名著讀后感50字

-.z.名著讀后感50字讀了"西游記"我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣闊讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。

英語讀后感50字

ireadthechineseversionof“camille〞afewyearsago.atthattimeiwasdeeplymovedbythemaincharactermargueritegautier.“camille〞or“theladyofthecamellias〞byale*andredumas,fils,isthestoryofmargueritegautier,ayoungcourtesan,orkeptwoman,inparisinthemid1800’s,andhowshefallsinlovewithayoungman,armandduval,andthentriestoescapefromherquestionablepast.ithinkmargueritewasrightinsayingthatnoonetrulycaredabouther,butonlywantedsomethingfromher,theonlye*ceptionsbeingarmandandjulieduprat.ofcourse,thetedeg.andteden.wantedherbodyandappearance.thedukeneededto“wakeupandsmellthecoffee〞andrealizethatshecouldneverreplacehisdeaddaughter.ifhetrulycared,hecouldhavehelpedherleaveherlifestylewithout“keeping〞herhimself.andlastly,

prudencewasablood-suckingleechwhousedmargueritealmostworsethanthemen.ialsothinkshewasjealousofthefactthatmargueritehadsomuchmorecouragethanherselfandsomeonetrulylovedher.

童年讀后感50字魔鬼

不需要童年

但他從母親那平時溫和慈祥而現(xiàn)在卻十分堅決的臉色中知道

決定是無可更改的

我讀了高爾基的"童年"之后,心情久久不能平靜

小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的,他三歲上父親生病去世了,便跟著媽媽來到外婆家外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人,甚至他們的兒女也是這樣阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐-待:外公經常痛打外婆及孩子們,有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺,結果大病了一場在這樣黑暗的的環(huán)境下,誰能不覺得恐慌和不安"!

我讀了之后心情非常壓抑生活在這樣的家庭里,阿廖沙的心靈會不會也被玷污"但幸好這世界也不都是丑陋不堪的,他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過去,未來是屬于光明的其中,外祖母就是他的太陽外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子,種子發(fā)芽了,長成了參天大樹,有了羽翼的保護,阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了

外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里,當然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡〞也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的困難但他卻被兩個舅舅給害死了

高爾基在作品的開頭就寫到:“有時連我自己也難于相信,竟會發(fā)生那樣的事有很多事情我很想辯駁、否認,因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中,殘酷的事情太多了〞但是,與此同時,我們也可以看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光所以高爾基又感慨地說:“她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領到光明的地方,用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來,織成五光十色的花邊,……是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的〞

只要還對光明充滿希望,則,這一點點微弱的火光就可以被放到無限大,直至灑到每一處陰暗的角落!

而我所要說的就是不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心,難免會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,但請你相信,黑暗過去之后,太陽總會出來!只要你仍能保持不滅的信心,即就是你眼前可能還是黑暗,即就是你的生活還有悲傷,但你堅持讓自己做一個善良、樂觀、富于同情心的人,則,你一定會迎來生命的輝煌!

所謂“感〞

可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上*些丑惡現(xiàn)象的抨擊、挖苦，童年讀后感50字。讀后感的表達方式靈活多樣，根本屬于議論疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的根底上發(fā)感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點：

首先，要讀好原文

“讀后感〞的“感〞是因“讀〞而引起的。“讀〞是“感〞的根底。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感〞"讀得淺薄，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，提醒了人物什么樣的精神品質，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。

其次，排好感點

只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感?？傊灰窃髌返娜?，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。

第三、選準感點

一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進展篩選比擬，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。

第四、表達要簡

既然讀后感是由讀產生感，則在文章里就要表達引起“感〞的那些事實，有時還要表達自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘〞。但是它不同于記敘文中“敘〞的要求。記敘文中的“敘〞講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘〞卻講究簡單扼要，它不要求“感人〞，只要求能引出事理。初學寫讀后感引述原文，一般毛病是表達不簡要，實際上變成復述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述局部的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。

第五，聯(lián)想要注意形式

聯(lián)想的形式有一樣聯(lián)想、相反聯(lián)想、相關聯(lián)想、相承聯(lián)想、相似聯(lián)想等多種。寫讀后感尤其要注意一樣聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運用。

編輯本段如何寫讀后感

格式

一、格式和寫法

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用"讀后感";還可以用自己的感受做題目，下一行是——"讀有感"，第一行是主標題，第二行是副標題，讀后感"童年讀后感50字"。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關鍵。

三、要密切聯(lián)系實際，這是讀后感的重要容。

四、要處理好“讀〞與“感〞的關系，做到議論，表達，抒情三結合。

五、敘原文不要過多，要表達出一個“簡〞字。

六、要審清題目。

在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀〞能抓住重點，“感〞能寫出體會。

七、要選擇材料。

讀是寫的根底，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀后在思想上、行動上的變化。

八、寫讀后感應以所讀作品的容簡介開頭，然后，再寫體會。

原文容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感〞字上，切記要聯(lián)系自己的生活實際。

九、要符合情理、寫出真情實感。

寫讀后感的考前須知

①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會〞為主。

②要寫得有真情實感。應是發(fā)自心深處的感受，絕非“檢討書〞或“保證書〞。

③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

④制止寫成流水賬!

編輯本段要寫關于學習的讀后感應該讀什么有感

引——圍繞感點引述材料。簡述原文有關容。

概——概括本文的主要容,要簡練,而且要把重點寫出來。

議——分析材料，提練感點。亮明根本觀點。在引出“讀〞的容后，要對“讀〞進展一番評析。既可就事論事對所“引〞的容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質，由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮〞出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為〞觀點句〞。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。〞觀點句〞在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

聯(lián)——聯(lián)系實際，縱橫拓展。圍繞根本觀點擺事實講道理。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于淺薄。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要嚴密聯(lián)系實際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當然在聯(lián)系實際分析論證時，還要注意時時回扣或照應“引〞部，使“聯(lián)〞與“引〞〞藕〞斷而“絲〞連這局部就是議論文的本論局部，是對根本觀點的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞根本觀點，為根本觀點效勞。

結——總結全文，升華感點。“讀〞的容不放松。

以上五點是寫讀后感的根本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比方，〞簡述原文〞一般在〞亮明觀點〞前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經歷，就不必再寫第四個局部了。

一、先要重視感

感要多讀要少，要善于靈活掌握。比方，“簡述原文〞一般在“亮明觀點〞前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經歷，就不必再寫第四個局部了。

二、要重視〞讀〞

在〞讀〞與〞感〞的關系中，〞讀〞是〞感〞的前提，根底;〞感〞是〞讀〞的延伸或者說結果。必須先〞讀〞而后〞感〞，不〞讀〞則無〞感〞。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的根本容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。

三、讀完一本書或一篇文章

會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)〞成語故事為例，從挖苦南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領蒙混過日子的人早晚要〞露餡〞，認識到掌握真才實學的重要性，假設是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的〞大鍋飯〞缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來，打破〞鐵飯碗〞，廢除大鍋飯的必要性。

四、表達作品不能用大量篇幅復述原文

一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當?shù)母惺茳c，作為全文議論的中心。

初中作文課中，除了寫〞讀后感〞外，教師還會要求同學們在看完一部電影，電視片或參完*一展覽后寫〞觀后感〞，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一局部簡述所觀的容，然后引出觀點，展開論述就可以了。

五、寫景、物的讀后感應該怎樣寫

簡述原文有關容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的容概要。寫這局部容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這局部一定要突出一個“簡〞字，決不能大段大段地表達所讀書、文的具體容，而是要簡述與感想有直接關系的局部，略去與感想無關的東西。

亮明根本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句〞。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。“觀點句〞在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

圍繞根本觀點擺事實講道理。這局部就是議論文的本論局部，是對根本觀點的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞根本觀點，為根本觀點效勞。

圍繞根本觀點聯(lián)系實際。一篇好的讀后感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善于聯(lián)系實際。這“實際〞可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是*種社會現(xiàn)象。聯(lián)系實際時也應當注意緊緊圍繞根本觀點，為觀點效勞，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點是寫讀后感的根本思路，但是這思路不是一成不變的。

簡要地說明原文有關容，重寫有感，不要重點介紹，偏離主題。

西游記讀后感50字

今天，我看了一篇文章——西游記，對我有許多感受和啟發(fā)，還有人與人之間的不同。先來說說人與人之間的不同吧！像悟空和豬八戒，從他倆就可以看出，悟空不貪吃，而豬八戒就貪食，我們可不能像豬八戒學習?。≌f完了不同，現(xiàn)在該說說啟發(fā)了！我對于這個故事還是有啟發(fā)的，比方，我們不能像豬八戒學習貪食，而是要學習悟空的機智勇敢。這篇文章也是蠻有用的，我希望以后也可以像悟空一樣，有一身的好本領。

西游記讀后感50字

胡天柱："西游記"里的師徒分別有三人，這三人是就是唐三藏、悟空、豬八戒、沙和尚"我開場介紹吧。

悟空它法力高強有著驚天地泣鬼神的本領。豬八戒好吃懶做而且好色所以經常被悟空欺負。沙和尚它憨厚老實，累不像它的師二兄一樣好吃懶做它還經常幫師傅的忙。

我感覺這本書很好，文中的故事寫得很精彩，在取經路上他們師徒克制一次又一次的困難，直到最后取得真經。不知到你們呢？

西游記讀后感50字

文/子靖

讀西游記這本書以后，我有想法就是要像猴一樣，做錯了事情就要知錯改正，重情重義，敢做敢當，而且我覺的讀書是人生中的一大樂趣??；因為書里面有快樂，有知識，還有各種各樣的童話真是豐富呀；我還想和書做好朋友呢，書還有很大的用處呢，書就像我們的小教師，因為只要多讀書的自己的知識和理解能力就會提高，考試的時候就會做了，最后，我想告訴大家多多讀書，有益喲。

西游記讀后感50字

唐僧誤入妖穴被擒。在洞見一婦人，自稱是寶象國公主，十三年前被黃袍怪攝來。公主勸老妖釋放了唐僧。唐僧為公主傳信給國王。國王懇求八戒、沙僧降妖救女，二人去戰(zhàn)黃袍怪，沙僧被擒。黃袍怪變?yōu)橐幻滥凶?，前往寶象國探望岳丈國王，將唐僧變?yōu)槊突?。白龍馬化作宮娥，暗算黃袍怪，被打中后腿。八戒用激將法從花果山請回被師父趕走的悟空。眾人努力打敗了妖怪，使唐僧恢復原身。這個故事讓我明白團結就是力量，要完成一件事需要大家的合作，正所謂“眾人拾柴火焰高〞.

篇一：狼王夢讀后感50字

這個暑假我讀的第二本書是——石溪寫的“狼王夢〞講了一位偉大的母親，為了繼承他老公的遺愿：培育出一只幼狼當上了狼王的寶座。

母狼紫嵐在寬闊的草原上產下了四只幼狼，三男一女，為了繼承他老公“狼王黑桑〞的遺愿，把這三只雄幼狼培育成狼王，哥哥叫黑仔，二哥叫藍魂兒，三弟叫雙毛，最小的妹妹叫媚媚。紫嵐先把黑仔培育，黑仔總是在兄弟姐妹中吃的最多的人，動物的肝臟都給黑仔吃，黑仔越來越強壯，可是在一天早上黑仔自己跑出去追青蛙，一直金雕把他抓住了，他用力掙扎還是沒用的，結果被金雕捉到巢里吃掉了……

這本書這好看，寫得深動、具體，把動物當人來寫。

篇二：昆蟲記有感50字

昆蟲記是法布爾寫的。上面給我們介紹了許多昆蟲，比方：螢火蟲、紅螞蟻、天牛、蟋蟀、蝗蟲、蟬、舞蛛、黑虎蜂……

從中，我知道了螢火蟲是怎么吃東西，紅螞蟻是怎樣回家的，天牛是怎樣生活的，蟋蟀是怎樣唱歌的，蟬在地下是怎樣生活的，舞蛛是怎樣捕食的……

我還知道了一些隱藏在森林的昆蟲和動物的一些習性。我愛昆蟲記！

篇三：木偶奇遇記讀后感50字

讀"木偶奇遇記"有感我愛她我愛她那生動的故事是她給了我快樂她是什么她是一本讓我快樂的書她就是"木偶奇遇記"一本讓