中學(xué)生心理輔導(dǎo)實訓(xùn)報告1

實訓(xùn)報告成績教師簽名日期訓(xùn)練內(nèi)容課前活動日期2014.5.15方法與手段游戲活動訓(xùn)練情況：活動名稱《你抓我躲》二、活動目的1.課前的游戲活動，調(diào)動學(xué)生課堂的積極性，提升課堂活躍度。2.與同學(xué)一起合作，增進同學(xué)之間的了解，加強班級凝聚力。3.訓(xùn)練學(xué)生反應(yīng)力、觀察力以及注意力。三、活動時間

10min左右四、人員參與全體師生五、活動場地

室內(nèi)（室外也可）六、活動程序

（一）流程首先，全體起立，奇數(shù)排同學(xué)向后轉(zhuǎn)，面向后一排的同學(xué)，每排之中左右相鄰兩個同學(xué)，伸出左手，掌心向下；右手握成拳狀，伸出食指且食指向上（如圖列）。然后，保持動作，每位同學(xué)將右手移到右邊相鄰的同學(xué)的左掌下，使食指剛剛觸到該同學(xué)的掌心（注意不要用力）。每位同學(xué)左掌保持不變，相鄰兩排形成一個圓圈。最后，開始活動，若單出一排，這排的同學(xué)按照以上方式自行圍成一個圈進行活動。規(guī)則以上準備工作完成以后，由主持人隨意說一串?dāng)?shù)字，每當(dāng)念到數(shù)字3及3的倍數(shù)時每位同學(xué)，迅速將左手掌合起，同時將右手迅速離開相鄰?fù)瑢W(xué)的左掌，如若被抓住或者主持人沒有念到相關(guān)條件而抓手或收回右手的也視為犯規(guī)，則站在一邊等待小小的懲罰。本著懲罰集體不罰個體的原則，幾輪之后將被抓住和犯規(guī)人數(shù)最多的小組邀請到講臺上，接受小小懲罰。（三）懲罰方案：1.出局的同學(xué)組成一組背對同學(xué)，左手叉腰，右腳點地，伸出右手食指放在嘴唇邊集體回眸一笑。2.不愿意接受此集體懲罰的同學(xué)，可選擇個人才藝表演，或是講一個小笑話，模仿三聲動物的叫聲也可。七、注意事項1.玩的過程中注意安全，現(xiàn)場需要5~8名同學(xué)維持秩序，監(jiān)督活動開展情況。2.主持人要使用普通話講明活動規(guī)則。3.教師可加入任何一組參與活動。4.保證班級每位同學(xué)參與其中，活動結(jié)束后要讓同學(xué)分享活動過程中的感想?？偨Y(jié)與反思：

實訓(xùn)報告成績教師簽名日期訓(xùn)練內(nèi)容團體輔導(dǎo)日期2014.5.15方法與手段游戲活動訓(xùn)練情況：一、活動主題《你我之間》活動目的1.通過游戲等形式加深同學(xué)之間的了解，引導(dǎo)學(xué)生和同學(xué)和睦相處，學(xué)會尊重感恩其他人，并將感恩意識融入平常的生活之中。2.培養(yǎng)團隊的合作意識，增強團隊的團結(jié)意識和凝聚力。三、活動準備背景音樂：《朋友》、秒表、筆紙活動場地操場等寬闊的空地活動時間60~80min活動過程導(dǎo)入階段：相互按摩目的（1）放松心情、減輕焦慮、活躍氣氛。（2）通過相互按摩可以減少相互的距離感，促進相互間進一步了解。（3）人與人之間是相互的，讓同學(xué)明白善待別人就是善待自己。時間15分鐘左右準備全體成員手拉手面向圓心圍成圓圈，再向右轉(zhuǎn)，指導(dǎo)者站在圓心處。操作（1）先讓成員圍著圓圈小跑起來。（2）指導(dǎo)者在中間發(fā)出口號：捏捏他的耳朵、揉揉他的肩呀、捶捶他的背呀，口號發(fā)出之后，后一位同學(xué)捏前面同學(xué)的耳朵，揉肩、捶背。指導(dǎo)者接著讓成員使出最大的力氣捏耳、揉肩、捶背。（3）接著讓同學(xué)們向后轉(zhuǎn)，按照上一輪的程序繼續(xù)一次，并說明用同樣大小的力氣去捏耳、揉肩、捶背。（4）同學(xué)之間相互分享活動感受，最后主持人說明本次活動的意圖，告訴同學(xué)們要友善對待身邊的人，你怎么對待別人，別人就會怎么對待你。展開階段：坐地起身“跑”

目的

培養(yǎng)團隊之間的默契，讓他們學(xué)會合作時間15分鐘左右準備寬敞的場地，秒表，用于記錄的筆紙操作

（1）4個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上，4個人手挽手同時站起來，整體統(tǒng)一向距離他們15米的直線跑動，記錄員計時；（2）再8人一組，按上述規(guī)則進行游戲，記錄員計時。（3）最后16人一組，按上述規(guī)則進行游戲，記錄員計時。（4）同學(xué)之間相互分享活動感受，最后主持人告訴大家三次時間，說明本次活動的意圖，告訴同學(xué)們隨著人數(shù)的增多，難度越來越大，用時越來越多，因此在以后的工作學(xué)習(xí)中要學(xué)會與他人進行合作，每個人都是團隊的一份子，缺了任何一個人或任何一個人掉鏈子了，都會影響團隊。解開千千結(jié)目的學(xué)會團隊合作，出現(xiàn)問題需要靠集體的力量來解決困難，體會團隊支持對個人的意義和重要性。時間30分鐘左右準備寬敞的空間操作（1）主持人讓成員手拉手成為一個圈，看清楚自己的左手和右手是誰，確認后松手；（2）主持人讓同學(xué)們閉上眼睛，在圈內(nèi)隨意走動，主持人叫停，成員定格，位置不動，伸出自己的左右手去拉未走動之前左邊和右邊的人的手，從而形成許多節(jié)和扣，不能松手，但可以鉆、跨、繞等，要求成員恢復(fù)到起始狀態(tài)。（3））結(jié)束后，同學(xué)之間相互分享活動感受，最后主持人說明本次活動的意圖，告訴同學(xué)們個人的力量是弱小的，遇到困難時需要和團隊一起解決，要有耐心，相互配合，齊心協(xié)力，一起解決難題。結(jié)束階段：歌曲結(jié)束目的大家一起合唱歌曲，勵志鼓勁、彼此支持，體會團