個人師德師風自我鑒定

Word版本，下載可自由編輯個人師德師風自我鑒定“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，進展很快的年月，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，連續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參與新老師培訓，我還連續(xù)自學計算機各方面學問，一有空閑時間，我便潛心研發(fā)教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將連續(xù)學習。在這一年里，我擔當十個班級的信息技術教學，工作充實而不乏挑戰(zhàn)?！半S風潛入夜，潤物細無聲”，我在不斷反思中積累珍貴的閱歷。

教學是一項細致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學當成一門藝術來研發(fā)。不僅在日常的教學工作中仔細備課，細心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中依據(jù)同學學習的狀況，即使反思并調(diào)整教學設計，盡量讓同學發(fā)揮學習的自主性，讓同學歡樂學習并學有所獲。我還樂觀去聽各位老老師的課堂，吸取前輩的閱歷完善自己的不足。在一年的教學中，我所任教的班級同學學習都很樂觀，這既是對我的確定也是對我的一種鼓舞。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研發(fā)上。

既然已走上了老師路，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探究”，信任在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格!

“老師”是個神圣的職業(yè)。陶行知先生說：“學高為師，德高為范。”說的是作為老師，不僅僅要有廣博的學問，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的關鍵。隨著素養(yǎng)教育的不斷深化，對于老師的師德水平要求也越來越高。老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著同學。所以，我們老師，在搞好教學的同時，要轉變教育觀念，重德為師，對同學進行思想教育，品德教育。使同學“欲成才，先成人”。

一、強化學習，提升素養(yǎng)

關懷國家大事，進取參與學校組織的政治學習。牢記老師的神圣職責，為人師表。把師德規(guī)范轉化為老師的內(nèi)在理念和自覺行動。參與工作十余年，我始終以教書育人為宗旨，以培育同學的綜合能力為目標，有意式的將德育滲透到自我的語文教學當中，并以自我的人格魅力引領同學健康成長。

二、拼搏進取，努力工作

我是一個有職責心的老師。“教書”是一門藝術，假如情愿去鉆研，能夠消耗你很多的時間與精力。為了上好一堂課，我常常翻閱很多資料，細心設計每個環(huán)節(jié);為了讓同學有屬于自我的時間與空間，我布置的作業(yè)少而精，并且全部同學的作業(yè)，我都有仔細批改。

本人能時時到處嚴格要求自我，喜愛本職工作，堅持學習教育教學理論，仔細學習相關業(yè)務學問。進取支持領導工作，聽從領導支配，維護領導聲譽。顧大體、識大局、講奉獻、吃苦耐勞，不計較個人得失。始終堅持嚴謹仔細的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸實、務真求實，仔細地完成領導和各級部門交給的各項目標。

我是一個力求上進的老師。為了適應新課改，我多次外出學習，多次翻閱《課程標準》，多次鉆研新教材，進行課題研發(fā)，并自我學會制作課件，和開設教學博客，與網(wǎng)絡上的同仁，共同探討教材教法。

三、注意舉止，為人師表

在日常的工作中，能夠依據(jù)師德的高標準嚴格要求自我。做事堅持原則，誠懇正直，言行一樣，模范遵守社會公德。修飾裝扮適合老師身份，做到了儀表端莊，干凈得體，具有良好的職業(yè)審美情感。工作中，留意團結協(xié)作，樂于助人。我覺得，作為老師，應當為人師表，身體力行，應當嚴格要求自我。除了做家務、健身之外，就是上上網(wǎng)、掃瞄文學網(wǎng)站、研發(fā)教學，或者寫點東西，玩玩