九年級(jí)下冊(cè)5孔乙己（1）課件

孔乙己第1課時(shí)課堂導(dǎo)入“我真傻，真的”；“現(xiàn)在的世界太不成話，兒子打老子……”;“多乎哉？不多也”“竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)！……讀書(shū)人的事，能算偷么？”你們知道他們都是誰(shuí)嗎？今天，我們就來(lái)認(rèn)識(shí)其中的這一位穿著長(zhǎng)衫的人。明確目標(biāo)了解作家作品及本文的寫(xiě)作背景。朗讀小說(shuō)，用自己的話概括故事情節(jié)，整體感知孔乙己形象。學(xué)習(xí)環(huán)境描寫(xiě)對(duì)塑造人物的作用。葷菜()侍候()綽號(hào)()傷疤()筆硯()惋惜()夾襖()綻開(kāi)()

亂蓬蓬()嘮嘮叨叨()不屑置辯()

hūnshìchoubāyànwǎnǎozhànpéng

láolaodāodāoxiè頹唐()附和()

間或()門檻()

哄笑()

舀水()擦拭()

漲紅()tuíhèjiàn

kǎnhōngyǎoshìzhàng預(yù)習(xí)檢測(cè)讀準(zhǔn)下列生字，給生字注音。預(yù)習(xí)檢測(cè)抄寫(xiě)下列詞語(yǔ)，并解釋詞語(yǔ)的含義。間或：服辯：侍候：惋惜：綽號(hào)：不屑置辯：有時(shí)候;偶爾。認(rèn)罪供狀。文中指不經(jīng)官府自行了案認(rèn)罪的書(shū)狀。指服侍;伺候。表示同情、可惜。又稱外號(hào)、諢號(hào)，有善意的昵稱和惡意的侮辱性綽號(hào)。認(rèn)為不值得分辯。作者介紹

魯迅，原名周樹(shù)人，號(hào)豫才。浙江紹興人。文學(xué)家，思想家，革命家。7歲開(kāi)始讀書(shū)，12歲從壽鏡吾老先生就讀于三味書(shū)屋。13歲那年家里發(fā)生一場(chǎng)很大的變故，經(jīng)濟(jì)狀況漸入困頓，接著父親一病不起，使他飽嘗了冷眼和侮蔑的滋味，“看見(jiàn)世人的真面目”。1918年在《新青年》上發(fā)表新文學(xué)的第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》，正式開(kāi)始了輝煌的創(chuàng)作生涯。1919年4月《新青年》第六卷第四號(hào)發(fā)表了短篇小說(shuō)《孔乙己》在，后編入《吶喊》，是魯迅在“五四”運(yùn)動(dòng)前夕繼《狂人日記》之后第二篇白話小說(shuō)。

主要作品：小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等

；

散文集《朝花夕拾》；散文詩(shī)集《野草》；

雜文集《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》《且介亭雜文》等。

寫(xiě)作背景

文化常識(shí)

《吶喊》是魯迅的第一個(gè)小說(shuō)集，寫(xiě)于1818——1922，當(dāng)時(shí)正是五四運(yùn)動(dòng)前后，新文化運(yùn)動(dòng)正在開(kāi)展。

關(guān)于“吶喊”一詞,魯迅先生在《吶喊·自序》里說(shuō),他對(duì)于中國(guó)社會(huì)有一個(gè)比喻,他把黑暗的中國(guó)社會(huì)比方成一間沒(méi)有窗戶的鐵屋子,里面的人在沉睡中都要被憋死了,先生希望能夠通過(guò)自己的吶喊叫醒民眾,起來(lái)打破這間鐵屋子,改變中國(guó)社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)，慰藉那些在斗爭(zhēng)中的“奔馳的猛士，使他不憚?dòng)谇膀?qū)”。魯迅寫(xiě)小說(shuō)的目的是為了啟蒙民眾,名叫《吶喊》是希望用自己的呼喊叫醒沉睡的中國(guó)人,以文學(xué)的方式實(shí)現(xiàn)啟蒙的目的。

封建科舉制度是隋以后封建王朝用考試選拔官吏的制度。明清兩代的科舉制基本相同。清代規(guī)定:凡參加正式科舉考試之前必須參加童試，童試參加者稱儒童或童生(不管年齡大小)，經(jīng)過(guò)童試被錄取入縣學(xué)的稱秀才，也叫生員、相公，還叫進(jìn)學(xué)等。這是得功名的起點(diǎn)。正式的科舉考試分三級(jí)，即鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試。鄉(xiāng)試通常每三年在各省城舉行一次，考試時(shí)間在秋季。秀才才有資格參加鄉(xiāng)試，考中者稱為舉人，第一名稱解元。

會(huì)試在鄉(xiāng)試后第二年春天在京城禮部舉行。參加者是舉人，考中的稱貢士，第一名稱會(huì)元。殿試由皇帝主持，貢士有資格參加，考中的稱進(jìn)士。殿試分三甲錄取。第一甲賜進(jìn)士及第，第二甲賜進(jìn)士出身，第三甲賜同進(jìn)士出身。第一甲錄取三名，第一名稱狀元，第二名稱榜眼，第三名稱探花，合稱三甲鼎?？婆e考試實(shí)際上是由下而上的層層考試。

科舉考試明朝以后主要考八股文以四書(shū)五經(jīng)中某個(gè)文句為題作文，文章有固定的格式，內(nèi)容是闡釋孔孟之道，從內(nèi)容到形式都不允許越軌半步，嚴(yán)重禁錮了知識(shí)分子的思想。加之參考人數(shù)多，入選者少，官場(chǎng)黑暗，許多讀書(shū)人老死科場(chǎng)，利欲熏心，精神畸形，成了科舉的奴隸，成了科舉制度的受害者。我們要學(xué)習(xí)的主人公孔乙己就是其中一個(gè)。初步感知

朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)孔乙己給你留下了怎樣的印象？孔乙己是一個(gè)受盡封建科舉制度毒害的下層知識(shí)分子。他愛(ài)穿長(zhǎng)衫，卻又破又臟，“滿口之乎者也”，喜歡教人識(shí)字、分茴香豆給孩子們吃。被人打折了腿后的年關(guān)到第二年年關(guān)就再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。

問(wèn)題導(dǎo)讀1.找出交代孔乙己身份的句子，在課堂上讀一讀，認(rèn)識(shí)孔乙己。2.按照小說(shuō)的情節(jié)發(fā)展，介紹孔乙己的命運(yùn)。3.小說(shuō)的前三節(jié)并沒(méi)有寫(xiě)到孔乙己，能否去掉？為什么？第一部分（1—3）介紹咸亨酒店，交代環(huán)境。第二部分（4－13）寫(xiě)孔乙己的悲慘遭遇。開(kāi)端-發(fā)展：4－9，寫(xiě)孔乙己第一次出場(chǎng)，概述其人物形象和社會(huì)地位。高潮：10－12，寫(xiě)孔乙己第二次出場(chǎng)，表現(xiàn)孔乙己的不幸遭遇結(jié)局：13，孔乙己的悲慘結(jié)局。

梳理結(jié)構(gòu)1.畫(huà)出孔乙己特殊身份的句子。說(shuō)明:“站著喝酒”表明孔乙己生活貧困，經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位都和短衣幫一樣，不能“踱”入房里與長(zhǎng)衫客平起平坐;“穿長(zhǎng)衫”表明他不愿與“短衣幫”為伍，硬擺讀書(shū)人的架子，思想上羨慕上層階級(jí)，輕視勞動(dòng)人民，深受封建思想毒害;“唯一的”點(diǎn)出了孔乙己的特殊性，他與酒店的上層人、下層人都有距離。初識(shí)孔乙己“孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人?！?.綽號(hào)：

因?yàn)樗湛祝瑒e人便從描紅紙上的"上大人孔乙己"這半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號(hào)，叫作孔乙己。3.經(jīng)歷：

聽(tīng)人家背地里談?wù)摚滓壹涸瓉?lái)也讀過(guò)書(shū)，但終于沒(méi)有進(jìn)學(xué)，又不會(huì)營(yíng)生；于是愈過(guò)愈窮，弄到將要討飯了。幸而寫(xiě)得一筆好字，便替人家鈔鈔書(shū)，換一碗飯吃?？上钟幸粯訅钠?，便是好喝懶做。坐不到幾天，便連人和書(shū)籍紙張筆硯，一齊失蹤。如是幾次，叫他抄書(shū)的人也沒(méi)有了?？滓壹簺](méi)有法，便免不了偶然做些偷竊的事。但他在我們店里，品行卻比別人都好，就是從不拖欠。4.找出交代孔乙己結(jié)局的句子。說(shuō)明:“大約”表示是“我”的猜測(cè)，但孔乙己當(dāng)時(shí)已無(wú)力維生，加上二十多年也沒(méi)有見(jiàn)到，在那樣冷酷無(wú)情的社會(huì)里，孔乙己肯定是活不下去的，所以用“的確”表示“我”猜測(cè)的結(jié)論。“我到現(xiàn)在終于沒(méi)有見(jiàn)--大約孔乙己的確死了?！弊屑?xì)閱讀小說(shuō)的前三節(jié)，思考：小說(shuō)的主人公是孔乙己，可是前三節(jié)并沒(méi)有寫(xiě)到孔乙己，是否背離了小說(shuō)的主題呢？能否去掉？為什么？

思考探究第一段交代了故事發(fā)生的時(shí)間和人物活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境。時(shí)間：清朝末年“這是二十多年前的事”地點(diǎn)：咸亨酒店人物：多是短衣幫，柜臺(tái)外面，站著喝酒穿長(zhǎng)衫的，踱進(jìn)店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。社會(huì)環(huán)境特點(diǎn)：貧富懸殊、階級(jí)對(duì)立。酒菜：

四文銅錢，買一碗酒，--這是二十多年前的事，現(xiàn)在每碗要漲到十文……倘肯多花一文，便可以買一碟鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十幾文，那就能買一樣葷菜，但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒(méi)有這樣闊綽。只有穿長(zhǎng)衫的，才踱進(jìn)店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。對(duì)長(zhǎng)衫客：極力逢迎，恭敬侍候?qū)Χ桃聨停翰恢v情義，恣意剝削說(shuō)明：人際關(guān)系冷酷勢(shì)利、虛偽、媚富欺貧、唯利是圖

第二段：介紹我的職務(wù)和掌柜的態(tài)度，引出孔乙己。我：伙計(jì)?！皹幼犹?，怕侍候不了長(zhǎng)衫主顧”“羼水也很為難”“掌柜又說(shuō)我干不了這事”?！皩９軠鼐频囊环N無(wú)聊職務(wù)了?！闭乒?一副兇臉孔，主顧也沒(méi)有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。營(yíng)造壓抑冷酷的酒店氛圍，以小見(jiàn)大，更見(jiàn)世態(tài)炎涼。說(shuō)明掌柜冷酷勢(shì)利，人際關(guān)系世態(tài)炎涼。小說(shuō)前三段社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)的作用是什么？?交代了勢(shì)利、冷酷的社會(huì)環(huán)境?渲染了冷漠悲涼的氣氛?揭示了孔乙己不幸的社會(huì)根源?為孔乙己的出場(chǎng)做鋪墊

合作探究總結(jié)感悟

咸亨酒店是孔乙己活動(dòng)的空間，是中國(guó)封建社會(huì)的縮影。文章通過(guò)對(duì)咸亨酒店格局的描寫(xiě)，自然而巧妙地交代了故事發(fā)生的社會(huì)背景，形象而又深刻地揭露了