融投集團(tuán)管理者角色認(rèn)知培訓(xùn)

融投集團(tuán)管理者角色認(rèn)知培訓(xùn)劉素紅2021年8月.學(xué)習(xí)的目的強(qiáng)化角色定位提升管理素質(zhì)明晰自我生長順應(yīng)組織需求.學(xué)習(xí)的內(nèi)容一、領(lǐng)悟指點(diǎn)與管理的含義二、管理者在組織中的角色定位分析三、中層管理者的角色定位.一、領(lǐng)悟指點(diǎn)與管理的含義破冰游戲：在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)管理的含義.一、領(lǐng)悟指點(diǎn)與管理的含義1.何謂有效的管理2.管理者生長的階梯3.不同開展歷程的企業(yè)如何進(jìn)展管理.何謂管理者何謂管理.管理的內(nèi)涵管理是經(jīng)過配合及帶動他人的努力，將任務(wù)有效完成的過程。.有效的管理實(shí)際三種手段并存愿景型風(fēng)格處理問題的風(fēng)格以人為本的風(fēng)格.有效的管理是既提供指點(diǎn)又進(jìn)展管理指點(diǎn)行為愿景與引導(dǎo)建立團(tuán)隊(duì)鼓舞與鼓勵管理行為方案與預(yù)算組織與人員配置控制與處理問題.何謂管理者管理者的兩個(gè)根本屬性：第一：在組織中擁有正式的主管職位而能進(jìn)展指揮。第二：經(jīng)過決策等管理任務(wù)承當(dāng)對組織做出奉獻(xiàn)的責(zé)任。.2.管理者生長的階梯.管理者的心靈特質(zhì)人格特征:耿直、擔(dān)任、熱情、會贊譽(yù)他人心靈才干：擔(dān)任的是知的事務(wù)，因此面對龐雜的信息時(shí)，要有邏輯分析的才干，以及系統(tǒng)觀心靈深度：管理是透過他人來完成義務(wù)，因此，他要可以設(shè)身處地的為他人想象，也就是要進(jìn)入他人的立場。.管理者職業(yè)勝利的條件個(gè)人素質(zhì)平臺支持團(tuán)隊(duì)協(xié)作.成就職業(yè)人的五個(gè)元素命運(yùn)機(jī)遇環(huán)境〔順勢而為〕閱歷與口碑學(xué)習(xí)〔終身學(xué)習(xí)〕.小游戲：分組分享.價(jià)值觀決議個(gè)人行為的規(guī)范和品德判別勝任管理的任務(wù)價(jià)值觀－從“我〞到“我們〞－.將管理的任務(wù)

看作是對他人產(chǎn)生價(jià)值的一種活動

將管理者的價(jià)值

看作是對他人作出的一種奉獻(xiàn)管理者須具備的根本價(jià)值觀主體認(rèn)識：從“我〞到“我們〞的轉(zhuǎn)換.管理者職場生長的階梯公眾勝3時(shí)間管理Interdependent互立公眾勝利4Interdependent依賴個(gè)人勝利Interdependent獨(dú)立有效溝通求同存異雙贏思想操之在我以終為始1256蓄能更新7.3、不同開展歷程的企業(yè)如何進(jìn)展管理生意階段追求生存---要素企業(yè)階段追求開展---效率公司階段開展---協(xié)作集團(tuán)階段開展---文化.企業(yè)開展的行程與動力企業(yè)體開展的行程文化價(jià)值事業(yè)根底組織運(yùn)作認(rèn)同智慧風(fēng)格消費(fèi)行動運(yùn)作營銷資源福利.二、管理者在組織中的角色定位分析1.不同層級管理者的角色體驗(yàn)2.不同管理者的角色定位分析.1.不同管理者的角色體驗(yàn)游戲體驗(yàn):.游戲分享:－指點(diǎn)層是如何作出決策的－管理層是如何組織實(shí)施的－員工層是如何完成任務(wù)的.管理者的角色會遇到哪些挑戰(zhàn)？哪些要素會影響任務(wù)效能？中層主管的角色和任務(wù)內(nèi)涵與高層主管相比有何不同？

思索與研討.不同管理者的角色扮演不要把他人的位置當(dāng)本錢人的位置不要把他人的了解力等同于本人的了解力不要以為本人做了就以為他人明白他做的了一個(gè)人在任務(wù)過程中的角色認(rèn)知是非常重要的，管理者扮演了正確的角色，管理才干順利完成。.2.不同管理者的角色定位分析.管理的分工和主管角色與職責(zé)基層主管中層主管高層主管業(yè)務(wù)決議管理決議運(yùn)營決議事情該怎樣做我們該怎樣做組織該怎樣做業(yè)務(wù)骨干.管理任務(wù)所需求的不同技藝技術(shù)的技藝人際的技藝概念診斷技藝綜合判別、處理問題的才干使組織產(chǎn)生正向任務(wù)態(tài)度的才干(了解與鼓勵他人與他人共事的才干)運(yùn)用特殊知識和閱歷做好任務(wù)的才干.三、中層管理者的角色定位1.主管的五種錯誤角色定位2.中層主管的多重角色分析3.中層管理者應(yīng)具備的中心才干和行為特質(zhì).1.中層主管的錯誤角色定位.中層主管的錯誤角色定位1〕、把本人當(dāng)成群眾領(lǐng)袖2〕、把本人當(dāng)成一方諸侯3〕、把本人當(dāng)成了勞動模范4〕、把本人當(dāng)成了小兵一個(gè)5〕、把本人當(dāng)作公司高層指點(diǎn).2.中層主管的多重角色分析.主管人員是組織的中心上級主管與所屬部門直接與間接指揮人員本部門或本單位消費(fèi)者管理者的多重角色分析其他平行單位同仁輔佐者協(xié)調(diào)者代表人協(xié)作者創(chuàng)新者領(lǐng)航者教練.3.中層管理者定位準(zhǔn)那么與中心才干.作為下屬的定位準(zhǔn)那么：作為同事的定位準(zhǔn)那么：作為上級的定位準(zhǔn)那么：.管理者的角色轉(zhuǎn)變心思形狀正己成己職責(zé)技藝雙循環(huán)職責(zé)團(tuán)隊(duì)指點(diǎn)有效管理指點(diǎn)他人作奉獻(xiàn)能成就帶動他人靠自我的影響力高效管理者的中心才干與行為特質(zhì)激發(fā)與引導(dǎo)培育與指點(diǎn)