人教版高中歷史必修1第1課《夏、商、西周的政治制度》

高中新課程歷史體系選修模塊必修模塊必修1必修2必修3著重反映人類社會經(jīng)濟和社會生活領(lǐng)域發(fā)展進程中的重要內(nèi)容著重反映人類社會政治領(lǐng)域發(fā)展進程中的重要內(nèi)容

著重反映人類社會思想文化領(lǐng)域的發(fā)展進程中的重要內(nèi)容近代社會的民主思想與實踐歷史上重大改革回眸20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平中外歷史人物評說探索歷史的奧秘世界文化遺產(chǎn)薈萃整理ppt

本單元四課內(nèi)容，圍繞著兩條線索展開，一條線索是中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭，一條線索是專制皇權(quán)與相權(quán)的斗爭。第1課夏、商、周的政治制度第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成第3課從漢至元政治制度的演變第4課明清君主專制的加強

第一單元古代中國的政治制度整理ppt課標(biāo)要求：

了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容，認(rèn)識中國早期政治制度的特點。

第1課夏、商、西周的政治制度整理ppt3.夏商時期已經(jīng)有了一套從中央到地方的國家行政管理制度。一、從禪讓到王位世襲1.約公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個王朝——夏。2.禪讓制——王位世襲制

（“公天下”→“家天下”）這是中國古代由原始社會到奴隸社會的

重要標(biāo)志。整理ppt

大家是否看過《封神榜》？這部小說講述的是周滅商的故事。一個疆域遼闊的周王朝建立起來以后，該如何進行治理？它是否沿用了商王朝的統(tǒng)治方式？在當(dāng)時尚無先進的通訊和交通工具的情況下,它是如何進行管理的？

整理ppt二、等級森嚴(yán)的分封制1.開始：2.目的：3.內(nèi)容：4.等級：5.作用：為了進行有效的統(tǒng)治諸侯有為周天子鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職的義務(wù)。諸侯在自己疆域內(nèi)，又進行再分封。天子——諸侯——卿大夫——士加強了周天子對地方的統(tǒng)治，

開發(fā)邊遠(yuǎn)地區(qū)，擴大統(tǒng)治區(qū)域周武王、周公整理ppt整理ppt西周社會結(jié)構(gòu)示意圖天子諸侯卿、大夫士庶人整理ppt西周后期，王權(quán)衰落，分封制破壞.洛陽市區(qū)去老城區(qū)的路中央立有一座九龍石柱，名曰：九龍鼎。鼎是王者權(quán)力的象征。楚王問鼎楚強盛后，莊王曾率軍至

周都洛邑郊外示威，向周王

的代表詢問鼎之大小輕重，

史稱“楚王問鼎”。鼎是王位

的象征，說明楚莊王有替代

周王號令天下的野心。成語“問鼎之心”(也作“問鼎中原”)的典故：整理ppt三、血緣關(guān)系維系的宗法制1.目的：2.特點：3.作用：為了加強分封制形成的統(tǒng)治秩序，解決貴族之間在權(quán)力、財產(chǎn)和土地繼承上的矛盾。嫡長子繼承制保證了各級貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定和團結(jié)。4.與分封制的關(guān)系宗法制和分封制互為表里，

宗法制在政治方面表現(xiàn)為分封制整理ppt

你們知道這是在做什么?整理ppt蔣孝嚴(yán)抵達桂林祭祖，這是他在蔣家認(rèn)祖歸宗，首次以蔣家人身份回大陸掃墓祭祖。整理ppt周星馳寧波尋根問祖中國特有的族譜整理ppt西周時期，一個諸侯王生前娶了一位妻子，為他生了一個女兒，后來他再娶了一個妾，為他生了大兒子，此后妻子又為他生了一個小兒子。數(shù)十年后，這位諸侯王死去.請問他的王位和家業(yè)應(yīng)該由誰繼承？如果是現(xiàn)在，這位諸侯王的遺產(chǎn)又該怎樣劃分？讓你來做包青天立子以貴

不以長，

立嫡以長

不以賢。整理ppt整理ppt宗法制作用：

宗法制度通過血緣的親疏，確立起一整套土地、財產(chǎn)和政治地位的分配與繼承制度，保障各級貴族能夠享受“世卿世祿”的特權(quán)。宗法關(guān)系有利于凝聚宗族，防止內(nèi)部紛爭，強化王權(quán)，把“國”和“家”密切地結(jié)合在一起。

整理ppt本課小結(jié)王位世襲制分封制宗法制延續(xù)到1912年清朝滅亡西周末期逐