2023年幼兒園春季工作計劃(模板六篇)

第頁共頁2023年幼兒園春季工作方案(模板六篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將降臨，寫好方案才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的方案才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學(xué)習(xí)。幼兒園春季工作方案篇一根據(jù)教育局07年工作重點，認(rèn)真貫徹落實上級和學(xué)校德育工作精神，圍繞學(xué)校中心工作，以學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為主線，以校園精神文明建立為著力點，進(jìn)一步明確德育工作的詳細(xì)要求，夯實行為標(biāo)準(zhǔn)教育，扎實有效地推進(jìn)學(xué)生德育工作，增強學(xué)校德育工作實效。加強學(xué)生誠信教育和心理安康教育，使學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育有進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，并形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)。培養(yǎng)具有優(yōu)秀品質(zhì)，健全人格，安康心理和進(jìn)取精神的合格學(xué)生，同時樹立師德典范。控制學(xué)生的流失率，促進(jìn)學(xué)生德育程度的進(jìn)一步進(jìn)步。1、建好“三支隊伍”。一是建好學(xué)校德育工作隊伍，完善學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)，要重點抓好學(xué)生管理隊伍，依學(xué)校教學(xué)工作理論，進(jìn)一步明確責(zé)任，強化管理。二是加強班主任隊伍建立。進(jìn)一步進(jìn)步班主任地位，在考核、獎勵等方面加大傾斜力度，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)檢查，完善班級評比制度，完善班主任考評制度，加強班主任的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步素質(zhì)，強化班主任的崗位職責(zé)。三是加強學(xué)生干____伍建立，加大對學(xué)生會培養(yǎng)力度，開學(xué)初及期中考試后召開兩次大型的學(xué)生會會議，發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)校、班級正常運轉(zhuǎn)中的作用，使其成為學(xué)校民主管理的一支重要力量。2、進(jìn)一步落實學(xué)生常規(guī)，加大精細(xì)化管理，形成良好的校風(fēng)。讓學(xué)生明確在校學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣做，作什么，不能作什么。注重細(xì)節(jié)管理，把常規(guī)落實到實處，把落實常規(guī)與教學(xué)理論嚴(yán)密結(jié)合起來，不斷推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)的建立。3、以活動為載體，不斷推進(jìn)校園精神文明建立?？茖W(xué)合理的設(shè)計學(xué)生活動，充分挖掘?qū)W生活動的德育意義。以三月份校風(fēng)建立活動月、四月份弘揚和培育民族精神活動月、五月份校園文化藝術(shù)節(jié)為著力點，積極開展豐富多彩的文藝體育活動，推進(jìn)校園文化建立和精神文明建立。4、加強德育課題研討。從學(xué)校實際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)生思想變化和特點，積極開展反映班級變化、學(xué)生思想變化的課題研討。加強主題班會的形式、教育性的研討。5、做好每天第九節(jié)活動課安排、編排工作，抓好課間、活動課檢查評比工作。1、加強常規(guī)管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。值日的行政人員要實在履行職責(zé)，做好升國旗、課間、衛(wèi)生、活動課及其它學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的管理及記錄工作，以此創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。2、加強班主任隊伍建立，標(biāo)準(zhǔn)班級管理。班主任平時必須認(rèn)真學(xué)習(xí)德育文件和教育理論，努力進(jìn)步育人程度，要對照《老師行為標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》的要求，主動開展好學(xué)生教育工作；要注意培養(yǎng)好班隊干部，施行班級自主管理，學(xué)年末寫出一篇有一定質(zhì)量的專題總結(jié)或論文。學(xué)校分管德育工作的人員，要指導(dǎo)和協(xié)助班主任抓好班級管理，做好學(xué)生思想教育工作，力爭使每個班級學(xué)生行為到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，要結(jié)合“師德標(biāo)兵”的評選，評選和表彰優(yōu)秀班主任。3、加強學(xué)生工作。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的先鋒模范作用，開展好班干部的培訓(xùn)工作，帶著全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的“三風(fēng)”建立做出奉獻(xiàn)。要從標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣做起，以道德理論體驗活動為載體，結(jié)合“三八”、“清明節(jié)”、“五一”、和“六一”節(jié)等重大節(jié)日，充分利用班隊活動、晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的愛國、集體、環(huán)保、勞動、法制、平安、國防、網(wǎng)絡(luò)、心理安康、環(huán)境保護等根底道德與根底文明養(yǎng)成教育。4、加強心理安康教育。老師,尤其是班主任要學(xué)習(xí)心理教育理論，掌握科學(xué)的心理教育方法。要求老師深化學(xué)生，把握學(xué)生思想脈膊，通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生安康和諧開展。5、加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建立。繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建立，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氣氛。各班要通過家長會，親密同家長的聯(lián)絡(luò)，宣傳學(xué)校的工作，促使家長重視學(xué)生的教育工作，進(jìn)步家教的成效。要重視社區(qū)效勞和社會理論活動，德育處要組織學(xué)生做好文明志愿效勞進(jìn)社區(qū)等活動，促進(jìn)社區(qū)文明建立。6、重視德育文化建立。班級板報每月一期，保證質(zhì)量，并以此作為評選先進(jìn)班集體的重要條件。幼兒園春季工作方案篇二本學(xué)期我校高段語文教研組以學(xué)校工作方案為核心，以新的課改理念為導(dǎo)向，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，進(jìn)步課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力進(jìn)步語文課堂教學(xué)效率，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的才能，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)始我校語文課程改革新場面。1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實效。2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。3、開展豐富的語文活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文才能的進(jìn)步。4、加強科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、理論體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。5、繼續(xù)深化開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究，每位老師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累，在理論中不斷積累經(jīng)歷，創(chuàng)出佳績。1、加強教研組建立，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”?！?〕認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新老師的教育教學(xué)的理念。明確形勢開展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)效勞，為學(xué)生效勞?！?〕堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位老師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在進(jìn)步個人的素質(zhì)品味?！?〕教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查。2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、修改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個學(xué)期都要有針對性地進(jìn)展教學(xué)常規(guī)的檢查?！?〕以進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目的，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處?！?〕抓緊抓好備課工作，備課老師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的承受才能，安排好教學(xué)方案，落實進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能放在首位。〔3〕加強組內(nèi)聽課評課活動。要認(rèn)真填寫聽課記錄，加強評課活動，發(fā)揚教學(xué)民主，濃重教研氣氛?！?〕重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析^p，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改良意見和建議。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考察的同時，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，進(jìn)步學(xué)生的口頭表達(dá)才能和創(chuàng)新理論才能。3、積極開展教學(xué)研究活動，進(jìn)步教研程度〔1〕教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案要求，積極開展教學(xué)理論活動，各年級要積極討論在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，在年級組互相聽課，共同進(jìn)步?！?〕完善集體備課制度，進(jìn)步整體教學(xué)程度。本學(xué)期，我組利用本校每周三的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精華，集思廣義，進(jìn)展教研活動，使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)心的課堂，充滿問題探究的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。完善集體備課制度，建立好語文學(xué)科資，為教學(xué)提供有效的資共享?！?〕繼續(xù)開展語文課題的研究。強化課題的研究與管理，及時總結(jié)、交流、推廣小課題研究成果；圍繞課題開展學(xué)科教研活動，解決教學(xué)存在的問題，使老師的反思才能、研究程度在研究的過程中得到進(jìn)一步的提升。1、制定教研組工作方案和個人學(xué)科方案2、召開上學(xué)期質(zhì)量分析^p會3、教研組長會議4、學(xué)生藝術(shù)節(jié)5、老師小班化優(yōu)質(zhì)課選拔6、集體備課一7、縣、市各類課題申報立項8、心理安康教育優(yōu)秀論文征集1、縣小班化教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)活動2、公開課展示活動一3、理論學(xué)習(xí)4、六年級四科競賽5、集體備課二6、期中“教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)”檢查7、沙龍：對小組合作形式課堂學(xué)生評價的考慮。1、公開課展示活動二2、五年級現(xiàn)場評比3、理論學(xué)習(xí)二4、校第七屆經(jīng)典誦讀考核活動5、二、四年級標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫競賽6、觀看名師錄像7、集體備課三8、平安教育教案、課件評比9、如何組織學(xué)生進(jìn)展有效的小組展示活動。1、老師讀書征文評比2、公開課展示活動三3、沙龍：對小組合作學(xué)習(xí)有效性的考慮。4、集體備課四5、研討：如何上好復(fù)習(xí)課6、公開課展示活動四7、理論學(xué)習(xí)8、老師期末“教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)評估”考核本學(xué)期我校高段語文教研組以學(xué)校工作方案為核心，以新的課改理念為導(dǎo)向，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，進(jìn)步課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力進(jìn)步語文課堂教學(xué)效率，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的才能，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)始我校語文課程改革新場面。1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實效。2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。3、開展豐富的語文活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文才能的進(jìn)步。4、加強科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、理論體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。5、繼續(xù)深化開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究，每位老師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累，在理論中不斷積累經(jīng)歷，創(chuàng)出佳績。1、加強教研組建立，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”?！?〕認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新老師的教育教學(xué)的理念。明確形勢開展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)效勞，為學(xué)生效勞。〔2〕堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位老師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在進(jìn)步個人的素質(zhì)品味?！?〕教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查。2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、修改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個學(xué)期都要有針對性地進(jìn)展教學(xué)常規(guī)的檢查?！?〕以進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目的，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。〔2〕抓緊抓好備課工作，備課老師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的承受才能，安排好教學(xué)方案，落實進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能放在首位?！?〕加強組內(nèi)聽課評課活動。要認(rèn)真填寫聽課記錄，加強評課活動，發(fā)揚教學(xué)民主，濃重教研氣氛?！?〕重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析^p，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改良意見和建議。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考察的同時，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，進(jìn)步學(xué)生的口頭表達(dá)才能和創(chuàng)新理論才能。3、積極開展教學(xué)研究活動，進(jìn)步教研程度〔1〕教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案要求，積極開展教學(xué)理論活動，各年級要積極討論在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，在年級組互相聽課，共同進(jìn)步?！?〕完善集體備課制度，進(jìn)步整體教學(xué)程度。本學(xué)期，我組利用本校每周三的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精華，集思廣義，進(jìn)展教研活動，使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)心的課堂，充滿問題探究的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。完善集體備課制度，建立好語文學(xué)科資，為教學(xué)提供有效的資共享。〔3〕繼續(xù)開展語文課題的研究。強化課題的研究與管理，及時總結(jié)、交流、推廣小課題研究成果；圍繞課題開展學(xué)科教研活動，解決教學(xué)存在的問題，使老師的反思才能、研究程度在研究的過程中得到進(jìn)一步的提升。1、制定教研組工作方案和個人學(xué)科方案2、召開上學(xué)期質(zhì)量分析^p會3、教研組長會議4、學(xué)生藝術(shù)節(jié)5、老師小班化優(yōu)質(zhì)課選拔6、集體備課一7、縣、市各類課題申報立項8、心理安康教育優(yōu)秀論文征集1、縣小班化教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)活動2、公開課展示活動一3、理論學(xué)習(xí)4、六年級四科競賽5、集體備課二6、期中“教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)”檢查7、沙龍：對小組合作形式課堂學(xué)生評價的考慮。1、公開課展示活動二2、五年級現(xiàn)場評比3、理論學(xué)習(xí)二4、校第七屆經(jīng)典誦讀考核活動5、二、四年級標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫競賽6、觀看名師錄像7、集體備課三8、平安教育教案、課件評比9、如何組織學(xué)生進(jìn)展有效的小組展示活動。1、老師讀書征文評比2、公開課展示活動三3、沙龍：對小組合作學(xué)習(xí)有效性的考慮。4、集體備課四5、研討：如何上好復(fù)習(xí)課6、公開課展示活動四7、理論學(xué)習(xí)8、老師期末“教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)評估”考核9、教研組工作總結(jié)，工作考核10、期末考試幼兒園春季工作方案篇三幼兒園春季工作方案篇四寒冷的冬天已經(jīng)過去，又一個學(xué)期即將開場了。這學(xué)期我將和丁老師，曾老師共同協(xié)作執(zhí)教。經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活，我們班的幼兒有了一定的進(jìn)步：他們適應(yīng)了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴；在生活方面，幼兒已根本適應(yīng)了集體生活，建立了比擬有序的生活作息，而且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言才能有了較大的進(jìn)步，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動；在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進(jìn)展集合和分散游戲，動作的協(xié)調(diào)性大有進(jìn)步；在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”“小白兔和大灰狼”，喜歡用插塑、積木等進(jìn)展簡單的構(gòu)建活動，也有了一定的規(guī)那么意識。但有幾個幼兒年齡較小，開展較同齡伙伴要弱一些，本學(xué)期將鼓勵他們在集體活動中大膽表現(xiàn)自我，融入集體之中，和好朋友一起玩，學(xué)會交朋友，學(xué)會讓自己愉快；我們還要將性格各異的孩子交融在一起，學(xué)習(xí)大膽交往，還要多教育引導(dǎo)幾個不太遵守紀(jì)律的幼兒，讓他們有規(guī)那么的參與活動，學(xué)會與同伴和諧相處，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。結(jié)合我班幼兒特點，本學(xué)期我班的教育重點是兩個方面：一是繼續(xù)加強常規(guī)和德育教育，注重一日活動的標(biāo)準(zhǔn)與完善，將德育浸透一日活動之中。二是幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望，在幼兒自主、主動的根底上引導(dǎo)幼兒有序的學(xué)習(xí)，鼓勵幼兒大膽、敢說敢做，促進(jìn)幼兒全面開展。1、進(jìn)一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，洗手時能按順序認(rèn)真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。2、安靜愉快的進(jìn)餐，繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不挑食。餐后能簡單整理桌面，掌握餐后理洗順序，并養(yǎng)成及時喝水的習(xí)慣。3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，能按順序穿脫衣褲、鞋子，初步學(xué)會疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿。4、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成平安感、信賴感。5、不玩、不觸摸危險品，在日常生活中，能根據(jù)老師的提醒注意平安，學(xué)習(xí)初步的自我保護方法。6、學(xué)做老實的孩子，不隨意拿別人的東西，知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯事能成認(rèn)，并能承受同伴或老師的批評和建議。1、在老師的鼓勵下，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動，并能克制一定的困難，增強自信心。2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學(xué)拍皮球，互相拋接大皮球，練習(xí)鉆、爬、投擲等技能。3、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體。4、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操。1、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征，知道自己的家庭住址，知道父母工