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西師大版五年級語文下冊第三單元獻給守林人的女兒學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識本課的3個生字，能正確認(rèn)讀。2．聯(lián)系語境理解詞語，聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子，體會音樂大師的人格魅力。
3．正確、流利、有感情地朗誦課文，背誦喜歡的段落。
4．學(xué)習(xí)文章插敘的寫作手法。愛德華?葛利格露天音樂會守林人的小屋葛利格送給達格妮的禮物是什么？小女孩從樂曲中聽到了什么？森林的喧嘩大海的咆哮牧童的笛聲課文中寫達格妮回憶兒時往事時采取的是怎樣的敘述方法？用這種方法寫一篇短文。文章從課題切入，在品讀文本中討論為什么要送給守林人的女兒，送什么給守林人女兒這兩個統(tǒng)領(lǐng)全文的問題，從而讓學(xué)生在多元對話中獲得超越自我、超越文本的情感體驗。總結(jié)再見
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