學校聲音的(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學校聲音的(5篇)在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校聲音的作文篇一

“姑娘，上學啊？〞

“嗯……〞正在搓手的我應了聲，這才抬起頭好好地打量了做蛋餅的阿姨：及肩的中短發(fā)摻雜著幾根雜亂的銀絲；眼角布滿皺紋的臉，在爐子升起的水霧輕煙襯托之下，顯出了溫柔的暖色；雙手極為嫻熟地滑個蛋餅的弧度，撒上蔥花和醬料……

“姑娘，好了，趁熱吃！溫柔下身體！〞阿姨的提醒，打斷了我對她的打量。我伸手接過“美味〞，道了聲謝，便匆促走向?qū)W校。

寒風毫不客氣鉆進我的衣領(lǐng)，忍不住打個寒顫。我握緊手中溫熱的蛋餅，那絲溫暖瞬間由指尖流傳到全身，似乎消除了寒冷?；仡^看去，絲絲的輕煙盤繞在阿姨的身邊，卻又很快地消散……阿姨，你其實也冷的'吧！

還是這樣寒冷的天，還是在那個攤位前，還是那個阿姨，還是那樣嫻熟的手法，還是那樣的對話……

日子每日地過去了，阿姨還是在那兒，唯不同的是，手好像腫了些，紅了些，打雞蛋的手會微微地發(fā)顫……她為何在這樣的冬天來擺攤？生活所迫嗎？有次我忍不住問她。她說：“也不僅是賺錢，還想便利你們這些早飯不記得在家里吃的小鬼?。〃曃毅等?。她擼了下額前的頭發(fā)，給我解釋說：“我有個女兒，像你那樣上學時經(jīng)常不吃早飯，特別大冬天餓著肚子上學……從那時候起，我就開始擺攤了。現(xiàn)在，她已經(jīng)上大學去了，我也習慣每天早上出門做早點……我沒什么文化，你們可要好好讀書啊！〞

人生的岔路口，我們無數(shù)次面臨這樣的決定：愛與恨，喜與悲，樂與苦，得與失……當我們左右難為的時候，總有個人做的些事，會讓我們靜下心來傾聽心靈的聲音，作出正確的選擇。

現(xiàn)實社會讓我們提前“成熟〞，我們深深地“知道〞：路邊乞討的老人、小孩，說不定是來騙錢的；行人道上摔倒的老人說不定也是騙人的……但是，世上總有那樣些平凡的人，用顆充滿愛的心去關(guān)心身邊的人和物，就像阿姨樣，不能說她有多宏偉，但至少她聽從自己的內(nèi)心在做著平凡的事，不高調(diào)，不作秀。

“阿姨，個蛋餅！〞“好的，姑娘，等等！〞紅腫的手仍舊畫著最美的弧度?！昂昧耍媚?，這天氣冷，要注意保暖！〞“感謝，阿姨！〞……

朋友，假使你在那個岔路口迷茫了，想想那個與你無親無故的人，想想那個寒風中溫暖如母親的嘮叨，你就會知道：你可以靜下心來，傾聽你心靈深處的聲音！

學校聲音的作文篇二

今天，劉老師給我們播放了一段熟悉的聲音，它是這樣的：“切切切切切、切切、切切切切……〞

這個聲音，我再熟悉不過了：這是一日三餐前媽媽做飯時切菜的聲音。我每天都可以聽到它，并看到媽媽在廚房里繁忙的身影。接著，便是水龍頭“嘩嘩〞的流水聲，東西下鍋的“嘩啦〞聲，鍋碗瓢盆“叮叮咚咚〞的碰撞聲，最終，便是媽媽那帶著一絲埋怨、一絲高傲的叫喊聲，真象一曲交響樂一般豐富多彩！每當聽見這曲“交響樂〞時，我都會想起一件事：

那是在我8歲的時候。一天，我生病了，發(fā)燒到37、38度，嚷著要吃瘦肉粥。媽媽拗不過我，只好回家去煮。不知過了多久，媽媽又出現(xiàn)在我的病床旁，手里端著一碗冒著熱氣的粥。突然，我瞄到媽媽的左手食指上包著創(chuàng)可貼，我急忙問：“媽媽，你怎么了？〞媽媽看了看傷口，笑著說：“哦，你說這個啊。沒事兒，只是不防備切到手指罷了。來，快趁熱喝粥吧，涼了就不好喝了。〞說著，媽媽拿起勺子，輕輕舀起一勺子粥，又吹了幾口氣，再送到我的嘴邊。媽媽為了我，把手指都給弄傷了，我也應當好好聽媽媽的話才對啊！

這是，劉老師又把那聲音播了一遍。我細心聽了聽，發(fā)現(xiàn)這聲音是有節(jié)奏的。它先是比較干脆，停頓了一會兒后，就沒那么利落了。是換成別的不經(jīng)常切菜的人來切了嗎？從聲音上來看，應當是切比較脆的、不會黏刀的東西；而從節(jié)奏來看，極有可能是切絲。由于切的速度偏快，假使是切片的話，速度是做不到這么快的。據(jù)以上這些條件判斷，最有可能的就是切土豆絲兒和胡蘿卜絲兒。

媽媽每天都要做飯、切菜，多辛苦啊！于是，我在前不久我的生日中，和劉艷、林子佳一起，給全家人做了一頓飯。

一開始，我切菜的時候差點切到手指，原因是由于我的切法不正確。林子佳教我怎么切，我很快就學會，笨手笨腳地切菜了。差不多幾十分鐘的時間，我們的飯菜就熱騰騰地上桌了。看著爸媽和弟弟吃得津津有味的樣子，我心里好有成就感！

“切切切切切、切切、切切切切……〞這聲音是那么熟悉而又陌生，我們每天聽著它，久而久之卻形成一種“避而不聽〞的態(tài)度。殊不知，這也是表現(xiàn)愛和親情的聲音?。?/p>

學校聲音的作文篇三

已經(jīng)到了九月了，天氣，逐漸由熱轉(zhuǎn)涼……

清早，我溜達于公園里，啊！我聽到了！

太陽光打在草地上，露珠“吧嗒〞一聲，頑皮地從葉子上滑下來！林中，有老人在細細地交談著、唱著戲曲，不時又飄來一聲清亮鳥鳴！跳動的兔子突然鉆入草叢的“梭梭〞聲。

你來聽呀，這些，是大自然的聲音。夜晚，我單獨坐在家門口。啊！我聽到了！

在小小的草叢里，有“娃哇〞的蛙鳴、有“知了，知了〞的蟬鳴、有“轟隆隆〞的雷鳴聲，惹得膽小的鳥兒“撲棱棱〞地飛起。風蕭蕭地吹起，訴說著雨的到來。

你來聽呀，這些，都是大自然的聲音！

在雨中，我撐起了雨傘。啊，我聽到了：大如黃豆的雨滴打在傘上，發(fā)出“撲通、撲通〞的聲音。接著是，細如牛毛的雨滴落在草的葉子上，草葉“啪嗒〞兩聲。池塘里又“滴滴答〞作響，配上傘上“噠啦噠啦〞的鼓聲，這都是大自然演奏的一小部分啊。

哦，你來聽聽啊！這些，都是大自然的聲音！

大自然的聲音，需要你認真去聽。有的人匆促走過，他只是過客；有的人走走停停，則是忠實的聽眾。

我呢？我想認真聽一聽，想一想，感受傾聽的美好。噓，大自然又開始演奏啦，你來聽聽，這些，都是大自然的聲音！

學校聲音的作文篇四

神秘莫測的大自然常勾起我們無限的遐想，讓我們靜靜的去傾聽大自然曼妙無比的聲音吧！

當我們溜達在活力勃勃的春天里,春天姍姍的向我們走來。吹得樹兒"沙沙"的笑了;吹得花兒爭奇斗艷,吹得世界綠樹紅花;吹得冰雪溶化了,化成一條清澈見底的小溪"嘩嘩"的向遠方流去。

這時,春雨也來湊喧嚷?！吧成场暤叵聜€不停。細如花針的小雨密密麻麻,爭先恐后地撲向大地媽媽的懷抱,鳥兒在枝頭“嘰嘰喳喳〞啁啾鳥叫。此時,世界像被籠上一層薄薄的面紗似真似幻奇妙無比。

夏天又和春天各有不同。"咕咕呱——咕咕呱——！"池塘邊開著妙趣橫生的演唱會,著名的"謳歌家"青蛙先生在深情的高歌,蛐蛐也欣欣然的"曲____曲____"的伙奏,天上的雷公公和雨婆婆也來了。"轟隆隆____"震耳欲聾的雷聲從遠處傳來。"嘩啦啦____"傾盆似的大兩撲天蓋地的落下來。這個演唱會給熱心似火的夏天增加了一份喧嚷與涼快。

楓葉似火的秋天有什么聲音呢？“沙沙沙……〞這是落葉的聲音。當你走在林陰小路上，踏在“〞落葉毯〞上，你每走一步，“沙沙……〞的聲音便緊緊的跟著你。在這一堆落葉中，偶爾有幾片葉子微微的有一絲綠色。看到這兒你會想些什么呢？我覺得落葉正冒死想證明自已生命的存在，這不正是警醒我們要珍惜美好的年華嗎？

銀裝素裹的冬天更使我興趣萌發(fā)。寒冷的北風“呼……呼——〞〞的吹著，吹在臉上如刀割獅咬般疼痛，這是對人生的考驗。看，冬天成了孩子們的天堂。這位小孩身穿黑色上衣，深藍色的褲子，在膝蓋處粘著白里透黑的雪團，臉蛋凍得紅撲撲的，手里拿著一個雪團正向不遠處的伙伴投去。“呵呵呵——〞孩子們的歡聲笑語在風中回蕩……

大自然的聲音隨處可見，我愛你，這美好而又動人的自然之聲！

學校聲音的作文篇五

遠離城市的喧囂，重歸自然的懷抱，傾聽著她的如歌如泣，撫慰纏綿，幸福與滿足一點點溢滿了心間，這是她對我的傾訴、勸教，以及期盼呵。

吐芽的聲音

可曾聽過吐芽的聲音？如雨中清明的雨水滴落在地上的清亮聲響，如霧中帶著點點消極的朦朧的琴聲，如風中飄曳搖擺的楓葉綽約的颯颯樂聲——恬靜，悠揚，靚麗。當春天的氣息滲入每個角落，一切都變得如夢如幻，如娉婷的姑娘。若襯上一杯濃郁的清茶，可能會更清雅，更能讓人想起吐芽的聲音。春天的氣息，把她最美的一面展示出來，更增一份溫溫柔清爽。淺淺悠遠的嫩綠幼芽徘徊眼前，吐芽的聲音，詮釋著生長的愉悅。

花開的聲音

可曾聽過花開的聲音？如月夜自遙遠的那方飄來的悠揚笛聲，如晨曦初現(xiàn)從葉尖滑落滴在地上的露珠，如黃昏夕照透過的紅蜻蜓薄薄的翼紗——美好，清爽，縹緲。當夏天的氣息滲入每個角落，一切都變得亦幻亦真，如池中盛開的雪蓮。若配上一兩點流螢，可能會更美好，更能令人想起花開的聲音。夏天的氣息，把她最美的一面展示出來，更增一份神秘和雅致。若有若無的流螢的微光騰躍在眼前，花開的聲音，詮釋著生活的美麗。

結(jié)果的聲音

可曾聽過結(jié)果的聲音？如田野中綿綿悠遠的號角聲，如田梗上緩緩而行的老牛的腳步聲，如菜地中溢滿豐收氣息的稻谷——滿足，成熟，豐收。當秋天的氣息滲入每個角落，一切都變得欣欣然，如風中飄灑的金黃色麥粒。若托上一滴汗水，可能會更美好，更能令人想起結(jié)果的聲音。秋天的氣息，把她最美的一面展示出來，更增一份欣喜和歡愉。絢爛的映著陽光的金黃稻束飄揚在眼前，結(jié)果的聲音，詮釋著生命的成熟。

葉落的聲音

可曾聽過葉落的聲音？如煩擾時母親的勸說，如疲憊時父親的關(guān)心，如凄愴時朋友的勸慰——貼心，溫暖，感動。當冬天的氣息滲入每個角落，一切都變得素凝溫