草船借箭（區(qū)一等獎）

草船借箭云溪小學(xué)方平問題1、諸葛亮是怎樣利用草船借箭的？2、他為什么要借箭？3、他為借箭做了那些準(zhǔn)備工作？4、借箭的結(jié)果怎樣？妒忌推卻都督遲延探聽幔子私自調(diào)度水寨擂鼓吶喊支援丞相軍令狀自有妙用神機(jī)妙算

妒忌曹督甘魯延幔私寨擂吶援丞

借箭的原因：（）借箭前的準(zhǔn)備：（）借箭的過程：（）借箭的結(jié)果：（）

借箭的原因：（三天趕造十萬枝箭）借箭前的準(zhǔn)備：（草船、軍士）借箭的過程：（逼近水寨→一面受箭→另一面受箭→駛向南岸）借箭的結(jié)果：（如期交貨、周瑜嘆服）

借箭經(jīng)過：連船靠近曹營一字?jǐn)[開擂鼓吶喊受箭調(diào)轉(zhuǎn)船頭再受箭謝箭回營課文主要內(nèi)容

周瑜妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操借箭，挫敗了周瑜的暗算。表現(xiàn)了諸葛亮的足智多謀。1、比一比，再組詞。瑜（）寨（）慢（）妒（）喻（）塞（）幔（）護(hù)（）2、填空《草船借箭》節(jié)選自四大名著之一的（）作者是（）。小說寫的是三國時期（）之間的故事，書中塑造了許多家喻戶曉的人物，如（）、（）、（）、（）等，我最喜歡其中的（），因為（）。草船借箭云溪小學(xué)向朝霞諸葛亮周瑜魯肅曹操陰險狡詐心胸狹窄足智多謀大局為重謹(jǐn)慎多疑忠厚老實令人信賴根據(jù)人物特點(diǎn)連線：周瑜：“水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”——明知故問?！斑@是公事，希望先生不要推卻?！薄韫乱獟侗砻婵蜌?，暗藏殺機(jī)?！败娗榫o急，可不能開玩笑?！薄讲骄o逼。諸葛亮：“用箭最好”、“都督委托，當(dāng)然照辦”、“只要三天”、“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀”——從容鎮(zhèn)定，胸有成竹小組合作學(xué)習(xí)：1、默讀課文，畫出描寫諸葛亮的語言的句子。2、仔細(xì)讀一讀畫出的語句或段落，體會諸葛亮的神機(jī)妙算。3、自己讀完后和同伴交流一下。（一）神機(jī)妙算借人心諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！辈懿僭跔I寨里聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前?！保ㄒ唬┥駲C(jī)妙算借人心魯肅見了諸葛亮。諸葛亮說：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙?！薄徊惶峤璐氖?，只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。（二）神機(jī)妙算“借天時”“第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天仍然不見諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更的時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里?！边@時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。（三）神機(jī)妙算“借地利”諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。諸葛亮又下令把船調(diào)過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)駛出二十多里，要追也來不及了。選擇填空：（1）“船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開?！边@是為了（）A造大聲勢，迷惑曹軍。B便于行動C統(tǒng)一行動，使敵人搞不清船隊的準(zhǔn)確位置。（2）“一邊擂鼓，一邊吶喊?！边@是為了（）A造大聲勢，告訴對方射箭的方向。B嚇唬曹軍，使他們不知到底有多少船和士兵。C迷惑對方，使他們搞不清船隊的準(zhǔn)確位置。

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好長江北曹吳周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他?！?/p>

借箭？騙箭？從曹操的角度來看，諸葛亮是個狡猾的騙子；從周瑜的角度來看，諸葛亮是個精明的對手；但站在自己國家利益的角度來