昆明市2022年初中學業(yè)水平考試語文試卷

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注意事項：1.答題前，考生務必用黑色碳素筆將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號在答題卡上填寫清楚，并認真核準條形碼上的準考證號及姓名，在規(guī)定的位置貼好條形碼。2.語文試題所有的答案請用黑色碳素筆填寫在答題卡上，答在試卷上的答案無效。3.考生必須按規(guī)定的方法和要求答題，不按要求答題所造成的后果由本人自負。4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用。（含1～6題，共18分）（答案用黑色碳素筆填寫在答題卡上）閱讀下面語段，完成1～4題。①旭日噴薄而出，那是光明的起點；山間響泉叮咚，那是浩蕩的起點；新年鐘聲悠揚，那是新生活的起點。哦，起點！你是剛剛綻放的花朵，芬芳馥郁的百花不嫉妒你的嬌艷妖嬈；你是一粒萌芽的種子，盡管生成茵茵小草，還是長成參天大樹，都將頑強地伸展一條條根須，不停地探索大地的奧妙。②在生命的原野和人生的旅途上，起點無處不在。一個人選好了起點就等于找準了成功的方向，一個人找準了目標就等于降低了與成功的距離。③起點有高有低，有大有小，有好有壞，有遠有近。也許由于種種原因，我們站在較低的起點上。我們不能改變起點的高度，但我們可以改變人生的寬度和厚度；我們不能擁有令人仰慕的高起點，但我們可以擁有追求高起點的信心和理想。精衛(wèi)填海，起點只有嘴里的一口泥土；愚公移山，起點只有一副擔子；陳勝建立張楚政權，起點只有一尾藏書的魚；___，___。④讓我們以毅力作槳，信念為風，理想為船，以小河流為起點，長風破浪，風雨無阻，抵達理想的彼岸！

1.請用正楷將語段畫線的內容工整地書寫在“田”字格里。[2分]

2.請給語段中加點的字注上漢語拼音。（1）噴___（2）___揚（3）___妒（4）___妙[2分]

3.①②段中各有一處語病，請找出___加以修改。（不抄原句，直接寫修改后的句子；）[2分]

4.根據(jù)語境，在語段的橫線處填寫恰當?shù)恼Z句，使它與前面的句子語意連貫，句式大致相同。[2分]

5.下列兩組詞語中，每一組都有一個錯別字，請找出并改正。（1）浮躁瀏覽遠眺拈輕怕重中西合壁（2）鑒賞感概闊綽禮賢下士惟妙惟肖（1）___改為___（2）___改為___[2分]

6.按要求默寫。（1）大漠孤煙直，___。（王維《使至塞上》）（2）會當凌絕頂，___。（杜甫《望岳》）（3）___，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調歌頭》）（4）___，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（5）域民不以封疆之界，___，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》）（6）修身、齊家、治國、平天下，是我國古代仁人志士共同的人生追求。飽受顛沛流離之苦的杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中用“___，___”的詩句來表達他舍己為人、至死不悔的濟世情懷；賦閑在家的辛棄疾醉里夢里也不忘自己殺敵立功的愿望，在《破陣子》中用“馬作的盧飛快，___”的詩句來生動地再現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗的場面。（7）雁過留聲，常引發(fā)詩人的情思。請寫出古詩詞中含有“雁”的連續(xù)兩句：___，___。[每空0.8分]

二、閱讀理解。（含7～21題，共36分）（答案用黑色碳素筆填寫在答題卡上）（一）詩歌賞析。（第7題，共2分）品讀文天祥的《過零丁洋》，按要求回答問題。辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。___惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

7.請從修辭方法的角度，賞析畫線的兩句詩。[2分]

（二）閱讀下面兩篇短文，完成8～12題。（12分）【甲】黔之驢___至則無可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去?！疽摇慨斨共恢褂虚寓僬?，山行遇虎，避入石穴中，虎亦隨入。穴故②嵌空③而繚曲④，輾轉內避，漸不容虎，而虎必欲搏樵者，努力強入。樵者窘迫，見旁一小竇⑤，僅足容身，遂蛇行而入。不意⑥蜿蜒數(shù)步，忽睹天光，竟反出穴外。乃力運數(shù)石，窒⑦虎退路，兩穴并⑧聚柴以焚之?；⒈谎疲鹫饚r谷，不食頃⑨，死矣。此事亦足為當止不止之戒也。（選自紀昀《閱微草堂筆記》）解釋：①樵：打柴。②故：通“固”，本來。③嵌空：深陷的樣子。④繚曲：曲折繚繞。⑤竇：孔穴。⑥不意：沒想到。⑦窒：堵住。⑧并：一起。⑨不食頃：不到一頓飯工夫。

8.解釋下列加點詞的意義。（1）稍出___之（）（2）益___其聲（）（3）技___此耳（）（4）遂___行而入（）[2分]

9.選出下列加點詞意義、用法相同的一項。[2分]

A.虎___喜/罔不___勢象形

B.驢不勝怒，蹄___/聚柴以焚___

C.盡___肉/___如土石何

D.以___神/其印___予群從所得

10.用現(xiàn)代漢語解釋甲文中畫線的句子。黔無驢，有好事者船載以入。[2分]

11.用原文詞句填空。甲文中，驢最初出現(xiàn)時，是一個“___”，最后被虎吃掉，是因為它“___”；乙文中，樵者最初遭遇老虎，處境“___”，最后用“___”的做法戰(zhàn)勝了老虎。[3分]

12.甲乙兩文中的老虎形象各有什么特點?[3分]

（三）閱讀下面選文，完成13～16題。（10分）來，讓我們“讀懂”稀土①今年3月，美國聯(lián)合歐盟和日本，向世界貿易組織提起針對中國決定限制稀土出口的貿易訴訟。稀土，一時在國際上成為熱門的話題，漸漸進入公眾的視野。②稀土其實不是土，為什么叫稀土呢？1787年第一次發(fā)現(xiàn)稀土的時候，它是從冶金工業(yè)的爐渣里分離出的一些固體氧化物，很稀少，看著像土，因而得名。③稀土是元素周期表57-71號的15種鑭（lán）系元素，加上與它們性質相近的21號和39號元素的總稱。稀土具有豐富的磁、光、電的特性，不僅在綠色能源、軍工、航空航天等領域占有重要地位，也跟人們的日常生活密不可分，甚至央視春晚舞臺上的LED顯示效果，都跟稀土有關。④稀土最主要的應用是制作永磁材料。稀土永磁材料制造的電機體積小，效率高。汽車上的轉向器、電車的驅動電機，都需要永磁材料。在飛機和輪船上，各種傳感器、導航儀，也需要用到稀土永磁材料。⑤發(fā)光照明也是稀土很重要的應用領域。例如用稀土元素制造的熒光材料，主要用在液晶和等離子電視機的制造上。3D顯示技術的興起，稀土也起到了很大的作用。生活中的節(jié)能光源也都含有稀土，比如LED燈，看起來形狀像白熾燈，實際發(fā)光效率比白熾燈高出幾十倍。LED的光源，還可以根據(jù)心情調節(jié)亮度和色彩。⑥稀土的另一個重要用途，是制成稀土貯氫材料。現(xiàn)在的五號、七號電池和充電電池，大部分是加入了稀土的鎳（niè）氫電池，這種材料是上世紀六十年代飛利浦公司發(fā)現(xiàn)的，具有優(yōu)異的貯氫性能。⑦除照明外，稀土在日常生活中還有廣泛的運用。人們用加了稀土鑭的玻璃制造的相機鏡頭，折光率非常好，可以拍出很清晰的圖像。用加入稀土的顏料給紡織品染色，染色后的紡織品不僅色彩鮮艷，而且在陽光下可以從不同的角度看到不同的色彩。添加了稀土的防曬霜，可以把紫外線轉化為紅外線，減少紫外線對皮膚的灼傷，還有增白的效果。音響系統(tǒng)中應用稀土材料，音響的還原效果好，分離度高。加了稀土元素的陶瓷刀具非常鋒利，且不易滋生細菌。⑧稀土其實并不少，但分布不均勻。經統(tǒng)計，稀土在地殼中的含量是金的三萬倍，比常見的銅、鎳、鈷（ɡū）都多。五大洲和四大洋的海底都有稀土。中國的稀土主要分布在內蒙古的包頭和以江西為代表的南方七省。據(jù)美國2022年公布的數(shù)據(jù)，全球稀土相對儲量中，中國占到48.3%，美國占了11.4%，印度、澳大利亞等其他國家占了22.1%。從產量上看，中國滿足了世界97%的需求，印度提供了2.2%，巴西提供了0.5%，馬來西亞提供了0.3%。一些歐美國家把我國的稀土當成戰(zhàn)略資源、戰(zhàn)略元素來對待。⑨我國經過六十多年的努力，建立了比較完整的稀土工業(yè)體系和科研體系。我國在選礦、采礦和材料研究方面的技術處于世界領先水平，但元器件、零部件的生產還相對薄弱。稀土中鏑（dī）和鋱（tè）元素的儲量較少，據(jù)說只在中國發(fā)現(xiàn)，且開采時對環(huán)境的污染很大。稀土產業(yè)的發(fā)展，不僅要加強應用開發(fā)，還要強調平衡利用，在環(huán)境治理方面更要做深入的研究。（選自2022年5月7日《光明日報》，有改動）

13.閱讀選文，完成填空。選文依次介紹了稀土的得名、___、應用、___和發(fā)展前景等知識，由此可見，選文按___順序進行說明。[3分]

14.選文第⑤段___運用了哪種說明方法？請簡要分析其作用。[3分]

15.下列說法，不符合文意的一項是（）。[2分]

A.A．稀土具有豐富的磁、光、電的特性，因被發(fā)現(xiàn)時數(shù)量稀少且看著像土而得名。

B.稀土廣泛地應用于照明、攝影、染色、護膚、音響及刀具制作等日常生活中。

C.我國稀土資源主要分布在內蒙古的包頭及以江西為代表的南方七省。

D.稀土中鏑和鋱元素的儲量較少，只在中國發(fā)現(xiàn)，開采時對環(huán)境的污染很大。

16.結合選文內容或現(xiàn)實生活，請你就稀土的開發(fā)利用問題，給有關部門提兩條保護性的建議。[2分]

（四）閱讀下面選文，完成17～21題。（12分）讓花兒悄悄綻放程剛①她是最后一個上場的。如果只聞其聲，定會以為她是一個長相甜美的女孩。是的，她飽含深情、抑揚頓挫的朗誦，征服了在場的所有觀眾。評委們在進行合議，一致認為冠軍非她莫屬。但我堅持只給她第二名。②她叫劉若花，然而她實際的容貌與名不符，這也許是上帝犯下的大錯。③這是一個面部重度燒傷的女孩，疤痕縱橫，色斑重疊。她的右手，有三個手指略短，手背布滿燒痕，勉強可以握筆。在新生軍訓時，我看到這個特別的小女生昂著頭站在前排，勇敢地面對著上千個陌生的面孔和無數(shù)好奇的目光，心里陡然生出驚異與佩服。高二文理分科后，她分到了我們班，我才得以了解她的故事。④若花出生在一個偏僻的山村。那年冬季，天寒地凍。窮困的山區(qū)人家，通常是不生爐子的，但是因為有了剛滿一歲的她，家里借錢買了五百斤煤，生了一個火爐。粗心的父親竟然把一只汽油桶放到了爐子一側，因為他每天一大早就要騎摩托車去打工，生怕油冷打不著火。災難就這樣發(fā)生了：烤熱的油桶爆炸了，烈焰瞬間吞噬了整個屋子。當驚恐萬分的父親裹著澆濕的被子沖入火海抱出襁褓中的小若花時，她已經幾近窒息。⑤若花的命保住了，卻落下了終身殘疾。由于家境窘困，她只住了十幾天院就被抱回家了，巨額的整容手術費扼殺了一個貧困家庭的小女孩愛美的資格。十六年來，幸運一直不肯光顧這個可憐的孩子，整容手術一拖再拖，直到今日也未能實施。⑥我經常見到，班里愛美的女生在課間拿出小鏡子對鏡自憐，哪怕臉上只是生出一粒小痘痘，也會耿耿于懷，欲除之而后快。就是男生，也不會對自己的外表滿不在乎。尚美的時代，愛美的年齡，誰能把容貌置之度外？可是，誰又能想見，一個花季少女在這樣的環(huán)境中，扛負著怎樣的壓力？⑦我曾經在課堂上說，不管你們將來怎樣，劉若花同學都將是我們班最大的驕傲！當時班里鴉雀無聲，若花也顯得若無其事。但回到宿舍后，她哭了，并非因為我的理解，而是她覺得，她的堅強不需要宣布?、嗫扇松谑?，總得面對現(xiàn)實。成績優(yōu)異的若花將來步入社會，面對來自四面八方的俊男靚女，又會經受怎樣的心理考驗？于是，我決定帶她去省城大醫(yī)院看看，在我們力所能及的范圍內，希望她有所改觀。⑨我們很幸運。一位可敬的學生家長幫我們聯(lián)系了整容方面的專家，專家對若花的整容治療提出了建議，而且，醫(yī)院在了解了若花的家庭情況后，決定免除她的部分醫(yī)療費用。我們從醫(yī)院出來時，若花臉上的笑容和陽光一樣燦爛。⑩現(xiàn)在，若花的面色，正像我們的心情一樣漸漸好起來。?這次演講比賽，我沒想到若花會主動報名。我心里暗自欣喜，只要她敢于站在初賽的現(xiàn)場，她就是勝利者！誰能料到，她一路過關斬將，闖入了最后的決賽！站在決賽的舞臺上，自信的若花把詩歌的韻律和生命的激昂表現(xiàn)得淋漓盡致。她的聲音，既具少女之甜美，又兼少年之渾厚；既有敲骨入髓的穿透力，又有振金擊缶的磁性。?然而我知道，全場經久不息的掌聲主要是獻給她的勇氣、自信和純美的音色。畢竟是首次登場，在臺風、技法和肢體表現(xiàn)力上，還略遜于高倩。大家決定給她冠軍，里面更多地包含著對弱者的同情和激勵。我了解若花，她不會接受這樣的結果。在公眾面前，我們得合理地保護一個孩子才華的可持續(xù)發(fā)展。我們得想到，她還有第二次，還有更大的舞臺，我們最好讓花兒悄悄地綻放。?于是，我們給了若花第二名。（選自《教師博覽》2022年第4期，有改動）

17.選文標題“讓花兒悄悄綻放”的含義是什么？[2分]

18.選文④⑤兩段插敘了哪些內容？其作用是什么？[3分]

19.第⑦段寫到：“當時班里鴉雀無聲，若花也顯得若無其事?！闭堈归_想像，用___描寫若花當時的心理活動。（要求至少使用一個成語和一種修辭方法，80字左右）[3分]

20.如果“我”和評委一致同意并給了若花第一名，你認為會對若花以后的成長產生怎樣的影響？為什么？[2分]

21.閱讀選文和鏈接材料，說說它們給了你什么啟示?！炬溄硬牧稀俊静牧弦弧肯Ｍ裎⑿χ邅韺ξ逸p輕耳語說：“忘我就是快樂?！币蚨乙褎e人眼睛所看見的光明當做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當做我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂。（選自海倫·凱勒《享受生活》）【材料二】昆明市宜良縣男孩楊孟衡，不滿七歲時，由于一場意外失去了雙臂。他克服了常人難以想像的困難，學會了用腳生活和學習。他興趣愛好廣泛，愛唱歌，愛踢足球，書法作品還在全國書法競賽中獲獎。“如果想把困難變小，最好的辦法就是讓自己變得強大！”每當遇到困難，他總是這樣告誡自己，并以頑強的毅力徜徉于知識的海洋。2022年高考中，他以優(yōu)異的成績考上了中山大學。（選自《昆明市2022年中考政治試題》）【材料三】憂勞可以興國，逸豫（安逸，享樂）可以亡身，自然之理也。（選自歐陽修《五代史伶官傳序》）[2分]

三、綜合性學習。（含22～24題，共6分）（答案用黑色碳素筆填寫在答題卡上）互聯(lián)網絡越來越普及，網絡已成為人們重要的交流平臺。語文課上，老師引導同學們閱讀了名著，還開展了“網上讀寫與交流”的實踐活動。假期間，同學們在班級的論壇上，就名著閱讀的問題進行交流。請你參加以下的活動。（答題時須使用規(guī)范的漢語言文字）【網絡調查】

22.有同學在論壇里發(fā)起了關于閱讀興趣的調查，得到以下材料。請仔細閱讀表格中的數(shù)據(jù)，說說你的發(fā)現(xiàn)。[2分]

【網絡討論】

23.小寧同學在論壇里發(fā)