企業(yè)資源計劃(ERP)實訓(xùn)大綱

ERP實訓(xùn)教學(xué)基本要求一、基本信息院（部）：商學(xué)院教學(xué)周數(shù)：3系（教研室）：工商管理學(xué)分：3適用專業(yè)：工商管理、會計學(xué)、財務(wù)管理代碼：40203058負責(zé)人：二、教學(xué)目的《企業(yè)資源計劃（ERP）》實驗?zāi)康氖峭ㄟ^仿真學(xué)習(xí)環(huán)境，選取典型的工作任務(wù)，按著完整的建賬、初始設(shè)置、日常業(yè)務(wù)和期末業(yè)務(wù)的工作流程，利用電子計算機，使學(xué)生熟練掌握企業(yè)各項資源的分配、流動和具體核算的實際操作方法，培養(yǎng)學(xué)生在職業(yè)生涯中的學(xué)習(xí)、溝通、協(xié)作等的綜合職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。通過本課程的學(xué)習(xí)與實踐，使學(xué)生在思想上，充分理解ERP的管理思想以及ERP系統(tǒng)在企業(yè)中的重要作用；在知識上，掌握ERP基本原理和核心業(yè)務(wù)流程，通過ERP軟件系統(tǒng)運作的過程，理解信息系統(tǒng)與企業(yè)管理間的關(guān)系；在能力上，通過模擬企業(yè)經(jīng)營過程的實戰(zhàn)演練，使學(xué)生將所學(xué)知識融會貫通，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力；在綜合素質(zhì)上，加強學(xué)生實踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，以滿足社會需要。三、實驗內(nèi)容與要求（一）實驗項目一：建賬任務(wù)描述：1.建賬的工作流程；2.系統(tǒng)管理功能模塊的使用方法教學(xué)目標(biāo)：理解系統(tǒng)管理的功能與作用，掌握系統(tǒng)管理的應(yīng)用范圍與操作方法，掌握建賬的操作。教學(xué)內(nèi)容：步驟要求及標(biāo)準(zhǔn)賬套管理掌握建立賬套、修改賬套的操作及注意事項年度賬、操作員及權(quán)限掌握年度賬、操作員及權(quán)限的管理系統(tǒng)管理綜合能夠綜合應(yīng)用系統(tǒng)管理來管理賬套（二）實驗項目二：初始化設(shè)置任務(wù)描述：學(xué)會應(yīng)用企業(yè)門戶，完成基本信息、基礎(chǔ)檔案的填制，完成總賬系統(tǒng)、人力資源系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、供應(yīng)鏈系統(tǒng)的初始化設(shè)置教學(xué)目標(biāo)：理解企業(yè)門戶的功能與作用，掌握基本信息、基礎(chǔ)檔案的作用和操作方法，掌握各項企業(yè)資源的初始化設(shè)置。教學(xué)內(nèi)容：步驟要求及標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)檔案設(shè)置掌握企業(yè)門戶中基本信息、基礎(chǔ)檔案的功能和作用，學(xué)會正確操作、靈活應(yīng)用財務(wù)基礎(chǔ)設(shè)置掌握財務(wù)會計中初始化設(shè)置的功能和作用，學(xué)會正確操作供應(yīng)鏈基礎(chǔ)設(shè)置掌握供應(yīng)鏈中初始化設(shè)置的功能和作用，學(xué)會正確操作（三）實驗項目三：日常業(yè)務(wù)處理任務(wù)描述：完成總賬系統(tǒng)、人力資源系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)和供應(yīng)鏈系統(tǒng)中的各項日常業(yè)務(wù)的操作。教學(xué)目標(biāo)：理解各項企業(yè)資源的工作原理和處理程序，掌握各項企業(yè)資源日常業(yè)務(wù)的操作方法與技巧，熟練操作每個系統(tǒng)。教學(xué)內(nèi)容：步驟要求及標(biāo)準(zhǔn)財務(wù)會計日常業(yè)務(wù)處理掌握總賬系統(tǒng)、人力資源系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)的各項日常業(yè)務(wù)的操作方法和作用供應(yīng)鏈日常業(yè)務(wù)處理掌握供應(yīng)鏈系統(tǒng)各項日常業(yè)務(wù)的操作方法和作用（四）實驗項目四：期末業(yè)務(wù)處理任務(wù)描述：完成總賬系統(tǒng)、人力資源系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)和供應(yīng)鏈系統(tǒng)中的各項期末業(yè)務(wù)的操作和會計報表的操作。教學(xué)目標(biāo)：理解各項企業(yè)資源的工作原理和處理程序，掌握各項企業(yè)資源期末業(yè)務(wù)的操作方法與技巧，熟練操作每個系統(tǒng)。教學(xué)內(nèi)容：步驟要求及標(biāo)準(zhǔn)財務(wù)會計期末業(yè)務(wù)掌握總賬系統(tǒng)、人力資源系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)的各項期末業(yè)務(wù)的操作方法和作用供應(yīng)鏈期末業(yè)務(wù)掌握供應(yīng)鏈系統(tǒng)各項期末業(yè)務(wù)的操作方法和作用四、教學(xué)方式、方法和手段（一）教學(xué)方式把參加訓(xùn)練的學(xué)生模擬成某個企業(yè)的財務(wù)主管、采購主管、銷售主管、人力資源主管、庫存主管、存貨主管、總賬會計、應(yīng)收會計、應(yīng)付會計等企業(yè)資源計劃中的各個重要職位，在實訓(xùn)期間完成這個企業(yè)的各項資源的配置和合理使用，在模擬實訓(xùn)中，實習(xí)老師要進行綜述與分析，把學(xué)生從實際工作中總結(jié)的一些經(jīng)驗方法，思維方式進行知識整理，并引導(dǎo)學(xué)生進入更高層面的思考。（二）教學(xué)方法本課程實踐性強、涉及面廣，因此建議采用在ERP實驗室進行講授的教學(xué)形式，講授、實驗與課堂討論相結(jié)合。（三）教學(xué)手段運用多媒體、用友ERP-U8、計算機等多種教學(xué)手段。五、教學(xué)條件準(zhǔn)備（一）時間安排第六學(xué)期16–18周，共3周。（二）地點安排ERP實驗室六、成果要求學(xué)生按照實訓(xùn)項目的順序編制《ERP實訓(xùn)》模擬經(jīng)營報告。七、考核要求（一）考核目的1．考核學(xué)生對ERP系統(tǒng)操作流程的掌握情況；2．考核學(xué)生分析問題和解決問題的能力；3．了解學(xué)生的綜合素質(zhì)。（二）考核內(nèi)容和辦法1．考核內(nèi)容（1）實訓(xùn)表現(xiàn)（2）實驗操作（3）實訓(xùn)報告質(zhì)量（4）答辯情況2．考核辦法實訓(xùn)成績考核采用過程性考核和結(jié)果性考核相結(jié)合的辦法。（三）成績評定標(biāo)準(zhǔn)實訓(xùn)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實訓(xùn)表現(xiàn)、實驗操作、實訓(xùn)報告質(zhì)量和答辯情況將實訓(xùn)成績評定為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級分制，具體評分標(biāo)準(zhǔn)見表1所示。如在實訓(xùn)過程中有弄虛作假或違反其它校紀(jì)校規(guī)者，除取消實訓(xùn)成績評定外，將按規(guī)定進行嚴(yán)肅處理。表1ERP實訓(xùn)評分標(biāo)準(zhǔn)項目權(quán)重優(yōu)秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)實訓(xùn)表現(xiàn)0.20實習(xí)態(tài)度端正、積極，學(xué)習(xí)努力、認(rèn)真，遵守紀(jì)律、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格保證實訓(xùn)時間并按任務(wù)書中規(guī)定的進度開展和完成各項工作實習(xí)態(tài)度較端正、學(xué)習(xí)較認(rèn)真，學(xué)風(fēng)良好，能按期圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)學(xué)習(xí)態(tài)度尚好，遵守組織紀(jì)律，基本保證實訓(xùn)時間，按期完成各項工作學(xué)習(xí)態(tài)度尚可，在指導(dǎo)教師的幫助下能按期完成任務(wù)學(xué)習(xí)馬虎，紀(jì)律渙散，學(xué)風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)。不能保證設(shè)計時間和進度，曠課超過總學(xué)時1/3實驗操作0.50能出色地獨立完成全部操作，業(yè)務(wù)處理正確，實際操作能力強能較好地完成全部操作，業(yè)務(wù)處理基本準(zhǔn)確，實際操作能力較強一般能獨立完成大部操作，業(yè)務(wù)處理基本正確，實際操作能力一般有拖延現(xiàn)象，能在指導(dǎo)下完成部分操作，業(yè)務(wù)處理基本正確，實際操作能力較差實訓(xùn)操作方法不正確、不能完成操作實訓(xùn)報告質(zhì)量0.10報告結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強，闡述層次清晰，語句通順，語言準(zhǔn)確、生動，報告完全符合規(guī)范化要求報告結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次分明，語言通順、準(zhǔn)確，達到規(guī)范化要求報告結(jié)構(gòu)基本合理，層次比較清楚，文理通順，基本達到規(guī)范化要求報告結(jié)構(gòu)基本合理，層次基本清楚，勉強達到規(guī)范化要求內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達不清，文題不符或文理不通，有抄襲現(xiàn)象，達不到規(guī)范化要求答辯情況0.20能簡明扼要、重點突出地闡述報告的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確流利地回答