京山市中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)

考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考京山市中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“舉一反三”“聞一知十”屬于遷移的（）。A.同化性遷移B.一般性遷移C.順應(yīng)性遷移D.重組性遷移【答案】：A2.某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì)，在講授該材料之前先提供了一段材料，強(qiáng)調(diào)了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學(xué)策略？A.變式B.先行組織者C.復(fù)述D.分解性【答案】：B3.有些課題主要包含高度結(jié)構(gòu)性的知識(shí)和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算、語(yǔ)法等)，如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識(shí)和技能，則宜于采用（）。A.合作學(xué)習(xí)策略B.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.師生互動(dòng)策略D.以教師為中心的講授策略【答案】：D4.學(xué)生對(duì)自己的文章進(jìn)行校對(duì)時(shí)，很難發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤，但校對(duì)他人文章時(shí)，卻很容易發(fā)現(xiàn)，這是由于（）。A.粗心B.注意分散C.知覺整體性D.定勢(shì)【答案】：D5.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（），使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.操作B.學(xué)習(xí)的遷移C.理解D.形成表征【答案】：B6.形象聯(lián)想的學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.精細(xì)加工策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.問題解決策略【答案】：A7.奠定了班級(jí)組織的理論基礎(chǔ)的著作是（）。A.《論語(yǔ)》B.《普通教育學(xué)》C.《大教學(xué)論》D.《理想國(guó)》【答案】：C8.心理學(xué)誕生于哪一年（）。A.1789B.1978C.1897D.1879【答案】：D9.20世紀(jì)60年代初，（）發(fā)起課程改革，自此，美國(guó)教育心理學(xué)逐漸重視探討教育過程和學(xué)生心理，重視教材、教法和教學(xué)手段的改進(jìn)。A.布盧姆B.布魯納C.斯金納D.桑代克【答案】：B10.李明期末考試沒有考好，認(rèn)為是自己沒有努力的結(jié)果，從歸因的3維度分析，該歸因?qū)儆冢ǎ.內(nèi)部——穩(wěn)定——不可控B.內(nèi)部——不穩(wěn)定——可控C.內(nèi)部——不穩(wěn)定——不可控D.內(nèi)部——穩(wěn)定——可控【答案】：B11.學(xué)生最主要的權(quán)利是（）。A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.人身自由權(quán)C.受教育權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：C12.皮亞杰認(rèn)為，智慧的最高表現(xiàn)是（）。A.抽象思維B.邏輯思維C.概括思維D.形象思維【答案】：B13.讀書指導(dǎo)法是一種（）的方法。A.以實(shí)際訓(xùn)練為主B.以引導(dǎo)探究為主C.以直覺感知為主D.以語(yǔ)言傳授為主【答案】：D14.教師在研究中認(rèn)真應(yīng)用數(shù)據(jù)、注重實(shí)驗(yàn)和論證，反復(fù)試驗(yàn)、對(duì)實(shí)驗(yàn)或數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)，以驗(yàn)證真理，這屬于教師責(zé)任中（）。A.對(duì)自己的責(zé)任B.對(duì)學(xué)生的責(zé)任C.對(duì)知識(shí)的責(zé)任D.對(duì)社會(huì)的責(zé)任【答案】：C15.關(guān)于問題情境與問題解決關(guān)系表述正確的一項(xiàng)是（）。A.問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關(guān)系B.“心理?；蟆庇兄趩栴}解決C.問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決D.問題情境中的刺激模式與個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)是否接近對(duì)問題解決沒有影響【答案】：C16.精加工策略的實(shí)質(zhì)是（）。A.重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料B.計(jì)劃監(jiān)控C.建立信息之間的聯(lián)系D.把材料歸類【答案】：C17.下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”是白居易的詩(shī)句B.“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”是李賀的詩(shī)句C.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是劉禹錫的詩(shī)句D.“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”是杜牧的詩(shī)句【答案】：C18.提出科學(xué)的原子論的科學(xué)家是（）。A.道爾頓B.牛頓C.德謨克利特D.布魯諾【答案】：A19.有關(guān)法律規(guī)定：“對(duì)使用特殊音響警報(bào)和紅色回轉(zhuǎn)警示燈的警車，其他車輛應(yīng)避讓”這體現(xiàn)了行政職權(quán)的什么特征（）。A.優(yōu)益性B.執(zhí)行性C.單方性D.強(qiáng)制性【答案】：A20.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”是強(qiáng)調(diào)（）。的重要性。A.控制B.計(jì)劃C.預(yù)防D.預(yù)測(cè)【答案】：B21.“人心齊，泰山移”“眾人齊心”等諺語(yǔ)揭示了（）的巨大作用。A.以身作則B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.奉獻(xiàn)社會(huì)D.誠(chéng)實(shí)守信【答案】：B22.統(tǒng)一戰(zhàn)線中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題,實(shí)質(zhì)上是無產(chǎn)階級(jí)和（）誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)誰(shuí)的問題。A.大資產(chǎn)階級(jí)B.資產(chǎn)階級(jí)C.民族資產(chǎn)階級(jí)D.農(nóng)民階級(jí)【答案】：B23.市場(chǎng)機(jī)制通過市場(chǎng)配置資源，其核心是在市場(chǎng)上通過自由競(jìng)爭(zhēng)和自由交換來實(shí)現(xiàn)資源的配置，本質(zhì)上它是下列哪個(gè)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的實(shí)現(xiàn)形式（）。A.競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律B.需求規(guī)律C.價(jià)值規(guī)律D.供求規(guī)律【答案】：C24.公文如有附件，應(yīng)依次注明（）。A.附件的名稱和內(nèi)容B.附件的順序號(hào)和名稱C.附件的名稱和編號(hào)D.附件的名稱和順序號(hào)【答案】：B25.原始民族的藝術(shù)作品大半都不是純粹從審美的動(dòng)機(jī)出發(fā)，它們的創(chuàng)作常常是為了________的目的，而且后者往往還是主要的動(dòng)機(jī)，審美的要求只是滿足次要的________而已。依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.生活B.實(shí)用C.娛樂D.交換【答案】：B26.下列沒有歧義的句子是（）。A.我們需要相信自己的人B.沒有人相信他的話C.最后出席會(huì)議的教授的弟子作了精彩的發(fā)言D.我和小王已經(jīng)商量好了，下了課去打球【答案】：B27.據(jù)中科協(xié)發(fā)布的《第八次中國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果》顯示：我國(guó)公眾對(duì)醫(yī)學(xué)與健康類信息最為關(guān)注，獲得科技信息的主要渠道是電視，但一些電視節(jié)目為博“眼球”，對(duì)那些“神醫(yī)學(xué)說”未經(jīng)權(quán)威審核就播出，以訛傳訛。2010年我國(guó)具備基本科學(xué)素養(yǎng)的公民比例達(dá)到了3.27%，比2005年的1.60%提高了1.67個(gè)百分點(diǎn)，但是，我國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)水平僅相當(dāng)于加拿大、歐盟等發(fā)達(dá)國(guó)家20世紀(jì)90年代初的水平。公民在“了解必要的科學(xué)知識(shí)”“掌握基本的科學(xué)方法”等方面，與發(fā)達(dá)國(guó)家差距較大。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.鏟除“神醫(yī)學(xué)說”需要政府和公眾的共同努力B.電視節(jié)目在播出方面亟待審核C.我國(guó)公眾獲得科技信息的渠道過少D.我國(guó)公眾基本科學(xué)素養(yǎng)還有待提高【答案】：D28.打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，還要調(diào)動(dòng)兩個(gè)方面的積極性。一是（）。重視發(fā)揮廣大基層干部群眾的首創(chuàng)精神，引導(dǎo)他們樹立“寧愿苦干、不愿苦熬”的觀念，靠辛勤勞動(dòng)改變貧困落后面貌。二是（）。強(qiáng)化東西部扶貧協(xié)作，鼓勵(lì)支持各類企業(yè)、社會(huì)組織、個(gè)人參與脫貧攻堅(jiān)，加快形成全社會(huì)參與的大扶貧格局。①動(dòng)員全社會(huì)力量廣泛參與扶貧事業(yè)②調(diào)動(dòng)貧困地區(qū)和貧困人口積極性③引導(dǎo)多方面資金共同支持脫貧工作A.①②B.②③C.②①D.③①【答案】：C29.意識(shí)形態(tài):在一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上形成的代表了某一階級(jí)或社會(huì)集團(tuán)的利益的系統(tǒng)的思想觀念。下列屬于意識(shí)形態(tài)的是（）。A.雖然本周股市低迷，但大部分股民都相信下周股票一定會(huì)上漲B.某省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)號(hào)召大家在新時(shí)期要抵制低俗文化，凈化文化環(huán)境C.“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射那一刻，舉國(guó)上下歡呼慶祝D.攝影師小韓在某知名論壇上發(fā)布了一組某藏族貧困小學(xué)生艱辛求學(xué)的照片，號(hào)召大家為其捐助，許多人紛紛回應(yīng)，在網(wǎng)上引起了軒然大波【答案】：B30.一切歷史都是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)之外別無歷史。所謂“現(xiàn)實(shí)之外”同“世界之外”一樣，只在純語(yǔ)言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能。現(xiàn)實(shí)之外并不是“非歷史”，現(xiàn)實(shí)之前也不是“前歷史”。我們不能說先有歷史后有現(xiàn)實(shí)，而只能說有歷史就有現(xiàn)實(shí)；既不能籠統(tǒng)地說歷史先在于現(xiàn)實(shí)，也不能抽象地說歷史使現(xiàn)實(shí)得以存在。下列說法不符合文意的是：（）。A.歷史與現(xiàn)實(shí)并無差別B.歷史存在于現(xiàn)實(shí)之中C.“現(xiàn)實(shí)之外”并不存在D.沒有現(xiàn)實(shí)就沒有歷史【答案】：A31.村務(wù)公開:農(nóng)村基層自治組織，采取適當(dāng)?shù)拇胧?，依法將本村公共事?wù)的信息向村民公布，接受群眾監(jiān)督的行為。下列不屬于村務(wù)公開行為的是（）。A.鄉(xiāng)黨委下派干部就村黨支部換屆選舉問題征求黨員意見B.春節(jié)前，村委會(huì)主任通過村廣播通報(bào)政府救災(zāi)款物已到的信息C.村委會(huì)文書給外出務(wù)工農(nóng)民一一打電話，通報(bào)他們資助興建的村辦幼兒園工程進(jìn)展情況D.村頭公告欄每季度按時(shí)公布村委會(huì)辦公招待費(fèi)使用情況【答案】：A32.在平日，天文學(xué)是一門比較專業(yè)的學(xué)科，然而近幾年來每逢罕見天文現(xiàn)象上演，都會(huì)成為公眾關(guān)注的一大熱點(diǎn)。其實(shí)不管日全食還是金星凌日，其觀測(cè)對(duì)于科學(xué)研究的意義，已隨著天文學(xué)設(shè)備和理論的不斷完善而日趨削弱，相反，其科普意義愈發(fā)令人關(guān)注，也令天文“流行”起來。對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是（）。A.“天文熱”的出現(xiàn)具有一定的偶然性，不會(huì)持久B.罕見天文現(xiàn)象觀測(cè)的科普意義正受到更多的關(guān)注C.天文學(xué)的專業(yè)性使其很難成為一種流行學(xué)科D.天文學(xué)理論的不斷完善使天文觀測(cè)的科學(xué)價(jià)值日趨削弱【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.從業(yè)人員辦事公道的涵義是（）。A.辦事公道涉及到當(dāng)事人雙方的利益B.對(duì)當(dāng)事雙方各打五十大板，實(shí)行折衷處理C.辦事公道以法律、道德、政策等為依托D.對(duì)當(dāng)事雙方都按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事，不偏不倚【答案】：AD34.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。A.平等B.個(gè)體差異C.耐心D.個(gè)性【答案】：AB35.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）A.語(yǔ)言B.舉止C.禮儀D.儀表【答案】：ABCD36.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實(shí)意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是受教育者成長(zhǎng)的需要B.師德養(yǎng)成是師資隊(duì)伍建設(shè)的需要C.師德養(yǎng)成是精神文明建設(shè)的需要D.師德養(yǎng)成是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要【答案】：ABCD37.一個(gè)人具有敬業(yè)精神，通常表現(xiàn)為（）。A.多一些專注，少一些浮躁B.多一些付出，少一些計(jì)較C.多一些熱情，少一些冷漠D.少一些擔(dān)當(dāng)，多一些逃避【答案】：ABC38.教師命題時(shí),應(yīng)注意（）。A.命題的指向性B.命題的全面性C.命題的隨意性D.命題的有效性【答案】：ABD39.教師的威信是指教師個(gè)人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.職業(yè)威信B.知識(shí)威信C.學(xué)術(shù)威信D.人格威信【答案】：AD40.特質(zhì)因素學(xué)派協(xié)助青少年進(jìn)行職業(yè)選擇的策略是（）。A.幫助學(xué)生自我了解B.獲取有關(guān)工作的知識(shí)C.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識(shí)D.職業(yè)生涯的決定【答案】：ABC41.關(guān)于道德目的和道德手段間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化B.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式C.道德目的和道德手段間是相互對(duì)立的D.道德手段反映和反作用于道德目的【答案】：ABD42.我國(guó)師德教育的內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的任務(wù)B.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)C.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心D.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準(zhǔn)則【答案】：AD43.能夠聯(lián)合行文的機(jī)關(guān)應(yīng)為（）A.上級(jí)黨委和下級(jí)政府之間B.同級(jí)政府各部門之間C.政府部門和同級(jí)人民團(tuán)體之間D.同級(jí)政府之間【答案】：BCD44.適宜采用越級(jí)行文方式的情況有（）。A.經(jīng)多次請(qǐng)示直接上級(jí)機(jī)關(guān)而問題長(zhǎng)期未予解決B.情況特殊緊急，如逐級(jí)上報(bào)下達(dá)會(huì)延誤時(shí)機(jī)造成重大損失C.需要直接詢問、答復(fù)或聯(lián)系的具體事項(xiàng)D.上級(jí)機(jī)關(guān)交辦并指定直接越級(jí)上報(bào)的具體事項(xiàng)【答案】：ABCD45.。我國(guó)民法調(diào)整平等主體之間人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系，下列屬于我國(guó)民法調(diào)整對(duì)象的是（）。A.小明與房地產(chǎn)開發(fā)商訂立的商品房買賣合同關(guān)系B.某縣地稅局與某企業(yè)之間的稅款征收關(guān)系C.某縣住建局與某城建集團(tuán)訂立的住建局辦公樓建設(shè)合同關(guān)系D.被告人王五與某縣人民法院的審判關(guān)系【答案】：AC46.價(jià)值規(guī)律的作用是（）。A.刺激生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)和勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高B.加深社會(huì)的剝削程度C.自發(fā)調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力在社會(huì)生產(chǎn)各個(gè)部門之間的分配D.造成商品生產(chǎn)者兩極分化【答案】：ACD47.在Excel中，利用填充功能可以方便地實(shí)現(xiàn)（）的填充。A.多項(xiàng)式B.方程組C.等差數(shù)列D.等比數(shù)列【答案】：CD48.對(duì)社會(huì)救濟(jì)社會(huì)工作中小組措施描述對(duì)旳是（）。A.深化小構(gòu)成員對(duì)災(zāi)害旳記憶B.可以協(xié)助貧困者改善自身旳工作和生活環(huán)境C.提高貧困者對(duì)自身狀況旳結(jié)識(shí)和對(duì)社會(huì)生活旳適應(yīng)能力D.分享她人旳有關(guān)感受和經(jīng)驗(yàn)，糾正自己在結(jié)識(shí)、情感和行為方面旳偏差【答案】：AC49.社會(huì)工作者老王負(fù)責(zé)社區(qū)困境兒童關(guān)懷服務(wù)項(xiàng)目。在項(xiàng)目結(jié)束階段，老王應(yīng)該完成的工作有（）A.完成每一位困境兒童的服務(wù)檔案建設(shè)B.反思項(xiàng)目執(zhí)行過程對(duì)困境兒童產(chǎn)生的影響C.調(diào)整項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理地控制支出D.將困境兒童監(jiān)護(hù)人納入服務(wù)對(duì)象范疇【答案】：ACD50.網(wǎng)站后臺(tái)“系統(tǒng)管理-用戶管理”中，可以對(duì)賬號(hào)?進(jìn)行的操作?是（）A.修改賬號(hào)名?B.修改賬號(hào)的?生效、失效時(shí)間C.修改賬號(hào)綁?定的手機(jī)號(hào)?D.查詢【答案】：BCD51.具有下列（）的，應(yīng)當(dāng)確定為火災(zāi)隱患。A.影響人員安全疏散或者滅火救援行動(dòng)，不能立即改正的B.消防設(shè)施未保持完好有效，影響防火滅火功能的C.擅自改變防火分區(qū)，容易導(dǎo)致火勢(shì)蔓延、擴(kuò)大的D.在人員密集場(chǎng)所違反消防安全規(guī)定，使用、儲(chǔ)存易燃易爆危險(xiǎn)品，不能立即改正的【答案】：ABCD52.對(duì)證人證言審查的主要內(nèi)容有（）。A.證人的認(rèn)知能力B.作證是主動(dòng)的還是被動(dòng)的C.作證的動(dòng)機(jī)、與火災(zāi)及事故責(zé)任人的利害關(guān)系D.證人的位置、活動(dòng)【答案】：ABCD53.消防救援機(jī)構(gòu)對(duì)甲公司經(jīng)營(yíng)的乙商場(chǎng)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)使用不合格