蘭州大學(xué)2018年師德師風(fēng)培訓(xùn)方案

蘭州大學(xué)2018年師德師風(fēng)培訓(xùn)方案為全面學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，以及全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，聚焦“雙一流”建設(shè)目標(biāo)，打造一支德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)過(guò)硬的“四有好老師”隊(duì)伍，按照《蘭州大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《蘭州大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育工作的實(shí)施方案》的具體要求，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，深化師德師風(fēng)教育，做好2018年教師師德師風(fēng)專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，特制定此方案。一、培訓(xùn)主題全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，立足學(xué)?！半p一流”建設(shè)，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)師資隊(duì)伍，開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)·奮斗”為主題的系列培訓(xùn)，積極引導(dǎo)教師做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的黨和人民滿意的好老師。二、主要目標(biāo)通過(guò)線上和線下相結(jié)合、理論和實(shí)踐相結(jié)合的師德師風(fēng)培訓(xùn)，使廣大教師牢固樹(shù)立“四個(gè)自信”，增強(qiáng)“立德樹(shù)人”的使命擔(dān)當(dāng)；通過(guò)豐富培訓(xùn)內(nèi)容，使教師進(jìn)一步了解黨的教育政策，增強(qiáng)思想政治理論水平，提高法治思維，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，涵養(yǎng)更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)精神；使教師心理更加陽(yáng)光，更加善于疏導(dǎo)壓力、管理情緒與處理師生關(guān)系；通分類施策，擴(kuò)大師德師風(fēng)培訓(xùn)覆蓋面，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮骨干教師輻射帶動(dòng)作用，營(yíng)造良好的師德師風(fēng)和尊師重教的氛圍。三、培訓(xùn)對(duì)象師德師風(fēng)培訓(xùn)對(duì)象為所有在編在崗教職工，主要分為新入職人員、研究生導(dǎo)師、臨床教授、骨干教師、留學(xué)歸國(guó)人員和外籍教師等群體，進(jìn)行分類培訓(xùn)，有側(cè)重地設(shè)置不同的培訓(xùn)內(nèi)容。四、培訓(xùn)內(nèi)容師德師風(fēng)培訓(xùn)工作采取線上線下融合模式，一方面充分利用國(guó)家教育行政學(xué)院優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)理論培訓(xùn)；另一方面開(kāi)展以實(shí)踐為主的線下教育活動(dòng)。（一）新入職教職工培訓(xùn)。對(duì)新入職教職工的培訓(xùn)，要完善原有內(nèi)容中的思想政治培訓(xùn)模塊，增加心理健康指導(dǎo)和信息素養(yǎng)培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間：10月至11月具體要求：各相關(guān)職能部門根據(jù)培訓(xùn)模塊做好培訓(xùn)課程安排。（二）研究生導(dǎo)師培訓(xùn)。在研究生導(dǎo)師培訓(xùn)內(nèi)容中，新增思想政治教育模塊，落實(shí)研究生導(dǎo)師為研究生培養(yǎng)第一責(zé)任人要求。圍繞對(duì)研究生思想政治教育的職責(zé)、研究生導(dǎo)師師德師風(fēng)、學(xué)術(shù)精神等方面進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，引導(dǎo)研究生導(dǎo)師樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀。培訓(xùn)要求：由研究生院根據(jù)實(shí)際情況安排。并將方案5月28日前報(bào)黨委教師工作部備案。（三）臨床教授培訓(xùn)。在臨床教授培訓(xùn)內(nèi)容中，制定臨床教授師德醫(yī)德培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)思想政治教育，引導(dǎo)臨床教授樹(shù)立“立德樹(shù)人、教書(shū)育人，關(guān)愛(ài)生命、救死扶傷”的雙重職業(yè)道德觀。培訓(xùn)要求：由醫(yī)學(xué)院制定培訓(xùn)方案，組織協(xié)調(diào)開(kāi)展，并將方案5月28日前報(bào)黨委教師工作部備案。（四）骨干教師培訓(xùn)。在骨干教師培訓(xùn)內(nèi)容中，圍繞“了解教育政策、明確任務(wù)方向”“遵守職業(yè)規(guī)范、約束職業(yè)行為”“步入師德藝境、體驗(yàn)教師幸?！薄皬?qiáng)化教師禮儀、塑造美麗形象”“調(diào)適不良情緒、保持陽(yáng)光心態(tài)”“學(xué)習(xí)師德典范、研討熱點(diǎn)問(wèn)題”六個(gè)模塊，采取線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)方式，分2期實(shí)施，每期在全校范圍選40名左右骨干教師參加。1.線上課程：依托國(guó)家教育行政學(xué)院，舉辦網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大教師深刻認(rèn)識(shí)教育使命和職業(yè)責(zé)任，當(dāng)好學(xué)生引路人。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)包括課程學(xué)習(xí)、交流研討、心得撰寫(xiě)、風(fēng)采展示四個(gè)環(huán)節(jié)，培訓(xùn)結(jié)束考核合格后可在線打印結(jié)業(yè)證書(shū)。2.線下培訓(xùn)：以理論培訓(xùn)、心得交流學(xué)習(xí)和實(shí)踐體察相結(jié)合的方式，開(kāi)展馬列原理專題研討、國(guó)情時(shí)政報(bào)告會(huì)、師德論壇、師德風(fēng)范故事講述比賽、掛職鍛煉、參觀考察等活動(dòng)。培訓(xùn)時(shí)間：上半年6月至7月進(jìn)行第一期培訓(xùn)；下半年10月至11月進(jìn)行第二期培訓(xùn)。具體要求：各學(xué)院（含幼教中心和蘭大附?。┯?月28日前報(bào)送1名參加第一期師德培訓(xùn)的骨干教師名單至黨委教師工作部。各學(xué)院（含幼教中心和蘭大附?。┯?月28日前報(bào)送參加第二期師德培訓(xùn)的骨干教師名單至黨委教師工作部。（五）留學(xué)歸國(guó)人員和高層次人才。對(duì)近三年入校留學(xué)歸國(guó)人員，組織前往延安干部學(xué)院參加培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間：8月下旬至9月上旬。五、考核及要求（一）各單位確定1名師德師風(fēng)建設(shè)工作小組成員，負(fù)責(zé)本單位師德師風(fēng)培訓(xùn)工作事宜，于5月28日前將聯(lián)系人名單報(bào)至黨委教師工作