部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《猜字謎》完整課件

畫時(shí)圓，寫時(shí)方。冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。日謎面謎底猜一猜字謎立一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)。你若猜不出，站著想一想。字謎

字謎字謎是一種文字游戲，它以一個(gè)或幾個(gè)漢字為謎底，利用漢字的造字規(guī)律，或是利用了漢字形、音、義某一方面的特點(diǎn)，顯得既有趣味，又有知識(shí)內(nèi)涵。字謎是中華文化獨(dú)有的內(nèi)容。

猜字謎綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)4聽課文朗讀，聽準(zhǔn)字音。

（一）左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風(fēng)，綠的喜歡及時(shí)雨，紅的最怕水來(lái)攻。xiānɡxǐhuɑnzuìpàyù和同桌比一比，誰(shuí)能把字音讀準(zhǔn)。相喜怕右遇左歡xiānɡyùxǐhuānpàzuǒyòu紅hónɡ時(shí)shí我會(huì)認(rèn)歡又又字旁我會(huì)認(rèn)偏旁左右友zuǒyòu

yǒu“左”下是個(gè)工，“右”下是個(gè)口，又來(lái)是朋“友”。讀一讀，比一比。喜歡喜事大喜相遇相同相看最怕不怕害怕紅色紅花火紅左邊

右邊左右時(shí)間小時(shí)有時(shí)讀一讀

huɑn方方課堂方方課堂方方課堂相喜怕右遇左歡紅時(shí)紅時(shí)動(dòng)萬(wàn)字左右提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。猜謎語(yǔ)，動(dòng)腦筋，會(huì)觀察，抓特征，跳出謎面想一想，謎底就在話里藏。猜字謎的方法這個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)禾火

（一）左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風(fēng)，綠的喜歡及時(shí)雨，紅的最怕水來(lái)攻。謎底是什么字呢？左禾火右秋方方課堂方方課堂方方課堂

請(qǐng)你用“秋”組兩個(gè)詞語(yǔ)吧！秋天秋雨秋風(fēng)

秋季（二）“言”來(lái)互相尊重，

“心”至令人感動(dòng)，“日”出萬(wàn)里無(wú)云，“水”到純凈透明。

yánhùzūnzhònɡzhìlìnɡɡǎndònɡwàndàochúnjìnɡtòu萬(wàn)互凈字言動(dòng)純wànyánhùchúnjìnɡdònɡzì令lìnɡ我會(huì)認(rèn)凈冫兩點(diǎn)水我會(huì)認(rèn)偏旁萬(wàn)互凈字言動(dòng)純令令下令口令今今天今年讀一讀，比一比。lìnɡjīn一萬(wàn)百萬(wàn)口令下令互相相互寫字大字干凈清凈

語(yǔ)言文言純凈純白

動(dòng)人動(dòng)作讀一讀

（二）“言”來(lái)\互相尊重，

“心”至\令人感動(dòng)，

“日”出\萬(wàn)里無(wú)云，

“水”到\純凈透明，和同桌比一比，誰(shuí)能把字音讀準(zhǔn)。讠忄日氵偏旁部首

（二）“言”來(lái)互相尊重，

“心”至令人感動(dòng)，

“日”出萬(wàn)里無(wú)云，

“水”到純凈透明，謎底是什么字呢？讠忄日氵偏旁部首？請(qǐng)情晴清互相尊重令人感動(dòng)萬(wàn)里無(wú)云純凈透明青謎底

（二）“言”來(lái)互相尊重，“心”至令人感動(dòng)，“日”出萬(wàn)里無(wú)云，“水”到純凈透明，青謎底是什么字呢？一加一一人山上還有山今天多一點(diǎn)

我們也來(lái)猜字謎吧！猜字謎大令王出書寫指導(dǎo)：寶蓋頭的寬度要適中。“子”字要藏在寶蓋頭里，一橫要和寶蓋頭同寬。字zì字謎組詞：字謎文字造句：小明會(huì)猜好多字謎。音序：Z

部首：宀結(jié)構(gòu):上下書寫指導(dǎo)：關(guān)注三個(gè)“橫”的長(zhǎng)短、間距，最后一橫要寫平，讓整個(gè)字保持平衡。左zuǒ左右組詞：左邊左右造句：我的左邊是小紅同學(xué)。音序：Z

部首：工結(jié)構(gòu):半包圍書寫指導(dǎo)：橫要寫得長(zhǎng)，“口”要寫得扁一點(diǎn)。右yòu左右組詞：右手右邊造句：我的右手受傷了。音序：Y

部首：口結(jié)構(gòu):半包圍書寫指導(dǎo)：絞絲旁的三個(gè)筆畫要寫得緊湊，“工”字要寫得平穩(wěn)。紅hóng紅的組詞：紅色紅葉造句：樹上結(jié)滿了紅色的蘋果。音序：H

部首：纟結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：兩個(gè)部件要寫得瘦長(zhǎng)些，比例要?jiǎng)蚍Q。時(shí)shí及時(shí)組詞：及時(shí)雨時(shí)下造句：干旱的大地終于迎來(lái)了一場(chǎng)及時(shí)雨。音序：S

部首：日結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：注意“力”字一撇要穿插到“云”下面。動(dòng)dòng感動(dòng)組詞：感到激動(dòng)造句：老奶奶的行為太讓人感動(dòng)了。音序：D部首：力結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：橫要長(zhǎng)，橫折鉤起筆和收筆都在豎中線上，撇在豎中線上起筆。萬(wàn)wàn萬(wàn)里無(wú)云組詞：萬(wàn)里無(wú)云一萬(wàn)造句：晴朗的天空萬(wàn)里無(wú)云。音序：W

部首：一結(jié)構(gòu):獨(dú)體第2課時(shí)第1課時(shí)第1課時(shí)新課導(dǎo)入小英雄雨來(lái)18小英雄雨來(lái)（節(jié)選）“小”是指什么？年齡小“英雄”是什么意思？它在詞典中有三個(gè)義項(xiàng)，你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪個(gè)？理解課題英雄：指本領(lǐng)高強(qiáng)、勇武過(guò)人的人。指具有英雄品質(zhì)的人。指不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭(zhēng)，令人欽佩的人。讀了課題之后，你想知道什么？為什么稱雨來(lái)是小英雄？從文中哪些地方可以看出雨來(lái)是一位小英雄？用自己喜歡的方式閱讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊畫出課文中的生字、詞語(yǔ)，遇到難讀的生字或詞語(yǔ)多讀幾遍。初讀課文我會(huì)讀晉絮扭姥吧

塞嗚哇糠栓捆綁劫

斃扒尸jìnxùniǔlǎobāsāiwūwākānɡshuānkǔnbǎnɡjiébìbāshī字詞學(xué)習(xí)多音字吧b?。ǎ゜ɑ（）吧嗒吧嗒好吧塞sāi（）sè（）哇wā（）wɑ（）嗚哩哇啦堵塞好哇塞給sài（）邊塞晉炕鉛邁嗚栓胳

膊劫綢扒敵尸趁慌jìnkànɡqiānmàiwūshuānɡēbójiéchóubādíshīchènhuānɡ我會(huì)寫讀準(zhǔn)字音膊單獨(dú)讀時(shí)應(yīng)讀胳膊bóbo“綢、趁”的聲母是____舌音。翹識(shí)記字形形近字炕（）栓（）拴（）門栓拴馬土炕坑（）泥坑晉（）柜（）拒（）柜臺(tái)拒絕晉級(jí)普（）普通形聲字胳膊“胳膊”是身體的一部分，所以是月字旁。書寫指導(dǎo)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)蘆花發(fā)愣鉛筆槍栓胳膊劫難炕沿鬼臉戒指柜板綢子槍聲敵人尸首防備慌忙嘩啦嘩啦吧嗒吧嗒咕咚咕咚嗚哩哇啦哐啷嗖嗖嘟嘟囔囔嘰嘰咕咕嗚嗚地哭嘩嘩地流嗷嗷地叫嗡嗡地叫用較快的速度閱讀課文，想一想，課文主要寫了什么內(nèi)容？整體感知課文主要講述在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)十二歲的雨來(lái)是一個(gè)游泳本領(lǐng)高超、機(jī)敏愛學(xué)習(xí)的孩子，一次交通員李大叔為了躲避鬼子的追捕而藏到了雨來(lái)家，雨來(lái)為了掩護(hù)李大叔被鬼子抓住了，他堅(jiān)決不說(shuō)李大叔藏在哪里，鬼子把雨來(lái)拉到河沿上，想殺害雨來(lái)，沒(méi)想到雨來(lái)在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領(lǐng)從鬼子的槍口下巧妙地脫險(xiǎn)了。晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，十二歲的雨來(lái)最喜歡在河里游泳，他游泳的本領(lǐng)很高。爸爸媽媽把雨來(lái)送到夜校念書，在夜校雨來(lái)學(xué)會(huì)了“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)”。課文各部分內(nèi)容有一天爸爸媽媽出門了，雨來(lái)一人在家。交通員李大叔為了躲避鬼子的追捕，藏到了雨來(lái)家缸下面的洞里。雨來(lái)跑到后院卻被鬼子抓住了。鬼子幾次問(wèn)雨來(lái)看沒(méi)看見有人跑進(jìn)來(lái)，雨來(lái)都說(shuō)沒(méi)看見，鬼子氣急了，兇狠地打了雨來(lái)，雨來(lái)仍然說(shuō)沒(méi)看見，最后鬼子要把雨來(lái)拉出去槍斃。村里的人們聽到了河沿上的槍聲，都以為雨來(lái)被鬼子打死了，十分難過(guò)地哭了。人們?cè)诤友厣险秊橛陙?lái)的死難過(guò)時(shí)，雨來(lái)從水中露出小腦袋，大家都高興地叫起來(lái)：“雨來(lái)沒(méi)有死！”原來(lái)雨來(lái)趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里，從鬼子的槍口下巧妙地脫險(xiǎn)了。第2課時(shí)說(shuō)一說(shuō)，課文的主要內(nèi)容是什么？快速默讀課文，回想每個(gè)部分分別寫了什么內(nèi)容。用一句話甚至一個(gè)短語(yǔ)來(lái)概括這六個(gè)部分的內(nèi)容。復(fù)習(xí)導(dǎo)入晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，十二歲的雨來(lái)最喜歡在河里游泳，他游泳的本領(lǐng)很高。爸爸媽媽把雨來(lái)送到夜校念書，在夜校雨來(lái)學(xué)會(huì)了“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)”。（游泳本領(lǐng)高）（上夜校念書）擬寫小標(biāo)題第一部分：游泳本領(lǐng)高

第二部分：上夜校讀書

第三部分：掩護(hù)李大叔第四部分：與鬼子斗爭(zhēng)

第五部分：河沿上的槍聲第六部分：雨來(lái)沒(méi)有死第一部分：望著媽媽笑（游泳）

第二部分：愛自己的祖國(guó)（讀書）

第三部分：把缸挪回原地（掩護(hù)）第四部分：什么也沒(méi)看見（斗爭(zhēng)）

第五部分：有志不在年高（槍聲）

第六部分：雨來(lái)沒(méi)有死（脫險(xiǎn)）從我們概括出的小標(biāo)題來(lái)看，哪部分內(nèi)容最能表現(xiàn)雨來(lái)是小英雄呢？從哪些地方可以感受到雨來(lái)是個(gè)小英雄？課文解讀雨來(lái)用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見?！庇陙?lái)?yè)u搖頭，說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見?！庇陙?lái)還是咬著牙，說(shuō)：“沒(méi)看見！”雨來(lái)的三句話：“什么也沒(méi)看見?！睙o(wú)論鬼子用什么方法，雨來(lái)始終只有一句話，這句話是什么？熱愛祖國(guó)機(jī)智勇敢其他幾個(gè)部分與全文又有什么關(guān)系？第一部分向我們介紹了雨來(lái)游泳本領(lǐng)特別高，為后文他能從鬼子的槍口下巧妙逃脫做了鋪墊。因?yàn)榈诙糠謱懥擞陙?lái)在夜校受到了良好的教育，懂得了中國(guó)人應(yīng)該熱愛自己的祖國(guó)，所以在侵略自己祖國(guó)的鬼子面前，他表現(xiàn)得非常英勇。第五、六部分寫了事情的結(jié)果。課文中多次寫到還鄉(xiāng)河的景色，找出來(lái)讀一讀，再說(shuō)說(shuō)寫這些景色有什么作用。精彩細(xì)讀晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長(zhǎng)著許多蘆葦。河邊有個(gè)小村莊。蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里，因此，這村就叫蘆花村。十二歲的雨來(lái)就是這村的。這一自然段既交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)，也為我們勾畫出蘆花村的美麗景色，點(diǎn)明雨來(lái)的家鄉(xiāng)美，為后來(lái)雨來(lái)的脫險(xiǎn)埋下伏筆。太陽(yáng)已經(jīng)落下去。藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來(lái)，在上面飄飄悠悠地飛著。這里寫太陽(yáng)落下去以后，蘆花村依然是那么美，勤勞善良的村民們?cè)谶@片美麗的土地上生活著，人們多么希望雨來(lái)這個(gè)好孩子仍活著。這里的景物描寫主要烘托了人們的心情。還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩里叫著。這一句看似寫景，實(shí)際上是在寫人們的心情，人們多么盼望雨來(lái)會(huì)突然出現(xiàn)在大家面前呀！連河水都在靜靜地等待著，草窩里的蟲子都在呼喊著雨來(lái)。形象的比喻媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍。啊！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。你感受到了什么？雨來(lái)的靈活鬼子的兇狠鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來(lái)的臉立刻變成白一塊，青