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6.4分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算(二)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊六分?jǐn)?shù)的加法和減法
同學(xué)們,你們喜歡喝果汁嗎?果汁有哪些營養(yǎng)價值呢?小樂也很喜歡喝果汁,他在喝果汁時遇到了數(shù)學(xué)問題,今天我們就來研究喝果汁中的學(xué)問。新課導(dǎo)入探究點(diǎn)
分?jǐn)?shù)加減法的應(yīng)用一杯純果汁,小樂喝了半杯后,覺得有些甜,就兌滿了水。他又喝了半杯,就出去玩了。小樂一共喝了多少杯純果汁?多少杯水?新課講解新課講解新課講解解決這道題,最關(guān)鍵的是明確第二次喝的純牛奶是一杯純牛奶的幾分之幾。第一次喝的是整杯純牛奶的一半,第二次喝的是剩下半杯純牛奶的一半,那么第二次喝的純牛奶是整杯牛奶的四分之一。分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)加減法、畫圖法等知識。關(guān)鍵步驟利用了什么知識?新課講解歸納總結(jié):解決實(shí)際問題時,要認(rèn)真分析問題,尋找解決問題所需的條件。靈活運(yùn)用所學(xué)知識求出未知的條件。課堂小結(jié)小試牛刀一杯純牛奶,樂樂喝了半杯后,覺得有些涼,就兌滿了熱水。又喝了半杯,覺得還是有些涼,就又兌滿了熱水。又喝了半杯,就出去玩了。他一共喝了多少杯純牛奶?多少杯水?一共喝的純牛奶:一共喝的水:++214181=87(杯)4183+=85(杯)新課講解分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算分?jǐn)?shù)計(jì)算不很難,運(yùn)算順序記心間。運(yùn)算順序同整數(shù),沒有括號左右算。如果是有小括號,括號里面當(dāng)先算。要使計(jì)算更簡便,運(yùn)算定律記心間。新課講解夯實(shí)基礎(chǔ)1.選擇。(1)一瓶牛奶,爸爸喝了整瓶的
,小紅喝了剩下的
,他們所喝牛奶的量相比,(
)。 A.爸爸多B.小紅多 C.一樣多D.無法比較誰多A課堂練習(xí)(2)一杯牛奶,小明先喝了半杯,然后加滿水,又喝了半杯,再加滿水,最后全部喝完,小明喝的牛奶多還是水多?(
) A.水多B.牛奶多 C.一樣多D.無法判斷C課堂練習(xí)(3)池塘中有一片睡蓮,每天它覆蓋的面積都要增加一倍,經(jīng)過28天,睡蓮蓋滿了池塘。要蓋滿池塘的一半需(
)天。 A.56B.14 C.27D.2C課堂練習(xí)(4)一滿杯牛奶有300mL,小明喝了一半后又加滿水,然后再把這一滿杯全部喝完。小明一共喝了(
)mL的牛奶。 A.300B.450 C.150D.350A課堂練習(xí)易錯辨析2.亮亮喝了一杯純牛奶的后加滿水,又喝了這杯牛奶的,再倒?jié)M水后又喝了半杯,又加滿水,最后把這杯全喝了。亮亮喝的純牛奶多還是水多?純牛奶:1杯水:(杯)喝的純牛奶和水同樣多。課堂練習(xí)這節(jié)課你有哪些收獲?課堂總結(jié)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算(二):解決實(shí)際問題時,要認(rèn)真分析問題,尋找解決問題所需的條件,靈活運(yùn)用所學(xué)知識求出未
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