九年級英語9A Unit7 Films 單元作業(yè)設(shè)計

20222022 年蕪湖市中小學(xué)業(yè)計蕪湖市翰文學(xué)校育才分校成員：畢玉民李晶韋瑋陳長城鄧偉於正婷2022年1月傳承紅色基因弘揚(yáng)電影文化——雙減背景下的初中英語作業(yè)設(shè)計（“蕪湖市官陡門大捷紀(jì)念館”坐落在翰文學(xué)校育才分校內(nèi)，“紀(jì)念這段‘紅色傳奇’用，將其滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)的思維品質(zhì)和文化意識中。）一、單元信息ms自然單元重組單元1Comicstrip&Welcometotheunit導(dǎo)入第1課時2Reading閱讀第2、3課時3Grammar語法4Integratedskills綜合技能5Studyskills學(xué)習(xí)技巧6Task&Self-assessment任務(wù)1二、教材分析與體育，子主題是影視領(lǐng)域的概括及其發(fā)展。第1課時Comicstrip部分通過看、聽、說，表演漫畫等方式，引出“電影”話題，也折射出當(dāng)今社會許多年輕人追求明星的夢想，但要加以正確引導(dǎo)。Welcometotheunit探究不同的電影類型，談?wù)撊绾芜M(jìn)入電影業(yè)。通過Whatwouldyouliketodointhefilmindustry?的對話暢談學(xué)生的電影夢想。匯。操練。并操練。通過層層任務(wù)的設(shè)置，使學(xué)生更加深入了解赫本這位巨星，同時掌握新的知識。自己喜歡的明星。第4課時步狀語從句、結(jié)果狀語從句及目的狀語從句。理解狀語從句。掌握并運(yùn)用的讓步狀語從句。掌握并運(yùn)用的目的狀語從句。第5課時圍繞中心話題，以Filmfestival為線索貫穿本部isonatthecinemas?的電影報道。Speakup仍以電影為主題，強(qiáng)化了對電影種類的口生綜合運(yùn)用語言的能力。能夠聽懂電影節(jié)放映取的信息完成有關(guān)表格。息完成電影節(jié)放映電影的報告。能夠討論不同類型的法。2第6課時通過兩篇戲劇選段介紹了電影戲劇的閱讀方法。學(xué)會怎樣閱讀戲劇。結(jié)構(gòu)。置的問題。第7課時閱讀影星成龍的資料單，通過寫作介紹成龍，并模鍛煉學(xué)生綜合語言運(yùn)用的能力。星成龍的文章。紹自己喜愛的影星。己最喜愛的影星的文章。7Whattheyknow（已知）Whattheywonder（未知）Whattheywilllearn（將知）在七、八年級階段已經(jīng)學(xué)習(xí)大部分學(xué)生都對電影很感興趣以及想要更活。難以熟練用英語流利地介紹自己喜歡的電影明星和電影類型。在描述自己對電影的看法時缺乏邏輯性。缺乏對電影行業(yè)、幕前幕后以及中西方不同電影文化的背景知識儲備。熟練、流利地運(yùn)用英語描述關(guān)于電影的相關(guān)產(chǎn)業(yè)。宣傳官陡門大捷紀(jì)念館的紅色精神，說好身邊的革命先輩紅色故事。了解國內(nèi)外電影產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)生不同文化的交流，提升文化自信。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)課時學(xué)習(xí)目標(biāo)3語言能力：1.學(xué)生可以了解有關(guān)電影的表達(dá)方式以用英語向別人介紹自己喜歡的電影明星會了用英語展示對電影的理解。學(xué)習(xí)能力：1.讓學(xué)們在相互的交流中提高對電影的濃厚的興趣過查找影視相關(guān)資料的方式會自主學(xué)習(xí)和搜索信息和檢索信息的能力。3.在中西方的影視發(fā)展中會歸納析及辯證的看待電影的發(fā)展。思維品質(zhì)：借助“官陡門大捷紀(jì)念館”，鼓勵學(xué)生們追憶戰(zhàn)爭電影中英雄人物聽身邊的革命先輩紅色故事并將紅色精神代代相傳化為學(xué)習(xí)報國的奮進(jìn)力量。文化意識：通過對這一主題意義的探究生能充分感受到電影行業(yè)的博大精深影巨星具有的獨特人格魅力和精神品質(zhì)時在紀(jì)念館組織學(xué)生觀看粟裕將軍相關(guān)影視資料，傳承紅色基因續(xù)紅色血脈紅色故事薪火相傳。第1課時1.了解六種電影類型的詞匯。2.學(xué)習(xí)相關(guān)句型并操練。3.宣傳愛國電影中的紅色精神。第2、3課時1.培養(yǎng)學(xué)生的語篇意識。作的能力。立他們的愛國熱情。第4課時語從句的用法。言。3.在語言實踐活動中內(nèi)化語法知識。第5課時類型喜好進(jìn)行談?wù)摗?.將語言知識和文化知識遷移到生活中培養(yǎng)其解決實際問題的能力和素養(yǎng)。3.在自主探究、合作學(xué)習(xí)的語言實踐活動中，弘揚(yáng)愛國主義精神，增強(qiáng)其社會責(zé)任感和家國情懷。第6課時握戲劇的組成結(jié)構(gòu)，以及對英文話劇的整體理解程度。以整理、分析、歸納和總結(jié)。第7課時喜歡的電影和明星的看法。弘揚(yáng)紅色文化的小使者。課時作業(yè)目標(biāo)1. 通過整個單元的課時作業(yè)，學(xué)生可以了解不同的電影種類，優(yōu)秀的電影明星以及他們成功的原因西方的電影節(jié)以及如何閱讀劇本。第1課時1.了解六種電影類型的詞匯。2.學(xué)習(xí)相關(guān)句型并操練。3.宣傳官陡門大捷紀(jì)念館的紅色精神。42. 課時作業(yè)應(yīng)幫助學(xué)生們更好的使用英語去談?wù)撾娪跋嚓P(guān)話題過對中西方電影的比較加了解中國電影現(xiàn)在的發(fā)展及對中國電影的未來充滿自信。3.課時作業(yè)也幫助學(xué)生們發(fā)揮個體的創(chuàng)造力設(shè)計出自己心中喜歡的劇本。4.課時作業(yè)積極開發(fā)紅色校本課程助學(xué)生了解紅色電影中傳達(dá)的革命精神紅色精神代代相傳。第課時1.了解關(guān)于奧黛麗赫本的一生2.掌握相關(guān)的詞匯和句型，并使用它們來介紹赫本的一生。自己喜歡他/她的原因。第4課時和結(jié)果狀語從句。決實際問題。成正確的價值觀和世界觀。第5課時不同電影類型喜好進(jìn)行談?wù)摗?.將語言知識和文化知識遷移到生活中問題的能力和素養(yǎng)。3.在學(xué)生合作探究中激發(fā)學(xué)生的愛國主情懷。第6課時1，學(xué)會閱讀英文戲劇。文戲劇的基本知識。3，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，4.通過對紅色文化的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生做一個愛國，有信念，有精神的人。第7課時提升自主解決實際問題的能力以及自主學(xué)習(xí)能力。2.了解抗戰(zhàn)歷史，熱愛祖國，增強(qiáng)其社會責(zé)任感和家國情懷。四、單元作業(yè)設(shè)計思路根據(jù)“雙減”政策要求“發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能”與“鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)”?；谝陨系谋尘?，本次作業(yè)設(shè)計基于以下策略：（一）分類設(shè)計課后書面作業(yè)，提高時間效率5（二）設(shè)計長期性或彈性作業(yè)，注重積累與歸納（三）設(shè)計貼近生活的非書面作業(yè)，發(fā)展學(xué)生多項能力“雙減”意見也提到了相關(guān)內(nèi)容后，書面作業(yè)時間的控制成為了作業(yè)設(shè)計的首要考慮因素。既然如此。教師可以結(jié)合英語的人文性與工具性，探索一些貼近生活的，又能讓學(xué)生把英語用到實處的作業(yè)。這樣不僅能培養(yǎng)學(xué)生的英語能力，還能培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣，讓他們感受到英語的用處不止于考試當(dāng)中。像是有趣的視聽作業(yè)設(shè)計、生動的口語作業(yè)設(shè)計等等。同時，本單元的課時作業(yè)設(shè)計將圍繞以下這些話題展開。（見下圖）。作業(yè)設(shè)計流程圖6第一課作業(yè)Period1:Comicstrip&WelcometounitHollHollwoodisfmousforits______.Threremanytpsoffilms,suchssiene______films,______filmsndw______.Ilike______filmsbstbeusetheyarellboutlovestories.nmy______,Iwouldbe______fornteringfilmindustr.Im______aoodstortellerthatInwite______.Iwilltrymy2.作業(yè)屬性復(fù)習(xí)已學(xué)的電影類型及相關(guān)電影產(chǎn)業(yè)的單詞和短語。能?！跤洃?理解□應(yīng)用?分析□評價□創(chuàng)造□聽力作業(yè)□口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)?書面作業(yè)□實踐作業(yè)?教師評價?學(xué)生自評同伴互評

看圖填空評價量表評價等級及標(biāo)準(zhǔn)改。處涂改。誤，有3處涂改。涂改。74.參考答案一張思維導(dǎo)圖。關(guān)于電影的類型和介紹；②每個課時關(guān)于電影的相關(guān)話題（可用疑問句）。平事跡，讓學(xué)生設(shè)計以“官陡門大捷”為主題的英文電影海報。2.作業(yè)屬性?記憶?理解?應(yīng)用□分析□評價□創(chuàng)造?聽力作業(yè)□口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)?書面作業(yè)?實踐作業(yè)?教師評價□學(xué)生自評?同伴互評

評價等級及標(biāo)準(zhǔn)合理性、寫規(guī)范整潔，構(gòu)圖美觀。構(gòu)圖不夠美觀。觀。不美觀。全面性、面。4處遺漏。漏。8

（2）電影海報（三）素質(zhì)創(chuàng)新類2.作業(yè)屬性能夠運(yùn)用本課學(xué)習(xí)的電影類型及有關(guān)電影其他產(chǎn)業(yè)的描述，準(zhǔn)確表達(dá)喜歡的電影類型及原因?！跤洃洝趵斫?應(yīng)用?分析□評價?創(chuàng)造□聽力作業(yè)□口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)?書面作業(yè)?實踐作業(yè)同伴互評9

編寫文章評價量表評價等級及標(biāo)準(zhǔn)呼應(yīng)呼應(yīng)。呼應(yīng)。呼應(yīng)。呼應(yīng)。確性誤。處錯誤。處錯誤。上錯誤。樣性樣。，有極少重復(fù)。句式有變化，不夠豐富。遺漏。誤或遺漏。誤或遺漏?；蜻z漏。禮貌。禮貌用語。禮貌用語。語。4.參考答案Ilikewarfilms.《TheBattleatLakeChangjin》isawarfilmwhichdescribesaheroicbattleoftheChinesePeople’sLiberationArmyinKorea.Itissuitableforadultsandteenagers.WuJingisoneofthemostpopularKungFustarsinourcountry.Theticketpriceis30yuan.Thereisaspecialofferonstudents.《TheBattleatLakeChangjin》isshowingatSuningcinemaonwalkingstreet.10第二課作業(yè)Period2、3:Reading一：基礎(chǔ)夯實類作業(yè)一1．作業(yè)內(nèi)容A：填空--根據(jù)句意，用括號內(nèi)所給單詞的正確形式填空AudreyHepburnisoneofthe (空前的)greatestplayers.Hawkingmadeagreatdifferencetohumans.His (achieve)wentbeyondphysics.hopetolive (peace)withpeoplefromothercountries.Peopleallovertheworldfeltsadaboutthe _(lost)ofagreatartist.Everyonehereenjoyedthefilm (include)me.B：閱讀文章，根據(jù)圖片，完成表格二．作業(yè)屬性力調(diào)動學(xué)生閱讀的興趣，幫助學(xué)生們培養(yǎng)閱讀技巧并培養(yǎng)語篇意識?記憶?理解□應(yīng)用?分析□評價□創(chuàng)造5?教師評價?學(xué)生自評同伴互評三．評價量表

單詞和關(guān)鍵詞尋找評價量表11評價等級及標(biāo)準(zhǔn)填寫單詞的錯1題錯2題錯3改。大小寫規(guī)1-2處涂改。誤，有3處涂改。大小寫有誤，有4涂改。尋找關(guān)鍵詞123個四．參考答案A.1.all-time2.achievements3.peacefully4.loss5.includingB.（二）：能力拓展類作業(yè)一1.作業(yè)內(nèi)容尋找關(guān)鍵詞-閱讀課本中的reading部分，選擇3-5個關(guān)鍵詞。比如：Hollywood, AudreyHepburn, achievement(答案不唯一)2.作業(yè)屬性結(jié)合閱讀文本完成關(guān)鍵詞的關(guān)聯(lián)圖示，鞏固文本內(nèi)容，拓展思維聯(lián)想?；钸\(yùn)用，完成思維的聯(lián)想。?記憶?理解?應(yīng)用□分析□評價?創(chuàng)造□聽力作業(yè)□口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)?書面作業(yè)□實踐作業(yè)5?教師評價□學(xué)生自評?同伴互評123.評價量表評價等級及標(biāo)準(zhǔn)建議與合理性、整體布局合理，核心主題明確，文字書寫規(guī)范整潔，構(gòu)圖美觀。整體布局合理，核心主題較為明確，構(gòu)圖不夠美觀。整體布局合理，核心主題基本明確，構(gòu)圖不夠美觀。不美觀。全面性、拓展性概念關(guān)系正確，層次清晰，知識點全點可以關(guān)聯(lián)文本以外內(nèi)容3-2點41點4注：請根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)在對應(yīng)等級下打“√”。4.參考答案作業(yè)二1.作業(yè)內(nèi)容根據(jù)閱讀文本，選擇一個同伴，按照時間順序編寫對話，介紹赫本的一生。132.作業(yè)屬性使用相關(guān)重點語言知識向別人介紹奧黛麗赫本的一生重構(gòu)文本內(nèi)容，加強(qiáng)口語的表達(dá)和語篇的意識?記憶?理解?應(yīng)用□分析□評價□創(chuàng)造口聽力作業(yè)?口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)口書面作業(yè)口實踐作業(yè)5?教師評價?□學(xué)生自評□?同伴互評3評價量表編寫對話評價量表評價等級及標(biāo)準(zhǔn)呼應(yīng)呼應(yīng)。有1呼應(yīng)。有2呼應(yīng)。有2呼應(yīng)。確性誤。1-2處錯誤。3-4處錯誤。4處以上錯誤。樣性樣。樣，有極少重復(fù)。句式有變化，不夠豐富。遺漏。有1-2誤或遺漏。有3-4誤或遺漏。4或遺漏。禮貌。處禮貌用語。1處禮貌用語。語。144．參考答案A：Hello,Alice,doyouhavethetimeformenow?B:Ofcourse.A:Iwanttointroduceanall-timebestinHollywood-AudreyHepburn.B:IknowthatsheisabeautifulactressandsheplaytheleadroleofayoungprincessinthefilmRomanHoliday.AndshewontheOscarforBestActressforherroleinthisfilm.Ilikehertoo.CanyoutellmemoreaboutA:shewasborninBelgiumin1929.Whenshewasyoung,sheloveddancinganddreamtofbecomingaballetAndsheworkedasamodelbeforebecominganactress.B:interesting.Howdidshebecomeafamousactress?A:in1951,shemettheFrenchwriterColette,whoinsistedthatHepburnwastheperfectgirlfortheleadroleinGigi.ThismarkedthebeginningofhersuccessfulDuringherlifetime,shehadfourmoreOscarnominations.B:Amazing.Sheisreallygoodatacting.A:yes,butherachievementswentbeyondthefilmSheworkedforUNICEFFinthe1950s,andshewonmanyawardsbecauseofhereffortsinthisarea.Sowhenshepassedawayin1993,theworldfeltsadaboutthelossofagreatagreatactressandagreathumanitarian.(三)素質(zhì)創(chuàng)新類1作業(yè)內(nèi)容以及你喜歡他/她的原因。學(xué)生們可以4人一組完成此項作業(yè)。優(yōu)秀作品將選入學(xué)校學(xué)生特色展示欄中。2作業(yè)屬性做一份介紹自己喜歡的電影明顯的手抄報提高學(xué)生的實際動手能力、篩選信息的能力以及相互合作完成任務(wù)的能力□聽力作業(yè)□口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)□書面作業(yè)?實踐作業(yè)15?教師評價□學(xué)生自評?同伴互評3．評價量表

手抄報評價量表評價維度評價等級及標(biāo)準(zhǔn)手抄報主題手抄報設(shè)計茂。理，圖文結(jié)合。圖。手抄報內(nèi)容用詞恰當(dāng)，內(nèi)容豐富，表達(dá)連貫用詞恰當(dāng)，內(nèi)容較為豐富，表達(dá)較為連貫手抄報匯報語言流暢，表達(dá)無誤。誤。誤。語言不流暢，4.參考答案16第三課作業(yè)Period4: Grammar（一）基礎(chǔ)夯實類1.作業(yè)內(nèi)容:so…that,然后梳理歸納本單元語法的核心定義；并用正確的引導(dǎo)詞填空。①although/though引導(dǎo)的狀語從句表示 ,有although/though的意思是 。although/though不能與連用。②so...that/such...that引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句表示

的意思，_連用，但。so...that/such...that意思是______________。其中so是副詞，用來修飾_______，而such是限定詞，所以只能修飾 。③目的狀語從句用以說明

，常用

引導(dǎo)。sothat意思是2.作業(yè)屬性

，可以與

替換。作業(yè)目標(biāo)檢查學(xué)生對語法知識的掌握情況，達(dá)到鞏固提升的效果。設(shè)計意圖知識梳理，考查學(xué)生歸納總結(jié)的能力；選詞填空可以幫助學(xué)生在真實的情景中進(jìn)行鞏固、應(yīng)用。語言技能聽說讀寫看認(rèn)知水平記憶理解應(yīng)用分析評價創(chuàng)造作業(yè)形式聽力作業(yè)口頭作業(yè)閱讀作業(yè)書面作業(yè)實踐作業(yè)完成時間7分鐘作業(yè)評價教師評價學(xué)生自評同伴互評3.評價量表評價維度評價等級及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)目標(biāo)語言歸納的準(zhǔn)確度信息全面且準(zhǔn)確80%信息準(zhǔn)確60%信息準(zhǔn)確60%以下信息準(zhǔn)確目標(biāo)語言應(yīng)用的準(zhǔn)確度全部應(yīng)用正確1-2個應(yīng)用錯誤3個應(yīng)用錯誤3個以上應(yīng)用錯誤注：請根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)再對應(yīng)等級下打“”174.參考答案(1)I’msogoodthatIshouldbeinHollywoodinstead.Millieissuchagoodstorytellerthatshecanwriteexcitingscripts.ThoughIlikeacting,I’dratherbeadirector.ColetteinsistedthatHepburnwastheperfectgirlfortheleadroleinGigi,aplaybaseduponhernovel,althoughHepburnhadneverplayedanymajorrolesbefore.HepburnspentherlastfewyearsworkingcloselywithUNICEFsothatshecouldhelppoorchildrenindifferentpartsoftheworld.①即便出現(xiàn)從句中的情況，主句動作仍然會發(fā)生；退一步說；雖然、即使；but;yet/still或名詞詞組。主句動作發(fā)生的目的；sothat;inorderthat（二）能力拓展類1.作業(yè)內(nèi)容作業(yè)一：用although/though,so…that,such…that,sothat填空。Iamgoingtowatchafilmcalled“TheBattleatLakeChangjin”thisItis amovingandexcitingfilm Ican’twaittowatchit. manyofmyclassmateshavealreadyseenit,Ihaven’tyet.Ineedtobuyaticketonlinenow Icanchooseabetterseat.Ifmyfatherdrivesmethere,wemayleavehomeearlier _wecanfindagoodplacetoparktheIfeel Iwishtime運(yùn)用狀語從句。參考詞匯:lackoffoodandwarmclothing,moved，suchahit，foughtsobravely2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)在真實的情景中，運(yùn)用所學(xué)目標(biāo)語言提高口語表達(dá)能力和表達(dá)欲望設(shè)計意圖在主題語境中強(qiáng)化語法知識的運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生敢、想并樂于開口。語言技能聽說讀寫看認(rèn)知水平記憶理解應(yīng)用分析評價創(chuàng)造作業(yè)形式聽力作業(yè)口頭作業(yè)閱讀作業(yè)書面作業(yè)實踐作業(yè)完成時間7分鐘作業(yè)評價教師評價學(xué)生自評同伴互評3.評價量表

填空評價量表評價維度評價等級及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋18優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)引導(dǎo)詞填寫的準(zhǔn)確度全部準(zhǔn)確錯1題錯2題錯3題及以上詞匯書寫的規(guī)范度、美觀度書寫美觀規(guī)范，無涂改書寫規(guī)范，有1-2處涂改，較美觀書寫不夠規(guī)范，有3處涂改，不夠美觀書寫不規(guī)范，涂改較多，不美觀編寫對話評價量表評價維度評價等級及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)上下句的呼應(yīng)上下句精準(zhǔn)呼應(yīng)有1處邏輯混亂，不能呼應(yīng)有2處邏輯混亂，不能呼應(yīng)有2處以上邏輯混亂，不能呼應(yīng)語言的準(zhǔn)確性語言準(zhǔn)確無誤語言較為準(zhǔn)確，有1-2處錯誤語言一般準(zhǔn)確，有3-4處錯誤語言較不準(zhǔn)確，有4處以上錯誤句式的多樣性句式豐富多樣句式較多樣，有一些重復(fù)句式有變化，但不夠豐富句式單一，內(nèi)容不夠豐富與話題的關(guān)聯(lián)性與話題十分契合與話題比較契合與話題一般契合與話題聯(lián)系不大注：請根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)再對應(yīng)等級下打“4.參考答案A:howwasyourweekend?B:Prettygood.A:Whatdidyoudo?B:Iwatchedafilmcalled“TheBattleatLakeChangjin”.A:“TheBattleatLakeChangjin”?issuchahitthatIhaveseenittwice.B:Iwasreallymovedbywhatthesoldiersdid.Althoughtheywerelackoffoodandwarmclothing,theywerewillingtorisktheirlivesprotectingtheirmotherlandagainsttheUStheworld’sbest-equippedA:TheChinesepeople’svolunteerssoldiersfoughtsobravelythattheyfinally19wonthebattle.B:Theyareourcountry’srealheroes.Bythehaveyoubeentothe“GuanDoumenVictoryMemorial”inourschool?A:No,Ihaven’tyet.ButIknowitisaboutanimportantvictoryandGeneralSuB:MaybewecangotheretogethersometimesothatwecanlearnmoreaboutthevictoryandGeneralSuA:Soundslikeagoodidea.(三)素質(zhì)創(chuàng)新類1.作業(yè)內(nèi)容你參觀之后的感受。要求：恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用狀語從句，書寫規(guī)范。DoumenVictorygoodplacetolearnaboutwarandSuourmotherland2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)是語法知識與主題意義相結(jié)合的遷移創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生通過體驗、參與和實踐等方式運(yùn)用目標(biāo)語言解決現(xiàn)實問題。設(shè)計意圖發(fā)揮作業(yè)的素質(zhì)導(dǎo)向作用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力和創(chuàng)造性思維的能力。語言技能聽說讀寫看認(rèn)知水平記憶理解應(yīng)用分析評價創(chuàng)造作業(yè)形式聽力作業(yè)口頭作業(yè)閱讀作業(yè)書面作業(yè)實踐作業(yè)完成時間11分鐘作業(yè)評價教師評價學(xué)生自評同伴互評3.評價量表評價維度評價等級及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)內(nèi)容充實涵蓋所有內(nèi)容涵蓋絕大部分內(nèi)容涵蓋大部分內(nèi)容大部分信息缺失表達(dá)連貫表達(dá)連貫表達(dá)較為連貫表達(dá)基本連貫表達(dá)不連貫語言正確語言無誤絕大部分正確大部分正確大部分不正確20注：請根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)再對應(yīng)等級下打“”4.參考答案Iwenttothe“GuanDoumenVictoryMemorial”todaywithmyclassmates.Althoughitisnotthatbig,itisreallyagoodplacetolearnabouthistory,warandpeace.weresoshockedbywhatwesawandlearnedinitthatwekeptsilentalltheItwasbuilttomemorizethegreatvictoryaswellasGeneralSuwhowassuchatalentedgeneralthatheledthearmytowintheimportantbattleatGuanDoumen.Althoughwearenowlivinginapeacefulage,westudentsshouldalwaysstudyhardandbepreparedfordangersothatwecanbestrongenoughtoprotectourmotherland.IwanttomakeafilmbasedonthegreatvictoryorGeneralSusothatpeoplearoundChinawillknowaboutthathardperiodandcherishpeace.第四課作業(yè)（Period5Integratedskills）（一）基礎(chǔ)夯實類2.作業(yè)屬性鞏固舊知，預(yù)習(xí)并記住本課時即將學(xué)的單詞，感知即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容。詞和目標(biāo)語言和對倫敦的文化背景。?記憶?理解□應(yīng)用□分析□評價□創(chuàng)造□聽力作業(yè)?口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)□書面作業(yè)□實踐作業(yè)7?教師評價?學(xué)生自評□同伴互評21

配音作業(yè)評價量表句子內(nèi)容識記配音的貼合度語音語調(diào)準(zhǔn)根據(jù)當(dāng)?shù)氐碾娪霸旱男麄骱?，編寫一段對話商量想去的電影院以及原?可以使用以下句式作為參考:IwanttogotoZhongyingCinemabecause……Thisfilmisso……that……2.作業(yè)屬性□記憶□理解?應(yīng)用?分析□評價?創(chuàng)造□聽力作業(yè)□口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)?書面作業(yè)?實踐作業(yè)5同伴互評22編寫對話評價量表

評價等級及標(biāo)準(zhǔn)

建議與反饋上下句的呼應(yīng)

上下句精準(zhǔn)呼應(yīng)。

有1處邏輯混

有2混呼應(yīng)。

有2輯呼應(yīng)。確性

語言準(zhǔn)確無誤。

語言較為準(zhǔn)確，有1-2處錯誤。確，有3-4處錯誤。

語言較為準(zhǔn) 確，有4處以上錯誤。樣性

句式豐富多樣。少重復(fù)。

夠豐富

句式變化少且不夠豐富。

標(biāo)點符號選擇正確且無遺漏。

標(biāo)點符號選擇有誤或遺漏。

標(biāo)點符號選擇有處錯誤或遺漏。

標(biāo)點符號選擇不準(zhǔn)確，但有4處以上錯誤或遺漏。

用語委婉有禮貌。處禮貌用語。1處禮貌用語。

不會用禮貌用語。4.參考答案A:Whatareyougoingtodotheseweekends?B:whataboutseeingafilm?Therearelotsoffilmsoninthecinemas.A:Whichfilmsdowanttosee?B:IwanttoseethefilmMyHomelandandIbecauseitisabouthowtheoldersbuiltourcountryinthehardtime.Icanlearnalotfromthem.SoIwanttogotoDadiCinema.A:I’dlovetothefilmtoo.ButthechairsinZhongyingCinemaaresocomfortablethatIwanttogothere.B:Iwillgowithyou.meetatthegatein9AM.A:OK.23(三)拓展創(chuàng)新類下表格來幫助你。學(xué)生1WhatkindoffilmdolikebestWhydoyoulikeit?Whatkindoffilmdolikelest?Whydon’tyoulikeit?Thereareliking

film.theythink

_..…… like

film.……2.作業(yè)屬性了解同伴的電影喜好并可以用目標(biāo)語言描述出來。1.將語言知識和文化知識遷移到生活中，發(fā)展學(xué)生對目標(biāo)語言的綜合語社會責(zé)任感和家國情懷。?寫□記憶□理解□應(yīng)用□分析□評價?創(chuàng)造□聽力作業(yè)□口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)□書面作業(yè)?實踐作業(yè)10?教師評價□學(xué)生自評?同伴互評

調(diào)查報告評價量表評價維度評價等級及標(biāo)準(zhǔn)主題用詞恰當(dāng)，內(nèi)容豐富。容較為豐富。不太豐富。薄。24語言流暢，表達(dá)無誤。誤。誤。語言不流暢，4.參考答案everyone.our3likeromanticfilmstheythinkthefilmmakesweetThereare2likingactionfilmstheyareoflikewarthefilmscanremindofourlifeinourgrouplikethehorrorbecausetheyareAnd3actionTheythinkthefilmsarenotsuitableIlikethewarbecausetheytellusthatthemadeabigtoourwewillneverthem.第五課作業(yè)（Period6Studyskills）（一）基礎(chǔ)夯實類學(xué)會閱讀英文戲劇。語言應(yīng)用能力。說□記憶?理解?應(yīng)用□分析□評價□創(chuàng)造□聽力作業(yè)□口頭作業(yè)?閱讀作業(yè)?書面作業(yè)□實踐作業(yè)5教師評價25鞏固應(yīng)用評價量表評價等級及標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確度122誤（二）：能力拓展類請同學(xué)們以4～6人為一個小組，模仿課文中劇本結(jié)構(gòu)寫一個英文劇本片段，因為同學(xué)們參觀了“官陡門大捷紀(jì)念館”，劇本片段最好以我國戰(zhàn)爭時期為背景。如《小兵張嘎》。2.作業(yè)屬性1，使用本單元目標(biāo)詞匯編寫簡單的英文短戲劇。培養(yǎng)學(xué)生獲取信息，整理歸納資料的能力，鍛煉合作意識聽說讀□記憶□理解□應(yīng)用□分析□評價?創(chuàng)造□聽力作業(yè)□口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)?書面作業(yè)?實踐作業(yè)10?教師評價學(xué)生自評?同伴互評26評價維度評價等級及標(biāo)準(zhǔn)容表達(dá)連貫貫貫語言正確確4.參考答案：ActI,Scene1NARRATOR:(ThereareagroupofchildrenplayinggamesoutsideBaiyangdianvillage.Inanotherplace,severalchildrenwerelearningknowledgewiththehelpoftheirteachers.Inthedistance,ZhangGacameoverwithawoodengun.)ZhangGA:Don'tmove.Putyourhandsup.(SeveralchildrensawthewoodenguninZhangGA'shandandwantedtoseeit.)GouWa:BrotherGazi,Iwanttoplaywithyourgun.NiuWa:BrotherGazi,whomadeitforyou?Willyoumakeoneforme?ErDan:Itisjustawoodengun!Ifyouhavetheability,bringoutarealone.HeiNiu:Whenyougrowupandjointhearmy,youwillhavearealgun.XiaoNi:BrotherGazi,myuncletookoutarealgunlasttime.It'smuchbetterthanyours.Gazi:Thengoandseetherealguns.Iwon'tplaywithyouanymore.NARRATOR:(Afterthat,severalboysranawayafterGazi.Inanotherplace,Mr.Wangisteachingseveralchildrentoreadbooks.Gaziandseveralchildrenranoverinahurryanddisturbedthechildren'sstudy.TheteacherwasangryanddroveGaziandothersaway.Inanotherplace,GrandmaGaziwaschattingwithseveralvillagewomenandGrandpaYin.)GrandpaYin:I'vebeencookingfishsoupeverydaythesedays.Whydidn'tImakeyoufat.ZhangGA:I'mafraidIdon'tdrinkitmyself.Giveittoothers.GrannyGazi:Stoptalkingnonsense.GiveGaziadrink.SisterLiu:Don'thideit.Everyoneknows.GrandmaGazi:whatdoyouknow?27UncleWu:thereareeightroadshiddeninyourhouse.GazicallshimolduncleZhong,isn'the?GrandmaGazi:Thisgrandsoncan'tholdhistongue.Mrs.Ge:Whatareyouafraidof?Therearenotraitorsinus,Everyone:Yes,howlonghaveyoubeenhiding.GrandmaGazi:WhenIarrived,Iwasinjuredseveraltimesandwasunconsciousforseveraldays.GrandpaYin:How'sitgoingnow?GrannyGazi:Muchbetternow.Hecangoandwouldfindthearmyintwodays.(Gaziandotherscameoveranddisturbedtheadults’conversation.Gazimadethesoundofgunfireinhismouthandshotatadultswithawoodengun.)GrandmaGaziscoldedGaziatatopofhervoice.Gaziandothersshoutedastheyran:fighttheJapanese,fighttheJapanese....Theend.（選做）以4～6人為一個小組，表演作業(yè)二中編寫的英文短話劇。注意神態(tài)，道具的使用。2.作業(yè)屬性1.增強(qiáng)學(xué)生對英文話劇的整體理解。2.鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自我的表演意識激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)導(dǎo)能力，調(diào)動學(xué)生的課內(nèi)外學(xué)習(xí)英語的主動性和積極性?！跤洃洝趵斫狻鯌?yīng)用□分析□評價?創(chuàng)造□聽力作業(yè)□口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)□書面作業(yè)?實踐作業(yè)15?教師評價學(xué)生自評?同伴互評話劇表演評價量表評價等級及標(biāo)準(zhǔn)284.參考答案：（一）：基礎(chǔ)夯實類1．作業(yè)內(nèi)容

第六課作業(yè)（Period7文章結(jié)構(gòu)示意圖。2．作業(yè)屬性培養(yǎng)語篇意識快速的在閱讀文本中獲取所需要的有用信息調(diào)動學(xué)生閱讀的興趣，幫助學(xué)生們培養(yǎng)閱讀技巧并培養(yǎng)語篇意識?記憶?理解□應(yīng)用?分析□評價□創(chuàng)造5?教師評價?學(xué)生自評同伴互評3．評價量表29填表作業(yè)評價量表評價等級及標(biāo)準(zhǔn)信息全面且60%以下語言正確確確確4．參考答案（二）能力拓展類Freewriting:以Myfavouritefilm為題，完成一篇介紹自己最喜歡的紅色抗戰(zhàn)主題電影。請充分使用本單元的單詞表，用所學(xué)詞匯來描述一下吧！2.作業(yè)屬性使用本單元目標(biāo)詞匯介紹最喜歡的電影。以及不同學(xué)科間的課程融合。聽說讀□記憶□理解□應(yīng)用□分析□評價?創(chuàng)造□聽力作業(yè)□口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)?書面作業(yè)?實踐作業(yè)15?教師評價學(xué)生自評?同伴互評30評價維度評價等級及標(biāo)準(zhǔn)容表達(dá)連貫貫貫語言正確確

MyfavouritefilmMyfavouriteChinesefilmisLittleSoldierZhangGa.mehaveabriefintroduction.LittleSoldierZhangGaisaChinesefilmwhichisdirectedbyCuiWei.isatruestorythatisbasedonthebackgroundoftheAnti-JapaneseWar.ThemainroleZhangGaisalittlehero.Heusedhisbraveryandwittobeatalltheenemyaroundhim.Althoughhewasasoldasus,heknewmorethanus.Helovedhiscountryandhisfriends.BecausehisfamilywaskilledbyJapanese,littleZhangGaledasufferinglife.AndthenhemadeadecisiontojoinintheEighthRouteArmyanddevotedhimselftofightingtheJapanese.Finally,theEighthRouteArmydefeatedJapanese.Peoplehadagoodlife!Afterwatchingthefilm,IamtouchedbytheHeisarealnationalheroinmyheart.（選做）Freedesign:4人為一小組合作，繪制一張介紹紅色抗戰(zhàn)主題電影的英文海報，每組推薦一位小代表向全班介紹。優(yōu)秀的作品將被張貼在班級作業(yè)欄里展示。2.作業(yè)屬性1.準(zhǔn)確地使用本單元的核心語言介紹自己最喜歡的電影。31究、合作學(xué)習(xí)的語言實踐活動中，了解并熱愛祖國，增強(qiáng)其社會責(zé)任感和家國情懷?！跤洃洝趵斫狻鯌?yīng)用□分析□評價?創(chuàng)造□聽力作業(yè)□口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)□書面作業(yè)?實踐作業(yè)15?教師評價學(xué)生自評?同伴互評繪制海報評價量表評價維度評價等級及標(biāo)準(zhǔn)海報主題茂。合。圖。用詞恰當(dāng)，內(nèi)容豐富。容較為豐富。不太豐富。薄。語言流暢，表達(dá)無誤。誤。誤。語言不流暢，4.參考答案32一、聽力測試：

九年級上冊Unit7單元測試卷（掃碼聽聽力）第Ⅰ卷（選擇題）第一部分聽對話回答問題本部分共有10道小題，每小題你將聽到一段對話，每段對話讀兩遍。( )1.Whataretheytalkingabout?A B C( )2.HowdoesJaneusuallytravelbacktoherhometown?[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]A B. C.BC( )3.WhatisSimondoingnow?BCA( )4.Whoisfavouriteperson?A B C( )5.Whatdoesthemanthinkofthebook?Quitedifficult. B.interesting. C.simple.B.聽對話和短文答題。你將聽到一段對話和兩篇短文，各聽兩遍。聽一段對話，回答第11～12小題。( )6.Whyisn’tHarrywillingtojointhewoman?A.Hehasapaininhisknee.B.HewantstowatchHeistoo( )7.Whatwillthewomanprobablydonext?Stayathome. B.Harrytohospital. C.Dosomeexercise.聽一篇短文，回答第13-15小題。請根據(jù)內(nèi)容從A、B、C三個選項中選擇正確的選項，完成信息記錄表。聽兩遍。Myplanimprove 13 .[來源:Z.xx.k.Com]callonpeopleto 14 somethingtothe33workharderat 15 .( )8.A.English B.Chinese C.Physics( )9.A.say B.donate C.send( )10.A.hobbies B.sports C.lessons二、單項選擇( )11.Thefilm1921isreally excitingfilmwhichtellshow firstcommunists(共產(chǎn)黨人)triedtosavetheA a;theB an;a C an;the Da; /( )12.﹣Afterthe2022winterOlympicGames，moreandmorepeopleinwesterncountriesbegintolearnChinesetheycanbetterunderstandthecultureofChina.﹣I'msuretheywill.becauseofB.eventhough C.sothat D.asif( )13. themembersofTFBOYSareyoung, manypeoplelikethem.Though;but B.Though;/ C.Although;but D.Because;or( )14.Theoldmanlivedaloneallhislifeandhe arainywinterevening.passedawayinB.pastawayinC.passedawayon D.pastawayon( )15.AudreyHepburndied allfeltverysadaboutthe ofagreatactress.of,losing B.from,loss C.from,losing D.of,loss( )fewpeoplespentasmuchtime Hepburndid forcharities.like;towork B.as;towork C.like;workingD.as;working( )17.---LilyandIplantogototheoldhomethisweekend.Whataboutyou?---Ifyougothere, .sodoI B.sowillI C.neitherdoID.neitherwillI( )18.Thefilm real-lifeevents

byLiAn.moving.A.basedupon,directed B.wasbasedupon,wasdirectedC.basedupon,wasdirected D.wasbasedupon,directed( )19.－willtheinvitationsbesenttoourguests?－Inthreedays.A.Howoften B.Howsoon C.Howlong D.Howfar()20.Myfatherjoinedthearmyin whenhewasin .A.1960s,twenties B.the1960s,histwentiethC.1960,histwenties D.1960s,thetwenties三、完型填空Whenhewasakid,Suanaspiringactor,21apartinthe2014actionmovieTheofMountainwhenhewaseightbeforedecidingto22actingforsnowboarding.Supickedupsnowboardingwhenhewasjustfouryearsold,balancingitwithactinguntilhechoseto23focusonthewintersport.Thisyearhe'sreallytakenthingsupanotchattheBeijingWinterOlympics.OnFebruary7,2022,Sunarrowlymissedoutonagoldmedalintheslopestyleevent(單板滑雪坡面障礙技巧)toCanada'sParrot,eventuallyclaiming24.However,itwouldhavegonegoldifjudgeshad25Parrotmissedagrabonhisfirstjump-amistakewhichwouldhave26apointsdeduction.wasthefirstofseveralscoringmishapsatsnowboardingeventsintheBeijingGames,spurringanoutpouringof27fromthefield.34Despitethecontroversy,Sumatic,headjudgeforsnowboardingsaidthathe28acallaftertheeventfromSuandhiscoach,sayingthattheywere29withtheresult,andthattheytotallyrespect"thedecision30.Facingthejudgingdramainsuchcircumstances,Sushowedno31ofbeingaffected,bouncingbacktowinhisowngoldinthebigairevent(單板滑雪大跳臺)onFebruary15.Sushstartedthe32withconsecutive1800s-fivespins-firstcompletingthetrickgoingforward,thenbackward.Heledby17.5pointsenteringthefinalheat,andnobodygotcloseinRound3."lhadmanydreamswhenlwasachild,"Sushsaid.beanOlympicchampionwasoneofthem,andIalreadyrealizedmydream.Snowboardingisnotjustacompetitionforme.Asa33,Ishouldnotonlyridewell34shouldalsopromotethesport,"heexplained.havetogiveeverythingtopursueourdreamsandallthoseeffortswill35one(摘自英語街四月專題)（ ）21.A.missing （ ）22.（ ）23.A.hardly B.nearly C.solely D.barely（ ）24.C.bronze D.（ ）25.C.（ ）26.A.resultedfromB.resultedin C.missedout D.dependedon（ （ ）28.（ ）29.A.happy C.D.anxious（ ）30.A.lost C.made （ （ C.test D.（ C.judge （ C.or D.still（）35.A.workoutB.payoffC.breakoutD.payback四、閱讀理解AChinaisn'tverywell?knownforitssci?fifilms.ButanewmoviecalledTheEarthhasbecomeChina'sbiggestsci?fihit.It'sbasedonashortstorywrittenbyaChinesesci?fiwriterLiuCixin.thefilm,Earthisinthefaceofbeingdestroyedbythedyingsun.SohumansaroundtheworldworktogethertomoveEarthoutofthesolar(太陽的)system.Butitwilltake2,500yearstodothis.Inmostspacefilms,wheneverEarthfacesadisaster,thesolutionisalwaysescapingfromtheplanetinspaceships.ButTheEarthoffersadifferentidea.Earthgoeswhereverhumansgo,becauseit'sourhome.InsteadofgivingupEarthagainthistime,we'retakingitwithus.Forthousandsofyears,“homeland”hashadanimportantplaceintheheartsof35Chinesepeople.ThespecialculturalbackgroundprobablymakesTheEarthdifferentfromHollywood?stylespacefilms.( )36.TheEarthisbasedonashortstorywrittenbya(n)_ .Chinesesci?fiwriter B.ChinesemoviestarC.Americanfilmdirector D.Americandoctor( )37.WhatmakesTheEarthdifferentfromHollywood?stylespacefilms?TheculturalbackgroundthathomelandisimportanttoChinesepeople.TheEarthisChina'sfirstsci?fimovie.EarthisinthefaceofbeingdestroyedbyhumansinTheEarth.Theactors'wonderfulperformancesinTheEarth.( )38.Whatisthepassagemainlyabout?ThedevelopmentofChinesemovies.Themeaningofthehomeland.TheintroductionofTheEarth.ThesecretofbeingagoodBAboutmillionmoviegoershavesofarwatchedthefilmTheBattleatLakeChangiinincinemasacrossChina,accordingtothemoviedataplatformMaoyan.Itisthehighest-grossing(最高票房)moviesofarthisbothinChinaandimmediatelyfollowedbythecomedyHi,Mom.TheBattleatLakeChangjintellsthestoryofChinesePeople's(CPV)soldiersfightingbravelyinfreezingtemperaturesinakeycampaignatLakeChangjin.Thestoryofyoungsoldierswillingtoriskitalltoprotecttheirmotherlandagainsttheworld'sbest-equippeddespitethelackoffoodandwarmclothing,hasmovedmanymoviegoerstotears.Atthetimeofwriting,TheBattleatLakeChangjinisnowthesecond-highest-grossingmovieofalltimeatChina'sboxoffice,trailing(落后于)onlythe2017Chineseactionfilm2,whichearned5.69billionyuan.Thismovieissettohaveasequel(續(xù)集)GateBridge,whichwillseethereturnofstarsJingandJacksonaswellasotherleadingmembersoftheoriginalactors,accordingtoanofficialannouncementinlateOctober.Thenewfilm,forwhichareleasedateisyettobeannounced,followsCPVsoldiersofthe36samecompany(連隊)astheytakeonanewtask.( )39.ThestoryofthemovieTheBattleatLakeChangjnhppenedat A.LakeChangjin B.LakeDongtingc.LakeQiandao D.LakeJiaxing( )40.Whichofthefollowingboxofficerankingiscorrect?ATheBatleatLakeChangjin>Hi,warrior2B.Hi,Mom>TheBattleatLakeChangjin>2>TheBattleatLake>Hi,MomD.TheBattleatLakeChangjin>Warrior2>Hi,Mom( )41WhichoneiswrongaboutthemovieGateBridge?asequelofthemovieTheBarleatLakeChangjin.JingandJacksonwillstillbeinthismovie.Thereleasedateofthemoviehasnotbeenannounced.Thecharactersinthemoviewillnolongerbesoldiers.( )42.thepurposeofthe4thparagraph?highlig