小學(xué)語文-16太陽教學(xué)課件設(shè)計

16.太陽第二課時

繁殖糧食煤炭漂浮地區(qū)殺菌治療蔬菜鋼鐵寸草不生攝氏度

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道，這篇課文介紹了太陽的哪些特點？遠大熱。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能有感情地朗讀課文，深入理解課文內(nèi)容。2.了解作者說明事物的方法，初步學(xué)習(xí)閱讀說明文的方法。

自學(xué)指導(dǎo)：默讀課文1---3自然段，思考：課文是用什么方法來介紹太陽的“遠”、“大”、“熱”的特點呢？在前三個自然段中找出相關(guān)的句子。提示：用了什么說明方法？有什么好處？1.5億千米遠

其實，太陽離我們有（）千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（）年；就是坐飛機，也要飛（）年。一億五千萬3500二十幾差不多要走3500年步行坐飛機說明方法1：列數(shù)字說明方法2：作比較采用了列數(shù)字和作比較的說明方法使說明對象更具體，更準確，更容易理解，突出了“遠”的特點。大

我們看太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。小130萬個=130萬個地球才能抵得上一個太陽說明方法：作比較列數(shù)字課文是怎樣寫太陽“大”的特點呢？采用了列數(shù)字和作比較的說明方法使說明對象更具體，更準確，更容易理解，突出了“大”的特點。表面溫度有五千五百攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽。比喻太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。熱說明方法：打比方

列數(shù)字

形象生動準確具體特點突出通俗易懂

作者在介紹太陽的特點時，運用了作比較、列數(shù)字、打比方等說明方法，把太陽“遠、大、熱”三個方面的知識說得很具體、通俗，形象，更易于理解。給人留下深刻的印象。太陽離我們那么遠，它與我們的關(guān)系是不是也很遠呢？

小結(jié)學(xué)習(xí)4---8自然段，認識太陽與人類的密切關(guān)系。1.體會第四自然段第一句的作用。1、動植物的生長和人的繁殖靠太陽。2、云、雨、雪是太陽帶來的。3、冷、熱、風(fēng)是太陽帶來的。4、陽光有殺菌的能力,可以預(yù)防和治療疾病.承上啟下2.默讀5---7自然段，說說太陽和我們的關(guān)系密切在哪里？

地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。體會太陽作用之大如果沒有太陽，如果沒有太陽，如果沒有太陽，

讓我們展開想象的翅膀，設(shè)想一下，如果沒有太陽，世界將會是什么樣子？一、給下列生字選擇正確的讀音。shè（）zhǐ（）gū（）tiān()攝氏繁殖估計黑炭niè（）zhí（）gù（）tàn()二、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。吸收---（）（）生存---（）（）溫暖---（）（）三、想一想，填一填。A.列數(shù)字B.舉例子C.作比較D.打比方1、130萬個地球才能抵得上一個太陽。（）2、太陽離我們有1.5億公里遠。（）四、小練筆1、今天我們學(xué)習(xí)了列數(shù)字、作比較等