八年級(jí)物理月考試題

PAGEPAGE3八年級(jí)物理月考試題一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共44分。每小題只有一個(gè)正確的選項(xiàng)，請(qǐng)把正確選項(xiàng)前面的字母代號(hào)寫(xiě)在規(guī)定的答題卡相應(yīng)的位置。）1.中學(xué)生的身高和質(zhì)量大約是；（）A.16.0米500克B、1.60米，50千克C、160厘米，5千克D、160分米，50克2．楚楚同學(xué)用一把刻度尺4次測(cè)量物理課本的寬度，下列記錄數(shù)據(jù)中錯(cuò)誤的是（）A．18.77cmB．18.76cmC．18.74cmD．18.89cm3．下列現(xiàn)象不能說(shuō)明分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）A.不明把透明膠帶緊壓在錯(cuò)字上面，揭起時(shí)就把表層的紙和錯(cuò)字一起粘了起來(lái)B.考場(chǎng)中小明為了提神，涂了清涼油，許多考生都聞到了氣味C.當(dāng)有人用修正液覆蓋錯(cuò)字時(shí)，常能聞到刺鼻氣味D.煮茶葉蛋時(shí)，蛋殼會(huì)變成茶色4．一位女士由于駕車(chē)超速而被警察攔住。警察走過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“太太，您剛才的車(chē)速是60千米每小時(shí)!”這位女士反駁說(shuō)：“不可能的！我才開(kāi)了7分鐘，還不到一個(gè)小時(shí)，怎么可能走了60千米呢？”從以上對(duì)話可知，這位女士沒(méi)有理解下面哪個(gè)科學(xué)概念（）A．速度B．時(shí)間C．路程D．質(zhì)量5．如圖1所示，飛機(jī)空中加油時(shí)，受油機(jī)與加油機(jī)以同樣速度向同一方向水平飛行，下列說(shuō)法正確的是（）Ａ．以加油機(jī)為參照物，受油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的Ｂ．以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)是靜止的Ｃ．以地面為參照物，受油機(jī)是靜止的D．以地面為參照物，加油機(jī)是靜止的6．詩(shī)人曾寫(xiě)下這樣的詩(shī)句：“人在橋上走，橋流水不流”。其中“橋流水不流”，詩(shī)人選擇的參照物是（）A、橋B、河岸C、水D、岸上的樹(shù)7．據(jù)報(bào)道：某國(guó)際科研小組以一種超低溫原子云為“介質(zhì)”，成功地使光在其中的傳播速度降低到17米/秒。下列哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)速度比這速度快？（）A、蒼蠅的飛行速度可達(dá)每秒11米B、汽車(chē)在高速公路上每秒可行駛22米C、烏龜每小時(shí)爬行40米D、奧運(yùn)冠軍劉翔用12秒91跑完110米欄8．一塊銅的質(zhì)量將發(fā)生變化的情況是()A．將銅塊從北極帶到赤道B．將銅塊銼成圓臺(tái)C．將銅塊從15℃加熱到50℃D．將銅塊熔化成液態(tài)銅9．出行是人們工作、生活必不可少的環(huán)節(jié)，出行的工具多種多樣，使用的能源也不盡相同。太陽(yáng)能小車(chē)和電力機(jī)車(chē)所消耗能量的類(lèi)型分別是（）①生物能②核能③電能④太陽(yáng)能⑤化學(xué)能Ａ.③⑤Ｂ.④③Ｃ.②③Ｄ.③④10．11、“未見(jiàn)其人，先聞其聲”是根據(jù)聲音的哪個(gè)特征來(lái)辨別某人的聲音的（）A、響度B、音色C、音調(diào)D、頻率11.在無(wú)風(fēng)體育場(chǎng)，進(jìn)行百米賽跑，站在終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員，如果在聽(tīng)到起跑槍聲時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)停表的讀數(shù)為10.59s，則運(yùn)動(dòng)員跑完百米的時(shí)間應(yīng)為（）A、10.30sB、10.59sC、10.88sD、10.18s12．偵察兵為及早發(fā)現(xiàn)敵軍騎兵的活動(dòng)，常把耳朵帖在地面上聽(tīng)，就能判斷附近是否有敵人的騎兵，下列解釋錯(cuò)誤的是（）A、馬蹄貼在地上，使土地振動(dòng)發(fā)出聲音B、聲音可以由土地傳播C、土地傳播聲音的速度比空氣大D、馬蹄聲不能由空氣傳入人耳13.小平家中有一只金魚(yú)缸，小平敲了一下桌子，魚(yú)缸中的金魚(yú)立即受到驚嚇，請(qǐng)你思考：魚(yú)接收到聲波的傳播途徑是：（）A、空氣……水……魚(yú)B、桌子……水……魚(yú)C、桌子……空氣……水……魚(yú)D、桌子……魚(yú)缸……水……魚(yú)14.“引吭高歌”和“低聲細(xì)語(yǔ)”，這里的“高”和“低”指的是 ()A.音調(diào)的高低B.音色的好壞C.響度的大小D.上述說(shuō)法都有道理15.人在屋里談話比在曠野里聽(tīng)起來(lái)響亮的原因是()A.房間內(nèi)聲音傳播的速度快B.談話時(shí)回聲與原聲混在一起，使原聲加強(qiáng)C.人耳聽(tīng)不到小于0.1秒的回聲D.屋里的墻壁阻礙了聲音向外傳播16.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中，不正確的是（）A、“響鼓也要重錘敲”說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大B、“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高C、“聞其聲知其人”說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者D、“隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳聲17一個(gè)物體從距離地面20m的高處落下，到距離地面5m處，它的質(zhì)量將()A．減小B．增大C．不變D．無(wú)法判斷18、甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲的速度是乙的2倍，乙通過(guò)的路程是甲的1/6，則甲的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是乙的運(yùn)動(dòng)時(shí)間的（）A.1/4 B.1/2 C.2倍 D.4倍19關(guān)于誤差的說(shuō)法中，下列敘述正確的是（）A：真實(shí)值和測(cè)量值之間的差異叫誤差B：多測(cè)幾次求平均值，使用精密儀器和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法可以避免誤差C：誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤D、誤差就是錯(cuò)誤。20.在用調(diào)好了的天平稱(chēng)量物體時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中線的右側(cè),這時(shí)應(yīng)當(dāng)(

)

A減小盤(pán)中的砝碼

B向右移動(dòng)游碼

C把右端的平衡螺母向里旋

D把右端的平衡螺母向外旋21、男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，對(duì)二人聲音描述，正確的是（）A、男低音比女高音音調(diào)大，響度大B、男低音比女高音音調(diào)大，響度小C、男低音比女高音音調(diào)小，響度大D、男低音比女高音音調(diào)小，響度小22、一物體沿直線運(yùn)動(dòng)，前100m的平均速度為1m/s，后100m的平均速度為4m/s，則該物體在200m內(nèi)的平均速度為（）A、2.5m/s;B、1.6m/s;C、1.4m/s;D、5m/s.八年級(jí)物理月考試題班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：選擇題答題卡：題號(hào)1234567891011答案題號(hào)121341516171819202122答案二、填空題（每空1分，共22分）請(qǐng)把答案直接填在橫線上的空白處，不用寫(xiě)出演算過(guò)程。21．測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是，小明同學(xué)的身高是1.68（填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?如圖2所示的刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，讀數(shù)時(shí)，視線要__________，鉛筆的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm圖222．某飛機(jī)在5s內(nèi)勻速飛行了1000m，它飛行的速度為m/s，合km/h圖223.物體中所含的多少叫作質(zhì)量。一塊冰熔化成水后質(zhì)量______。將鐵絲拉長(zhǎng)質(zhì)量將______（填變大，變小，不變）24、聲速與介質(zhì)的和______有關(guān)，聲音在15℃空氣中的傳播速度是。25．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠．姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”．從物理學(xué)角度看．詩(shī)中的“月落”是以________作為參照物的，“鐘聲”是由鐘的________所產(chǎn)生的．26．甲同學(xué)在一根很長(zhǎng)的正在供水的自來(lái)水管的一端敲一下水管，乙同學(xué)在水管的另一端能聽(tīng)到三下敲擊聲，第一次聽(tīng)到的聲音是__________傳播來(lái)的，第二次聽(tīng)到的聲音是從_______傳播來(lái)的，第三次聽(tīng)到的聲音是________傳播來(lái)的。圖327．如圖3所示，是公路旁的交通標(biāo)志牌，它告訴汽車(chē)駕駛員，從現(xiàn)在起，車(chē)速不得超過(guò)_________。如果這時(shí)車(chē)以10m/s的速度勻速行駛，則車(chē)__________(“有”或“沒(méi)有”)違反交通規(guī)則。車(chē)經(jīng)過(guò)________min到達(dá)收費(fèi)站。圖328．蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)，這說(shuō)明聲音可以傳遞。外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說(shuō)明聲音可以傳遞。三、實(shí)驗(yàn)與探究題:(共24分)29．如圖5--a所示，呂梅同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗研究聲音的響度.她將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上，上端用手扳動(dòng)一下，使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲.實(shí)驗(yàn)中，她進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，她同時(shí)觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示，則她得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_____________________________.圖d、e是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖是樂(lè)音的波形.abcde30.張師傅在修理桌子時(shí)有敲擊聲，為了使鄰居少受干擾，張師傅想出了三種辦法：第一，在敲擊的地方墊一塊抹布;第二，把自家的門(mén)窗關(guān)得很?chē)?yán)實(shí);第三，囑咐鄰居暫時(shí)塞住自己的耳朵。張師傅的辦法中，第一種是在___________處減弱噪聲，第二種是在_____________________中減弱噪聲，第三種是在______________減弱噪聲。（3分）31、某學(xué)習(xí)小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車(chē)進(jìn)行觀測(cè)研究。他們記錄了小車(chē)在某段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程與所用的時(shí)間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如下甲圖的路程與時(shí)間圖象。你從該圖象中可獲得哪些信息？（至少寫(xiě)出三條）？(1)(2)（3）、32、在學(xué)習(xí)二胡演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)和同學(xué)討論，提出了一下猜想：猜想一：弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與弦的橫截面積有關(guān)；猜想二：弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與弦的長(zhǎng)短有關(guān)；猜想三：弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與弦的材料有關(guān)；為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的弦，并用以能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行試驗(yàn)。編號(hào)材料長(zhǎng)度cm橫截面積mm2A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅F銅1000.76G鋼801.02H尼龍801.02I尼龍1001.02（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為A、__、的弦進(jìn)行試驗(yàn)。（2）選用編號(hào)為ADF，是為了探究弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與有關(guān)；（3）表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，在演奏二胡時(shí)，為了使發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸變高，他的左手手指應(yīng)沿著弦由往移動(dòng)（均選填“上”或“下”）33.有一堆相同規(guī)格的小鋼珠，估計(jì)有幾百個(gè)，你如何用天平快速知道小鋼珠的數(shù)目?（1）、（2）、（3）、34、小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先取來(lái)托盤(pán)天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況。（1）、他應(yīng)該采取的措施的（a）、、（b）、（2）、天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖乙所示的方法來(lái)稱(chēng)量物體的質(zhì)量，小華立即對(duì)小明說(shuō)：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤?！毙∪A所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是：A、B、（3）、小明虛心地聽(tīng)取了小華的建議，重新進(jìn)行操作，在稱(chēng)量過(guò)程中，又出現(xiàn)了如圖甲所示的情況，他應(yīng)。（4）、天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，那么小明所稱(chēng)量物體的質(zhì)量是g。