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Word版本,下載可自由編輯年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案為進(jìn)一步強(qiáng)化我園老師隊(duì)伍建設(shè),提升遼闊老師的職業(yè)道德素養(yǎng),增加老師的使命感,以縣教育局開展的“回歸責(zé)任,增加老師使命感”為主題的師德教育活動(dòng)為主旋律,切實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)工作,現(xiàn)將我園的有關(guān)活動(dòng)支配如下:
一、指導(dǎo)思想
以“辦人民滿足幼兒園、辦人民滿足教育”為宗旨,深化開展“回歸責(zé)任,增加使命”師德主題教育活動(dòng),大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德,提升老師職業(yè)道德水平,著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題,強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。
二、目標(biāo)目標(biāo)
仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《老師法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》,貫徹落實(shí)望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責(zé)任,增加使命”師德主題教育活動(dòng)的看法精神,進(jìn)一步增加老師喜愛教育,喜愛幼兒園,喜愛幼兒,依法執(zhí)教,自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
三、實(shí)施步驟
(一)全面啟動(dòng)階段(8月27日——9月30日)
1、健全組織機(jī)構(gòu),幼兒園成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開動(dòng)員大會(huì)。
2、組織教職工學(xué)習(xí)《老師法》、《義務(wù)教育法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。
3、進(jìn)行專題講座,學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡。
4、組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大爭論,開展自查自糾整改活動(dòng)。
附:教職工反思整改內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
①思想方面有沒有違背教育方針、政策,散布傳播有害同學(xué)身心健康的思想言論;有沒有只顧個(gè)人得失,不顧全大局,或只教書不育人的思想。
②工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教,不備課,不批改作業(yè),上班炒股,從事其次職業(yè)等行為;有沒有拒不接受學(xué)校正常工作支配,消極怠工,甚至擅自脫崗行為;有沒有不愛學(xué)習(xí),不鉆研業(yè)務(wù),將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為;有沒有諷刺、挖苦同學(xué),鄙視差生,體罰或變相體罰同學(xué)的行為。
③行為方面有沒有家教,向同學(xué)、家長推銷教輔資料,接受或索要同學(xué)、家長財(cái)物等以教謀私的行為。
④學(xué)校要仔細(xì)查找是否有強(qiáng)制同學(xué)收費(fèi)補(bǔ)課,利用學(xué)校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。
(二)貫徹落實(shí)階段(10月1日——11月31日)
1、開展師德承諾活動(dòng)。與老師簽訂《老師師德師風(fēng)承諾書》,進(jìn)一步提升老師依法治教的責(zé)任意識(shí)。
2、圍繞“回歸責(zé)任,增加老師使命感”這個(gè)主題,開展演講競(jìng)賽和征文活動(dòng)。
3、關(guān)注老師心理健康,提升老師“幸?!敝笖?shù)。
4、連續(xù)開展老師師德考核工作,建立和完善師德建設(shè)的長效機(jī)制。
(三)總結(jié)評(píng)價(jià)階段(12月1日——12月20日)
1、結(jié)合學(xué)習(xí)新八德和有關(guān)文件,開展學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)。
2、按要求準(zhǔn)時(shí)開展自查自糾和自評(píng)。
四、活動(dòng)要求
1、組織老師集中學(xué)習(xí)和大爭論等各項(xiàng)活動(dòng),要有學(xué)習(xí)、有講座、有記錄、有體會(huì)。
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