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文檔簡(jiǎn)介

鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo)的天堂

作者簡(jiǎn)介

巴金(1904—2005)原名李堯(Yáo)棠,四川成都人,文學(xué)大師、杰出的社會(huì)活動(dòng)家。作品有激流三部曲《家》《春》《秋》,長(zhǎng)篇小說(shuō)《寒夜》《憩(qì)園》,中篇小說(shuō)《新生》等。初讀課文:1、自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通語(yǔ)句。2、邊讀邊思考:作者幾次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂?什么時(shí)間去的?分別看到了什么?3、作者參觀了鳥(niǎo)的天堂后發(fā)出來(lái)了怎樣的感嘆?陸續(xù)榕樹(shù)照耀白茫茫糾正漲潮樹(shù)梢畫(huà)眉不可計(jì)數(shù)

應(yīng)接不暇我會(huì)讀多音字yìnɡ應(yīng)應(yīng)酬應(yīng)該yīnɡ運(yùn)用:商店里的商品琳瑯滿目,應(yīng)(

)有盡有,讓人應(yīng)(

)接不暇。應(yīng)接不暇:原形容景物繁多,來(lái)不及觀賞。暇:空閑。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1、書(shū)寫(xiě)正確一顆☆2、占格規(guī)范一顆☆3、工整、美觀一顆☆元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我會(huì)寫(xiě)xiá

昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂??!

精讀感悟:

默讀課文5-9自然段,想一想:1.課文從那幾個(gè)方面描寫(xiě)大榕樹(shù)的?畫(huà)出描寫(xiě)榕樹(shù)樣子的詞句。2.作者是按照什么順序觀察大榕樹(shù)的?這美麗的南國(guó)的樹(shù)!我看到了一棵_____的樹(shù)。

我有機(jī)會(huì)看清它的真面目。真是一株大樹(shù),枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進(jìn)泥里。一部分樹(shù)枝垂到水面,從遠(yuǎn)處看,就像一株大樹(shù)臥在水面。

榕樹(shù)之大

“我有機(jī)會(huì)看清了它的真面目,真是一株大樹(shù),枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。”真:1、與客觀事實(shí)相符合,與“假”相對(duì)2、本性

3、清楚,顯明4、確實(shí),的確

獨(dú)木成林的景觀從遠(yuǎn)處看,就像一株大樹(shù)臥在水面上

我有機(jī)會(huì)看清它的真面目。真是一株大樹(shù),枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進(jìn)泥土里。一部分樹(shù)枝垂到水面,從遠(yuǎn)處看,就像一株大樹(shù)臥在水面。

榕樹(shù)正值茂盛的時(shí)期,好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)!

榕樹(shù)之茂

榕樹(shù)正值茂盛的時(shí)期,好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)!

榕樹(shù)之茂這美麗的南國(guó)的樹(shù)!

假如你是第一只飛來(lái)的仙鶴,你會(huì)如何呼喚你的朋友們呢?

默讀課文10-13自然段,同桌討論:課文寫(xiě)出了這里的鳥(niǎo)有什么特點(diǎn)?說(shuō)說(shuō)你有哪些體會(huì)?合作探究

我們繼續(xù)拍掌,樹(shù)上就變得熱鬧了,到處是鳥(niǎo)聲,到處是鳥(niǎo)影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹(shù)枝上叫,有的飛起來(lái),有的撲翅膀。

叫飛撲到處到處

我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清了這只,又錯(cuò)過(guò)了那只,看見(jiàn)了那只,另一只又飛起來(lái)。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了起來(lái),被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽(tīng)”。應(yīng)接不暇

(起初)周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍,便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。(接著)又看見(jiàn)第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,(后來(lái))樹(shù)上就變得熱鬧了,到處都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹(shù)枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過(guò)了那只,看見(jiàn)了那只,另一只又起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái),被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽(tīng)。

寫(xiě)一下我們美麗的校園,靜態(tài)的……

動(dòng)態(tài)的……(給你留下印象最深的)能力遷移那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂??!

第一個(gè)加引號(hào)是因?yàn)檫@是引用別人的話,指的是大榕樹(shù)。第二個(gè)不加引號(hào)是因?yàn)樽髡哂H眼看到了,鳥(niǎo)兒在這棵大榕樹(shù)上生活的快樂(lè)、自由、幸福,是真正的鳥(niǎo)的天堂。

鳥(niǎo)的天堂”已是一處游覽勝地,請(qǐng)你搜集

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