蜜蜂雷秀珠湖北省黃岡市羅田縣三里畈小學(xué)

蜜蜂湖北省黃岡市羅田縣三里畈小學(xué)雷秀珠何漢芳

法布爾(1823—1915)：法國(guó)著名科學(xué)家、科普作家。從小生活貧困，15歲考入師范學(xué)校，畢業(yè)后在初中教數(shù)學(xué)。一次帶學(xué)生上戶外幾何課，忽然，在石塊上發(fā)現(xiàn)壘筑蜂和蜂窩。從此，“蟲(chóng)心”煥發(fā)。他花了一個(gè)月的工資，買了一本昆蟲(chóng)學(xué)著作，立志做一個(gè)為蟲(chóng)子寫(xiě)歷史的人。他窮畢生之力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)的記錄下昆蟲(chóng)的本能和習(xí)性，寫(xiě)成10冊(cè)之巨的《昆蟲(chóng)記》。法布爾蜜蜂思考：課文講了一件什么事，或者做了一個(gè)什么實(shí)驗(yàn)？

法布爾聽(tīng)說(shuō)（），做了一個(gè)（）的試驗(yàn)，結(jié)果證明（）。試(shì)驗(yàn)(yàn)證(zhèng)阻(zǔ)測(cè)(cè)括(kuò)誤(wù)途(tú)陌(mò)超(chāo)試驗(yàn)紙袋證實(shí)飛散幾乎大概阻力遙遠(yuǎn)推測(cè)包括檢查迷失沿途陌生超常本能記憶力準(zhǔn)確無(wú)誤確確實(shí)實(shí)無(wú)論試驗(yàn)紙袋證實(shí)飛散幾乎大概減少阻力遙遠(yuǎn)推測(cè)包括檢查迷失準(zhǔn)確無(wú)誤沿途確確實(shí)實(shí)超常記憶力本能課文詞語(yǔ)辨一辨jī幾乎jǐn盡管jǐ幾個(gè)jìn盡力

mēn悶熱

mèn納悶（jī）幾乎、窗明幾凈(jǐ)幾個(gè)幾時(shí)幾何（jǐn）盡管盡量（jìn）盡力山窮水盡（mēn）悶熱悶頭苦干（mèn）納悶悶悶不樂(lè)讀一讀:論lùn討論理論部首:言字旁結(jié)構(gòu):左右字型解釋試shì考試試題部首:言字旁結(jié)構(gòu):左右字型解釋驗(yàn)yàn考驗(yàn)驗(yàn)證部首:馬字旁結(jié)構(gòu):左右字型解釋袋dài口袋衣袋部首:衣字底結(jié)構(gòu):上下字型解釋證zhèng驗(yàn)證證書(shū)部首:言字旁結(jié)構(gòu):左右字型解釋概gài大概概括部首:木字旁結(jié)構(gòu):左中右字型解釋減jiǎn減法減少

部首:兩點(diǎn)水結(jié)構(gòu):左右字型解釋阻zǔ阻止阻擋部首:左耳結(jié)構(gòu):左右字型解釋測(cè)cè測(cè)驗(yàn)預(yù)測(cè)部首:三點(diǎn)水結(jié)構(gòu):左中右字型解釋括kuò括號(hào)概括部首:提手旁結(jié)構(gòu):左右字型解釋確què準(zhǔn)確確定部首:石字旁結(jié)構(gòu):左右字型解釋誤wù誤會(huì)失誤部首:言字旁結(jié)構(gòu):左右字型解釋途tú用途路途部首:走之兒結(jié)構(gòu):半包圍字型解釋超chāo超級(jí)超速部首:走字旁結(jié)構(gòu):半包圍字型解釋

聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力,無(wú)論飛到哪里,它總是可以回到原處。我想做個(gè)試驗(yàn)。聽(tīng)說(shuō)

一天，我（先）在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。(然后)，我叫小女兒在蜂窩旁等著，

(接著）為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在他們的背上做了白色的記號(hào)。（再）自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開(kāi)紙袋，（最后）把它們放出來(lái)。仔細(xì)默讀第二段，試驗(yàn)都有哪些環(huán)節(jié)？1.捉自家的蜜蜂，便于觀察。2.給蜜蜂做記號(hào)，為了與其他蜜蜂區(qū)分。4.在兩里外放飛，路稍遠(yuǎn)一點(diǎn)，更能說(shuō)明問(wèn)題。3.女兒等在蜂窩旁，是為了掌握蜜蜂飛回來(lái)的時(shí)間。1．法布爾有了怎樣的推測(cè)呢？２．為什么會(huì)有這樣的推測(cè)呢？

在回家的路上,我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了。

法布爾這樣推測(cè)的原因：遠(yuǎn)悶在袋子里起風(fēng)

天快黑的時(shí)候，我們還沒(méi)有見(jiàn)到其他蜜蜂回來(lái)。第二天檢查蜂窩時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了15只背上有白色記號(hào)的蜜蜂。這樣，20只蜜蜂中有17只沒(méi)有迷失方向，它們準(zhǔn)確無(wú)誤地回到了自己的家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。

盡管逆風(fēng)而飛陌生確確實(shí)實(shí)都但1、盡管食堂的飯菜很難吃，但我還是吃完了。2、盡管體育老師離開(kāi)我們已經(jīng)兩年了，但我卻忘不了他。3、盡管我要到遠(yuǎn)方去了，但我會(huì)回來(lái)的。

蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。不是而是看了法布爾做的這個(gè)試驗(yàn)，你想送他什么詞？勤動(dòng)手善思考細(xì)觀察法國(guó)生物學(xué)家（）為了證實(shí)蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力而做了一個(gè)（），作者邊（），邊（）。結(jié)果，二十只蜜蜂中，十七只沒(méi)有（），（）地回到了家。盡管它們（），（）都是一些（）的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。按課文內(nèi)容填空驗(yàn)證內(nèi)容

:蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力

驗(yàn)證過(guò)程:

①選20只蜜蜂，做上白色記號(hào),把它們放進(jìn)紙袋中。②把蜜蜂帶到兩里外放。驗(yàn)證結(jié)果:蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。實(shí)驗(yàn)報(bào)告:動(dòng)物是憑借什么來(lái)辨別方向，認(rèn)識(shí)路線的呢？科學(xué)家們利用蜜蜂和鴿子所做的動(dòng)物導(dǎo)航實(shí)驗(yàn)，已經(jīng)初步揭開(kāi)了這兩種動(dòng)物導(dǎo)航的秘密。著名的諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者、奧地利生物學(xué)家弗里希，曾在20世紀(jì)40年代，用一系列實(shí)驗(yàn)測(cè)出了蜜峰的基本導(dǎo)航能力，證明了蜜蜂通常是利用太陽(yáng)作為羅盤(pán)進(jìn)行導(dǎo)航的，指出蜜蜂就是以太陽(yáng)作為參照點(diǎn)，通過(guò)“舞蹈”告訴其他蜜蜂如何到達(dá)它發(fā)現(xiàn)的花源地。

蜜蜂識(shí)途靠的是兩種本領(lǐng)：

一是“偏光導(dǎo)航”，二是“香氣走廊”。偏光就是人眼看不見(jiàn)的紫外線。蜜蜂利用這一點(diǎn)偏光，就能感知太陽(yáng)，準(zhǔn)確地飛回巢去。蜜蜂腹部有一種嗅腺，蜜蜂飛行時(shí)腹部收縮，嗅腺分泌出來(lái)的香氣便留在飛過(guò)的地方。后面的蜜蜂沿著香氣去采蜜。好多蜜蜂來(lái)來(lái)往往，就在蜜源和蜜房之間形成一條“香氣走廊”。沿著這條“香氣走廊”，蜜蜂采運(yùn)花粉歸家，就不會(huì)迷路。資料袋

蜜蜂是勤勞的昆蟲(chóng)。為了釀造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飛行十幾萬(wàn)公里，相當(dāng)于繞地球三四圈。蜜蜂一找到蜜源，就會(huì)飛回去蜂巢，告訴同伴關(guān)于蜜源的信息。如果蜜源離蜂箱不到一百米，它們就在蜂巢上方跳“圓舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳“擺尾舞”。圓舞擺尾舞我也能用“本能”仿寫(xiě)我知道下雨前螞蟻會(huì)搬家，這是它們的（）。（），這是（）的本能。動(dòng)物身體的某一部分的獨(dú)特作用：壁虎的尾巴可以說(shuō)斷就斷，以便逃生。

變色龍的表皮可以根據(jù)環(huán)境的變化而變化，保護(hù)自己。蝙蝠靠耳部收集超聲波分辨方向，而非眼睛。貓的舌頭上帶有小刺，可以給自己梳理毛發(fā)，去除寄生蟲(chóng)。貓腳上的肉墊