職業(yè)中學(xué)對(duì)口升學(xué)考試綜合復(fù)習(xí)教案數(shù)學(xué)

【教學(xué)課題】 冠肺炎疫情防控【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)問目標(biāo)了解什么叫傳染??？冠肺炎如何防治.力量目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生把握根本的防護(hù)學(xué)問.情的信念.【教學(xué)重點(diǎn)】生疏傳染病，把握如何防控傳染?。窘虒W(xué)難點(diǎn)】把握冠肺炎的防控方法．【教學(xué)方法】講授法【教具預(yù)備】多媒體投影儀【課時(shí)安排】1【教學(xué)內(nèi)容】冠肺炎的防控一、復(fù)習(xí)提問什么叫傳染?。渴裁唇袀魅静?？染性疾病，而感染性疾病不肯定具有傳染性。傳染病的發(fā)生應(yīng)具備三個(gè)環(huán)節(jié)，分別為傳染源、傳播途徑、易感人群。只要切斷其留意個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生就是切斷傳染源的途徑。二、導(dǎo)入課是由嚴(yán)峻急性呼吸系統(tǒng)感染引起的一種急性呼吸道傳染病。三、講授課1.冠肺炎的病癥有哪些？典型病癥：以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)，嚴(yán)峻者可消滅呼吸困難。1.冠肺炎的病癥有哪些？典型病癥：以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)，嚴(yán)峻者可消滅呼吸困難。3～7141血功能障礙。血功能障礙。其他病癥：局部患者僅表現(xiàn)為低熱、稍微乏力等，無(wú)肺炎表現(xiàn)，多在1周后恢復(fù)。冠肺炎的危害強(qiáng)傳染性，不停的復(fù)制自己強(qiáng)傳染性，不停的復(fù)制自己致死率不算高，宿主不丟命，才能保證自己被不停的復(fù)制埋伏期長(zhǎng)，不發(fā)病也能有傳染性，病毒存在的一個(gè)重要目的就是不停的復(fù)制自己，不讓自己從世間消逝。而SARS、埃博拉的致死率高，就導(dǎo)致感染人群沒有那么大。如何做好傳染病的防控一,加強(qiáng)宣傳教育,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣1,做好個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤洗澡,勤換衣服,勤曬被褥.2,堅(jiān)持體育熬煉,隨季節(jié)變化增減衣服,提高機(jī)體抗病力量.3,飲食均衡,保持平衡膳食,合理休息,勞逸結(jié)合,防止過(guò)度的緊急和疲乏,并留意防寒保暖.4,集中住宿時(shí)不混穿他人衣物,個(gè)人生活用具單獨(dú)使用.5,不隨地吐痰,打噴嚏是要進(jìn)展遮掩,不直接面對(duì)他人.二,搞好環(huán)境衛(wèi)生1,留意教室,宿舍等生活環(huán)境的每天通風(fēng)換氣,保持空氣穎,清掃衛(wèi)生時(shí)要堅(jiān)持濕式清掃,避開塵埃飛揚(yáng).2,學(xué)生常常停留的場(chǎng)所要定期進(jìn)展消毒,教室,桌椅,講臺(tái),窗臺(tái),地面等等.可以用含氯消毒劑和來(lái)蘇水交替使用進(jìn)展消毒加午檢,晚檢.做好登記,一經(jīng)覺察病人或疑似病人要馬上隔離,到醫(yī)院準(zhǔn)時(shí)就診.落實(shí)各項(xiàng)防控措施,當(dāng)發(fā)生多名學(xué)生發(fā)病時(shí)要準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)主管部門和衛(wèi)生部門報(bào)告.同時(shí)做好疫點(diǎn)消毒(開窗通風(fēng),消毒液噴霧和擦拭等)和應(yīng)急預(yù)防接種工作,防止疫情集中.四,加強(qiáng)學(xué)校食堂治理,做好防蠅,滅鼠工作,防止食物食品的污染,對(duì)公用餐具要定期消毒.五,各小學(xué)及幼兒園在生入學(xué)時(shí)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校查驗(yàn)預(yù)防接種證工作,查驗(yàn)完畢后童準(zhǔn)時(shí)到所在地的接種門診進(jìn)展補(bǔ)種.六,接種疫苗是預(yù)防傳染病最主要,最有效的手段.在傳染病流行前要進(jìn)展相應(yīng)疫苗接種的宣傳教育,提高自覺接種意識(shí).五、課堂小結(jié)六、布置作業(yè)七、課后反思七、課后反思第一周 其次～三課時(shí)【教學(xué)課題】 綜合復(fù)習(xí)〔一〕【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)問目標(biāo)〔1〕通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生嫻熟把握考的學(xué)問；〔2〕能夠嫻熟應(yīng)用根本學(xué)問解決相關(guān)問題.點(diǎn)之間的融會(huì)貫穿.情感態(tài)度與價(jià)值觀培育學(xué)生樹立信念，做好備課工作，力爭(zhēng)在高考中取得優(yōu)異成績(jī).【教學(xué)重點(diǎn)】嫻熟把握各章節(jié)學(xué)問點(diǎn)；嫻熟把握解題的方法、技巧.【教學(xué)難點(diǎn)】各個(gè)學(xué)問點(diǎn)之間的連接；解題的方法、技巧.【教學(xué)方法】講授法、自主探究法【教具預(yù)備】 多媒體投影儀【課時(shí)安排】 2課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】考點(diǎn)學(xué)問綜合復(fù)習(xí)綜合復(fù)習(xí)題中有關(guān)的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)提問一、復(fù)習(xí)提問綜合復(fù)習(xí)題中有關(guān)的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)提問二、導(dǎo)入課分析存在問題，引入解題分析存在問題，引入解題三、講授課數(shù)學(xué)模擬試題〔一〕一、單項(xiàng)選擇題〔321〕1.一元二次方程x2(k1)x40有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)解的條件是k〔D 〕A 5，3B C 〕A 5，3 B C 5，1 D 以下各函數(shù)中，在區(qū)間0，上為減函數(shù)的是〔 D 〕A y2x B ylog3

x C yx1 D ylog x12 2 3 cos cos cos cos

〔 〕5 5 5 5A 1 B 0 C 1 D 2ACCBBD〔C 〕A AB B BC C AD D DA將一個(gè)球的體積擴(kuò)大到原來(lái)的2倍，則它的半徑為原來(lái)的〔 D 〕倍32A 8 B 2 C 1 322圓x22xy210y80的圓心和半徑分別是〔 〕A，4B，4C，16D二、填空題〔312〕1.設(shè)集合A2，4,B，7,則AB.2.an

a5

3，d1，S8 8

278

，則n .3.設(shè)向量ak，2，b4，1，且ab，則k的值為 .4.如右圖所示，O為圓心，AB為直徑，OAOBOC,且COAB.假設(shè)小明投一粒黃豆落在三角形區(qū)域，即可中獎(jiǎng)，則小明中獎(jiǎng)的概率為 .617〕1.cos3，且是第三象限角，求sin和tan.5一個(gè)直徑為32cm9cm，求這個(gè)球的半徑.10天的訓(xùn)練打算.第一天跑2000m，以后每一天比前一天多跑500m，這位同學(xué)第7天跑了多少米？10天共跑了多長(zhǎng)的距離？四、德育與安全教育冠肺炎的病癥有哪些？典型病癥：以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)，嚴(yán)峻者可消滅呼吸困難。3～7冠肺炎的病癥有哪些？典型病癥：以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)，嚴(yán)峻者可消滅呼吸困難。3～7141血功能障礙。其他病癥：局部患者僅表現(xiàn)為低熱、稍微乏力等，無(wú)肺炎表現(xiàn)，多在1周后恢復(fù)。九、課后反思九、課后反思其次周 第四～五課時(shí)【教學(xué)課題】 綜合復(fù)習(xí)〔二〕【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)問目標(biāo)〔1〕通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生嫻熟把握考的學(xué)問；〔2〕能夠嫻熟應(yīng)用根本學(xué)問解決相關(guān)問題.點(diǎn)之間的融會(huì)貫穿.情感態(tài)度與價(jià)值觀培育學(xué)生樹立信念，做好備課工作，力爭(zhēng)在高考中取得優(yōu)異成績(jī).【教學(xué)重點(diǎn)】嫻熟把握各章節(jié)學(xué)問點(diǎn)；嫻熟把握解題的方法、技巧.【教學(xué)難點(diǎn)】各個(gè)學(xué)問點(diǎn)之間的連接；解題的方法、技巧.【教學(xué)方法】講授法、自主探究法【教具預(yù)備】 多媒體投影儀【課時(shí)安排】 2課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】考點(diǎn)學(xué)問綜合復(fù)習(xí)綜合復(fù)習(xí)題中有關(guān)的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)提問一、復(fù)習(xí)提問綜合復(fù)習(xí)題中有關(guān)的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)提問二、導(dǎo)入課分析存在問題，引入解題分析存在問題，引入解題三、講授課數(shù)學(xué)模擬試題〔二〕二、單項(xiàng)選擇題〔321〕,5,7,9,則A B〔 〕A B C D 2.不等式(x2)(x4)0的解集為〔 〕A B ，24， C D 2，4以下各函數(shù)中，圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2

，1的是〔 〕A ysinx B ycosx C ysinx D ycosx0，x0函數(shù)f(x) 0 ，則f2x，x0A 0 B 1 C 1 D 12n

a1

1，a

n1

a3，則這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式是〔 〕nAa 3n2Ba 2n1Ca n2Da 4n3nnnn垂直于同一平面的兩條直線的位置關(guān)系，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔 〕A 平行 B 相交 C 異面 D 以上都有可能房間有5本不同的科幻書，4本不同的故事書，從中任取一本的取法共有〔〕A 5種 B 4種 C 9種 D 二、填空題〔每空3分，共12分〕與1360角終邊一樣的角的集合為 .假設(shè)log

30，則a的取值范圍是 .a4點(diǎn)Pa，2到直線3x4y90的距離為4，則a .CDBCABABBCCDAD .617〕1y2x11在區(qū)間1上個(gè)的單調(diào)性.xn

a3

5，a5

9，求a .10M27N34MN分成四等分，試求出各分點(diǎn)的坐標(biāo).四、德育與安全教育一、交通安全一、交通安全〔一〕.不良的交通習(xí)慣〔一〕.不良的交通習(xí)慣不走人行橫道，不靠路右邊走。不走人行橫道、天橋，隨便橫穿大路。不留意道路和車輛信號(hào)，不聽從交通治理。在車行道、橋梁、隧道上追趕、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。在鐵路道軌上行走，玩耍。橫穿鐵路和鉆火車。不聽從鐵道口治理和信號(hào)治理。九、課后反思九、課后反思其次周 第六課時(shí)【教學(xué)課題】 綜合復(fù)習(xí)〔三〕【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)問目標(biāo)〔1〕通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生嫻熟把握考的學(xué)問；〔2〕能夠嫻熟應(yīng)用根本學(xué)問解決相關(guān)問題.點(diǎn)之間的融會(huì)貫穿.情感態(tài)度與價(jià)值觀培育學(xué)生樹立信念，做好備課工作，力爭(zhēng)在高考中取得優(yōu)異成績(jī).【教學(xué)重點(diǎn)】嫻熟把握各章節(jié)學(xué)問點(diǎn)；嫻熟把握解題的方法、技巧.【教學(xué)難點(diǎn)】各個(gè)學(xué)問點(diǎn)之間的連接；解題的方法、技巧.【教學(xué)方法】講授法、自主探究法【教具預(yù)備】 多媒體投影儀【課時(shí)安排】 1課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】考點(diǎn)學(xué)問綜合復(fù)習(xí)綜合復(fù)習(xí)題中有關(guān)的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)提問一、復(fù)習(xí)提問綜合復(fù)習(xí)題中有關(guān)的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)提問二、導(dǎo)入課分析存在問題，引入解題分析存在問題，引入解題三、講授課數(shù)學(xué)模擬試題〔三〕三、單項(xiàng)選擇題〔321〕RA2x7，則C

A〔 〕RA x2 B x7 C

xxx D

xxxa0且a1，以下式子中正確的選項(xiàng)是〔 〕4a33a4a33

loga

11 C loga

12 D a3 13a44a3a44假設(shè)函數(shù)yf(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)O中心對(duì)稱，且f(2)3，則f(2)〔 〕A 3 B 2 C 3 D 24.tan(1320)的值等于〔 〕33A B 33

C D222 222點(diǎn)A，B,則以下各式正確的選項(xiàng)是〔 〕ABOAA OAOB B AB(0,6) C ABOA D ABOA球的外表積為36cm2，則該球的體積為〔 〕A 36cm3 B 108cm3 C 36cm3 D 108cm3從6，7，8，9這四個(gè)數(shù)中任取兩個(gè)數(shù)，則取到的數(shù)都是奇數(shù)的概率為〔 〕A 1 B

1 C 1 D 54 5 6 6二、填空題〔312〕1.不等式2x53的解集為_4，4 .〔用區(qū)間表示〕12

112.

1253

3 .2 273.在等差數(shù)列an

S10

100，則aa1 10

.4.直線3xy50與9x3y80的位置關(guān)系為 .617〕1.P34，求sincostan.設(shè)函數(shù)f(x)3x1，試解決以下問題.求該函數(shù)的定義域和值域；推斷該函數(shù)的奇偶性.設(shè)直線l平行于直線3x2y50P12，求直線l的一般式方程.四、德育與安全教育一、交通安全一、交通安全〔二〕中學(xué)生騎自行車的問題在人行道、機(jī)動(dòng)車道騎車，逆行騎車；騎車橫沖直闖、爭(zhēng)道強(qiáng)行，與機(jī)動(dòng)車搶道；轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢(shì)；在路口闖信號(hào)；6.騎車雙手離把；追趕打鬧，三五并行；手攀機(jī)動(dòng)車行駛，緊跟機(jī)動(dòng)車行駛.七、課后反思七、課后反思第三周 第七～八課時(shí)【教學(xué)課題】 綜合復(fù)習(xí)〔四〕【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)問目標(biāo)〔1〕通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生嫻熟把握考的學(xué)問；〔2〕能夠嫻熟應(yīng)用根本學(xué)問解決相關(guān)問題.點(diǎn)之間的融會(huì)貫穿.情感態(tài)度與價(jià)值觀培育學(xué)生樹立信念，做好備課工作，力爭(zhēng)在高考中取得優(yōu)異成績(jī).【教學(xué)重點(diǎn)】嫻熟把握各章節(jié)學(xué)問點(diǎn)；嫻熟把握解題的方法、技巧.【教學(xué)難點(diǎn)】各個(gè)學(xué)問點(diǎn)之間的連接；解題的方法、技巧.【教學(xué)方法】講授法、自主探究法【教具預(yù)備】 多媒體投影儀【課時(shí)安排】 2課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】考點(diǎn)學(xué)問綜合復(fù)習(xí)綜合復(fù)習(xí)題中有關(guān)的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)提問一、復(fù)習(xí)提問綜合復(fù)習(xí)題中有關(guān)的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)提問二、導(dǎo)入課分析存在問題，引入解題分析存在問題，引入解題三、講授課數(shù)學(xué)模擬試題〔四〕四、單項(xiàng)選擇題〔321〕以下關(guān)系式中，正確的選項(xiàng)是〔 〕A A A B ACU

A C ABA D ABB一元二次方程x2mx250有實(shí)數(shù)解的條件是m〔 〕A 10，10 B ，1010，C 10，10 D ，1010，以下計(jì)算正確的選項(xiàng)是〔 〕A ( 2)00 B 224 C ln10 D

3a2 a5〔a031 1 A y3x B y C y2x2 D y xx 3在等比數(shù)列an

a3

3，a6

24，則S5

〔 〕A 31 B 93 C 2 D 324ABAC ,且AOB60,則以下各式中正確的選項(xiàng)是〔 〕ABACABACA ABAC B BCAB C BCAC D ABAC某學(xué)校關(guān)注學(xué)生的用眼安康，從八年級(jí)400學(xué)生中隨機(jī)抽取了20學(xué)生進(jìn)展視力檢查，覺察有10名學(xué)生近視，據(jù)此估量這400名學(xué)生中，近視的學(xué)生人數(shù)約是〔 A 100 B 150 C 200 D 300二、填空題〔每空3分，共12分〕〔護(hù)理未講〕在如以下圖所示的坐標(biāo)系中，直線l的方程為 .y3y3o3正四棱柱底面邊長(zhǎng)為3cm，高為4cm，則其體積為 cm3.31 3角的終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)P2，2，則tana . 互斥大事的加法概率公式為 .三、解答題〔523617〕M6y是角終邊上的點(diǎn)，且sin45值.

My和tan的在等差數(shù)列an

a1

2，a7

20，求S .13一、交通安全中學(xué)生的消防學(xué)問發(fā)生火災(zāi)的緣由：用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶；用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險(xiǎn)絲、電熱毯、電爐故障；用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過(guò)高、容器滴漏；燃放煙花爆竹；吸煙亂扔煙頭；玩火.3.點(diǎn)a75b43，求(ab(ab)(a3b(2a一、交通安全中學(xué)生的消防學(xué)問發(fā)生火災(zāi)的緣由：用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶；用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險(xiǎn)絲、電熱毯、電爐故障；用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過(guò)高、容器滴漏；燃放煙花爆竹；吸煙亂扔煙頭；玩火.第三周 第九課時(shí)【教學(xué)課題】 綜合復(fù)習(xí)〔五〕【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)問目標(biāo)〔1〕通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生嫻熟把握考的學(xué)問；〔2〕能夠嫻熟應(yīng)用根本學(xué)問解決相關(guān)問題.點(diǎn)之間的融會(huì)貫穿.情感態(tài)度與價(jià)值觀培育學(xué)生樹立信念，做好備課工作，力爭(zhēng)在高考中取得優(yōu)異成績(jī).【教學(xué)重點(diǎn)】嫻熟把握各章節(jié)學(xué)問點(diǎn)；嫻熟把握解題的方法、技巧.【教學(xué)難點(diǎn)】各個(gè)學(xué)問點(diǎn)之間的連接；解題的方法、技巧.【教學(xué)方法】講授法、自主探究法【教具預(yù)備】 多媒體投影儀【課時(shí)安排】 1課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】考點(diǎn)學(xué)問綜合復(fù)習(xí)綜合復(fù)習(xí)題中有關(guān)的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)提問一、復(fù)習(xí)提問綜合復(fù)習(xí)題中有關(guān)的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)提問二、導(dǎo)入課分析存在問題，引入解題分析存在問題，引入解題三、講授課數(shù)學(xué)模擬試題〔五〕數(shù)學(xué)模擬試題〔五〕一、單項(xiàng)選擇題〔321〕1yx29x2的定義域?yàn)椤病矨3，3B3，22，3C，22，DR假設(shè)blog3

4，則log3

162log3

12等于〔 〕A 2 B C b2 D 2向量MN3m2n，NK2mn，則KM〔 〕A 5mn B 5mn C m3n D m3n數(shù)列的通項(xiàng)公式為an

cosn，則數(shù)列的第四項(xiàng)為〔 〕4A 0 B 1 C 1 D 22在空間中，以下哪些命題是正確的〔 〕①垂直于同一條直線的兩條直線相互平行；〔平行，相交，異面〕；〔平行，相交，異面〕A 僅①正確 B 僅②④正確 C 僅④正確D 都正確6.直線2xy50的斜率和在y軸上的截距分別是〔 〕A 2，5 B 2，5 C 5，2 D

1，52 27.不等式x2x120的解集為〔 〕 A x3x4 B xx3或x4 C x4x3 D xx4或x3二、填空題〔312〕3x2y7方程組 的解集可用列舉法表示為 .6xy4假設(shè)3sinx1a，則a的取值范圍是 .3.4a3(ab)(2abc) .某校某班有男生15人，女生10人，假設(shè)要選男、女生個(gè)1人，作為學(xué)生代表參與學(xué)校的拔河競(jìng)賽，共有_1510 種不同的選法.三、解答題〔523617〕11f(x)2x1f(0f(2)f(3f(b.x212.假設(shè)一元二次不等式ax22xa10無(wú)解，求實(shí)數(shù)a的取值范圍.3.求半徑為1x軸和直線4x3y120相切的圓的方程.四、德育與安全教育1.家庭防火：①安全使用爐火。②安全使用液化器。③安全用電。④少年兒童不要玩火。五、課堂小結(jié)六、布置作業(yè)七、課后反思七、課后反思第四周 第十課時(shí)【教學(xué)課題】 綜合復(fù)習(xí)〔六〕【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)問目標(biāo)〔1〕通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生嫻熟把握考的學(xué)問；〔2〕能夠嫻熟應(yīng)用根本學(xué)問解決相關(guān)問題.點(diǎn)之間的融會(huì)貫穿.情感態(tài)度與價(jià)值觀培育學(xué)生樹立信念，做好備課工作，力爭(zhēng)在高考中取得優(yōu)異成績(jī).【教學(xué)重點(diǎn)】嫻熟把握各章節(jié)學(xué)問點(diǎn)；嫻熟把握解題的方法、技巧.【教學(xué)難點(diǎn)】各個(gè)學(xué)問點(diǎn)之間的連接；解題的方法、技巧.【教學(xué)方法】講授法、自主探究法【教具預(yù)備】 多媒體投影儀【課時(shí)安排】 1課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】考點(diǎn)學(xué)問綜合復(fù)習(xí)綜合復(fù)習(xí)題中有關(guān)的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)提問一、復(fù)習(xí)提問綜合復(fù)習(xí)題中有關(guān)的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)提問二、導(dǎo)入課分析存在問題，引入解題分析存在問題，引入解題三、講授課數(shù)學(xué)模擬試題〔六〕五、單項(xiàng)選擇題〔321〕U1.設(shè)全集U,1，2，34，56，7，8A23，4，5,則CU

A〔〕A ，1，2，6，7，8 B ，1，6，7，8C 1，6，7， D 6,7,不等式2x21x的解集為〔 〕A R B C Z D 0使得函數(shù)ycosx為增函數(shù)，且值為負(fù)數(shù)的區(qū)間是〔 〕 3 A (0，) B ( ，) C (， ) D (

，2)2 2 2 2假設(shè)logA 1

1

5，則底數(shù)a等于〔 〕B 5 C 2 D 15 2n

a1

1，a

n1

a3，則這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式是〔 〕nAa 3n2Ba 2nAa 3n2Ba 2n1Ca n2Da 4n3nnnn

13的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為〔 〕131313A (x5)2(y2)2 B (x5)2(y2)21313C (x5)2(y2)213 D (x5)2(y2)2135本不同的英語(yǔ)書，下層有3本不同的物理書，假設(shè)要從中任取3本，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理各一本，則不同取法的種數(shù)是〔 〕A 3種 B 60種 C 12種 D 9種數(shù)列an

( 2)n1，則此數(shù)列的第八項(xiàng)等于〔 〕A 15 B 13 C 14 D 9二、填空題〔每空3分，共12分〕〔未講〕x11.函數(shù)yx12.集合Aa1，9，B，2，A .3.向量a，b的坐標(biāo)分別為2，1，1，2，則2a3b的坐標(biāo)為 .4.一圓錐的軸截面是邊長(zhǎng)等于2的等邊三角形，則圓錐的體積為 三、解答題〔第一小題5分，第2、第3小題各6分，共17分〕1.解不等式(2x1)(3x2)12.求等差數(shù)列125，…的第八項(xiàng).求過(guò)直線4x3y40與5xy60x2y50垂直的直線學(xué)校防火：①嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校；②不要亂燒廢物；③試驗(yàn)用的易燃物品要妥當(dāng)使用；④常常檢查電器；⑤設(shè)置消防器材，不破壞消防器材；五、課堂小結(jié)六、布置作業(yè)七、課后反思七、課后反思第四周 第十一～十二課時(shí)【教學(xué)課題】 綜合復(fù)習(xí)〔七〕【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)問目標(biāo)〔1〕通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生嫻熟把握考的學(xué)問；〔2〕能夠嫻熟應(yīng)用根本學(xué)問解決相關(guān)問題.點(diǎn)之間的融會(huì)貫穿.情感態(tài)度與價(jià)值觀培育學(xué)生樹立信念，做好備課工作，力爭(zhēng)在高考中取得優(yōu)異成績(jī).【教學(xué)重點(diǎn)】嫻熟把握各章節(jié)學(xué)問點(diǎn)；嫻熟把握解題的方法、技巧.【教學(xué)難點(diǎn)】各個(gè)學(xué)問點(diǎn)之間的連接；解題的方法、技巧.【教學(xué)方法】講授法、自主探究法【教具預(yù)備】 多媒體投影儀【課時(shí)安排】 2課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】考點(diǎn)學(xué)問綜合復(fù)習(xí)綜合復(fù)習(xí)題中有關(guān)的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)提問一、復(fù)習(xí)提問綜合復(fù)習(xí)題中有關(guān)的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)提問二、導(dǎo)入課分析存在問題，引入解題分析存在問題，引入解題三、講授課數(shù)學(xué)模擬試題〔七〕分〕1.不等式x22x0的解集為〔 〕A ，02， B 0，2 C D R2集合Ax1x，集合Bx1x，則AB〔 〕A x1x B x3x C x1x D x1x以下各函數(shù)中，既是奇函數(shù)，在區(qū)間，0內(nèi)又是增函數(shù)的是〔 〕yx1

y2x2

3x y D y 3x 5an

的前n項(xiàng)和Sn

n23n1，則aa1 2

的值依次為〔 〕A 4 ，5 B 5 ，7 C 4，6 D 5，6以下各對(duì)向量中，相互垂直的是〔 〕A a(2，4，b(3，5 B a(3，4，b(4，3C a(5，2，b(2，5 D a(2，3，b(3，2圓錐的母線長(zhǎng)為5，底面半徑為4，則圓錐的高為〔 〕A 5 B 3 C 2 D 4直線y2x5的斜率和橫截距分別是〔 〕3A 2，15

B 2，5 C 2，15

D 2，53 2 3 3 2 3二、填空題〔312〕1.函數(shù)y2x27的增區(qū)間為 .2.sin(390) .535653. 53565用2，4，5，8可以組成 重復(fù)數(shù)字的三位數(shù).三、解答題〔第一小題5分，第2、第3小題各6分，共17分〕15，問經(jīng)過(guò)幾年可以使人均居住面積比今年翻一番〔2〕.〔log

1.15

24〕ABCA3，2B5，2，C0，3，求BC邊上的中線某正四棱柱的底面邊長(zhǎng)為4cm，高為3cm求它的全面積和體積.四、德育與安全教育公共場(chǎng)所防火學(xué)生要做到：公共場(chǎng)所防火學(xué)生要做到：①不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所；②不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的玩耍；③不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊.七、課后反思七、課后反思第五周 第十三課時(shí)【教學(xué)課題】 綜合復(fù)習(xí)〔八〕【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)問目標(biāo)〔1〕通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生嫻熟把握考的學(xué)問；〔2〕能夠嫻熟應(yīng)用根本學(xué)問解決相關(guān)問題.點(diǎn)之間的融會(huì)貫穿.情感態(tài)度與價(jià)值觀培育學(xué)生樹立信念，做好備課工作，力爭(zhēng)在高考中取得優(yōu)異成績(jī).【教學(xué)重點(diǎn)】嫻熟把握各章節(jié)學(xué)問點(diǎn)；嫻熟把握解題的方法、技巧.【教學(xué)難點(diǎn)】各個(gè)學(xué)問點(diǎn)之間的連接；解題的方法、技巧.【教學(xué)方法】講授法、自主探究法【教具預(yù)備】 多媒體投影儀【課時(shí)安排】 1課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】考點(diǎn)學(xué)問綜合復(fù)習(xí)綜合復(fù)習(xí)題中有關(guān)的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)提問一、復(fù)習(xí)提問綜合復(fù)習(xí)題中有關(guān)的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)提問二、導(dǎo)入課分析存在問題，引入解題分析存在問題，引入解題三、講授課數(shù)學(xué)模擬試題〔八〕分〕1.不等式32x5的解集為〔 〕A ，14， B 1，41 C 1，4 D ，14，1 2.假設(shè)cos(a) ，且 2，則sin(2)的值為〔 〕2 2A 1 B2

C D 3332 2 2333以下各指數(shù)函數(shù)中，在區(qū)間，上為增函數(shù)的是〔 〕1x xA y0.3x B yex C y D y 6 44.常數(shù)列1，1，1，…是〔 〕A 公差為0的等差數(shù)列，但不是等比數(shù)列B 公比為1的等比數(shù)列，但不是等差數(shù)列C 公差為0的等差數(shù)列，也是公比我1的等比數(shù)列 D 不對(duì)5.以下各對(duì)向量中，相互平行的是〔 〕A a(4，2，b(3，5 B a(3，4，b(4，3C a(5，2，b(5，2 D a(2，3，b(3，2直線2xy10與直線的位置3xy50關(guān)系是〔 〕A 平行 B 垂直 C 相交但不垂直 D 重合包內(nèi)有5本不同的教材，從兩個(gè)包中任取一本書的取法共有〔 〕種A 10 B 2 C 12 D 35二、填空題〔312〕1.集合M，1，2，3，4，NR0x則MN .54x54x3

的定義域?yàn)?.3假設(shè)向量a2，1，b1，3，ca2b，則c .假設(shè)球的外表積變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，則其體積變?yōu)樵瓉?lái)的 三、解答題〔第一小題5分，第2、第3小題各6分，共17分〕設(shè)函數(shù)f(x)2xx21，推斷該函數(shù)的奇偶性.4.500020么，從第一年起，約幾年內(nèi)可使總銷售量到達(dá)80000 臺(tái)？〔已知lg1.20.079，lg4.20.623，結(jié)果保存到個(gè)位〕.x2y2)21作切線，求切線的方程.四、德育與安全教育〔一〕、交通安全篇〔一〕、交通安全篇1、行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越大路須走人行橫道。的人行道，要左顧右盼，留意來(lái)往車輛，不準(zhǔn)追趕、奔馳?；虻氐赖?，須走人行過(guò)街天橋或地道。4、不準(zhǔn)爬越大路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。七、課后反思七、課后反思第五周 第十四～十五課時(shí)【教學(xué)課題】 綜合復(fù)習(xí)〔九〕【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)問目標(biāo)〔1〕通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生嫻熟把握考的學(xué)問；〔2〕能夠嫻熟應(yīng)用根本學(xué)問解決相關(guān)問題.點(diǎn)之間的融會(huì)貫穿.情感態(tài)度與價(jià)值觀培育學(xué)生樹立信念，做好備課工作，力爭(zhēng)在高考中取得優(yōu)異成績(jī).【教學(xué)重點(diǎn)】嫻熟把握各章節(jié)學(xué)問點(diǎn)；嫻熟把握解題的方法、技巧.【教學(xué)難點(diǎn)】各個(gè)學(xué)問點(diǎn)之間的連接；解題的方法、技巧.【教學(xué)方法】講授法、自主探究法【教具預(yù)備】 多媒體投影儀【課時(shí)安排】 2課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】考點(diǎn)學(xué)問綜合復(fù)習(xí)綜合復(fù)習(xí)題中有關(guān)的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)提問一、復(fù)習(xí)提問綜合復(fù)習(xí)題中有關(guān)的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)提問二、導(dǎo)入課分析存在問題，引入解題分析存在問題，引入解題三、講授課數(shù)學(xué)模擬試題〔九〕分〕1.不等式2xx20的解集為〔 〕A R B C D ，02，假設(shè)lgx3lg2，則x〔 〕A 103 B 2103 C 103 D 2103函數(shù)f(x)x26x16在區(qū)間〔 〕上是增函數(shù)A BCD4.sin750〔〕A 1 B2

C D3232 3 23235.等差數(shù)列1，5，9，…的前15項(xiàng)的和為〔 〕A 289 B 256 C 200 D 4356.以下幾何體中，截面肯定是圓的是〔 〕A 圓柱 B 圓錐 C 球 D 7.過(guò)點(diǎn)2，3，斜率為1的直線方程是〔 〕A xy10 B xy10 C xy10 D xy10二、填空題〔312〕1.集合Mx2，集合Nx2，則MN . 2.假設(shè)5a5b，則a b〔填“”或“ 8 8拋擲兩顆質(zhì)地均勻的骰子，則點(diǎn)數(shù)之和為5的概率是 .OABABOCO .三、解答題〔523617〕x24fx24

的定義域.向量a34，b62，則m為何值時(shí)，以下式子成立.〔1〕(mab)(a2b)； 〔2〕(mab)//(a2b).設(shè)直線l6x2y503x2y10和2x3y40的交點(diǎn)，求直線l的方程.四、德育與安全教育〔一〕、交通安全篇〔一〕、交通安全篇5、不要在道路上玩耍、坐臥或進(jìn)展其他阻礙交通的行為。6、不要進(jìn)入高速大路、高架道路或者有人行隔離設(shè)施的機(jī)動(dòng)車專用道。7、不滿12周歲的孩子不能在道路上騎車，不滿16周歲不能在道路上騎電動(dòng)車。8、騎車時(shí)要集中精神，慎重騎車。七、課后反思七、課后反思第六周 第十六課時(shí)【教學(xué)課題】 綜合復(fù)習(xí)〔十〕【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)問目標(biāo)〔1〕通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生嫻熟把握考的學(xué)問；〔2〕能夠嫻熟應(yīng)用根本學(xué)問解決相關(guān)問題.點(diǎn)之間的融會(huì)貫穿.情感態(tài)度與價(jià)值觀培育學(xué)生樹立信念，做好備課工作，力爭(zhēng)在高考中取得優(yōu)異成績(jī).【教學(xué)重點(diǎn)】嫻熟把握各章節(jié)學(xué)問點(diǎn)；嫻熟把握解題的方法、技巧.【教學(xué)難點(diǎn)】各個(gè)學(xué)問點(diǎn)之間的連接；解題的方法、技巧.【教學(xué)方法】講授法、自主探究法【教具預(yù)備】 多媒體投影儀【課時(shí)安排】 1課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】考點(diǎn)學(xué)問綜合復(fù)習(xí)綜合復(fù)習(xí)題中有關(guān)的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)提問一、復(fù)習(xí)提問綜合復(fù)習(xí)題中有關(guān)的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)提問二、導(dǎo)入課分析存在問題，引入解題分析存在問題，引入解題三、講授課數(shù)學(xué)模擬試題〔十〕一、單項(xiàng)選擇題〔每題3分，共21分〕1集合A1234集合B24581則A B〔 〕A 2 B 24 C D 1234581f(x)

的定義域?yàn)椤?〕x2x6A ，3 B ，23， C ，23，x2x6以下各函數(shù)中，為偶函數(shù)的是〔 〕A yx1 B yx21 C yx22x1 D y1x是其次象限的角，則點(diǎn)sin，tan在〔 〕A 第一象限 B 其次象限 C 第三象限 D 第四象限在等比數(shù)列an

中，a6

7，q

1，則a2

〔 〕A 28

7 C 1 D 14 4 26.A2，5，B3，3，且AB3BC，則點(diǎn)C的坐標(biāo)為〔 〕A 14，7

B 5，2

C 4 ，6 D 3 3

3 3557.正四棱錐底面邊長(zhǎng)和高為1，則其全面積為〔 〕55A 3 B 6 C

1 D 1〔每空3分，共12分〕yloga

x經(jīng)過(guò)點(diǎn)16，2，則底a .不等式2x37的解集為 .到定點(diǎn)3，7的距離等于3的點(diǎn)的軌跡方程為 .假設(shè)直線axby1中的a，b可以從1，2，3，4四個(gè)數(shù)字中任取兩個(gè)不同的數(shù)字，則可表示的不同直線共有 條.〔第一小題5分，第2、第3小題各6分，共17分〕2x1函數(shù)f(x) ，請(qǐng)答復(fù)以下問題.x1求函數(shù)的定義域；試推斷函數(shù)在1，上的單調(diào)性，并注明.某債券為期4年，年利率按復(fù)利為7，并不扣利息稅，小華買了10000該債券，問到期后的本利和為多少？當(dāng)k為何值時(shí)，直線4x3y60x2y2k滿足以下關(guān)系.〔1〕相交； 〔2〕相切； 離.四、德育與安全教育〔一〕、交通安全篇〔一〕、交通安全篇車搶道，不平行騎車，不在惡劣天氣騎車。10、騎車轉(zhuǎn)彎要減速慢行，向后了望，伸手示意。車速，冰雪天把穩(wěn)龍頭，雨天防止行人亂穿。12、不要在禁行道路、路段或機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎車。七、課后反思七、課后反思第六周 第十七～十八課時(shí)【教學(xué)課題】 綜合復(fù)習(xí)〔十一〕【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)問目標(biāo)〔1〕通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生嫻熟把握考的學(xué)問；〔2〕能夠嫻熟應(yīng)用根本學(xué)問解決相關(guān)問題.點(diǎn)之間的融會(huì)貫穿.情感態(tài)度與價(jià)值觀培育學(xué)生樹立信念，做好備課工作，力爭(zhēng)在高考中取得優(yōu)異成績(jī).【教學(xué)重點(diǎn)】嫻熟把握各章節(jié)學(xué)問點(diǎn)；嫻熟把握解題的方法、技巧.【教學(xué)難點(diǎn)】各個(gè)學(xué)問點(diǎn)之間的連接；解題的方法、技巧.【教學(xué)方法】講授法、自主探究法【教具預(yù)備】 多媒體投影儀【課時(shí)安排】 2課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】考點(diǎn)學(xué)問綜合復(fù)習(xí)綜合復(fù)習(xí)題中有關(guān)的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)提問一、復(fù)習(xí)提問綜合復(fù)習(xí)題中有關(guān)的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)提問二、導(dǎo)入課分析存在問題，引入解題分析存在問題，引入解題三、講授課數(shù)學(xué)模擬試題〔十一〕一、單項(xiàng)選擇題〔321〕,5,7,9,則A B〔 〕A B C D 2.不等式(x2)(x4)0的解集為〔 〕A B ，24， C D 2，4以下各函數(shù)中，圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2

，1的是〔 〕A ysinx B ycosx C ysinx D ycosx0，x0函數(shù)f(x) 0 ，則f2x，x0A 0 B 1 C 1 D 12n

a1

1，a

n1

a3，則這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式是〔 〕nAa 3n2Ba 2n1Ca n2Da 4n3nnnn垂直于同一平面的兩條直線的位置關(guān)系，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔 〕A 平行 B 相交 C 異面 D 以上都有可能房間有5本不同的科幻書，4本不同的故事書，從中任取一本的取法共有〔〕A 5種 B 4種 C 9種 D 二、填空題〔每空3分，共12分〕與1360角終邊一樣的角的集合為 .假設(shè)log

30，則a的取值范圍是 .a4點(diǎn)Pa，2到直線3x4y90的距離為4