中班科學(xué)奇妙的鏡子教案_第1頁
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Word版本，下載可自由編輯中班科學(xué)奇妙的鏡子教案活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步探究并感知相鄰兩面鏡子之間角度變化與影像數(shù)量的關(guān)系。

2、喜愛探究發(fā)覺兩面鏡成像的情況，并愿意敘述自己的觀看發(fā)覺。

3、初步認(rèn)識(shí)光的無窮反射情況。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒人手一份兩面鏡、塑封美羊羊人手一個(gè)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

探究發(fā)覺相鄰兩面鏡子之間角度變化與影像關(guān)系。

活動(dòng)難點(diǎn)：

初步認(rèn)識(shí)光的無窮反射情況。

活動(dòng)過程：

一、播放《喜洋洋和灰太狼》音樂，導(dǎo)入美羊羊角色，激活幼兒愛好。

T：美羊羊最喜愛做什么？（照鏡子）

二、幼兒第一次照鏡子，知道在光的反射作用下鏡子能夠照出物體影像。

T：請(qǐng)你也來照照鏡子，你從鏡子里看到了什么？

T：除了臉上的東西你還看到什么？（身后的）

三、其次次照鏡子，初步感知光的無窮反射情況。

1、幼兒聽美羊羊與灰太狼的故事。

T：美羊羊用鏡子把灰太狼嚇跑了，請(qǐng)你把美羊羊面對(duì)鏡子站中間，你有什么發(fā)覺？（鏡子里面照出…個(gè)美羊羊）

（T:美羊羊連續(xù)照鏡子，小伴計(jì)看老師）

2、老師示范總結(jié)

T：原來雙面鏡里能夠照出好多個(gè)美羊羊，美羊羊就是這樣把灰太狼嚇走的。

四、第三次照鏡子，進(jìn)一步探究相鄰兩面鏡子之間角度變化與影像關(guān)系。

1、幼兒操作，美羊羊照鏡子。（老師巡回指導(dǎo)，怎么會(huì)變多的？）

要求T：請(qǐng)你把鏡子動(dòng)一動(dòng)，發(fā)覺有什么不一樣？

T：怎么會(huì)不一樣多的呢？（學(xué)習(xí)并攏、張開這個(gè)詞）

2、用并攏、張開再照一次鏡子。

T：并攏、張開有什么不同？（老師示范）

3、幼兒再次操作美羊羊照鏡子。

T：試試看能不能照出2個(gè)、4個(gè)或者6個(gè)？

老師總結(jié)：原來雙面鏡能照出這么多的美羊羊是光的無窮反射情況。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

T：下次小伴計(jì)能夠試試把

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