中國土地資源的教學(xué)設(shè)計

山東省地理優(yōu)質(zhì)課評選教學(xué)設(shè)計中國的土地資源源課題中國的土地資源源菏澤市牡丹區(qū)第二十一中學(xué)陳燕喜2014年10月23日 《中國的土地資源》教學(xué)設(shè)計【課標(biāo)要求】運(yùn)用資料說出我國土地資源的主要特點，理解我國的土地國策?！窘滩姆治觥勘竟?jié)教材屬于八年級地理上冊“中國的自然資源”一章中的內(nèi)容。課標(biāo)要求旨在讓學(xué)生通過對我國土地資源特點的學(xué)習(xí)，了解我國土地資源的不足及在利用中存在的問題，理解我國的土地國策，從而樹立保護(hù)土地資源、可持續(xù)發(fā)展的意識，并落實到具體行動中?！緦W(xué)情分析】初二學(xué)生已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)地理的方法、讀圖分析概括歸納的能力，能夠初步運(yùn)用數(shù)據(jù)和資料，得出基本的結(jié)論。本節(jié)課所學(xué)“土地資源”內(nèi)容也是與學(xué)生生活經(jīng)驗相結(jié)合的內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知道我國土地資源的主要利用類型。2.會閱讀土地資源相關(guān)圖、表，說出我國土地資源的主要特點。3.通過對我國土地資源特點的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解我國土地資源存在的問題，明確我國土地利用的基本國策，樹立保護(hù)土地資源、可持續(xù)發(fā)展的意識?！窘虒W(xué)重點、難點】重點：我國土地資源的特點及土地資源的利用保護(hù)難點：土地資源的分布【教學(xué)方法】讀圖分析法，討論法，合作探究法【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課請同學(xué)們欣賞一則小故事《逃亡公子重耳》學(xué)生觀看視頻激發(fā)學(xué)生興趣，吸引學(xué)生的注意力，為接下來的課堂教學(xué)做好鋪墊。觀察總結(jié)：土地資源的特點一：類型齊全1.請同學(xué)們觀看老師游覽祖國大好河山的視頻思考問題。2.展示各土地類型的圖片并歸納總結(jié)。1.學(xué)生觀看視頻，跟隨老師的行程，認(rèn)識土地資源的利用類型。2.觀看視頻資料，歸納影響土地利用的自然因素。通過觀看視頻吸引學(xué)生的注意力，把復(fù)雜問題簡單化。思考分析：土地資源的特點二：總量大，人均少1.出示我國各土地類型的總量和人均以及世界人均量的統(tǒng)計表格。2.提問：表格中的數(shù)據(jù)說明了什么問題？1.觀察數(shù)據(jù)分析2.學(xué)生說出自己的結(jié)論。通過讓學(xué)生觀察表格數(shù)據(jù)，提高他們的讀圖能力。分析歸納：土地資源特點三：比例不合理1.出示我國各土地類型比例圖、中國和其他國家耕地、林地所占比例柱狀圖。2.提問：我國土地構(gòu)成的特點。1.學(xué)生讀圖思考2.學(xué)生回答，相互補(bǔ)充完善。通過觀察餅狀圖及柱狀圖，提高學(xué)生的讀圖能力。合作探究：各類土地資源的分布規(guī)律。1.出示我國地形圖和干濕地區(qū)分布圖。2.提問：（1）我國哪些地區(qū)適宜耕種可以發(fā)展為耕地？（2）哪些地區(qū)不宜耕種但可以發(fā)展為林地和草地？3、把耕地、林地、草地的圖例貼在圖中相應(yīng)地區(qū)，并說明理由。1.小組合作探究2.學(xué)生貼圖3、學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果并說明理由。4、小組補(bǔ)充評價。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、歸納總結(jié)問題的能力、探究問題的能力。觀察思考：土地資源在利用過程中存在問題。1.播放視頻。2.觀察思考：我國在土地利用中存在哪些問題？1.觀看視頻回答問題。2.舉例說出土地利用中存在哪些問題？1.通過感受和自己舉例生活中的現(xiàn)象，加深對土地利用中問題的理解。2.以一組組觸目驚心的數(shù)字，激發(fā)學(xué)生對土地資源破壞的感受。分析討論：土地國策1.小結(jié)：我國土地資源的特點及利用現(xiàn)狀。2.提問：作為中學(xué)生我們應(yīng)該做些什么？3.我國為什么實行最嚴(yán)厲的耕地保護(hù)政策？1.小組思考討論2.代表小組說明自己的觀點。理解“珍惜和合理利用土地，切實保護(hù)耕地”作為我國的基本國策。達(dá)標(biāo)檢測出示達(dá)標(biāo)檢測題思考完成檢測所學(xué)知識“珍惜和合理利用每一寸土地”1.設(shè)計學(xué)生活動2.展示一條具有思考意義的宣傳口號。1.學(xué)生分組為下一屆“全國土地日”設(shè)計宣傳標(biāo)語！2.每個小組把自己寫的宣傳標(biāo)語貼在黑板上。安排設(shè)計