國(guó)旗下講話(huà)講文明(匯總二十五篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年國(guó)旗下講話(huà)文明國(guó)旗下講話(huà)講文明(匯總二十五篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以進(jìn)步我們的語(yǔ)言組織才能。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來(lái)理解一下吧。國(guó)旗下講話(huà)文明國(guó)旗下講話(huà)講文明篇一在五四青年節(jié)大會(huì)上，____給青年人提出要求：既要惜時(shí)如金，孜孜不倦，下一番心無(wú)旁騖、靜謐自怡的功夫，又要突出主干、擇其精要，努力做到又博又專(zhuān)、愈博愈專(zhuān)。特別要克制急躁之氣，靜下來(lái)多讀經(jīng)典，多知其所以然。從中我們可以看出：____對(duì)青年人的重視，更可以從中得到學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度與方法。第一：牢牢把握時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。珍惜每一天在校時(shí)間，課堂上緊跟老師節(jié)奏，積極考慮。課下進(jìn)展知識(shí)的自主復(fù)習(xí)，將學(xué)過(guò)的知識(shí)內(nèi)熟于心，做到時(shí)間的高效利用。第二、學(xué)習(xí)要做精對(duì)于知識(shí)，永遠(yuǎn)不要一知半解，存在幸運(yùn)心理。在復(fù)習(xí)階段，要認(rèn)真對(duì)待，查漏補(bǔ)缺，做到靈敏運(yùn)用，融會(huì)貫穿，真正做到吃透、弄懂。第三、持之以恒做好吃苦的準(zhǔn)備今后的日子，對(duì)我們來(lái)講每一天都是挑戰(zhàn)，決不松懈，要堅(jiān)決目的，持之以恒。心動(dòng)不如行動(dòng)。如今最重要的行動(dòng)就是集中精力，認(rèn)真學(xué)習(xí)。中國(guó)____作家李敖講過(guò)一句話(huà)：不怕吃苦的人，吃苦半輩子;怕吃苦的人，吃苦一輩子。我們每個(gè)人將來(lái)都要分開(kāi)父母，步入社會(huì)，自己去拼搏自己的人生。所以不要抱怨高中生活的日子太苦，當(dāng)我們學(xué)到知識(shí)，獲得成績(jī)時(shí)，才會(huì)真正的明白什么是苦盡甘來(lái)。第四：學(xué)會(huì)解壓，擁有良好心態(tài)有風(fēng)有雨是常態(tài)，風(fēng)雨無(wú)阻是心態(tài)，風(fēng)雨兼程是狀態(tài)。今天的我們，正經(jīng)歷成長(zhǎng)的風(fēng)雨。以一個(gè)積極的心態(tài)面對(duì)高三至關(guān)重要。莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行’，無(wú)論什么樣的風(fēng)雨，都無(wú)法阻擋我們奔向美妙將來(lái)的腳步。在學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候，可以適當(dāng)放松，做到勞逸結(jié)合，過(guò)分的壓抑會(huì)對(duì)身體和心理造成傷害，不利于我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。第五：好心態(tài)，好人生。學(xué)習(xí)上我們要戒自滿(mǎn)，戒急躁，戒浮夸，戒幸運(yùn)，遇事不找借口，遇事要找方法，不忘初心，砥礪前行。同學(xué)們!面對(duì)著劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們沒(méi)有理由再彷徨!沒(méi)有什么理由再虛度光陰!我們要積蓄力量，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。讓我們?cè)诟呷荒昶匆换?，搏一?搏出自己的美妙將來(lái)，拼出自己無(wú)悔人生!國(guó)旗下講話(huà)文明國(guó)旗下講話(huà)講文明篇二老師們、同學(xué)們：大家早上好!同學(xué)們，當(dāng)你們迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)校園，一定希望展如今自己面前的是清潔的環(huán)境、亮堂的教室;一定希望與自己相處的是文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué);一定希望自己能在美麗的校園里安康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)。賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡，發(fā)奮圖強(qiáng)的氣氛可以催人奮進(jìn)，和諧的校園環(huán)境能塑造人的心靈和培養(yǎng)高尚的人格，我們需要和諧的校園，我們呼喚和諧的環(huán)境。然而，在我們美麗的校園，還存在一些不和諧的音符、不文明的現(xiàn)象，不平安的行為，如在我們的校園的樓梯上，走廊上，教室里等好些地方都留有一些大大小小的圓黑點(diǎn)，那是長(zhǎng)時(shí)間積下來(lái)的口香糖殘跡。在我們的校園里，有時(shí)可以看到同學(xué)們隨意亂扔的糖紙、塑料瓶、食品袋等。每天同學(xué)們辛勤的清掃干凈后，總有些不自覺(jué)的同學(xué)又把這些東西隨手亂丟。課間有的同學(xué)大聲喧嘩吵鬧，上下樓梯推搡擁擠。所有的這些，都跟我們干凈的校園是極不相稱(chēng)的。它不僅影響了一個(gè)人的道德修養(yǎng)，而且破壞了和諧的校園環(huán)境。因此，和諧、文明的校園是需要我們每一個(gè)同學(xué)去創(chuàng)造的，需要大家用自己的一言一行來(lái)構(gòu)建。我們的校園這么大，同學(xué)之間難免有磕磕碰碰的時(shí)候，這時(shí)就需要有一顆寬容之心。讓她能澆熄怒火化解仇恨，讓她感化邪惡播散仁慈。正如雨果所說(shuō)：“世界上最廣寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”同學(xué)們，只要我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，我們就會(huì)生活在和諧融洽的環(huán)境中。文明和諧的校園，就是當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，你點(diǎn)頭致以微笑與問(wèn)候;當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí)，多一點(diǎn)寬容和理解;文明和諧的校園，就是當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，把關(guān)著的門(mén)輕輕地推開(kāi);當(dāng)你看見(jiàn)校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí)，你一聲禮貌的勸阻;文明和諧的校園，就是當(dāng)你看見(jiàn)地面有垃圾時(shí)，你彎腰拾起;當(dāng)你在用餐、用水、用電時(shí)，少一些浪費(fèi)、多一點(diǎn)節(jié)約。是的，這些可以輕而易舉就做到的細(xì)節(jié)，就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢(qián)財(cái)，它唯一需要的，就是你要有心。你們身邊的許多同學(xué)為大家做出了典范，多少次，他們隨手撿起地上的紙屑;多少次，他們清掃身邊的垃圾;多少次，他們拭去墻上的印跡，使校園變得更加靚麗多姿!同學(xué)們，我們要知道“順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的心靈。有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂?！蹦銈兪切@的主人，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起自覺(jué)維護(hù)校園的責(zé)任感。相信同學(xué)們會(huì)做到以下幾條：一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食。二、以保護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好值日生工作;讓我們的校園里地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污跡、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角。三、不亂扔垃圾，并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué);四、不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà)等同學(xué)們，鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芳芬而美麗，我們的校園因文明而進(jìn)步，讓我們攜起手來(lái)從如今做起，從我做起，標(biāo)準(zhǔn)言行舉止，養(yǎng)成文明習(xí)慣，為創(chuàng)立文明、和諧校園一展風(fēng)采。國(guó)旗下講話(huà)文明國(guó)旗下講話(huà)講文明篇三親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!非?？鞓?lè)我們又相聚在這美妙的早晨。今天我演講的題目是“倡導(dǎo)文明禮儀，營(yíng)造和諧校園”孔子說(shuō)“不學(xué)禮無(wú)以立”。禮儀能表達(dá)一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)，禮儀是律己、敬人的一種行為，文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)的表達(dá)，也是社會(huì)公德的反映。中華民族具有5020xx年文明歷史，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明、用禮儀，是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。作為新時(shí)期的小學(xué)生，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。做好文明禮儀要從生活中的點(diǎn)滴做起，從日常行為標(biāo)準(zhǔn)做起：一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一句祝福，在你我之間傳遞;一個(gè)敬禮，一次禮讓?zhuān)环N攙扶，一點(diǎn)幫助在你我之間前行。著裝得體、不求時(shí)尚;說(shuō)話(huà)文明、舉止大方;保護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);遵守交通、不闖紅燈;講究衛(wèi)生，不扔紙屑等等??同學(xué)們，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。校園文明建立是一個(gè)工程，一項(xiàng)事業(yè);同時(shí)也是一種文化，一種精神。鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。從如今做起!以文明之心弦，扣動(dòng)禮儀之旋律;以文明之心靈，綻放萬(wàn)世之光華;以文明之火焰，燃起和諧之心火;讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)!不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮那么不生，事無(wú)禮那么不成，國(guó)無(wú)禮那么不寧，希望同學(xué)們學(xué)習(xí)文明禮儀，踐行文明禮儀，倡導(dǎo)文明禮儀。我相信，通過(guò)大家共同的努力，一定能營(yíng)造更加和諧文明的人文環(huán)境，一定能沐浴文明禮儀所帶來(lái)的溫暖。我的國(guó)旗下講話(huà)倒吸完畢，謝謝大家!：各位老師各位同學(xué)：早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學(xué)生。講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅表達(dá)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。有這樣一句話(huà)：假如你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);假如你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢(qián);假如你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn)。講到文明,有人會(huì)問(wèn)：“文明是什么?”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,它是路上相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑、是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候、是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”、是看到垃圾之后自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說(shuō)到禮儀,人們都家喻戶(hù)曉,中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家,那么,“禮儀”是什么呢?我們?cè)谶@里可以這樣理解：禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個(gè)來(lái)說(shuō),“禮儀”就是尊敬別人的一種行為標(biāo)準(zhǔn),也是尊重自己的一種意識(shí)表達(dá)。比方說(shuō)：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見(jiàn)到同學(xué)和老師能熱情地打個(gè)招呼、每天早晨排隊(duì)出操可以做到安靜、迅速和整齊，每天能聽(tīng)從桌長(zhǎng)的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話(huà)、上下樓梯可以自覺(jué)做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧等等，這些都是我們小學(xué)生的根本禮儀常識(shí)。如今在我們同學(xué)身邊不時(shí)有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比方說(shuō)：一些高年級(jí)的學(xué)生從樓上往下吐痰，這種舉止對(duì)不對(duì)?食堂用餐時(shí)有的同學(xué)互相爭(zhēng)吵，飯菜隨意浪費(fèi)，這種現(xiàn)象有沒(méi)有?排隊(duì)出操時(shí)有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好?上下樓梯時(shí)勾肩搭背你爭(zhēng)我搶不守秩序，這種習(xí)慣對(duì)不對(duì)?這些都是反映了我們個(gè)人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣，雖然都是一些小的細(xì)節(jié)，但是，我們要認(rèn)真反思自己，及時(shí)加以改正!文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們安康成長(zhǎng)的根底。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，文明校園，禮讓別人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會(huì)處處盛開(kāi)。我的國(guó)旗下講話(huà)倒吸完畢，謝謝大家!國(guó)旗下講話(huà)文明國(guó)旗下講話(huà)講文明篇四尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好，我是高二(2)班的王柯倩，今天我講話(huà)的題目是“遵規(guī)守紀(jì)，做一名文明有禮的湖濱人”?！叭四艘黄惨晦啵瑢?xiě)易做難，我們要經(jīng)?？紤]，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍@個(gè)問(wèn)題會(huì)有很多答案，但是這些答案的背后都有一個(gè)根本點(diǎn)，那就是首先要做一個(gè)文明有禮的人。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德程度、文化修養(yǎng)、交際才能的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)氣和生活習(xí)慣的反映。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，尊重，關(guān)愛(ài)和友誼，這就是講文明。有一次，我在電視里看到歐洲文明古國(guó)德國(guó)，在號(hào)召全國(guó)人民講文明、講禮貌，找回日耳曼民族古老的禮儀。同時(shí)，舉例講了一位老奶奶經(jīng)過(guò)馬路，路上雖然只有她一個(gè)人，但她仍然等紅燈變綠燈才走。老奶奶答復(fù)說(shuō)：“我怕樓上的孩子們看到后，以為紅燈是可以通行的。”那么作為湖濱人，我們應(yīng)該如何去做呢?首先，要注意培養(yǎng)自己美妙高尚的心靈。從外表上看，文明禮貌是外在的，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美妙心靈的人，美妙的語(yǔ)言來(lái)自于美妙的心靈，這就是人們常說(shuō)的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。其次，要在理論中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括四點(diǎn)：①謙虛禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衛(wèi)生。這就要求我們講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，不講粗話(huà)、臟話(huà);遵守校規(guī)校紀(jì)，儀容整潔大方，時(shí)刻為別人著想;當(dāng)師長(zhǎng)迎面走來(lái)的時(shí)候，送上一句問(wèn)好，一個(gè)尊敬的笑容;上課時(shí)精神飽滿(mǎn)、積極發(fā)言;自習(xí)課時(shí)，安靜作業(yè)不影響別人;當(dāng)每天早操鈴響的時(shí)候，迅速整隊(duì)，為了鍛煉自己的身體，為了自己的安康而努力做好每一個(gè)動(dòng)作;看到別人隨手扔在地上的餐巾紙、包裝袋等等，都會(huì)主動(dòng)走上前，彎下腰，撿起來(lái)，然后穩(wěn)穩(wěn)地扔進(jìn)垃圾桶;保護(hù)學(xué)校一花一草，不在桌椅上亂涂亂畫(huà);節(jié)約每一張紙、每一度電、每一滴水、每一粒米;文明上網(wǎng)，____等等。同學(xué)們，假如你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槟氵€有明天;假如你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槟闳松膬r(jià)值不在于金錢(qián);但是假如你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個(gè)講文明講禮貌的湖濱人!讓文明之花，禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園!我的講話(huà)完了，謝謝大家!國(guó)旗下講話(huà)文明國(guó)旗下講話(huà)講文明篇五尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑;文明是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助;文明是與人交往時(shí)的親切;文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好;文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”……文明是一種品質(zhì);文明是一種修養(yǎng);文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。閆媛媛，初一七班的生活委員，我身邊的文明典范。那天本不是閆媛媛做值日，放學(xué)后她正要回宿舍，“媛媛。”我們組的一名住宿生叫住了她，“我不太舒適，你能幫我做一下值日嗎?”“不舒適!”媛媛應(yīng)聲停下了腳步，轉(zhuǎn)身去摸那位同學(xué)的額頭“這么燙!，你發(fā)燒了吧?！薄熬褪怯悬c(diǎn)頭痛?！薄白?，我陪你去找肖老師，讓你父母來(lái)接你?！遍Z媛媛像大姐姐似的，邊說(shuō)她邊幫助那位同學(xué)拾掇書(shū)包?！澳惴判?，值日的事交給我了?！闭f(shuō)著便扶著那位同學(xué)出去了。一會(huì)兒，閆媛媛回來(lái)了，她看了看天色不早了，便讓我們先走，“路上小心!”閆媛媛笑瞇瞇地在班門(mén)口送我們，我轉(zhuǎn)身想要回應(yīng)一下，剛好看見(jiàn)她進(jìn)了班，那孤寂的背影在夕陽(yáng)的映照下被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)好長(zhǎng)。這時(shí)我想到了自己，其實(shí)我也經(jīng)常為班級(jí)做些事情，雖說(shuō)是自愿，但總希望別人都知道，都來(lái)表?yè)P(yáng)我，從沒(méi)有象閆媛媛這樣任勞任怨、默默無(wú)聞，更從未像她這樣，把奉獻(xiàn)當(dāng)著是一種快樂(lè)。文明不就是這樣嗎，一句貼心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，就足上讓嚴(yán)寒中的人感到溫暖，讓病痛中的人得到力量，讓絕望中的人看到希望。大作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。在社會(huì)大力開(kāi)展和諧的今天，假如我們每個(gè)人都能誠(chéng)心誠(chéng)意地去幫助身邊的人，那我們的社會(huì)將變得更加美妙!我的演講到此完畢，謝謝大家!國(guó)旗下講話(huà)文明國(guó)旗下講話(huà)講文明篇六中華民族一直以“禮儀之邦”出名于世，每個(gè)炎黃子孫都崇尚優(yōu)雅、有禮。同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，什么樣的行為是優(yōu)雅的行為?怎樣才能成為優(yōu)雅少年呢?說(shuō)話(huà)要優(yōu)雅。見(jiàn)到老師，隊(duì)員要主動(dòng)行隊(duì)禮，道一聲“老師好”，一年級(jí)的小朋友鞠躬行禮;費(fèi)事別人做事或者向別人借東西時(shí)，先說(shuō)一聲“請(qǐng)”;別人幫助了你，說(shuō)一聲“謝謝”，不小心撞到別人或者踩到別人，趕緊說(shuō)一聲“對(duì)不起”。行動(dòng)要優(yōu)雅。課間活動(dòng)時(shí)，不追逐打鬧，不高聲喊叫;在走廊里，靠右行走，腳步要輕;上下樓梯時(shí)，注意互相避讓;坐課桌前，胸離桌子有一拳，雙手平放在桌前，頭正，身直，足安，不亂動(dòng)，不東張西望。聆聽(tīng)要優(yōu)雅。別人講話(huà)時(shí)，眼睛要看著發(fā)言的人，不隨意插話(huà)，打斷對(duì)方發(fā)言時(shí)要先示意;上課時(shí)，得到老師答應(yīng)后再站起來(lái)發(fā)言;鼓掌時(shí)，雙手置于胸前，有節(jié)奏地拍掌，掌聲要洪亮，而不是舉過(guò)頭頂貨放在底下小聲、敷衍地拍掌。用餐要優(yōu)雅。用餐時(shí)，不挑食，不偏食，不隨意與別人交談，不發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音;用餐完畢，將餐盤(pán)按要求擺放好，將椅子推進(jìn)桌子下面，果皮和紙巾帶離桌面并扔進(jìn)垃圾桶?！瑢W(xué)們，從如今開(kāi)場(chǎng)，我們都來(lái)爭(zhēng)做小紳士、小淑女，讓優(yōu)雅成為一種生活習(xí)慣，讓文明之花在校園綻放!國(guó)旗下講話(huà)文明國(guó)旗下講話(huà)講文明篇七老師們、同學(xué)們：早上好!今天我要講的題目是“讓我們與文明同行”。在講這個(gè)話(huà)題之前，我想先問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，當(dāng)你行走在馬路上而無(wú)意間看見(jiàn)路面上有一口痰跡時(shí)，你會(huì)怎么想?怎么說(shuō)?當(dāng)你行走在校園里而無(wú)意間看見(jiàn)地面上有一張紙屑時(shí)，你又會(huì)怎么想?怎么做呢?在這里先給大家講兩個(gè)事例：第一個(gè)事例是：有人發(fā)如今新加坡這個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家里，他們的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。這是為什么呢?人家答復(fù)：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的____廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的____廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與____廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。以上兩個(gè)事例說(shuō)明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定間隔。再看我們身邊，絕大多數(shù)的同學(xué)是具有良好習(xí)慣，使講文明的。遺憾的是，在一局部同學(xué)身上，同樣還是有著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上、教室外的走廊上，總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、小零食的包裝袋或其它的一些垃圾;這些垃圾在地上，卻沒(méi)有人主動(dòng)撿起來(lái)，(都要老師提醒，尤其是班干部也這樣)。再例如課間不文明的現(xiàn)象較多(如：低年級(jí)小朋友在草地上、花壇的水泥圍欄上追逐奔跑;中高年級(jí)的學(xué)生在教室走廊上的嬉笑打鬧，推拉擠壓)，這些都留下了不平安的隱患。同學(xué)們，有的時(shí)候我們有的同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上表達(dá)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立安康人格的根底。在學(xué)校往往正是那些沒(méi)有良好行為習(xí)慣的同學(xué)破壞了整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，影響了整個(gè)學(xué)校的校容校貌。假如我們每一個(gè)人都能養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，那么學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境也就變得良好而有序。我們知道：一個(gè)學(xué)校只有每一個(gè)學(xué)生都具有良好了文明的行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。如今，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探究時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們?nèi)烁竦男纬?，而文明的行為就在幫助我們進(jìn)步自身的素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，所以，我們應(yīng)該先學(xué)會(huì)做人，成為一個(gè)身心和諧開(kāi)展的人。國(guó)旗下講話(huà)文明國(guó)旗下講話(huà)講文明篇八親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：今天，我演講的題目是：文明禮貌從我做起。春風(fēng)秋雨，又到了豐收的時(shí)節(jié)，祖國(guó)大地，陽(yáng)光明媚，欣欣向榮。同學(xué)們也從輕松愉快的國(guó)慶長(zhǎng)假回到了緊張有序的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。那么，我要問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們，你們真的已經(jīng)準(zhǔn)備好了嗎?看一看我們的周?chē)?。說(shuō)粗話(huà)、亂扔垃圾、往水池里亂扔?xùn)|西、往水管里塞沙土等一些不文明的現(xiàn)象出如今我們的校園。同學(xué)們，我們應(yīng)該多多反思，經(jīng)常檢查一下自己的行為是否符合小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的要求，在不斷進(jìn)步的根底上，不斷完善和進(jìn)步自己。另外同學(xué)們可以通過(guò)閱報(bào)、主題班會(huì)、黑板報(bào)以及更多的創(chuàng)新形式，在老師的引導(dǎo)下，深化學(xué)習(xí)，真正領(lǐng)會(huì)小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，更要把它們內(nèi)化為自己為人處世的行為準(zhǔn)那么。只有這樣，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)理想，才能安康快樂(lè)地成長(zhǎng)。從我做起，從小事做起，從如今做起，校園內(nèi)遇見(jiàn)老師同學(xué)問(wèn)聲好。回家?guī)椭职謰寢尭梢恍┝λ芗暗募覄?wù)，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，把自己培養(yǎng)成為學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，逐步形成才能，遵紀(jì)守法、熱心助人、全面開(kāi)展的合格的`小學(xué)生。中華民族是一個(gè)有著強(qiáng)烈榮辱感的民族。從恥食周粟的伯夷叔齊，到無(wú)顏面對(duì)江東父老的項(xiàng)羽;從恥為_(kāi)___奴的文天祥，到回絕美國(guó)救濟(jì)面粉的朱自清……無(wú)數(shù)錚錚傲骨的人物，在中華歷史上演繹了無(wú)數(shù)可歌可泣的事跡。同學(xué)們，我們都是炎黃子孫，是中華民族的希望，更應(yīng)該樹(shù)立文明精神、進(jìn)步思想覺(jué)悟，每個(gè)同學(xué)要從我做起，從點(diǎn)滴做起，從如今做起，在日常生活、學(xué)習(xí)中，做當(dāng)榮之事，拒為辱之行，追求真善美，回絕假惡丑，明榮知恥，不斷追求崇高的人生境界，用自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)弘揚(yáng)校園新風(fēng)，自覺(jué)養(yǎng)成“熱愛(ài)祖國(guó)，效勞人民，崇尚科學(xué)，辛勤勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)互助，老實(shí)守信，遵紀(jì)守法，艱辛奮斗”的良好品質(zhì)，努力成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有素質(zhì)的社會(huì)新人。最后，我祝愿每個(gè)同學(xué)，都能用實(shí)際行動(dòng)給我們的文明校園增添一絲綠意，讓我們的校園更加文明、更加美麗、更加和諧!國(guó)旗下講話(huà)文明國(guó)旗下講話(huà)講文明篇九各位老師，同學(xué)們：早上好!今天我演講的題目是“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，做文明學(xué)生”。我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó)，也是一個(gè)舉世出名的禮儀之邦，中華民族在自己開(kāi)展歷程中，形成了代代傳承的美德。這種美德詳細(xì)表現(xiàn)為熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮節(jié)省、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊老愛(ài)幼、禮貌待人、老實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、嚴(yán)于律己、寬以待人、祖先后己、勤學(xué)不倦等等。為了這五千年延綿不絕的中華文明，為了這五千年生生不息的民族之魂，作為新時(shí)代的小學(xué)生我們要繼續(xù)傳承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，立志報(bào)效祖國(guó)，爭(zhēng)做一名文明的學(xué)生。同學(xué)們還記得諾貝爾獲得者楊振寧博士嗎?他在少年時(shí)，由于他的數(shù)學(xué)特別棒，父親說(shuō)要給他找個(gè)老師，他覺(jué)得一定會(huì)給他找個(gè)數(shù)學(xué)家或物理學(xué)家，結(jié)果父親給他找了個(gè)國(guó)學(xué)老師。這位國(guó)學(xué)老師給他講了一個(gè)暑假，使他眼界大開(kāi)。后來(lái)他屢次回憶，說(shuō)那一個(gè)暑假，中華民族傳統(tǒng)美德對(duì)他的熏陶，影響了他的一生，使他的人生有了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的根基。而今天，我們常常會(huì)看到還有一些與傳統(tǒng)美德不和諧的一面。在我們美麗的校園里，一局部同學(xué)還沒(méi)有做到見(jiàn)到老師和長(zhǎng)者主動(dòng)問(wèn)好，仍有亂扔廢紙和雜物，不保護(hù)公物，在課桌上亂寫(xiě)、亂刻、亂畫(huà)的現(xiàn)象，在教學(xué)樓內(nèi)偶然還有喧嘩打鬧、不說(shuō)文明語(yǔ)言等等。同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起來(lái)爭(zhēng)做文明的學(xué)生，從自己做起，從細(xì)微之處做起，改掉各種陋習(xí)，走在校園里，自覺(jué)地彎腰揀起腳邊的紙屑;走在教學(xué)樓里，主動(dòng)地向迎面走來(lái)的老師問(wèn)好;步行在大街上，認(rèn)真遵守交通法規(guī)，與文明通行，坐在公共汽車(chē)上，真誠(chéng)地為身邊的老人讓座……其實(shí)“文明”并不遙遠(yuǎn)，它時(shí)刻圍繞在我們身邊。假如你還沒(méi)有做到，就從如今開(kāi)場(chǎng)。在家，爭(zhēng)做孝敬父母的好兒女;來(lái)到學(xué)校爭(zhēng)做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們保護(hù)校園里的一草一木，讓我們朗朗的書(shū)聲和歡歌笑語(yǔ)在校園里回蕩。讓我們?cè)谶@里留下人生中一段最美妙的回憶。當(dāng)有一天我們步入社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名有公德、守法紀(jì)的好公民?！俺捎谛亩斡谕狻薄Ｗ屛覀儚纳磉叺狞c(diǎn)滴小事做起。讓我們?cè)谧晕冶O(jiān)視于自我完善中逐步養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，并使習(xí)慣成為自然。真真正正做一名合格的、文明的學(xué)生。國(guó)旗下講話(huà)文明國(guó)旗下講話(huà)講文明篇十小朋友們：大家早上好!我先想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題?什么是文明禮貌?上星期，我碰到一件事，想請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)不對(duì)。那天，一個(gè)阿姨帶著他的孩子明明到我家來(lái)做客，一進(jìn)門(mén)，阿姨讓明明向我問(wèn)好，明明卻低著頭，躲到阿姨背后，一聲不吭。阿姨和我在客廳聊天時(shí)，明明發(fā)現(xiàn)柜子上的小擺設(shè)很漂亮，便一會(huì)兒拿起這個(gè)瞧瞧，一會(huì)兒又摸摸那個(gè)玩玩。他看到一輛小汽車(chē)很精致，就踮起腳尖從柜上拿下來(lái)，放在地板上玩起來(lái)。阿姨朝他直瞪眼，示意他不要亂動(dòng)，他卻看著奔跑的小車(chē)拍手直嚷：“好快喲!”吃飯時(shí)，明明一看自己喜歡吃的蝦在桌子另一頭，就站起來(lái)趴在桌子上伸長(zhǎng)筷子去夠，吃飯后，我請(qǐng)他們吃蘋(píng)果，明明馬上搶了一個(gè)大的就啃起來(lái)……你們覺(jué)得這個(gè)明明做得對(duì)不對(duì)?你喜歡這樣的孩子嗎?上個(gè)星期我們幼兒園開(kāi)展了一個(gè)學(xué)做小客人的活動(dòng)，許多小朋友都到社區(qū)的小朋友家或者爺爺、奶奶家去作客，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你是怎樣做小客人的?我們有的小朋友做了小主人，又是怎么招待小客人的呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?我們小朋友做得真不錯(cuò)，鼓鼓掌，表?yè)P(yáng)一下自己。剛剛小朋友都說(shuō)得很好，希望我們小朋友不管是在平常的生活中，還是在幼兒園的學(xué)習(xí)、游戲中，都能講好文明禮貌用語(yǔ)，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子!這可是一個(gè)很不容易的任務(wù)哦!就讓我們先從說(shuō)好下面的文明禮貌用語(yǔ)開(kāi)場(chǎng)吧，請(qǐng)小朋友們跟我一起說(shuō)，我說(shuō)一遍，你們說(shuō)一遍，好嗎?您好、歡送、請(qǐng)、對(duì)不起、不客氣、沒(méi)關(guān)系、謝謝、再見(jiàn)小朋友們說(shuō)得真好!老師希望每天都能聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)，你們能做到嗎?只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子，只有講文明懂禮貌的孩子才會(huì)成為我們大家的好朋友。國(guó)旗下講話(huà)文明國(guó)旗下講話(huà)講文明篇十一親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!今天,我演講的題目是《說(shuō)文明話(huà)，做文明事》。有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地考慮，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人.當(dāng)我們看到鳥(niǎo)兒都在梳理自己的羽毛，我們還有什么理由不把我們教室、個(gè)人的衛(wèi)生搞好呢?還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢?當(dāng)我們看到動(dòng)物們?cè)趪?yán)冬到來(lái)的時(shí)候緊緊的挨在一起用互相的體溫御寒的時(shí)候，我們還有什么理由不搞好團(tuán)結(jié)呢?還有什么理由動(dòng)手打我們朝夕相處的同學(xué)呢?當(dāng)我們罵人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。當(dāng)我們打人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，打走了自己的仁慈和友誼。當(dāng)我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過(guò)，吐走了自己的清潔和風(fēng)度。同學(xué)們，假如我們都想成為一個(gè)高尚的、受歡送的、快樂(lè)的人，那首先就要學(xué)會(huì)使用文明的語(yǔ)言，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。同時(shí)，還要注意講話(huà)的場(chǎng)合，態(tài)度的真誠(chéng)。早上起床后，向家人問(wèn)一聲：“早上好!”;到了學(xué)校，見(jiàn)到老師、同學(xué)，說(shuō)一聲：“你好!”;打攪了對(duì)方，給別人帶來(lái)了不方便，或是做錯(cuò)了事，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“對(duì)不起!”;受到了別人給予的方便和照顧，充滿(mǎn)感謝之情地道一聲：“謝謝你!”??就在這些美妙的語(yǔ)言中，不知不覺(jué)地塑造著你在別人心目中的良好形象。第二就是美妙的行為。美妙而文明的行為包括許多方面，如愛(ài)惜草坪，不隨意踐踏;不亂丟垃圾，你丟我撿;不隨地吐痰、不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩;穿著整潔，舉止大方??你也許會(huì)說(shuō)，這么多要求，記也記不住，怎么能全部做到呢?其實(shí)，你只要“先思而后行”，在行動(dòng)之前先判斷一下，這樣做是好是壞，然后再?zèng)Q定怎樣去做，聰明的你一定會(huì)做得很好。一個(gè)社會(huì)的文明形象，是靠每一個(gè)公民在公共場(chǎng)所彬彬有禮的言行舉止塑造起來(lái)的，就讓我們從一言一行、一點(diǎn)一滴做起吧!說(shuō)話(huà)的時(shí)候，先想一想，我的言語(yǔ)是不是美;做事的時(shí)候，先想一想，我的行為是不是美;待人接物時(shí)，先想一想，我的心靈是不是美。這樣，你肯定會(huì)成為一個(gè)文明的“小天使”!謝謝大家!國(guó)旗下講話(huà)文明國(guó)旗下講話(huà)講文明篇十二今天我講話(huà)的題目是：辭別不文明行為。同學(xué)們，今天我先給大家介紹一下我們學(xué)校，有的人可能要問(wèn)：我們天天在學(xué)校里，這還要你介紹呀?我們的學(xué)校是政府投資5500萬(wàn)元新建的一所全新的小學(xué)，學(xué)校有48個(gè)班，2735名學(xué)習(xí)認(rèn)真，文明守紀(jì)的好學(xué)生，158名愛(ài)崗敬業(yè)的教職工，學(xué)校是--縣硬件設(shè)施最好，環(huán)境最美的校園，如今我們學(xué)校正向著一流的--鎮(zhèn)中心小學(xué)大踏步的前進(jìn)。說(shuō)到這里，可能我們不少同學(xué)都會(huì)產(chǎn)生自豪的心情，但在我們學(xué)校努力前行的過(guò)程中有一些同學(xué)不注意自身形象，給我們這個(gè)充滿(mǎn)希望的現(xiàn)代化校園涂上不和諧的一筆!今天，我就把平時(shí)少先隊(duì)監(jiān)視崗發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為給大家列舉出來(lái)，我們每個(gè)人對(duì)照一下：看看自己如今是否還帶零食來(lái)學(xué)校?看看自己是不是能主動(dòng)撿起別人不小心丟下的紙屑?看看自己上廁所的時(shí)候是不是站到了指定的位置?看看自己從教學(xué)樓去前面綜合樓上課的時(shí)候是不是吵吵鬧鬧，影響辦公樓里的老師辦公了?看看自己是不是能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)?看看自己是不是每天放學(xué)能主動(dòng)關(guān)好教室的門(mén)窗?看看自己洗完手后是不是及時(shí)的關(guān)掉了水龍頭?看看學(xué)校的地面上的口香糖是不是你留下的?騎車(chē)的同學(xué)看看自己在校園是不是推著自行車(chē)走的?同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從如今做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校的目的共同努力。國(guó)旗下講話(huà)文明國(guó)旗下講話(huà)講文明篇十三老師們，同學(xué)們：大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：我準(zhǔn)備好了!聽(tīng)了這個(gè)題目，學(xué)們一定想起這句話(huà)正是開(kāi)學(xué)典禮上同學(xué)們大聲地對(duì)爸爸、媽媽、老師們承諾的內(nèi)容。那么，如今開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去兩周了，你真的做到了準(zhǔn)備了嗎?其實(shí)，要準(zhǔn)備的事情還真是不少，但其中最重要的還是要為自己負(fù)起責(zé)任來(lái)?！斑x擇了清華，就選擇了一生的責(zé)任?！边@句話(huà)同學(xué)們是否真的理解呢?我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，哪些同學(xué)曾經(jīng)去過(guò)清華大學(xué)呢?請(qǐng)舉手，好!在校歌中我們唱到我們是清華的小主人，身為清華大學(xué)的小主人，我們就要理解清華。清華大學(xué)坐落在北京的西北方，與我們這里大約有一個(gè)小時(shí)左右的車(chē)程，我們學(xué)校的本校就坐落在美麗的清華大學(xué)校園內(nèi)，我們雖然是分校，遠(yuǎn)離大學(xué)，但是在我們每一個(gè)人的心中，都要有一座清華大學(xué)。她不僅僅是我國(guó)知名的高等學(xué)府，更重要的是她肩負(fù)著振興中華的使命。校歌中還唱到“聞亭的鐘聲，斷碑的掠影”，這里面就包含著“責(zé)任”?！奥勍ぁ弊湓谇迦A大學(xué)工字廳的東山上，亭內(nèi)懸掛一口明代嘉靖年代的銅鐘，它是紀(jì)念著名詩(shī)人、學(xué)者、出色的民主戰(zhàn)士聞一多先生的紀(jì)念亭。每當(dāng)鐘聲響起，不僅讓我們緬懷對(duì)聞一多先生的追思，更鼓勵(lì)當(dāng)代的青年學(xué)子，為了追求真理、造福社會(huì)而努力學(xué)習(xí)?！皵啾庇纸小叭话藬啾保湓凇八厩迦A”反面的圖上之上，它也是為了紀(jì)念共和國(guó)戰(zhàn)士韋杰三烈士的紀(jì)念碑。在我們國(guó)家內(nèi)有憂(yōu)患、外有列強(qiáng)時(shí)，清華學(xué)子不惜犧牲自己的生命來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)，這些就是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們，我們是清華的小主人，這就表示了我們有別于一般的小學(xué)生，我們要更加懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。那么，我們因該如何做呢?要做彬彬有禮的人。有禮貌，是一個(gè)人最重要的品行，擁有它會(huì)讓你成為受大家歡送的人。因此，我們要養(yǎng)成：l早上見(jiàn)到老師、保安叔叔、保潔阿姨要主動(dòng)問(wèn)好。l中午午餐時(shí)，老師、食堂的叔叔、阿姨給大家添飯、添菜時(shí)要說(shuō)謝謝!l課間與同學(xué)們游戲時(shí)要有禮、謙讓。l放學(xué)留校時(shí)，要主動(dòng)和老師、保安叔叔說(shuō)再見(jiàn)!其次，要做遵守秩序的人。良好的秩序是做好事情的前提?？蛣?，課上遵守秩序，你能更好地學(xué)習(xí)新的知識(shí);課間遵守秩序，你能更快樂(lè)、平安地活動(dòng);午餐遵守秩序，你才能身心愉快地就餐;上操遵守秩序，你才能更好地鍛煉身體。最后，好要做愛(ài)讀書(shū)的人。讀里邊不僅有好聽(tīng)的故事，還有使人變得聰明起來(lái)的道理。在這個(gè)星期，學(xué)校將開(kāi)展多種讀書(shū)活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們積極參與。同學(xué)們，讓我們一起努力吧!從小事做起，努力成為一名真正的清華人。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?國(guó)旗下講話(huà)文明國(guó)旗下講話(huà)講文明篇十四轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)近兩個(gè)月，期中檢測(cè)馬上要開(kāi)場(chǎng)了，同學(xué)們進(jìn)展復(fù)習(xí)的時(shí)間所剩不多。如何進(jìn)展有效的期中復(fù)習(xí)，我想我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：一、復(fù)習(xí)要有方案性“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢”，要獲得好的復(fù)習(xí)效果，必須先訂立一個(gè)復(fù)習(xí)的方案，做到有目的地復(fù)習(xí)。二、復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意反復(fù)性、體系性、理解性，學(xué)會(huì)嘗試回憶、學(xué)會(huì)整體安排、學(xué)會(huì)調(diào)整休息等。根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn)，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，不要希望可以通過(guò)一遍復(fù)習(xí)就可以掌握書(shū)本的根底知識(shí)，一般地認(rèn)為，人們對(duì)于某一知識(shí)的完全掌握，至少需要六至七遍。所以，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)該注意反復(fù)，不斷地復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取可以將書(shū)本知識(shí)完全掌握。同學(xué)們，你們要知道記憶是建立在理解的根底上的，感覺(jué)到了東西我們不可以理解它，只有理解了的東西我們才可以更深化地感覺(jué)它。記憶是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，在復(fù)習(xí)時(shí)，不能眼睛只盯著書(shū)本，在我們看一段書(shū)后，應(yīng)該抬起頭來(lái)，好好考慮，嘗試回憶，看我們剛剛看的書(shū)本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了。三、復(fù)習(xí)要查漏補(bǔ)缺，徹底掃除知識(shí)構(gòu)造中理解上的障礙。在這一根底之上，進(jìn)展梳理和歸納，使知識(shí)系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)完一個(gè)單元，就在不看課本只看筆記或者提綱的情況下，把課本中的知識(shí)點(diǎn)一一地過(guò)一遍。遇到記不起來(lái)的地方或理解得不是很透徹的地方，再翻開(kāi)課本看看，這樣就會(huì)加深印象和穩(wěn)固記憶。四、在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們還應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。一般地說(shuō)，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長(zhǎng)的，時(shí)間一長(zhǎng)，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間，爭(zhēng)取在復(fù)習(xí)中將所學(xué)幾門(mén)學(xué)科都可以安排一定的時(shí)間，這樣保證大腦的高效率。當(dāng)然期中檢測(cè)，只是對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)這段時(shí)間學(xué)習(xí)的考驗(yàn)，成績(jī)的上下并不能從根本上說(shuō)明什么，只是暴露出這段時(shí)間在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。我們要以正確的心態(tài)對(duì)待期中檢測(cè)，再根據(jù)自己的詳細(xì)情況制訂一個(gè)可行的方案，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活。不久，期中檢測(cè)就將到來(lái)，希望同學(xué)們能掌握有效的復(fù)習(xí)方法，以良好的心態(tài)對(duì)待期中檢測(cè)，祝大家能獲得一個(gè)好成績(jī)。謝謝大家。國(guó)旗下講話(huà)文明國(guó)旗下講話(huà)講文明篇十五大家好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《創(chuàng)立文明城市，你我同行》城市的文明程度是城市品位的反映、市民素質(zhì)的表達(dá);而創(chuàng)立文明城市是城市經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和城市開(kāi)展程度的集中表達(dá)。最近，我們平時(shí)的日常生活中也經(jīng)常聽(tīng)到、看到關(guān)于創(chuàng)城的口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)。有些隊(duì)員可能認(rèn)為創(chuàng)立文明城市似乎是政府部門(mén)的事，與我們關(guān)系不大。其實(shí)不然，作為城市中的小市民，我們當(dāng)然盼望這座城市天更藍(lán)、水更清，盼望著安康向上的人文環(huán)境、有利于我們安康成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境、適宜便利的生活環(huán)境、綠色美妙的生態(tài)環(huán)境。因此創(chuàng)立全國(guó)文明城市，我們也應(yīng)從我做起，從小做起，以自己的文明行為帶動(dòng)影響身邊的人，以自己的文明行為推動(dòng)社會(huì)形成文明風(fēng)氣?！皠?chuàng)立文明城市”是一件需要也值得我們?nèi)w隊(duì)員、老師、家長(zhǎng)積極支持、熱情參與、身體力行的好事情。從對(duì)遵守交通規(guī)那么的矜持到對(duì)老人、小孩、殘疾人的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，從不亂扔一張廢紙屑到笑待問(wèn)路的生疏人……在這一過(guò)程中，我們中的每一位，都將是創(chuàng)立文明城市的主角。在此，我向全體隊(duì)員、老師發(fā)出建議，讓我們以創(chuàng)立文明城市為契機(jī)，積極投入創(chuàng)立活動(dòng)，做到：一、積極參與，從我做起。首先要知曉創(chuàng)立，關(guān)心創(chuàng)立，融入創(chuàng)立。不斷增強(qiáng)主人翁意識(shí)，進(jìn)步參與創(chuàng)城的自覺(jué)性和主動(dòng)性。二、崇尚文明，躬行禮儀。從身邊做起，從今天做起，從小事做起。我們應(yīng)該講文明、講衛(wèi)生、遵法紀(jì)、守秩序，尊敬師長(zhǎng)，保護(hù)幼小，倡導(dǎo)環(huán)保，保護(hù)環(huán)境，遵章過(guò)馬路，摒棄不文明陋習(xí)，使用文明用語(yǔ)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)文明使者。三、情牽大手，共創(chuàng)文明。小手牽大手，帶動(dòng)家庭、社區(qū)和社會(huì)齊心共創(chuàng)，形成全民學(xué)禮儀、守秩序、齊清潔、傳愛(ài)心的良好氣氛，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止，假如我們的家人隨地吐痰或者亂扔垃圾，我們應(yīng)該用禮貌的語(yǔ)言加以制止。為創(chuàng)城齊出力，為創(chuàng)城添榮耀。親愛(ài)的老師們，隊(duì)員們，就讓你我一起參與進(jìn)來(lái)，通過(guò)創(chuàng)立文明城市，讓文明禮儀的和諧之風(fēng)吹遍校園、城市的每一個(gè)角落，共享文明幸福的城市生活!國(guó)旗下講話(huà)文明國(guó)旗下講話(huà)講文明篇十六尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我講話(huà)的題目是《讓禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園》。子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！倍Y是我們立足于社會(huì)的根基。禮儀是無(wú)處不在的，荀子說(shuō)：“人無(wú)禮那么不生，事無(wú)禮那么不成，國(guó)家無(wú)禮那么不寧?！蹦敲葱@中的我們又是否“拘于小節(jié)”，是否注意了自己的文明禮儀呢?當(dāng)我們俯身拾起校園內(nèi)的一張廢紙，當(dāng)我們對(duì)無(wú)意沖撞自己的同學(xué)付之一笑，當(dāng)我們?cè)谑程弥刃蚓坏亓嘘?duì)，當(dāng)我們多與別人說(shuō)幾聲謝謝，當(dāng)我們多講幾遍對(duì)不起，禮儀之花就會(huì)悄然綻放。假如把禮儀看得比月亮還高，就會(huì)失去人與人真誠(chéng)的信任。那么，什么是禮儀?簡(jiǎn)而言之，禮儀就是律己、敬人的一種行為標(biāo)準(zhǔn)，是表現(xiàn)對(duì)別人理解和尊重的過(guò)程和手段。千百年來(lái)，我國(guó)以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。劉備三顧茅廬，臥龍先生在禮儀的感染之下出山助蜀;曾子避席，圣人在禮貌行為之中傾授所學(xué)，香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。作為擁有五千年歷史的禮儀之邦。講文明，用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑。而我們要做的，不僅僅是傳承已有的美名，還要弘揚(yáng)我們賴(lài)以生存的文明。要讓禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)美麗的校園。人有禮那么安，無(wú)禮那么危。同學(xué)之間離不開(kāi)禮儀，它就像光滑油，使粗糙的摩擦消跡。偶然的矛盾在禮儀面前是多么脆弱而不堪一擊。而文明禮儀強(qiáng)調(diào)的是尊重，想讓別人尊重你，首先就得尊重別人。假如同學(xué)之間多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)計(jì)較;多一點(diǎn)友好，少一點(diǎn)爭(zhēng)吵;多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一點(diǎn)責(zé)難，禮儀之花將長(zhǎng)駐心間。古有“程門(mén)立曾，曾子求學(xué)”的循禮佳話(huà)，師生之間離不開(kāi)禮儀，早晚師生間應(yīng)能微笑的約意，簡(jiǎn)單問(wèn)好。課堂上的禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)。課堂上多一點(diǎn)尊重，少一些隨意，多一點(diǎn)聆聽(tīng)，少一些苛求。禮儀之花將結(jié)滿(mǎn)碩果。校園之中更加離不開(kāi)禮儀。在這凝聚了文明與熱愛(ài)的五星紅旗之下，多一點(diǎn)嚴(yán)肅，少一些喧鬧，在和諧的校園之中，多一點(diǎn)呵護(hù)，少一些踐踏，對(duì)辛勤付出的工人師傅們多一點(diǎn)微笑，少一些無(wú)禮。禮儀芳香將溢滿(mǎn)校園。荀子曰：“禮，道之板者也?！痹谶@個(gè)美麗的校園里，愿禮儀之花遍地，愿禮儀之風(fēng)盛行，讓禮儀之樹(shù)常青。我的講話(huà)完了，謝謝大家!國(guó)旗下講話(huà)文明國(guó)旗下講話(huà)講文明篇十七老師們、同學(xué)們：早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是“標(biāo)準(zhǔn)行為，文明就餐”。俗話(huà)說(shuō)：民以食為天，如何營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的生活，而且表達(dá)著我校的整體形象。文明，就是在沒(méi)有人注意你的時(shí)候所做得舉動(dòng)!也許大家都應(yīng)該抽出短短一分鐘的時(shí)間來(lái)問(wèn)問(wèn)自己：你是否將魚(yú)肉骨頭、殘?jiān)韧略诘厣?你是否用餐時(shí)高聲喧嘩、叫喊、戲鬧?你是否在用完餐后，自覺(jué)地將碗筷、托盤(pán)等送到餐具堆放處，以便集中處理?你是否保護(hù)食堂餐廳的公共設(shè)施?你是否挑食、厭食，將大量的飯菜倒掉?勿以惡小而為之，勿以善小而不為，從身邊的小事做起，注意就餐過(guò)程中的點(diǎn)滴小事，舉手之勞就能給身邊的人帶來(lái)幫助與溫暖。那么我們?cè)鯓幼龅轿拿饔貌?讓自己臉上有光呢?第一，文明用餐，節(jié)約糧食，不浪費(fèi)是最根本的要求。糧食是人類(lèi)賴(lài)以生存的珍貴資。也許你不會(huì)在意那一點(diǎn)點(diǎn)飯菜，可是你知不知道在我們的同齡人中還有人吃不上飯，讀不起書(shū)。我們從小就背過(guò)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句，相信每個(gè)人都明白節(jié)約糧食的重要性。因此，我們每個(gè)人在日常生活中，要人人爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)糧節(jié)糧的表率和楷模，努力在全社會(huì)營(yíng)造節(jié)約糧食榮耀、浪費(fèi)糧食可恥的氣氛和風(fēng)氣。第二，在用餐時(shí)，我們還要遵守一定的用餐規(guī)那么，懂得一些吃飯禮節(jié)。1、用餐前注意衛(wèi)生：先洗手，再用餐。2、排隊(duì)領(lǐng)餐時(shí)，有秩序，不擁擠、不推搡，注意避讓別人的盤(pán)子。3、用餐時(shí)要遵守紀(jì)律，不隨意講話(huà)或分開(kāi)座位，更不應(yīng)該邊玩邊吃。4、用餐時(shí)，注意不要把飯、菜、湯等弄到桌上、地上，應(yīng)盡量保持自己用餐位子、桌子的干凈。5、用餐完后，將餐具統(tǒng)一放在指定地方，自覺(jué)保護(hù)餐具及食堂設(shè)施。6、估計(jì)自己的胃口，以吃飽為原那么，不隨意添加飯菜，也不隨意浪費(fèi)。同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)禮讓。我相信因?yàn)橛心阄业膮⑴c，文明就在我們身邊。我的國(guó)旗下完畢，謝謝大家!國(guó)旗下講話(huà)文明國(guó)旗下講話(huà)講文明篇十八尊敬的老師、同學(xué)們：大家好!今天，我講話(huà)的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”。良好的習(xí)慣，文明的禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們安康成長(zhǎng)的臂膀。我們中華民族自古就是一個(gè)文明禮儀之邦，一代代傳承著文明。我們學(xué)校是xx市文明學(xué)校，大家正在用實(shí)際行動(dòng)辭別不文明的行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生，努力向省級(jí)文明學(xué)校邁進(jìn)。那么同學(xué)們應(yīng)該從哪些方面做起呢?今天我就和同學(xué)說(shuō)說(shuō)文明學(xué)生要做的一些內(nèi)容：1、集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。如升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗，奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽;行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。2、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最根本的禮貌。比方上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，如上課遲到，應(yīng)喊：報(bào)告，得到老師允許后，方可進(jìn)入教室。在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，注意力集中，當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，要大膽答復(fù)。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見(jiàn)”。3、服飾儀表：著裝得體,符合學(xué)生身份，佩帶好胸卡和紅領(lǐng)巾。4、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室，應(yīng)先敲門(mén)，經(jīng)老師允許前方可進(jìn)入。5、同學(xué)間禮儀：同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“費(fèi)事你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，保護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木，節(jié)約用水用電。同學(xué)們，從如今做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，共創(chuàng)我們的文明校園。國(guó)旗下講話(huà)文明國(guó)旗下講話(huà)講文明篇十九親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天我講話(huà)的題目是：《讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園》中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦!溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無(wú)不表達(dá)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明禮儀更是當(dāng)代小學(xué)生義不容辭的責(zé)任。一句溫暖的話(huà)語(yǔ)、一聲親切的問(wèn)候、一副溫和的面孔、一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng)，我們都感到心靈的互動(dòng)，情感的交融。同學(xué)們，孔子被世人尊稱(chēng)為圣人，他之所以能譽(yù)滿(mǎn)天下，與他的謙虛有禮、好學(xué)向上是分不開(kāi)的!在校園中我們?？吹街鲃?dòng)跟同學(xué)，老師問(wèn)好的同學(xué);上下學(xué)，我們也常見(jiàn)到有序的隊(duì)伍，不喧嘩的同學(xué)。但是我們也不無(wú)遺憾地發(fā)現(xiàn)，我們當(dāng)中還存在著一些極不文明的言行，如個(gè)別同學(xué)在校吃零食亂扔包裝袋，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息，不按時(shí)作息等等。為了實(shí)在進(jìn)步每位同學(xué)的日常行為習(xí)慣，向不文明行為辭別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。個(gè)個(gè)成為有禮貌，講究禮儀的新時(shí)代好少年。我們向全體同學(xué)發(fā)出建議：1、熟記并能正確使用：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)“十字文明用語(yǔ)”。不講臟話(huà)、粗話(huà)，見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩或來(lái)賓時(shí)，能主動(dòng)敬禮或問(wèn)好，不進(jìn)展圍觀。2、不說(shuō)臟話(huà)，不出口傷人，不大聲喧嘩;不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不吵鬧打架;不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗頭、勤換衣服。以朝氣蓬勃、文明高雅的形象展如今大家面前。4、要學(xué)會(huì)站、學(xué)會(huì)坐、學(xué)會(huì)走、學(xué)會(huì)微笑。知道“站如松、坐如鐘”、知道微笑是人類(lèi)最美的語(yǔ)言。5、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中展現(xiàn)自己、鍛煉自己、進(jìn)步自己。爭(zhēng)做“禮儀之星”。同學(xué)們，文明整潔的校園需要我們共同來(lái)創(chuàng)立。希望每一位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起、從如今做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開(kāi)遍整個(gè)校園。讓我們堅(jiān)信孔子的：不學(xué)禮，無(wú)以立。這一至理名言。謝謝大家!國(guó)旗下講話(huà)文明國(guó)旗下講話(huà)講文明篇二十親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好，我是五2班的付澤宇。我今天國(guó)旗下的講話(huà)題目是《文明禮貌，微笑待人》。文明禮貌，微笑待人，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人，假如可以做到說(shuō)話(huà)文明，舉止文雅，不僅展示了他深沉的文化底蘊(yùn)，更表達(dá)了他高尚的品德素養(yǎng)。有時(shí)候一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)體貼的眼神，看似微缺乏道，實(shí)那么意義深遠(yuǎn)?？鬃釉f(shuō)過(guò)“不學(xué)禮，無(wú)以立”。我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，具有禮儀之邦的美稱(chēng)。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事，而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)氣的真實(shí)反映，是一個(gè)民族良好道德素質(zhì)和精神文明的標(biāo)志。做為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們要做到：不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不做有損公德的事情，不打架、不罵人，不損壞公物，不亂扔垃圾，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不做與上課無(wú)關(guān)的事，下課不追逐打鬧。做到這些，不需要智慧，不需要勇氣，也不需要體力，它唯一需要做的，就是你要有心。見(jiàn)到同學(xué)時(shí)問(wèn)一聲同學(xué)“早”，看到老師說(shuō)一句“老師好”，受到幫助說(shuō)聲“謝謝”，虧欠別人說(shuō)聲“對(duì)不起”等等。大家只要做到這一點(diǎn)，我們學(xué)校將更為文明，社會(huì)將會(huì)更加美妙。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給別人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!謝謝大家，我的演講到此完畢!國(guó)旗下講話(huà)文明國(guó)旗下講話(huà)講文明篇二十一尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!當(dāng)社會(huì)在一步步走向文明，物質(zhì)生活在不斷改善，生活質(zhì)量在不斷進(jìn)步的時(shí)候，社會(huì)對(duì)人的文明素養(yǎng)也提出了更高的要求。我國(guó)是四大文明古國(guó)之一，每一個(gè)的一言一行都可以折射出我們國(guó)家的文明程度。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種表達(dá)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)程度之上。文明禮儀在我們的生活中無(wú)處不在，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。盡管是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，一個(gè)體貼的眼神，都是那樣的微缺乏道，可是卻意義深遠(yuǎn)。當(dāng)我們走在路上的時(shí)候，亂扔垃圾的人隨處可見(jiàn)。這是為什么?垃圾桶離我們只有幾步之遙，但是我們還是把垃圾丟在了路上。沒(méi)有讓垃圾會(huì)到自己的“家”。讓我們大家想一想，假如每一個(gè)人都把垃圾扔在了馬路上，那我們的馬路就會(huì)變成了變成了什么?有一次，媽媽給我買(mǎi)了一只非常漂亮的小鳥(niǎo)，毛絨絨的羽毛，尖尖的小嘴，還時(shí)不時(shí)發(fā)出美妙的聲音，對(duì)它，我真得是愛(ài)不釋手。但是在我家生活了幾天后，我突然發(fā)現(xiàn)它開(kāi)場(chǎng)不愛(ài)吃喝，怎么逗它也不理我。我突然想起，小鳥(niǎo)的天堂應(yīng)該是天空，那里才是它真正的家，有溫暖更有自由。雖然，我有萬(wàn)分的舍不得，但是我最終還是把它給放回了天空，那時(shí)候我突然覺(jué)得我長(zhǎng)大了很多。還有一次，我走在大街上?？匆?jiàn)有一個(gè)地方圍了一群人，愛(ài)湊熱鬧的我就走上前去。從那些大人的口中我得知了原來(lái)是一位老大爺騎車(chē)不小心撞到了一個(gè)女的，那位老大爺看見(jiàn)后急忙抱歉?？墒悄莻€(gè)女的不僅不承受抱歉還破口大罵，還讓老大爺帶她去醫(yī)院看病。她的這一舉動(dòng)，遭到了在場(chǎng)的所有人的鄙視，都在責(zé)怪。一看這情形，這女的低著頭就走了!這件事本來(lái)是她有理，就是因?yàn)樗龥](méi)有素質(zhì)，才導(dǎo)致了這樣的結(jié)果?？梢?jiàn)文明禮儀有多么的重要。只有通過(guò)我們每一個(gè)人的努力，我們的社會(huì)才會(huì)進(jìn)步得更快。文明禮儀，從我做起，從人人做起，從一件小事做起。讓文明禮儀之花開(kāi)遍每個(gè)人的心間，開(kāi)遍世界每個(gè)角落。在我們這個(gè)大家庭里，和諧要靠文明來(lái)支撐，而文明就在我們的一言一行當(dāng)中。需要我們自己去努力，去保持，去傳播!如今我們要人人樹(shù)立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識(shí)。從一點(diǎn)一滴做起，從自己身邊的事做起，把文明禮儀真正融入到我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(zhǎng)。直到這個(gè)社會(huì)多了一些見(jiàn)義勇為、樂(lè)于助人的好人好事發(fā)生，我們才可以真正過(guò)上開(kāi)心幸福的日子!我的演講完畢，謝謝大家!國(guó)旗下講話(huà)文明國(guó)旗下講話(huà)講文明篇二十二尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!今天是一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日——“六一國(guó)際兒童節(jié)”，祝每一位大朋友小朋友節(jié)日快樂(lè)!童年，像一條小船，滿(mǎn)載著星輝，滿(mǎn)載著懵懂的夢(mèng)幻;童年，是一首美麗的歌，跳躍的音符，譜寫(xiě)著成長(zhǎng)的旋律;讓我們把深深的敬意先給童年，神奇而絢麗的童年;純潔而甜蜜的童年。獻(xiàn)給她那流水般清澈的眼睛，獻(xiàn)給她藍(lán)天般坦蕩而無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童心，感謝她曾經(jīng)用花的芳香，鳥(niǎo)的歌唱，溫暖了我們的心尖。童年是沒(méi)好的，我們留戀童年，但是誰(shuí)也不能永遠(yuǎn)留住童年，成長(zhǎng)總是如約而至?；厥淄拢苍S有許許多多快樂(lè)的事，難忘的事，不管是好是壞都是童年最珍貴的記憶，將他們一一收好，因?yàn)樗鼈儗⑹桥惆槟憬K生的無(wú)價(jià)之寶，是它們見(jiàn)證了你美妙的童年，不要為童年時(shí)幼稚無(wú)知的話(huà)語(yǔ)而發(fā)笑，也不要為孩提時(shí)異想天開(kāi)的想法而羞澀，那是童年最天真的表現(xiàn)，也都是想象力和將來(lái)希望的泉，是黎明即將升起的太陽(yáng)。光陰荏苒，童年的背影在風(fēng)中漸行漸遠(yuǎn)，我們的心中不免會(huì)掠過(guò)一絲淡淡的惆悵。也許我們會(huì)為童年的離別而可惜，因?yàn)橥晔嵌嗝纯鞓?lè)和自由，但我們更應(yīng)該慶賀青春的到來(lái)。因?yàn)?，青春的到?lái)，意味著我們由稚嫩轉(zhuǎn)向成熟，意味著我們辭別柔弱，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立，意味著我們辭別無(wú)知，去接收更多的知識(shí)，意味著我們辭別從前，去擁抱真理。成長(zhǎng)不只是一個(gè)靈動(dòng)的詞語(yǔ)，不只是一道人生必經(jīng)的門(mén)檻，它更是一本哲思無(wú)限，永無(wú)止境的“奮斗之書(shū)”。成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)，摔倒稚嫩的哭聲已經(jīng)遠(yuǎn)離你而去，屬于你的是跌倒自己爬起來(lái)，摔傷了自己撫平傷口時(shí)的笑意，挫折對(duì)于我們已不那么疼痛。成長(zhǎng)是成熟，和那個(gè)總能尋找到無(wú)數(shù)借口的自己辭別吧，屬于你的是對(duì)別人的包容，對(duì)自己的苛求。成長(zhǎng)是學(xué)業(yè)，動(dòng)漫網(wǎng)絡(luò)固然極具魅力，然而終將讓位給“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡牧柙茐阎?。成長(zhǎng)是感恩，感謝父母，在身后默默的付出;感謝老師，投來(lái)鼓勵(lì)的目光。成長(zhǎng)是誠(chéng)信，“內(nèi)不欺己，外不欺人”讓世界的而每一個(gè)角落都流淌著著干凈的誠(chéng)信。成長(zhǎng)的責(zé)任，“修身，齊家，治國(guó)，平天下”，是從“大我”的意義上承諾和踐行對(duì)國(guó)家、社會(huì)和人民負(fù)責(zé)。成長(zhǎng)是“敬業(yè)樂(lè)群”是“當(dāng)仁不讓”的古訓(xùn)是“我輩豈是蓬蒿人”的胸懷，是用汗水換取人生的理想;更是你挑燈夜戰(zhàn)，全力拼搏的身影。人越長(zhǎng)大，就越注定要經(jīng)歷更多曲折，承受更多的考驗(yàn)，我們都希望自己的人生散發(fā)爛漫如霞的輝煌，而這需要我們的努力，在即將邁入的道路上，會(huì)有更多的曲折和考驗(yàn)，我們要微笑去面對(duì)，平靜去迎接，英勇去比賽。相信這個(gè)轉(zhuǎn)折后會(huì)有青春的旖旎，會(huì)有一條更為寬闊的陽(yáng)光大道!這個(gè)“六一”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)完畢，也是一個(gè)全新的開(kāi)場(chǎng)，讓我們以充足的自信和活力，去感受生活中的美妙。讓我們用最堅(jiān)貞的心靈辭別歷史，為理想打下鞏固基石。國(guó)旗下講話(huà)文明國(guó)旗下講話(huà)講文明篇二十三尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《我們的升旗儀式》。我們的升旗儀式應(yīng)該是怎樣的?它的存在是為了什么?當(dāng)我在考慮這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，首先想到的是這樣一組有趣的數(shù)字。以平均每學(xué)期20周計(jì)算，除去每學(xué)期初的開(kāi)學(xué)典禮，我們將進(jìn)展19次固定程序的升旗儀式。根據(jù)天氣情況大概會(huì)有4~6次室內(nèi)，其余都在室外。換句話(huà)說(shuō)，假如你是一名初中進(jìn)入我校的學(xué)生，那么你將至少會(huì)有78次像今天這樣在室外參加升旗儀式，假如你是一名小學(xué)一年級(jí)進(jìn)入我校完成小學(xué)學(xué)業(yè)的學(xué)生，那么這個(gè)次數(shù)將會(huì)是156次。而對(duì)于我們?nèi)缃癯跞膶W(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)數(shù)字最多還有15次!同學(xué)們，每次升旗儀式完成后，留在你腦海里的