了。關(guān)于竹枝被壓彎的現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．施力物體是竹枝 B．竹枝發(fā)生了彈性形變C．受力物體是熊貓 D．熊貓對竹枝沒有產(chǎn)生彈力6．如圖所示，一根彈簧，A端固定在墻上，在彈性限度內(nèi)用手勻速向右水平拉動彈簧B端，使彈簧伸長，下列有關(guān)彈簧彈力的描述正確的是（）A．墻面A端受到的彈簧彈力方向水平向左B．墻面A端不受彈簧彈力的作用C．手受到的彈簧彈力方向水平向左D．B端受到的拉力大于彈簧彈力7．圖為撐竿跳高運(yùn)動員躍過橫桿前的一個情景，下列說法正確的是（）A．竿對人的力改變了竿的形狀B．竿對人沒有作用力C．竿發(fā)生了彈性形變D．人在上升時運(yùn)動狀態(tài)不變8．關(guān)于彈簧測力計的使用方法，下列說法不正確的是（）A．測量前應(yīng)該把指針調(diào)節(jié)到指“0”的位置上B．測量前要確認(rèn)指針和彈簧不被外殼卡住C．彈簧測力計只能測量重力D．該彈簧測力計所測力的大小不能超過5N9．蹦床是小朋友們非常喜歡的游戲項目，如圖所示，小朋友被彈到最高點后往下落的過程中，下列說法正確的是（）A．小朋友在最高點時，受到蹦床的彈力最大B．小朋友下落到剛與蹦床接觸時，受到蹦床的彈力最大C．小朋友下落到最低點時，受到蹦床的彈力最大D．整個過程，小朋友受到蹦床的彈力大小不變10．小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實驗，在彈簧下端懸掛不同質(zhì)量的鉤碼，記錄彈簧在不同拉力F作用下的長度L，作出F—L圖像如圖乙所示。忽略彈簧的自重，下列說法中正確的是（）A．圖甲中使彈簧伸長的力是鉤碼的重力B．彈簧所受的拉力F與彈簧的長度L成正比C．彈簧所受拉力F與彈簧的伸長量的比值為2N/cmD．彈簧所受拉力F與彈簧的伸長量的比值為1.6N/cm11．小莉要自制兩個彈簧測力計，她選擇了甲、乙兩根彈簧進(jìn)行測試，繪出了彈簧的伸長量與其受到的拉力的關(guān)系圖像，如圖所示.則下列說法正確的是（）A．在彈性限度內(nèi)，若要制作量程較大的彈簧測力計，應(yīng)選甲彈簧B．在彈性限度內(nèi)，若要制作精確度高的彈簧測力計，應(yīng)選乙彈簧C．若甲彈簧受到的拉力，彈簧伸長D．若乙彈簧受到的拉力，彈簧伸長12．如圖是我們常見的圖像，這種圖像如果在橫、縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝?，不能用來描述的是（）A．在彈性限度內(nèi)彈簧的伸長量Δl與彈簧所受拉力F的關(guān)系B．物體所受重力G與質(zhì)量m的關(guān)系C．物體的密度ρ與體積V的關(guān)系D．勻速直線運(yùn)動中路程s與時間t的關(guān)系13．關(guān)于測量工具的使用，下列說法錯誤的是（）A．彈簧測力計在使用前需調(diào)零B．刻度尺讀數(shù)估讀到分度值下一位C．量筒可以直接放在托盤天平上稱量D．調(diào)平前托盤天平的托盤缺角不影響測量的準(zhǔn)確性14．下列有關(guān)力學(xué)知識的說法正確的是（）A．用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀B．物體的重心一定在物體上C．用手提水桶時，只有手對水桶施加了力，而水桶對手沒有力的作用D．力的作用效果與力的三要素?zé)o關(guān)15．小明對生活中的幾個物理量做了如下估測，其中與實際相符的是（）A．教室門的高度約為 B．他上學(xué)步行平均速度約為C．一個初中生的重力約為 D．一個雞蛋的質(zhì)量約為16．對下列物理量的估測中，符合實際的是（

）A．正常人的體溫約為38℃B．初中物理教科書的長度約為26cmC．一名普通中學(xué)生的重力約為50ND．一名中學(xué)生參加百米賽跑用時約為8s17．學(xué)習(xí)了質(zhì)量和密度知識后，幫助小明選出不合理的物體物理量大小是（）A．一個人身體的密度約為1.0g/cm3 B．一本物理課本重約25NC．一杯鹽水的密度可能是1.1g/cm3 D．一個雞蛋重約50g18．下列物體中重力約為20N的是（）A．一本物理課本 B．一只老母雞C．一頭大綿羊 D．一張課桌19．下列關(guān)于力的說法，正確的是（）A．沒有接觸的兩個物體，一定沒有力的作用B．施力物體同時也一定是受力物體C．g=9.8N/kg表示地球附近質(zhì)量為9.8kg的物體受到的重力為1ND．相互接觸的兩個物體，一定有力的作用20．某同學(xué)在用已校零的彈簧測力計測量一物體的重力時，誤將彈簧測力計倒置，物體掛在了拉環(huán)上。當(dāng)物體靜止時，彈簧秤的示數(shù)為11牛，則該物體的重力（）A．一定等于11N B．一定小于11NC．可能等于13N D．一定大于11N21．小明同學(xué)從超市購買了一箱質(zhì)量為2.5kg的雞蛋，并進(jìn)行了下列估測，其中不符合事實的是（）A．箱內(nèi)約有45個雞蛋 B．一個雞蛋的長度約為6cmC．一個雞蛋重約為5N D．鮮雞蛋的密度約為1.1g/cm322．如圖所示，在光滑的水平面上，一彈簧左端固定在墻壁上，右端與一金屬小球連接，O點是彈簧為原長時小球的位置?，F(xiàn)對小球施加一外力壓縮彈簧使小球到達(dá)A點，然后釋放小球，小球?qū)⒃贏B之間做往復(fù)運(yùn)動。下列說法中正確的是（）A．彈簧對小球的彈力的施力物體是小球B．金屬球在AB之間運(yùn)動的過程中，小球的速度大小不變C．金屬球由O向A運(yùn)動的過程中，彈簧對小球的彈力由O指向AD．金屬球由A向O運(yùn)動的過程中，彈簧對小球的彈力由A指向O23．在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力大小與彈簧的形變量成正比，即，其中F為彈力的大小，x為形變量，k為彈簧的勁度系數(shù)。已知某彈簧勁度系數(shù)為，原始長度為10cm，當(dāng)彈力為5N時，彈簧的長度可能為（）A．5cm B．10cm C．20cm D．25cm24．如圖，為了探究力能夠使物體產(chǎn)生形變，小楓同學(xué)找來了玻璃瓶，帶孔的橡皮塞，玻璃管，水等實驗器材，關(guān)于他選擇器材和實驗操作方法正確的是（）A．選擇橢圓形的厚玻璃瓶、并裝滿水，并選擇細(xì)玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中，蓋緊，沿著不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔細(xì)觀察細(xì)管中的水面高度的變化B．選擇圓柱形的厚玻璃瓶、并裝半瓶水，并選擇細(xì)玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中，蓋緊，沿著不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔細(xì)觀察細(xì)管中的水面高度的變化C．選擇橢圓形的厚玻璃瓶、并裝半瓶水，并選擇粗玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中，蓋緊，沿著不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔細(xì)觀察細(xì)管中的水面高度的變化D．選擇橢圓形的厚玻璃瓶、并裝半瓶水，并選擇細(xì)玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中，蓋緊，沿著不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔細(xì)觀察細(xì)管中的水面高度的變化二、填空題25．如圖所示，小宇坐在小船上用力推另一條小船，他想將另一條船推開而自己坐的小船不動，他的愿望______（能/不能）實現(xiàn)，這種現(xiàn)象可以用______來解釋。如圖是小宇參加賽艇比賽時的照片，他用槳向后劃水，賽艇會向前運(yùn)動。推動賽艇向前運(yùn)動的力的施力物體是______，如要使賽艇做逆時針旋轉(zhuǎn)，小宇應(yīng)該在賽艇的______（左/右）側(cè)向外側(cè)劃水。26．如圖甲所示的情景表示力能使物體的___________發(fā)生改變；如圖乙所示的情景說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的___________有關(guān)。27．如圖是火箭發(fā)射升空時的情景?；鸺諘r噴氣發(fā)動機(jī)噴出氣體，根據(jù)物體間力的作用是___________，使火箭獲得上升的推力，該力的施力物體是___________（填“空氣”或“噴出的氣體”），假如在噴氣升空過程中，作用在火箭上的重力消失，火箭將___________（填“加速下落”或“勻速上升”、“加速上升”、“立即靜止”）。升入太空后衛(wèi)星圍繞地球同步勻速運(yùn)動過程中，衛(wèi)星的運(yùn)動狀態(tài)___________（填“不變”或“改變”）。28．如圖甲，小鐵球從斜面上滾下，在水平桌面上運(yùn)動越來越快，這個現(xiàn)象主要說明力可以改變物體運(yùn)動的________；圖乙中小球從斜面滾下后在水平桌面上不再做直線運(yùn)動，這個現(xiàn)象主要說明力可以改變物體運(yùn)動的________。29．如圖甲、乙所示兩個實驗說明了力的兩種不同的作用效果。圖甲所示的實驗主要說明力可以使物體發(fā)生______；圖乙所示的實驗主要說明力可以改變物體的______，同時也表明力的作用是______的。30．打臺球時，擊中臺球不同部位，臺球會向不同方向運(yùn)動，說明力的作用效果與______有關(guān)。31．如圖，腳穿早冰鞋的小芳用力推墻時，她沿水平冰面向后退去。這是因為小芳受到了_______的推力，這個現(xiàn)象表明力的作用是_______的。同時說明力可以_______。32．用力捏空的礦泉水瓶子，瓶子會變扁，說明力能夠改變物體的___________。如圖，用一水平推力推礦泉水瓶子的下部，杯子會沿桌面滑動；如圖用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶子的上部，杯子會傾倒，以上現(xiàn)象說明力的作用效果與力的___________（選填“大小”“方向”或“作用點”）有關(guān)。33．在2022年2月4日北京舉行的第24屆冬奧會上，進(jìn)行被成為“雪上馬拉松”的越野滑雪比賽。如圖所示，運(yùn)動員用力向后撐雪仗，觀察到被雪杖撐過的地方，雪會凹陷下去，這說明力可以使物體發(fā)生___________；若滑雪運(yùn)動員沿直線勻速滑行，則他的運(yùn)動狀態(tài)___________（選填“改變”或“不改變”）。34．在2022年12月18日世界杯決賽時，梅西看到隊友將球朝自己傳來，他迎上去一腳把球踢向球門，瞬間感覺腳趾很痛。這說明物體間力的作用是_________的；但球被守門員擋了回去，說明力能改變物體的_________。35．如圖甲，體溫計的示數(shù)為_________℃，若沒有甩就用這個體溫計去測體溫為37.5℃的人的體溫，測得的讀數(shù)為_________℃；如圖乙，測得一枚紐扣的直徑為_________cm；如圖丙，彈簧測力計的示數(shù)為________N。36．如圖所示，彈簧測力計的量程是________N，圖甲中的示數(shù)為_____N。若把彈簧測力計倒過來，又將同一物體掛在彈簧測力計的吊環(huán)上，如圖乙所示，當(dāng)物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)將會_______（選填“偏大”或“偏小”）。37．有一根長度為L的彈簧，它能承受的最大拉力為F。在最大拉力F的作用下，彈簧伸長了，現(xiàn)用剪刀將彈簧剪成長度和的兩段，則長度為的彈簧能承受的最大拉力為_______在這個最大拉力作用下彈簧伸長了_______。38．如圖：木板上的同一個彈簧兩次受力，都使彈簧發(fā)生了___________；從結(jié)果上看，力的作用效果除與力的大小有關(guān)外，還與力的___________有關(guān)。圖甲中彈簧對手的彈力大小為___________。39．如圖所示的彈簧測力計的量程是___________，分度值是___________，它的示數(shù)是___________N。40．①如圖1所示，請選擇圖中測量精確度更高的刻度尺進(jìn)行讀數(shù)，則結(jié)果應(yīng)該記為___________cm；②小明借助停表記錄了自己從家游車到學(xué)校的時間，如圖2所示，此時停表所表示的時間是___________s；③如圖3所示，所測物體M受到的重力是___________N。41．如圖甲所示，用水平拉力F1=10N拉一根彈簧，使彈簧伸長了2cm，此時，豎直墻壁對彈簧的拉力為______N；如果在該彈簧兩端同時用兩個力F2和F2′沿水平方向拉彈簧，使彈簧靜止，如圖乙所示，要使此彈簧同樣伸長2cm，則力F2=______N，F(xiàn)2′=______N。42．有一個彈簧測力計，掛鉤上不施加力時，指針不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置，此時用手拉彈簧測力計的掛鉤，使彈簧測力計的示數(shù)為4N，則手拉彈簧的力為___________N，該力的受力物體是___________。（選填“手”或“彈簧”）43．圖甲中物體A的重力為___________N，圖乙秒表的讀數(shù)為___________s，圖丙中物塊的質(zhì)量為___________g。44．同學(xué)們準(zhǔn)備自己動手制作彈簧測力計，他們選擇了甲、乙兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試，繪出如圖所示的圖像。圖像中只有OA段和OB段發(fā)生的是彈性形變。若要制作精確度較高的彈簧測力計，應(yīng)選彈簧_____，若要制作量程較大的彈簧測力計，應(yīng)選彈簧_____（選填“甲”或“乙”）。45．如圖所示，訂書機(jī)釘槽內(nèi)的訂書釘之所以不會松脫，是因為固定在槽內(nèi)后部的處于壓縮狀態(tài)的彈簧給訂書釘一個向________（填“左”或“右”）的彈力，這個力的施力物體是________（選填“彈簧”或“訂書針”），在使用過程中隨著書釘?shù)闹饾u減少，這個力將________（填“增大”、“減小”或“不變”）。46．2022年10月31日，夢天實驗艙搭載“長征五號B遙四”運(yùn)載火箭在文昌航天發(fā)射場成功升空?；鸺諘r，向下噴射高速氣流，獲得向上的推力，說明力的作用是______的；實驗艙從地球到達(dá)到太空后，它的質(zhì)量______（選填“變大”“變小”或“不變”，下同），所受重力______。47．2021年6月17日搭載神舟十二號載人飛船的長征二號運(yùn)載火箭，火箭上升時，向下噴出高溫高壓的燃?xì)?，火箭獲得向上的巨大推力，這說明力的作用是______的，力可以改變物體的______。質(zhì)量為60kg的宇航員受到的重力為______N。（g取10N/kg）48．將一個裝有水的杯子放在斜面上（如圖甲所示），不斷改變斜面傾角，并借助三角板，觀察到___________，這個實驗可以說明重力的方向豎直向下；水平儀放在桌面上時，鉛垂線指向如乙圖所示，則被測桌面___________（選填“左”或“右”）邊高；重力的施力物體是___________。49．建筑工人在砌房子時經(jīng)常用水平儀來檢查所砌的墻面是否水平。圖甲所示即為一種簡易水平儀，其中的重垂線主要利用重力的方向是______，圖示情況說明墻面_________邊（選填“左”或“右”）偏低。圖乙所示為一種氣泡水平儀，當(dāng)儀器中空氣泡居中表示墻面水平，若空氣泡在A端，則表示B端的墻面偏_________（選填“高”或“低”）。50．唐代詩人王維的詩句“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓬動下漁舟。”為我們勾勒出一幅和諧秀美的山水畫卷，其中也包含很多物理知識。清澈泉水順流而下，是因為泉水受到________的作用；船槳向后劃水，船槳和漁船緩緩向前運(yùn)動，使得船槳和漁船一同前行的力的施力物體是________，這一事例說明了物體間力的作用是________的。51．中國跳水隊被稱為“夢之隊”，如圖。跳水運(yùn)動員在向下壓跳板的過程中，跳板由于發(fā)生___________（選填“彈性”或“非彈性”）形變，運(yùn)動員的腳也發(fā)生形變說明力的作用是___________，運(yùn)動員在空中向上運(yùn)動過程中受到___________個力作用。（不考慮空氣阻力）52．電影《獨(dú)行月球》中月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的，在地球上能舉起1200N重物體的運(yùn)動員，在月球上能舉起___________N的物體。小軍利用了圖所示的裝置進(jìn)行了實驗。首先將鐵架臺放在水平桌面BC上，用細(xì)線將鐵球懸掛在鐵架臺的O點，實驗中緩慢增大鐵架臺底面與水平桌面BC間的傾角，根據(jù)___________的現(xiàn)象可以判斷出重力的方向；實驗中不斷改變鐵架臺底面與水平桌面間的傾角，是為了___________。53．如圖所示，“不倒翁”是個有趣的玩具，它之所以不易傾倒，是因為它的重心位置較___________（選填“高”/“低”）；在墻上掛字畫時，可自制一個重錘來檢查是否掛正，這是利用了重力方向總是___________的道理。將水平儀置于桌面上，可知桌面左端相比右端___________（選填“較高”、“較低”或“一樣高”）54．某實驗小組的同學(xué)對A、B兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測力計，將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長量Δx，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。（1）當(dāng)在A橡皮筋上懸掛重力為6N的物體時，橡皮筋A(yù)的伸長量為___________cm；當(dāng)B橡皮筋的伸長量為8cm時，橡皮筋B受到的拉力為___________N；（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤，則用___________橡皮筋制成的測力計量程大，用橡皮筋___________制成的測力計測量的精確程度高（A/B）；（3）將本實驗中兩根相同的A橡皮筋串聯(lián)起來（如圖丙）代替彈簧秤，能夠測量力的最大值為___________N。（不計橡皮筋自重和接頭處長度的變化）55．科技小組同學(xué)自己制作彈簧測力計。他們選用彈簧甲和乙進(jìn)行測試：在兩根彈簧的下端分別掛相同鉤碼時，甲和乙的伸長不同，并畫出彈簧伸長與所受拉力F的圖像，如圖所示。若要制作量程較大的彈簧測力計，量程最大可為______；若要制作精確度較高的彈簧測力計，應(yīng)選彈簧______（選填“甲”或“乙”）；當(dāng)兩彈簧所受拉力均為2N時，甲的伸長量比乙多______cm。56．2020年12月17日，“嫦娥五號”在月球上收集了一滿罐的月球土壤（簡稱“月壤”）帶回地球，月壤帶回地球后，質(zhì)量___________，重量___________（以上兩空均選填“變大”“變小”或“不變”）。科研人員稱出其質(zhì)量為1731g，與計劃的2000g存在差距，主要原因是收集罐的容積是按照月壤密度為1.6×103kg/m3而設(shè)計的，由此可知月壤的密度___________1.6×103kg/m3（選填“大于”“小于”或“等于”），收集罐的容積為___________cm3。57．已知在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量ΔL與受到的拉力F成正比，用公式F＝k·ΔL表示，其中k為彈簧的勁度系數(shù)（k為常數(shù)）?，F(xiàn)有兩個輕彈簧L1和L2，它們的勁度系數(shù)分別為k1和k2，且k1＝4k2，現(xiàn)按如圖所示方式用它們吊起滑輪和重物，且滑輪和重物的質(zhì)量均相等，不計繩重和摩擦，則兩彈簧的伸長量之比＝______。三、實驗題58．小余在做探究力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實驗中，步驟如圖所示，將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛規(guī)格相同的鉤碼；（1）實驗時通過___________（選填鉤碼的數(shù)量或鋼片的彎曲程度）來反映力的作用效果；（2）比較甲、丁兩圖，可得出結(jié)論：力的作用效果與力的___________有關(guān)；（3）比較___________兩圖，可得出結(jié)論：力的作用效果與力的作用點有關(guān)；（4）比較乙、丙兩圖，小余得出結(jié)論：力的作用效果與力的大小有關(guān)。你認(rèn)為該結(jié)論___________（選填可靠或不可靠）。59．在制作彈簧測力計的活動中，小明和小麗有以下猜想：小明的猜想：彈簧伸長的長度可能跟它受到的拉力成正比；小麗的猜想：彈簧的長度可能跟它受到的拉力成正比。他們決定通過實驗來驗證自己的猜想。（1）要完成實驗，如圖所示除了需要一根彈簧、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外，還需要的器材是___________；（2）小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如表：1拉力（鉤碼總重）F/N00.51.01.52.02.53.03.52彈簧的總長度L/cm4.55.105.706.306.907.507.707.703彈簧伸長的長度ΔL/cm00.601.201.802.403.003.203.20①彈簧的原長L0=___________cm；②要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對___________（選填序號）兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。你認(rèn)為實驗?zāi)艹醪津炞C___________（選填小明或小麗）猜想是正確的；③從表中數(shù)據(jù)可以看出，最后兩次實驗中彈簧的長度沒有變化，這是因為___________；A．彈簧太硬了

B．彈簧超出了彈性限度

C．所掛鉤碼太輕④根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，該彈簧制成的測力計量程為___________N。60．在“探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，需要的測量工具有彈簧測力計和__________。某同學(xué)在一次測量時，彈簧測力計豎直靜止時指針位置如圖所示，則彈簧測力計的讀數(shù)為__________N。61．在研究彈簧的伸長與外力關(guān)系的實驗中，小明將彈簧水平放置，測出其自然長度L0＝10cm，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行，用記錄的外力F與彈簧的伸長量x做出的F﹣x圖像如圖1所示。（1）由圖1可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長增加________cm；（2）當(dāng)彈簧受到4N的拉力作用時，彈簧的長度為_________cm；（3）彈簧測力計的原理是：____________________；同時小明還利用該彈簧制作了一個簡易彈簧測力計來探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”實驗，按照圖2甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。（4）把表格中的空格填寫完整；質(zhì)量m/g100200300________500600重力G/N12345_____（5）在實驗中，除了需要彈簧測力計之外，還需要的測量工具是________；（6）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖2乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像()；由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成_______。62．在學(xué)完力的相關(guān)知識后，同學(xué)們探究了橡皮筋的伸長量和外力大小的關(guān)系。他們利用規(guī)格為0.05N的螺母若干、刻度尺、橡皮筋進(jìn)行了實驗探究。不掛重物時，不掛重物時，使橡皮筋下端與刻度尺的零刻度線對齊；掛不同重物時，橡皮筋下端對應(yīng)不同的刻度值，作出標(biāo)記，如圖所示。（1）螺母掛在橡皮筋下靜止時，橡皮筋受到的拉力與螺母受到的重力，這兩個力的大小、方向和作用點中，不同的有___________個；試驗次數(shù)123456789101112螺母個數(shù)n/個01234567891011螺母總重G/N00.050.100.150.200.250.300.350.400.450.500.55刻度尺讀數(shù)L/mm05.011.020.030.045.060.075.090.0110.0133.0158.0（2）同學(xué)們在橡皮筋下依次掛上個數(shù)不等的螺母，實驗數(shù)據(jù)記錄如表。①分析實驗數(shù)據(jù)可初步得出：橡皮筋下所掛重物越重，橡皮筋的伸長越___________；②進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：每增加1個螺母時，刻度尺讀數(shù)的變化量總體上是不同的，但中間有部分讀數(shù)的變化量是相同的。若靜止時橡皮筋下端對應(yīng)刻度尺的70.0mm處，推測橡皮筋下所掛的物體重約為___________N（結(jié)果保留兩位小數(shù)）；若掛另一重物，靜止時橡皮筋下端對應(yīng)刻度尺的15.0mm處，此時___________（選填“能”或“不能”）確定此物體的重；（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用此橡皮筋重新制作一個刻度均勻的測力計，橡皮筋上端和刻度尺的位置保持不變。若使測力計的量程最大，零刻度線應(yīng)標(biāo)在刻度尺的___________mm刻度處，此測力計的最大量程為___________；（4）同學(xué)們更換不同的橡皮筋進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)其它橡皮筋的特點均與此相似，他們由此總結(jié)出，若要用橡皮筋制作測力計，受橡皮筋材料影響，刻度均勻部分可測量范圍較___________，整體上測量不準(zhǔn)確，所以橡皮筋不適合做測力計。63．小華觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗證猜想，小華決定進(jìn)行實驗。（1）要完成實驗，除了需要如圖甲中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是________，進(jìn)行實驗后小華記錄數(shù)據(jù)如表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第________次實驗；實驗次數(shù)1234567拉力（鉤碼總重）F/N0123456彈簧伸長量00.400.801.701.602.002.40（2）去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖乙中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖線____________；（3）由圖像可驗證小明的猜想是的____________（選填“正確”或“錯誤”）；（4）若實驗數(shù)據(jù)中剛好不超過彈性限度，用該彈簧來制作一個彈簧測力計，則該彈簧測力計的量程為__________；（5）小亮用另一根彈簧做了同樣的實驗，他將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F-x圖線如圖丙所示。由圖丙可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長增加____________cm；該圖線不過原點的原因是___________。64．小華在課外探究：彈簧的伸長量跟所受拉力的變化關(guān)系，利用如圖甲所示實驗裝置記錄了相應(yīng)實驗數(shù)據(jù)如下：（g=10N/kg）鉤碼質(zhì)量/g050100150200250300400指針位置/cm2345677.57.5（1）根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知彈簧的原長為_______cm；（2）分析實驗數(shù)據(jù)你可以得到的結(jié)論是：在彈簧的使用范圍內(nèi)，_______；（3）小華做出了如圖乙三個圖像，其中正確的是圖_______。（4）分析實驗數(shù)據(jù)可知，若用此彈簧做成彈簧測力計，量程是_______。65．為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系，某實驗小組進(jìn)行了實驗。（1）鉤碼所受重力的大小用___________（填測量工具名稱）進(jìn)行測量。測量前，要先觀察其量程和___________，然后將它在___________（選填“豎直”“水平”或“任意”）方向調(diào)零；（2）實驗測得的數(shù)據(jù)如表所示，分析表中數(shù)據(jù)可知：鉤碼的質(zhì)量為0.7kg時，它受到的重力是___________N；鉤碼的質(zhì)量m/kg0.10.20.30.40.50.60.7鉤碼所受的重力G/N0.981.962.943.924.905.88（3）實驗小組的小聰同學(xué)提出：“還可以測量鉤碼以外的其他物體的質(zhì)量和重力，將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來尋找規(guī)律?！倍M的小夢同學(xué)不贊同，他認(rèn)為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律”。你認(rèn)為___________同學(xué)的觀點是正確的。66．小紅在做“探究重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實驗，所用的實驗裝置如圖甲所示。如把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并將數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中。質(zhì)量m/g100200300400500重力G/N12345（1）實驗時，小紅發(fā)現(xiàn)每個鉤碼上都標(biāo)有“50g”的字樣，因此她認(rèn)為只要使用測量工具_(dá)_________就可以完成該實驗；（2）圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為_____N；（3）請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像；()（4）由此實驗得出的實驗結(jié)論為____________________。67．小明同學(xué)用最大量程是5N的彈簧測力計和若干鉤碼來探究物體所受重力和質(zhì)量的關(guān)系，實驗時得到的數(shù)據(jù)如表：（1）小明同學(xué)實驗中錯誤的地方是___________；（2）去掉錯誤的部分，由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是___________；你分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的依據(jù)是___________。（3）若小明將彈簧測力計水平放置調(diào)零，然后再測重力，測量值___________真實值；（4）進(jìn)行多次實驗的目的是___________；（5）我國與許多國家之間的貿(mào)易往來頻繁，在這些往來的貨物運(yùn)輸中，發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”實質(zhì)上應(yīng)該是指貨物的___________。鉤碼質(zhì)量100200300400500600彈簧測力計示數(shù)F/N1.02.03.04.05.0已無刻度68．某同學(xué)在研究“物體受到的重力與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如下：實測物體質(zhì)量m/kg重力G/NG/m（N/kg）10.10.989.820.21.969.830.32.949.8（1）在實驗過程中，需要的兩個測量工具是______和______（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可知物體所受的重力與其質(zhì)量成______，以下圖像能正確表示在地球附近的某一地點物體所受的重力與質(zhì)量的關(guān)系是______（3）跟地球一樣，在其它所有星球上，物體由于星球?qū)λ奈艿街赶蛟撔乔蚯蛐牡牧?，這個力也可以叫做重力，下表列出的是質(zhì)量是1kg的物體，在不同星球上受到的重力。根據(jù)表可知，同一物體，放在不同星球上，質(zhì)量______，重力______。（后兩空均選填“改變”或“不變”）星球月球水星金星地球火星木星土星天王星海王星重力1.623.608.509.803.7622.99.058.3011.069．在探究重力大小跟質(zhì)量關(guān)系的實驗中，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在表格中。次數(shù)12345質(zhì)量m/g100200300400600重力G/N1346（1）如圖甲、乙中錯誤操作是______。表格中第二次實驗時，彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)為______N；（2）老師認(rèn)為表格中有一組數(shù)據(jù)是編造的，你認(rèn)為是第______次（選填“1”、“3”、“4”或“5”），理由是：______；（3）分析表格數(shù)據(jù)可得物體的重力和質(zhì)量的比值為10N/kg，其物理意義是______。70．如圖甲所示是探究重力方向的實驗裝置；（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向___________（選填“改變”或“不變”）。由此可初步得出重力的方向為___________；如要進(jìn)一步驗證上述結(jié)論，可進(jìn)行如下操作：剪斷懸線OA，觀察到小球下落的方向是___________（選填“OA”或“OB”）方向；（2）利用該原理制成水平儀可以檢驗一個平面是否水平，若把它放置在桌面上，發(fā)現(xiàn)重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的右方，如圖乙所示，說明此桌面的___________邊低（選填“左”、“右”）。71．研究物體重力跟質(zhì)量的關(guān)系的實驗中，某同學(xué)用最大刻度值是5N的彈簧測力計測重力，測得如下數(shù)據(jù)：次數(shù)123456質(zhì)量m/g100200300400500600彈簧測力計示數(shù)G/N1.002.003.004.005.00無示數(shù)彈簧伸長ΔL/cm24681010.5（1）實驗中，關(guān)于彈簧測力計的使用，下列說法中不正確的是___________；A．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜

B．使用前，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦C．使用前必須檢查指針是否指到零刻度線處

D．使用時必須注意所測的力不超過量程（2）圖甲所示測力計的分度值為___________N；請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中做出重力隨質(zhì)量變化的圖像，并根據(jù)圖像可以得出重力和質(zhì)量的關(guān)系：___________；（3）實驗測得重力和質(zhì)量比值對應(yīng)的物理意義是___________；（4）為了研究彈簧測力計伸長跟外力的關(guān)系，某同學(xué)多測了表中第四行數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論。___________四、作圖題72．如圖所示，將一籃球以某一初始速度豎直向上拋出，請畫出籃球離開手后豎直上升過程中所受力的示意圖。（空氣阻力f不能忽略，浮力不計）73．如圖所示，向右行駛的貨車車廂頂棚上一個小球突然向左擺起，試畫出小球所受力的示意圖（不計空氣阻力）。74．攀巖是年輕人非常喜歡的一種運(yùn)動，如圖甲是一名攀巖運(yùn)動員拉著繩子停在峭壁上的情景，圖乙是這一時刻的簡化圖，請以重心O為作用點，在圖乙中畫出運(yùn)動員所受的重力G和峭壁對運(yùn)動員的支持力F支的示意圖。75．如圖所示，物體靜止在斜面上，畫出它所受重力和支持力的示意圖。76．“山水有相逢，“楠萍”迎客來”，將福建第十七屆省運(yùn)會吉祥物“楠楠”放在水平桌面上，請在圖中畫出“楠楠”的受力示意圖（O點為“楠楠”的重心）。77．如圖所示，物塊正沿粗糙斜面向上滑動，請畫出物塊對斜面的壓力F1和斜面對物塊的支持力F2的示意圖。78．如圖所示，一根繩子系著一個小球在豎直平面內(nèi)擺動。請你作出小球擺動到右邊最高點時，小球所受繩子拉力F示意圖。79．根據(jù)題意完成作圖。用水平力將彈簧壓在豎直墻壁上，畫出彈簧對手的彈力的示意圖。80．如圖所示，請畫出從斜面底端被彈簧彈出后的木塊沿粗糙斜面向上滑行過程中受到的彈力。81．如圖所示，小宇同學(xué)用50N的力拉著小車前進(jìn)，畫出小車受到的拉力F的示意圖。五、計算題82．小王家里有一個純銅做的“地球儀”工藝品，他想知道這個工藝品是否是實心的，于是進(jìn)行了如甲、乙丙所示的實驗，請根據(jù)圖所示的實驗據(jù)推算：（己知，g=10N/kg）（1）“地球儀”受到的重力是多少N；（2）放入“地球儀”后杯中溢出水的質(zhì)量是多少kg？“地球儀”的體是多少cm3；（3）請通過計判斷“地球儀”是否為實心銅制成的？若是空心的，請計算空心部分的體積是多少cm3？83．一輛自重為3×104N的大卡車，車上裝載著20包水泥，每包水泥質(zhì)量為80kg。g＝10N/kg請問：（1）車上水泥的總質(zhì)量為多少kg？（2）該卡車的總重為多少N？（3）該卡車能否安全通過有如圖標(biāo)志牌的橋梁？84．小陳是一名貨車司機(jī)，他駕駛的卡車自重為8.5×104N，車上載有40袋水泥，每袋水泥質(zhì)量為50kg，當(dāng)他駕駛卡車經(jīng)過一座橋，剛要上橋，他看到立在橋頭的限重標(biāo)志牌（如下圖所示），便立即停車進(jìn)行計算。求：（1)水泥的總重力；（2）小陳的卡車能否安全通過這座橋？請列式計算說明。85．如圖所示一個用金屬制成的卡通小人，它是實心體，小王很想知道它究竟是由什么材料制成的，于是設(shè)法測得了它的質(zhì)量1.78kg，體積為2×10-4m3（g取10N/kg）（1）通過計算和查表判斷卡通人可能是由何種物質(zhì)制成的？（2）卡通