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當(dāng)教師是一種幸福的開始,但也是另一種幸福的結(jié)束。當(dāng)教師是一種幸福的結(jié)束,但也是另一種幸福的開始。第一頁第二頁,共16頁。
學(xué)生很接納你、喜歡你,就是教師的一種幸福。第二頁第三頁,共16頁。一、努力提高自己的教學(xué)專業(yè)能力年輕教師應(yīng)該始終給學(xué)生樹立正面的形象,讓學(xué)生感受到你是一名勤奮、追求上進(jìn)的老師(學(xué)生心理會(huì)暗暗敬佩你的)從哪些方面可以幫助學(xué)生接納、喜歡你呢?第三頁第四頁,共16頁。二、幽默——學(xué)生喜歡永遠(yuǎn)詼諧幽默的老師適當(dāng)?shù)脑溨C幽默是課堂教學(xué)的必要佐料,讓學(xué)生感受到課堂的有滋有味,更是學(xué)生喜歡老師的催化劑;幽默更是一種教育智慧;(處理尷尬局面的有效工具)第四頁第五頁,共16頁。案例:預(yù)備鈴聲剛響完,我走進(jìn)教室,正好遇見同學(xué)A向前一桌的B同學(xué)扔薯片,弄得地上和B同學(xué)桌上都是薯片,B同學(xué)還有還擊的架勢(shì),看見我來了,才打消了這個(gè)念頭,但是臉色還充滿怒氣,而且嘴里還嘀咕著什么。兩個(gè)人的都像仇人似的,關(guān)系瞬間變得很僵,而且當(dāng)時(shí)全班的同學(xué)都在等著看我如何處理這個(gè)事情。第五頁第六頁,共16頁。1、關(guān)注一些熱門話題;(如當(dāng)前一些經(jīng)典語錄、熱門詞匯等)▲每個(gè)人出生的時(shí)候都是原創(chuàng),可悲的是很多人漸漸都成了盜版?!鎵娜瞬⒉豢膳?,可怕的是假好人?!瑯拥囊黄匡嬃?,便利店里2塊錢,五星飯店里60塊。很多的時(shí)候,一個(gè)人的價(jià)值取決于所在的位置?!厍蚴沁\(yùn)動(dòng)的,一個(gè)人不會(huì)永遠(yuǎn)處在倒霉的位置?!鴷r(shí)間就像一張網(wǎng),你撒在哪里,你的收獲就在哪里。第六頁第七頁,共16頁。學(xué)習(xí)或借鑒一些名師、優(yōu)秀教師的風(fēng)格;適當(dāng)?shù)挠^看一些綜藝的節(jié)目3、注意場(chǎng)合和尺度2、注意學(xué)習(xí)、積累;第七頁第八頁,共16頁。三、批評(píng)——如何做到有效的批評(píng)(一)批評(píng)的原則1、尊重學(xué)生,盡量不要觸及隱私;2、批評(píng)學(xué)生不是為了出氣,而是為了解決問題;3、做到公平批評(píng):學(xué)生最怕的不是批評(píng),而是不公平的批評(píng);為什么個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生能虛心接受一些老師的批評(píng),而對(duì)個(gè)別老師的批評(píng)卻愛理不理,甚至頂撞老師?其中一個(gè)原因就是教師的不公平批評(píng)。第八頁第九頁,共16頁。4、批評(píng)不是把學(xué)生制服,而是讓學(xué)生懂得改錯(cuò),助其健康成長(zhǎng);5、必要時(shí)要有一定的彈性;第九頁第十頁,共16頁。(二)批評(píng)的方式1、是批評(píng)教育,不是人生攻擊;現(xiàn)在發(fā)展節(jié)奏這么快,像你們這么懶,吃屎都趕不上熱的傻瓜年年有,今年特別多你笨,不是你的錯(cuò),是你爸媽革命工作沒做好。第十頁第十一頁,共16頁。2、理由中肯,就是論事,忌啰嗦;3、給對(duì)方解釋、述說的機(jī)會(huì);盡量不要出現(xiàn)往有漏洞的方向說理;年輕老師更要注意:想要批評(píng)久一點(diǎn),但是又沒有很好的說理能力和論據(jù),反復(fù)就那幾句話重復(fù),就顯得啰嗦了;每個(gè)人都有傾述的需求,學(xué)生也不例外。傾聽學(xué)生的解釋,也是解決問題的一部分,你可以從他(她)的述說中獲取對(duì)你有用的信息,甚至漏洞。第十一頁第十二頁,共16頁。4、讓學(xué)生自己講如何改進(jìn);5、有時(shí)需要給學(xué)生一個(gè)臺(tái)階,也是給自己一個(gè)臺(tái)階;案例:我走進(jìn)教室,準(zhǔn)備上課,發(fā)現(xiàn)黑板沒擦,我就說了一句:“值日生擦黑板”,還是沒有人擦。第二遍鈴聲響完,仍然沒有人擦。已經(jīng)有同學(xué)在說了,“林X,擦黑板!”而且全班同學(xué)的目光都投向了他。但是他卻說不是該他擦,他擦過了。其實(shí)全班都知道確實(shí)該他,但是他就不擦。全班的學(xué)生還有在小聲喊的,但是他仍然不動(dòng)。這樣持續(xù)了10幾秒,迫于同學(xué)的壓力,從他表情看得出,他是想去擦了,但是他就不愿意我妥協(xié)(因?yàn)樗氖謾C(jī)剛被我沒收了,一直在生我的氣)。第十二頁第十三頁,共16頁。四、學(xué)會(huì)管理好自己的情緒學(xué)生不喜歡經(jīng)常發(fā)脾氣,或者整天呆板著臉,或者喜怒無常的老師當(dāng)我們想對(duì)學(xué)生生氣時(shí),請(qǐng)對(duì)自己說:我是老師,我是班主任,學(xué)生有缺點(diǎn)是很正常的;他是個(gè)孩子,孩子不懂事可以理解;我不能像孩子一樣不懂事;我是大人,大人有大量,不和孩子一般見識(shí);沖動(dòng)是魔鬼,會(huì)毀了孩子,也會(huì)毀了自己;如果學(xué)生的情緒很激動(dòng),我們可以對(duì)學(xué)生說:你現(xiàn)在情緒很激動(dòng),不適合跟你談,等你情緒穩(wěn)定后了,我找你.第十三頁第十四頁,共16頁。五
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