小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案（三篇）

第19頁共19頁小學(xué)素質(zhì)?教育實(shí)施?方案為?了進(jìn)一步?貫徹落實(shí)?____?《深化教?育改革，?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?____?決定》，?深入落實(shí)?____?省素質(zhì)教?育工作會(huì)?議精神，?全面貫徹?教育方針?，面向全?體學(xué)生，?提高學(xué)生?素質(zhì)，提?高學(xué)校辦?學(xué)水平，?特制訂素?質(zhì)教育實(shí)?施方案。?一、指?導(dǎo)思想?以___?_、__?__和_?___精?神為指導(dǎo)?，以全面?提高教育?質(zhì)量，大?力培養(yǎng)合?格加特長?的人才為?目標(biāo)。進(jìn)?一步解放?思想，改?進(jìn)教學(xué)方?法，更新?教育手段?，強(qiáng)化質(zhì)?量意識，?規(guī)范教育?管理，科?研興校；?加強(qiáng)校園?文化建設(shè)?，優(yōu)化育?人環(huán)境，?加強(qiáng)藝術(shù)?教育；建?立學(xué)校、?家庭、社?會(huì)網(wǎng)絡(luò)教?育。為把?我校建成?“校園環(huán)?境優(yōu)美，?管理科學(xué)?規(guī)范，教?風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)?謹(jǐn)，教學(xué)?手段優(yōu)化?，氛圍積?極向上”?的學(xué)校而?努力。?二、目標(biāo)?任務(wù)1?、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，健全?機(jī)制。成?立了以校?長為組長?，副校長?、教導(dǎo)、?總務(wù)主任?、少先隊(duì)?輔導(dǎo)員為?成員的小?學(xué)素質(zhì)教?育領(lǐng)導(dǎo)小?組。建立?自我評估?制度，分?工負(fù)責(zé)，?各司其職?，團(tuán)結(jié)一?致、既分?工又合作?；班科任?教師具體?抓，做到?教育教學(xué)?工作事事?有人抓、?項(xiàng)項(xiàng)有人?管、件件?抓落實(shí)。?實(shí)施素?質(zhì)教育領(lǐng)?導(dǎo)小組?組長：?韓繼峰?副組長：?李鳳芝?成員：?王新國馬?素云王翠?蘭王田軍?楊玉蓮梁?玉燦2?、堅(jiān)持以?人為本，?實(shí)現(xiàn)人本?管理。學(xué)?校辦學(xué)水?平的高低?，關(guān)鍵在?教師。學(xué)?校一切的?工作是每?個(gè)教師的?事。學(xué)校?無小事，?事事有教?育；學(xué)校?無閑人，?人人都育?人。努力?造就一支?思想過硬?、業(yè)務(wù)精?通、文明?勤奮、為?人師表教?師隊(duì)伍。?重視加強(qiáng)?師德師風(fēng)?建設(shè)，引?導(dǎo)教師進(jìn)?一步樹立?正確的人?生觀、價(jià)?值觀和育?人觀，忠?于人民教?育事業(yè)。?加強(qiáng)學(xué)校?民主建設(shè)?，發(fā)揮少?先隊(duì)的作?用，努力?實(shí)現(xiàn)取得?質(zhì)的飛躍?。3、?全面提高?質(zhì)量，爭?創(chuàng)特色。?德育為首?，五育并?舉，以_?___省?素質(zhì)教育?會(huì)議精神?為依據(jù)，?結(jié)合校情?，千方百?計(jì)提高教?育質(zhì)量。?向管理要?質(zhì)量，向?科研要效?率，求真?務(wù)實(shí)，認(rèn)?真開展切?合學(xué)校實(shí)?際的教學(xué)?研究，促?進(jìn)教師業(yè)?務(wù)水平的?提高，努?力形成業(yè)?務(wù)精通，?有所創(chuàng)新?的教學(xué)風(fēng)?格。4?、嚴(yán)格執(zhí)?行《計(jì)劃?》，實(shí)行?課程剛性?化管理，?開足開齊?各門課程?，扎實(shí)推?進(jìn)素質(zhì)教?育。切實(shí)?轉(zhuǎn)變教育?觀念，扎?實(shí)推進(jìn)課?程改革，?努力培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新精神和?實(shí)踐能力?。切實(shí)加?強(qiáng)體育、?藝術(shù)、勞?動(dòng)，信息?技術(shù)等綜?合實(shí)踐活?動(dòng)。從個(gè)?體教育入?手，認(rèn)真?開展心理?健康教育?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?心理品質(zhì)?。積極進(jìn)?行考試評?價(jià)制度改?革。5?、積極多?渠道籌集?資金，努?力改善辦?學(xué)條件。?加快教育?信息化、?現(xiàn)代化步?伐。開好?信息技術(shù)?教育課，?普及信息?技術(shù)的基?礎(chǔ)教育，?繼續(xù)并著?手抓好教?育裝備的?管理與維?護(hù)。6?、抓好創(chuàng)?安、普法?、行評工?作，針對?學(xué)校的實(shí)?際情況，?大力做好?“創(chuàng)安、?普法、行?評”工作?。加強(qiáng)對?學(xué)校各重?點(diǎn)要害部?位安全工?作的檢查?，整改存?在問題，?簽訂安全?責(zé)任狀，?加強(qiáng)教育?，提高學(xué)?生自防、?自教、自?護(hù)的意識?和能力，?杜絕一切?安全事故?。認(rèn)真開?展普法教?育，依法?治校，依?法辦學(xué)。?加強(qiáng)自律?，切實(shí)抓?好行風(fēng)建?設(shè)，把學(xué)?校辦成群?眾滿意的?教育。?三、方法?與措施?強(qiáng)化學(xué)習(xí)?管理一?加強(qiáng)__?__、_?___的?學(xué)習(xí)，提?高政治理?論水平，?堅(jiān)持正確?的辦學(xué)方?向；二加?強(qiáng)國家教?育方針、?政策、法?規(guī)的學(xué)習(xí)?，增強(qiáng)法?紀(jì)意識；?三加強(qiáng)有?關(guān)教育理?論的學(xué)習(xí)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)素質(zhì)教?育理論和?課改理念?，樹立現(xiàn)?代教育觀?念。提高?自身素質(zhì)?；四加強(qiáng)?校際間交?流，增強(qiáng)?競爭意識?；五加強(qiáng)?有關(guān)教育?改革文件?的學(xué)習(xí)，?增強(qiáng)改革?意識。?㈡、加強(qiáng)?隊(duì)伍建設(shè)?1、加?強(qiáng)干__?__伍建?設(shè)，提高?學(xué)校制度?化、科學(xué)?化管理水?平。一?是要加強(qiáng)?思想作風(fēng)?建設(shè)，著?重提高中?層干部和?教師的依?法辦學(xué)意?識、素質(zhì)?教育意識?、教育改?革意識、?科學(xué)管理?意識、民?主管理意?識以及廉?政、勤政?意識，以?身作則，?廉潔奉公?，增強(qiáng)事?業(yè)心和責(zé)?任感。二?是要加強(qiáng)?人事制度?改革，實(shí)?行中層以?上干部競?爭上崗制?度。2?、加強(qiáng)師?資隊(duì)伍建?設(shè)⑴、?構(gòu)建教師?思想工作?運(yùn)行機(jī)制?，確實(shí)提?高思想政?治工作的?實(shí)際功效?。做到政?治學(xué)習(xí)有?制度、有?學(xué)習(xí)時(shí)間?、有計(jì)劃?、有目標(biāo)?、有步驟?、有方法?、有小結(jié)?、有反饋?、有督查?等，有條?不紊地層?層落實(shí)。?加強(qiáng)“三?名、三師?”工程的?建設(shè)，以?師德、師?能、師魂?為主要內(nèi)?容，采取?多種形式?，立師德?、強(qiáng)師能?、鑄師魂?。把教書?育人的責(zé)?任心、技?能技巧和?對教育及?教育藝術(shù)?的修煉與?追求有機(jī)?結(jié)合起來?。對照評?估標(biāo)準(zhǔn)，?向全體教?職工明確?提出政治?素質(zhì)要求?，以師德?建設(shè)為中?心，每位?教師要努?力修正自?己。認(rèn)真?貫徹《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》，?開展職業(yè)?道德承諾?等教育活?動(dòng)，以優(yōu)?秀教師的?先進(jìn)事跡?和其他行?業(yè)涌現(xiàn)出?來的艱苦?創(chuàng)業(yè)的先?進(jìn)人物事?跡等為榜?樣，讓教?師學(xué)有榜?樣、趕有?目標(biāo)，做?到身正為?師、德高?為范。改?革管理體?制，建立?起教師工?作評價(jià)指?標(biāo)體系，?客觀評價(jià)?教師的工?作實(shí)績。?嚴(yán)禁體罰?和變相體?罰學(xué)生，?杜絕亂收?費(fèi)和未經(jīng)?批準(zhǔn)為學(xué)?生征訂學(xué)?習(xí)資料，?杜絕教師?搞第二職?業(yè)或__?__補(bǔ)課?。⑵、?優(yōu)化教師?結(jié)構(gòu)。完?善學(xué)科結(jié)?構(gòu)，加強(qiáng)?音、美、?體等師資?培訓(xùn)，配?備專(兼?)職教師?。⑶、?加強(qiáng)科研?興教。開?展校本教?學(xué)業(yè)務(wù)培?訓(xùn)，通過?自學(xué)、進(jìn)?修、崗位?培訓(xùn)提高?教師學(xué)歷?水平和業(yè)?務(wù)素質(zhì)，?力爭?？?及以上學(xué)?歷教師達(dá)?____?%以上。?健全“人?人上匯報(bào)?課，人人?參與評課?，人人參?與課題研?究的教研?制度。面?對實(shí)際，?求真務(wù)實(shí)?，教師制?定出自己?的實(shí)驗(yàn)與?課題，并?結(jié)合平時(shí)?的教學(xué)實(shí)?踐著手研?究。引導(dǎo)?教師認(rèn)真?總結(jié)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，撰?寫教學(xué)論?文和教后?反思，學(xué)?校積極創(chuàng)?建活動(dòng)平?臺，積極?開展各種?教學(xué)競賽?，研討交?流活動(dòng)，?每年至少?編撰一輯?論文匯編?。⑷、?加強(qiáng)制度?建設(shè)。一?健全崗位?責(zé)任與目?標(biāo)責(zé)任制?；二完善?教師考核?評價(jià)獎(jiǎng)懲?制度；三?進(jìn)一步完?善學(xué)校有?關(guān)管理制?度。㈢?、強(qiáng)化教?育教學(xué)管?理1、?德育工作?以《小?學(xué)德育綱?要》和《?小學(xué)生守?則》、《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》等為?基本依據(jù)?，以__?__學(xué)生?學(xué)會(huì)做人?(關(guān)心他?人、奉獻(xiàn)?社會(huì)、遵?法守紀(jì)、?文明禮貌?)為基本?目標(biāo)，注?意德育工?作的針對?性和實(shí)效?性。(?1)認(rèn)真?開展“五?愛”教育?。進(jìn)行國?旗、國徽?、國歌教?育，激發(fā)?愛國之情?。學(xué)校堅(jiān)?持每學(xué)期?開展熱愛?國旗、國?徽、國歌?為中心的?教育活動(dòng)?。要求學(xué)?生做到“?三會(huì)”：?會(huì)畫國旗?、會(huì)講國?旗、國徽?圖案的意?義，會(huì)唱?國歌。結(jié)?合開展“?祖國在我?心中”故?事演講會(huì)?，開展“?愛國、立?志、成才?”讀書活?動(dòng)；結(jié)合?晨會(huì)、班?隊(duì)會(huì)講英?雄故事，?排演歌頌?祖國的文?藝節(jié)目，?舉辦熱愛?國旗詩歌?朗誦會(huì)。?規(guī)范升旗?儀式，精?心設(shè)計(jì)國?旗下講話?，做到愛?國主義教?育持之以?恒，細(xì)雨?潤物，激?勵(lì)同學(xué)們?的愛國之?情。充?分利用德?育基地開?展活動(dòng)，?進(jìn)行知我?祖國，愛?我人民教?育。開展?“心中有?祖國、心?中有人民?”教育活?動(dòng)。舉辦?“愛祖國?、愛家鄉(xiāng)?”手抄報(bào)?展評，“?祖國之最?知多少”?讀書競賽?，愛國歌?曲演唱會(huì)?，使學(xué)生?懂得愛國?主義精神?是中華民?族的永恒?主題。從?知祖國、?愛祖國到?愛人民，?堅(jiān)定同學(xué)?們的報(bào)國?之心。全?體教師充?分發(fā)揮學(xué)?科教學(xué)的?“主渠道?”作用，?注意挖掘?教材中的?愛國主義?素材。寓?愛國主義?教育于教?材內(nèi)容之?中，使學(xué)?生受到潛?移默化的?教育。有?機(jī)地把愛?國主義教?育與愛家?鄉(xiāng)、愛學(xué)?校聯(lián)系起?來。優(yōu)?化育人環(huán)?境，構(gòu)建?環(huán)境文化?，熏陶學(xué)?生心靈。?環(huán)境文化?是校園文?化建設(shè)的?主體部分?，應(yīng)成為?德育工作?主陣地。?抓好教室?環(huán)境、墻?報(bào)書法、?圖書閱覽?、校園廣?播站建設(shè)?。把環(huán)境?文化作為?創(chuàng)建文明?學(xué)校的重?要組成部?分，讓每?一棵花草?、每一堵?墻壁都成?為育人的?工具，讓?德育融化?在環(huán)境中?，讓環(huán)境?蘊(yùn)含著德?育。抓?好活動(dòng)文?化，豐富?業(yè)余活動(dòng)?。開展各?種有益身?心的活動(dòng)?，如__?__公益?活動(dòng)，校?會(huì)、主題?班會(huì)，社?會(huì)實(shí)踐，?校藝術(shù)節(jié)?，興趣小?組、體育?運(yùn)動(dòng)會(huì)等??；顒?dòng)做?到目標(biāo)明?確、計(jì)劃?合理、準(zhǔn)?備充分、?講求實(shí)效?，不搞_?___。?(2)?堅(jiān)持以品?德課、班?會(huì)課、少?先隊(duì)活動(dòng)?為德育主?渠道，堅(jiān)?持各學(xué)科?教學(xué)的德?育滲透。?堅(jiān)持抓?好班、少?先隊(duì)的_?___建?設(shè)，抓好?創(chuàng)文明班?級活動(dòng)，?樹立良好?的校風(fēng)校?紀(jì)、班風(fēng)?班紀(jì)，進(jìn)?而推進(jìn)學(xué)?校的文明?建設(shè)。?(3)狠?抓學(xué)困生?的幫教轉(zhuǎn)?化工作，?提高德育?考核優(yōu)良?率、合格?率，降低?違紀(jì)率，?杜絕違法?率，消滅?犯罪率。?(4)?堅(jiān)持做好?學(xué)校、社?會(huì)、家庭?教育三結(jié)?合，積極?開展社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?。(5?)強(qiáng)化學(xué)?生的心理?健康教育?，及時(shí)做?好學(xué)生學(xué)?習(xí)、生活?、人格、?交往等方?面的心理?教育和輔?導(dǎo)。2?、教學(xué)工?作轉(zhuǎn)變?育人觀，?提高教育?質(zhì)量。教?育質(zhì)量是?學(xué)校辦學(xué)?的生命線?，學(xué)校樹?立“以質(zhì)?量求生存?，以教研?促發(fā)展”?的辦學(xué)意?識。確保?學(xué)科合格?率的不斷?提高，小?學(xué)畢業(yè)考?全科合格?率達(dá)__?__%。?⑴扎實(shí)?推進(jìn)基礎(chǔ)?教育課程?改革。通?過舉辦專?題講座，?____?教師學(xué)習(xí)?，轉(zhuǎn)變觀?念，用課?改的理念?指導(dǎo)教學(xué)?工作。要?求教師在?教學(xué)行為?上做到：?①教學(xué)目?標(biāo)：由以?知識傳授?為中心向?以學(xué)生發(fā)?展為中心?轉(zhuǎn)變，樹?立課程目?標(biāo)意識；?②教學(xué)?觀念：由?統(tǒng)一規(guī)格?教育向差?異性教育?轉(zhuǎn)變，樹?立個(gè)性教?育意識；?③教學(xué)關(guān)?系：由“?以教論學(xué)?”向“以?學(xué)論教轉(zhuǎn)?變，樹立?主體意識?”；④教?學(xué)活動(dòng)：?由重視結(jié)?果教學(xué)向?重視過程?教學(xué)轉(zhuǎn)變?，樹立發(fā)?展意識；?⑤師生關(guān)?系：由不?民主、不?和諧向平?等融洽轉(zhuǎn)?變，樹立?情感意識?；⑥教學(xué)?結(jié)構(gòu)：由?程式化模?式向教學(xué)?個(gè)性化轉(zhuǎn)?變，樹立?創(chuàng)造意識?；⑦信息?交流：由?單向信息?交流向綜?合信息交?流轉(zhuǎn)變，?樹立反饋?意識；⑧?教學(xué)評價(jià)?：由以選?拔為主向?促進(jìn)個(gè)性?化發(fā)展轉(zhuǎn)?變，樹立?多元化評?價(jià)意識。?⑵學(xué)科?課程①?嚴(yán)格執(zhí)行?課程計(jì)劃?和課程標(biāo)?準(zhǔn)，開全?課程，開?足課時(shí)，?保證教學(xué)?進(jìn)度。?②嚴(yán)格執(zhí)?行《中小?學(xué)課堂教?學(xué)常規(guī)》?，落實(shí)教?學(xué)常規(guī)管?理。重視?過程性質(zhì)?量，建立?教學(xué)過程?與教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控制?度，全方?位地對教?師的備課?、上課、?批改作業(yè)?、輔導(dǎo)、?考核等環(huán)?節(jié)進(jìn)行監(jiān)?控；全面?推行日常?考試無分?數(shù)評價(jià)，?積極探索?學(xué)生自主?條件下的?學(xué)習(xí)方式?。因材施?教，切實(shí)?做好后進(jìn)?學(xué)生的輔?導(dǎo)。③?嚴(yán)格控制?學(xué)生學(xué)_?___量?，學(xué)生在?校時(shí)間每?天不超過?____?小時(shí)。減?輕學(xué)生過?重的學(xué)習(xí)?負(fù)擔(dān)，?一、二年?級不留書?面家庭作?業(yè)，三—?六年級書?面家庭作?業(yè)總量不?超過一小?時(shí)；同時(shí)?，增加學(xué)?生的實(shí)踐?性學(xué)習(xí)。?④以本?校實(shí)際出?發(fā)，全面?____?開展學(xué)生?的社會(huì)實(shí)?踐教育活?動(dòng)、科學(xué)?技術(shù)活動(dòng)?、文學(xué)藝?術(shù)活動(dòng)和?體育衛(wèi)生?活動(dòng)。?⑤執(zhí)行活?動(dòng)課程計(jì)?劃，保證?時(shí)間，落?實(shí)內(nèi)容，?增強(qiáng)效果?，發(fā)揮活?動(dòng)課程的?育人功能?。⑶、?體育衛(wèi)生?工作認(rèn)?真貫徹《?學(xué)校體育?工作條例?》、《學(xué)?校衛(wèi)生工?作條例》?，以增強(qiáng)?學(xué)生體質(zhì)?、___?_學(xué)生學(xué)?會(huì)生活(?重在有生?活自理能?力)為目?標(biāo)。①?嚴(yán)格按照?《體育課?程標(biāo)準(zhǔn)》?要求__?__教學(xué)?。②認(rèn)?真陽光體?育政策，?____?好學(xué)生課?外體育鍛?煉活動(dòng)，?____?%的學(xué)生?都積極參?加課外活?動(dòng)。堅(jiān)持?“兩操一?活動(dòng)”，?切實(shí)保證?學(xué)生每天?一小時(shí)體?育活動(dòng)時(shí)?間，不斷?完善設(shè)施?，做好近?視眼的防?治工作，?視力良好?保持率達(dá)?____?%以上。?③把提?高學(xué)生運(yùn)?動(dòng)水平同?增強(qiáng)學(xué)生?體質(zhì)結(jié)合?起來，把?傳授體育?技能同培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成良好的?體育運(yùn)動(dòng)?習(xí)慣結(jié)合?起來，加?強(qiáng)體育安?全教育，?學(xué)生體育?合格率達(dá)?到___?_%以上?。④加?強(qiáng)常見病?、傳染病?的宣傳教?育和防治?工作，加?強(qiáng)健康教?育(生理?衛(wèi)生、生?活衛(wèi)生、?飲食衛(wèi)生?、學(xué)習(xí)衛(wèi)?生和運(yùn)動(dòng)?衛(wèi)生等，?)增強(qiáng)學(xué)?生生活自?理能力。?加強(qiáng)心理?健康教育?，開設(shè)心?理咨詢室?，舉辦一?定次數(shù)的?小學(xué)生心?理健康講?座。⑤?結(jié)合興趣?小組，建?立運(yùn)動(dòng)隊(duì)?；堅(jiān)持每?年一次的?運(yùn)動(dòng)會(huì)。?⑶音、?美、信息?技術(shù)教育?工作①?擺正音、?美、信息?技術(shù)教育?的位置，?訂好計(jì)劃?，認(rèn)真開?展教育活?動(dòng)。通過?各種活動(dòng)?培養(yǎng)學(xué)生?審美、創(chuàng)?造美的能?力。充分?利用好勞?動(dòng)實(shí)踐基?地，教育?學(xué)生利用?假期參加?家里的一?些力所能?及的生產(chǎn)?勞動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生熱?愛勞動(dòng)的?思想和勞?動(dòng)素質(zhì)。?②努力?配齊音、?美、信息?技術(shù)方面?的師資和?設(shè)備。切?實(shí)按照音?、美、信?息技術(shù)課?程標(biāo)準(zhǔn)要?求___?_音、美?、信息技?術(shù)教學(xué)和?活動(dòng)。建?立、健全?音、美、?信息技術(shù)?考核評價(jià)?制度，音?樂、美術(shù)?、信息技?術(shù)課及格?率達(dá)__?__%。?③不定?期地進(jìn)行?學(xué)生書畫?競賽、作?品展。每?年舉辦_?___屆?藝術(shù)節(jié)。?⑸、進(jìn)?行學(xué)生素?質(zhì)個(gè)體評?價(jià)根據(jù)?素質(zhì)教育?質(zhì)量目標(biāo)?要求，實(shí)?施學(xué)生學(xué)?習(xí)成績等?級評定制?度。積極?探索有利?于全面提?高學(xué)生素?質(zhì)的學(xué)生?管理制度?和評價(jià)制?度，實(shí)行?“等級+?特長+鼓?勵(lì)性評語?”的評價(jià)?制度。面?對實(shí)際，?注意評價(jià)?內(nèi)容的全?面性，評?價(jià)觀點(diǎn)的?科學(xué)性，?評價(jià)操作?的可行性?和評價(jià)結(jié)?果的效力?性。㈣?、加大教?育教學(xué)研?究力度?深入開展?教學(xué)研究?。一是進(jìn)?一步完善?學(xué)校教研?管理制度?，確保校?本教研工?作的順利?進(jìn)行。教?研活動(dòng)做?到定專題?、定時(shí)間?，定地點(diǎn)?，每周一?次。二?是建立“?自我反思?、同伴互?助、專業(yè)?引領(lǐng)”校?本教學(xué)研?究策略，?以問題研?究、教育?事實(shí)研究?為重點(diǎn)；?以新課程?研究為導(dǎo)?向；以教?育教學(xué)中?發(fā)現(xiàn)的問?題為研究?對象。積?極搭建研?究平臺。?努力提?高研討質(zhì)?效。創(chuàng)建?教研活動(dòng)?載體，實(shí)?行同課研?討，同班?教學(xué)，同?課比優(yōu)活?動(dòng)；活動(dòng)?之前__?__備課?。課后進(jìn)?行說備課?、講反思?活動(dòng)，實(shí)?現(xiàn)一次一?得的目的?。三是?“學(xué)習(xí)與?借鑒結(jié)合?”重互助?。以課例?、教學(xué)專?題為抓手?，引導(dǎo)教?師開展專?題研討，?通過購買?有關(guān)課堂?教學(xué)錄像?及光盤，?____?教師觀看?課例，通?過參與式?研討，運(yùn)?用新課程?理念，對?課例進(jìn)行?分析、模?仿、借鑒?，從中領(lǐng)?悟一些新?穎教學(xué)方?式，努力?形成重研?討、重實(shí)?踐、重反?思、重互?動(dòng)的風(fēng)氣?。喚醒反?思意識，?提高反思?能力，反?思自己的?教學(xué)觀念?、教學(xué)行?為、教學(xué)?現(xiàn)象、教?學(xué)效果。?重視骨干?教師培養(yǎng)?，充分發(fā)?揮骨干教?師的積極?作用，骨?干教師要?做好幫帶?工作，每?年至少指?導(dǎo)一名青?年教師。?提倡“結(jié)?對幫扶”?、跟班聽?與教、同?上一節(jié)課?、優(yōu)秀教?師教學(xué)展?示、問題?“會(huì)診”?、等教研?活動(dòng)。?努力為教?師構(gòu)筑一?個(gè)自主交?流問題、?做法、經(jīng)?驗(yàn)、反思?的平臺，?促進(jìn)教師?提升自我?，不斷成?長。要求?青年教師?每人一學(xué)?期撰寫一?篇論文、?制作一個(gè)?優(yōu)質(zhì)課件?、一節(jié)優(yōu)?秀教案、?一份優(yōu)秀?試題、一?份成熟的?教學(xué)反思?等。學(xué)校?每學(xué)期評?選一次，?并給予優(yōu)?勝者一定?物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)?。創(chuàng)新機(jī)?制。充分?發(fā)揮教研?組、骨干?教師的積?極作用。?建立一盤?棋抓好校?本教研的?管理制度?，統(tǒng)籌安?排，語文?、數(shù)學(xué)各?設(shè)置一個(gè)?教研組，?音、體、?美設(shè)置一?個(gè)教研組?，組長負(fù)?責(zé)___?_、協(xié)調(diào)?本學(xué)科的?教研工作?。期初召?開各教研?組會(huì)議，?共同商討?并制定本?學(xué)期校本?教研計(jì)劃?。每個(gè)學(xué)?科每月進(jìn)?行一次教?研活動(dòng)，?做到定專?題，定時(shí)?間，定地?點(diǎn)，開展?同課研討?活動(dòng)。建?立完善課?改實(shí)驗(yàn)工?作例會(huì)制?度，課改?要開展經(jīng)?常性的交?流研討活?動(dòng)，由教?導(dǎo)處負(fù)責(zé)?____?，做到每?周一小結(jié)?一交流，?學(xué)科隔周?進(jìn)行。以?說教法、?講問題、?研對策為?重點(diǎn)。?量化管理?。學(xué)校行?政人員每?學(xué)期聽課?不少于_?___節(jié)?。教師?做到五個(gè)?一。每周?做一次教?后記或教?學(xué)反思；?每月向?qū)W?校提供一?個(gè)典型教?學(xué)案例；?每學(xué)期至?少上一節(jié)?校級公開?課、研討?課。每周?提出一個(gè)?教學(xué)上的?問題，并?有解決問?題的相應(yīng)?辦法。每?周至少聽?一節(jié)課，?并做好記?錄，評點(diǎn)?。培訓(xùn)活?動(dòng)每學(xué)年?不少于_?___次?。重視?過程。加?強(qiáng)對教師?備課、上?課、作業(yè)?、輔導(dǎo)、?考查、考?試等教學(xué)?行為和教?學(xué)過程及?教學(xué)常規(guī)?的動(dòng)態(tài)管?理，確保?過程性教?學(xué)質(zhì)量，?深入課堂?，認(rèn)真做?好聽課與?評課工作?，全面推?進(jìn)新課程?的實(shí)施。?改革評價(jià)?。將全體?教職工參?加校本培?訓(xùn)、教研?活動(dòng)、教?學(xué)反思以?及取得的?成效納入?年度考評?。注重教?師發(fā)展性?、反思性?評價(jià)，建?立教師發(fā)?展及教育?教學(xué)行為?反思記錄?檔案，形?成"以學(xué)?促教，以?學(xué)促學(xué)"?的課改標(biāo)?準(zhǔn)，促進(jìn)?師生主動(dòng)?發(fā)展，真?正發(fā)揮評?價(jià)的導(dǎo)向?、激勵(lì)、?監(jiān)控功能?。㈤、?改善辦學(xué)?條件，創(chuàng)?造良好教?育環(huán)境。?1、各?類器材努?力爭取達(dá)?到國家教?委頒發(fā)的?配備標(biāo)準(zhǔn)?。加強(qiáng)各?專用室建?設(shè)，設(shè)專?(兼職)?管理員，?嚴(yán)格執(zhí)行?管理制度?，加大體?衛(wèi)藝、圖?書設(shè)備的?經(jīng)費(fèi)投入?。充分發(fā)?揮圖書設(shè)?備的作用?，使學(xué)生?更多了解?生活、自?然和社會(huì)?常識，養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，培養(yǎng)自?學(xué)能力。?2、加?強(qiáng)校園環(huán)?境“三化?”建設(shè)、?校園文化?建設(shè)，辦?好廣播。?不斷改進(jìn)?學(xué)校網(wǎng)頁?建設(shè)。?3、積極?創(chuàng)建“平?安校園”?。認(rèn)真做?好校舍、?設(shè)備的安?全維護(hù)，?積極開展?各種形式?的安全教?育，不斷?增強(qiáng)學(xué)生?的安全防?范意識和?能力，杜?絕一切不?安全事故?的發(fā)生。?4、做?好后勤保?障工作，?完善財(cái)物?管理制度?。㈥、?規(guī)范學(xué)籍?管理，?規(guī)范學(xué)籍?管理，確?保適齡少?年兒童_?___%?入學(xué)，三?類殘疾入?學(xué)對象入?學(xué)率達(dá)到?規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)?。認(rèn)真做?好各種資?料建檔。?㈦、加?強(qiáng)民主建?設(shè)，關(guān)心?教師的工?作與生活?。積極?為教師排?憂解難，?使教師全?身心投入?工作中。?重視教代?會(huì)工作，?每年至少?召開一次?教代會(huì)，?對學(xué)校的?重大事情?作出決策?，對學(xué)校?和領(lǐng)導(dǎo)干?部的工作?進(jìn)行評議?。不斷完?善校務(wù)公?開工作，?增加學(xué)校?工作的透?明度，使?全體教師?積極參與?學(xué)校的管?理工作。?㈧、建?立社會(huì)參?與機(jī)制。?1、協(xié)?調(diào)各有關(guān)?職能部門?對學(xué)校周?邊環(huán)境進(jìn)?行整治，?為學(xué)校全?面實(shí)施素?質(zhì)教育提?供良好的?外部條件?。大力開?展普法教?育，聘請?有關(guān)人員?到校進(jìn)行?法律講座?等，不斷?增強(qiáng)師生?的法律意?識和運(yùn)用?法律自我?保護(hù)的能?力，杜絕?一切違法?亂紀(jì)事件?的發(fā)生。?2、認(rèn)?真抓好學(xué)?生勞動(dòng)基?地和社會(huì)?實(shí)踐基地?的建設(shè)。?3、成?立學(xué)校家?長委員會(huì)?。辦好家?長學(xué)校，?提高家長?素質(zhì)，指?導(dǎo)家長開?展家庭教?育，調(diào)動(dòng)?廣大家長?積極性，?開創(chuàng)全社?會(huì)都來關(guān)?心和保護(hù)?青少年的?健康成長?，形成社?會(huì)、家庭?、學(xué)校教?育一致的?局面，使?教育質(zhì)量?上新臺階?。㈨、?建立自我?評估制度?。小學(xué)?素質(zhì)教育?實(shí)施方案?（二）?一、指導(dǎo)?思想以?____?為指導(dǎo)，?認(rèn)真貫徹?落實(shí)上級?教育部門?相關(guān)文件?精神，實(shí)?施素質(zhì)教?育，以對?學(xué)生的健?康成長高?度負(fù)責(zé)的?態(tài)度，全?面貫徹黨?的教育方?針，依法?治校，依?法治教，?爭創(chuàng)特色?，強(qiáng)化管?理，提升?辦學(xué)水平?和質(zhì)量水?平，辦好?群眾滿意?的學(xué)校。?具體要求?：(一?)師資隊(duì)?伍建設(shè)：?1、著?重在師德?、文化素?養(yǎng)、教學(xué)?技能和信?息技術(shù)能?力上下功?夫；通過?師德考核?、班主任?工作評議?、一日常?規(guī)檢查評?比、校本?培訓(xùn)、信?息技術(shù)能?力的實(shí)踐?運(yùn)用等方?面來提高?師資隊(duì)伍?整體水平?。2、?堅(jiān)持例會(huì)?制度，發(fā)?揮例會(huì)制?度的決策?功能，業(yè)?務(wù)主任對?本周工作?情況進(jìn)行?總結(jié)，對?下周工作?進(jìn)行安排?和布置；?各個(gè)教研?組分工明?確，責(zé)任?落實(shí)；每?學(xué)期進(jìn)行?民主測評?；要求校?長和業(yè)務(wù)?主任深入?課堂，聽?課、評課?，指導(dǎo)教?學(xué)，了解?、掌握教?情、學(xué)情?，在所任?的教學(xué)中?起到骨干?示范作用?。3、?堅(jiān)持每周?一全體教?師會(huì)議，?及時(shí)傳達(dá)?和正確解?釋各級教?育主管部?門和政府?的各種政?策，布置?落實(shí)每周?工作。?4、加強(qiáng)?教師基本?功訓(xùn)練，?為教師提?供練兵和?展示才能?的機(jī)會(huì)，?開展教師?基本功比?賽；積極?參加市教?師業(yè)務(wù)大?練兵活動(dòng)?，爭取成?績。(?二)狠抓?常規(guī)管理?：1、?嚴(yán)格制度?管理，對?照《中小?學(xué)管理規(guī)?范》和教?師規(guī)范，?依法治校?，依法治?教；加強(qiáng)?對青年教?師的培養(yǎng)?，通過學(xué)?習(xí)教育，?檢查考核?和評優(yōu)評?先，保證?學(xué)校各項(xiàng)?工作的正?常、有序?、規(guī)范進(jìn)?行。2?、堅(jiān)持做?好每月認(rèn)?真檢查工?作，定期?聽隨堂課?、跟蹤課?，進(jìn)行指?導(dǎo)評課；?教導(dǎo)處做?好學(xué)科單?元測試分?析驗(yàn)收和?綜合質(zhì)量?測評；開?展校本培?訓(xùn)，針對?提高課堂?教學(xué)效益?，精心設(shè)?計(jì)作業(yè)。?3、結(jié)?合校情，?制定以靜?為主的素?質(zhì)教育綜?合活動(dòng)計(jì)?劃，做到?內(nèi)容、人?員、時(shí)間?、場地落?實(shí)，對活?動(dòng)情況納?入一日常?規(guī)檢查內(nèi)?容，期末?舉行成果?展示，舉?辦“各年?級賽詩會(huì)?”“優(yōu)秀?作品展示?”等，并?與學(xué)期考?績掛鉤。?4、繼?續(xù)做好科?學(xué)、勞動(dòng)?和文體衛(wèi)?生、體育?、藝術(shù)學(xué)?科的教學(xué)?。認(rèn)真上?好每門課?。衛(wèi)生工?作有專人?負(fù)責(zé)，每?周進(jìn)行個(gè)?人衛(wèi)生檢?查，每期?黑板報(bào)有?專題衛(wèi)生?知識宣傳?角，每月?評比衛(wèi)生?先進(jìn)班級?；做好流?行病的防?控工作，?建立流行?病的報(bào)告?制度。體?育工作做?到三認(rèn)真?，認(rèn)真上?好每堂課?，做好廣?播操和眼?保健操，?確保兩課?兩操質(zhì)量?，提高學(xué)?生身體素?質(zhì)；提高?學(xué)生的體?育達(dá)標(biāo)率?，合格率?與優(yōu)秀率?。(三?)加強(qiáng)德?育工作：?1、注?重學(xué)生的?行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育?。利用晨?會(huì)、班會(huì)?、國旗下?講話、校?內(nèi)外活動(dòng)?等途徑有?計(jì)劃有針?對性地對?學(xué)生開展?道德教育?，法制教?育、行為?養(yǎng)成教育?和心理健?康教育。?2、結(jié)?合學(xué)校實(shí)?際工作計(jì)?劃，積極?開展“學(xué)?雷鋒”社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)；“三?八”婦女?節(jié)開展“?我向媽媽?學(xué)一招”?班級交流?活動(dòng)；結(jié)?合“一元?錢工程”?，開展愛?心獻(xiàn)給身?邊的小伙?伴。3?、繼續(xù)開?展“教師?家訪”活?動(dòng)，教師?深入到學(xué)?生家庭中?去，把握?學(xué)生思想?脈膊，并?把心理教?育與法制?教育有機(jī)?地結(jié)合起?來，切實(shí)?防止學(xué)生?違規(guī)、違?法現(xiàn)象的?發(fā)生，通?過耐心細(xì)?致的思想?教育和心?理疏導(dǎo)工?作，全面?提高學(xué)生?素質(zhì)。?4、各年?級著重對?學(xué)生尤其?是外來人?員子女在?。懂禮貌?、愛干凈?、能靜心?、講節(jié)約?、會(huì)寬容?、保安全?等方面下?功夫，努?力培養(yǎng)學(xué)?生良好的?行為習(xí)慣?，注意教?育的方式?方法，抓?出成效，?抓出典型?，并把班?風(fēng)建設(shè)作?為考核班?主任工作?的一個(gè)重?要內(nèi)容。?5、做?好班主任?工作，定?期開展工?作交流、?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，進(jìn)行班?主任工作?評議，表?彰先進(jìn)，?激勵(lì)大家?。6、?繼續(xù)重視?校園文化?建設(shè)，學(xué)?校板報(bào)、?畫廊有專?人負(fù)責(zé)。?班級板報(bào)?每兩周一?期，有檢?查，有評?比，保質(zhì)?量；校園?宣傳標(biāo)語?醒目，使?文化氣息?更濃，給?學(xué)生以薰?陶與教育?。(四?)做好安?全保障：?1、學(xué)?校利用_?___晨?會(huì)、專題?廣播講座?、黑板報(bào)?、宣傳欄?等形式進(jìn)?行廣泛的?宣傳，把?安全工作?作為學(xué)校?日常的重?點(diǎn)工作，?加強(qiáng)安全?教育，提?高安全意?識，養(yǎng)成?安全習(xí)慣?。圍繞防?火、防騙?、防中毒?、防傳染?病、交通?、校園保?衛(wèi)、等內(nèi)?容進(jìn)行教?育。培養(yǎng)?學(xué)生在緊?急情況下?的自救?能力和處?理問題的?能力。?2、學(xué)校?安全領(lǐng)導(dǎo)?小組，統(tǒng)?一實(shí)施學(xué)?校安全工?作，明確?各部門的?具體職責(zé)?和責(zé)任人?，簽定安?全責(zé)任書?，并實(shí)行?責(zé)任追究?和責(zé)任考?核制度，?使學(xué)校安?全管理覆?蓋到校園?的每一個(gè)?區(qū)域，每?一個(gè)角落?。3、?學(xué)校在教?育學(xué)生養(yǎng)?成良好的?生活習(xí)慣?，提高安?全防范意?識的基礎(chǔ)?上，每天?進(jìn)行包括?安全在內(nèi)?的“一日?常規(guī)檢查?”，每一?個(gè)月由專?任老師對?學(xué)校各處?進(jìn)行安全?大檢查，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?可能存在?的安全隱?患和潛在?的矛盾，?并做出相?應(yīng)的對策?，真正做?到防患于?未然，把?事故消滅?在萌芽狀?態(tài)中。?小學(xué)素質(zhì)?教育實(shí)施?方案（三?）(_?___-?____?學(xué)年度第?二學(xué)期)?一、指?導(dǎo)思想?為深入貫?徹落實(shí)縣?教育工作?會(huì)議精神?，以辦好?人民滿意?教育為宗?旨，以“?讓我們一?生幸福成?長”為辦?學(xué)使命，?踐行“用?文化發(fā)展?人”的教?育思想，?實(shí)現(xiàn)“辦?學(xué)條件現(xiàn)?代化、教?育資源優(yōu)?質(zhì)化、內(nèi)?涵發(fā)展品?位化”的?目標(biāo)，聚?焦改革發(fā)?展，深化?素質(zhì)教育?，突出教?學(xué)質(zhì)量，?做強(qiáng)學(xué)校?品牌，走?內(nèi)涵發(fā)展?之路，不?斷提高教?育現(xiàn)代化?水平。?二、工作?目標(biāo)深?化素質(zhì)教?育，豐富?校園生活?，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)?展。大力?推進(jìn)文化?建設(shè)、特?色建設(shè)，?全面提高?教學(xué)質(zhì)量?。三、?具體措施?㈠堅(jiān)持?從嚴(yán)治教?，切實(shí)減?輕負(fù)擔(dān)?1.嚴(yán)格?控制作息?時(shí)間。保?證學(xué)生在?校集中學(xué)?習(xí)時(shí)間不?超過__?__小時(shí)?，確保_?___小?時(shí)睡眠時(shí)?間。2?.嚴(yán)格控?制作業(yè)量?。一、?二年級不?得布置書?面家庭作?業(yè)，三到?六年級作?業(yè)量不超?過一小時(shí)?。3.?嘗試推進(jìn)?彈性作業(yè)?。(1?)作業(yè)內(nèi)?容“彈性?化”。根?據(jù)學(xué)生學(xué)?習(xí)能力層?次，按照?提升、能?力和基礎(chǔ)?分層布置?a、b、?c三類作?業(yè)，學(xué)業(yè)?檢測實(shí)行?分層評價(jià)?；(2?)作業(yè)時(shí)?間“彈性?化”。根?據(jù)學(xué)生家?庭生活實(shí)?際情況，?可當(dāng)日或?隔日完成?作業(yè)。?14.不?隨意__?__考試?、評比。?每學(xué)期根?據(jù)縣局安?排只__?__一次?學(xué)業(yè)水平?測試，不?再___?_其它測?試。㈡?探究成長?方式，推?進(jìn)特色建?設(shè)加強(qiáng)?體藝教育?，實(shí)施學(xué)?生體質(zhì)健?康促進(jìn)行?動(dòng)計(jì)劃，?保證學(xué)生?在校每天?鍛煉一小?時(shí)以上；?廣泛開展?文化藝術(shù)?活動(dòng)，擴(kuò)?大體藝活?動(dòng)的覆蓋?面；注重?文化社團(tuán)?建設(shè)，為?學(xué)生全面?發(fā)展、個(gè)?性發(fā)展提?供平臺；?改革學(xué)生?素質(zhì)評價(jià)?方式，促?進(jìn)學(xué)生生?動(dòng)活潑學(xué)?習(xí)，健康?快樂成長?。1.?深化課程?改革。開?齊開足課?程，不隨?意增減課?程，整合?國家和地?方課程，?建構(gòu)校(?園)本課?程和生本?課程。一?～三年級?，開設(shè)信?息技術(shù)校?本課程，?建構(gòu)成長?博客生本?課程；四?～六年級?，整合美?術(shù)和信息?技術(shù)課程?，開設(shè)電?腦繪畫課?程；整合?綜合實(shí)踐?課程，創(chuàng)?新開設(shè)校?本課程；?加強(qiáng)社團(tuán)?建設(shè)，落?實(shí)興趣課?程，開設(shè)?學(xué)生社團(tuán)?____?個(gè)，讓學(xué)?生在活動(dòng)?中發(fā)展特?長，快樂?成長。?2.建構(gòu)?教學(xué)模式?。用學(xué)習(xí)?改造課堂?，舉辦“?科研沙龍?”和“自?主學(xué)習(xí)”?研討會(huì)，?優(yōu)化自主?學(xué)習(xí)方案?，通過“?同課異構(gòu)?”、“共?享課堂”?等活動(dòng)進(jìn)?行研討，?以學(xué)生的?學(xué)習(xí)狀態(tài)?和學(xué)習(xí)效?果為評價(jià)?課堂教學(xué)?的主要依?據(jù)，建構(gòu)?以自主學(xué)?習(xí)為核心?的“自問?自探”教?學(xué)模式。?3.優(yōu)?化體育活?動(dòng)。以國?家體質(zhì)標(biāo)?準(zhǔn)為教學(xué)?依據(jù)，積?極開展陽?光體育活?動(dòng)和“體?藝2＋1?”，保證?學(xué)生每日?體育活動(dòng)?一小時(shí)以?上。整合?體育課程?資源，充?分發(fā)揮教?師資源優(yōu)?勢，強(qiáng)化?籃球、乒?乓球、武?術(shù)操等教?學(xué)內(nèi)容。?將體育課?和體育活?動(dòng)、藝體?節(jié)緊密結(jié)?合起來，?讓學(xué)生在?“玩中學(xué)?”，培養(yǎng)?學(xué)生鍛煉?身體的習(xí)?慣。2?4.創(chuàng)新?家?；ピL?。深化家?訪活動(dòng)，?全面掌握?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?深入了解?學(xué)生的家?庭狀況，?廣泛聽取?家長的意?見各建議?，更好地?實(shí)施幸福?教育。?(1)確?保家訪面?、入戶率?，不得弄?虛作假，?注重實(shí)效?，集中家?訪和平時(shí)?家訪相結(jié)?合。(?2)通過?定期召開?家長會(huì)、?發(fā)放家長?問卷、開?設(shè)“校長?